初级中学校2020-2021年度教育教学工作计划


    xxxx初级中学校2020-2021年度 教育教学工作计划 学校,是一所教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构,而学校教育又是教育制度的重要组成部分,作为教育工作者,我们应正确认识学校职能,清楚学校教育对社会及青少年发展所产生的深远影响,以督促我们更好的完成各项教学任务。在此,为将我校打造成为一所更加优秀的教育场所,我们将全面贯彻国家教育方针,落实上级有关规定,努力推进素质教育,全面提高教育教学质量,狠抓教学常规和教研工作,营造良好的教学氛围,培育和造就高素质的教师队伍,加强教风和学风建设。为实现该目标,特立足我校情况做出以下计划: 一、 落实“五项管理”“十项举措”,强化学校教育管理职能,确保“双减”工作沉稳落地 1.进一步规范我校教育教学行为,切实减轻学生过重课业负担。教师在布置作业时,应遵循教育规律,坚持时效性、针对性、梯度性、趣味性原则,各学科之间合理调配,确保学生每天作业总量不超过90分钟,使学生可以从作业中有所学,从“要我学”变成“我要学”。此外,教师不得要求家长批改学生作业,由班主任及教导处进行定期检查,科任老师对学生作业应亲批亲改。 2.加强手机管理,严格管控手机进校园。为杜绝学生过度沉迷或使用手机,我校严禁学生将手机带入校园,若有特殊情况,需家长向学校提交申请,且在校期间,手机交由班主任统一管理。同时,我校也会通过一系列措施如设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径解决家长与学生通话需求。此外,我校将加强家校联系,与家长合作,严格控制学生在家玩手机时间。 3.加强对学生的睡眠管理。根据学生不同年龄阶段身心发展特点,初中生每天的睡眠时间应达到9个小时,为加强学生健康管理,我校制定相应政策,要求学生在每晚10点前入睡,每天中午1点午休,保持充足的睡眠以达到更好的学习状态。同时,我校会与家长展开合作,共同督促学生按时就寝不熬夜。为确保此项制度得以有效实施,我校将不定期对学生睡眠情况展开调查,若有违反将及时制止并纠正。 4.加强对学生的体质监测。中学生的身体健康影响到学校工作的顺利进行,影响到未来社会的发展。为确保学生体质达标,在校期间,我校将全面落实大课间体育活动制度,并监督每周两节体育课正常进行,校外与家长达成共识,确保学生周末在家每天不少于1个小时的体育锻炼。我们将由专业体育老师负责,对学生的跳绳、跳远、跑步进行指导锻炼,增强体质的同时,为体育中考打下基础。 5.做好学生的心理辅导工作。我校特开设每周一节的心理课程,由心理老师教导学生正确的情绪疏导方法,并在每学期开展一到两次学生心理健康调查,每学年开展一次学生心理普查,确保学生身心健康。 6.规范读物管理。为充分发挥课外读物育人功能,培养学生良好的读书习惯,使学生爱读书,读好书,我校将对学生课外阅读严加把控。作为一所寄宿制中学,我们将在学生进校及课堂两个环节,由班主任对学生书籍进行认真检查,发现问题书籍及时上交并联系家长,家校合作,共同对学生进行教导;同时联合家长清理家校问题书籍,确保学生健康阅读。 7.提升安全能力,加强学校安全网格化管理。安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。为保护学生安全,提高学生对危险的应对能力,我校将在每学期组织开展一系列班会、安全讲座、地震、火灾应急演练等活动,使学生掌握相关安全知识,获得相应的逃生技能;登记学生上下学交通方式,确保学生交通安全;与家长合作,对学生身边存在的安全隐患进行排除,如火灾,水电隐患。 二、落实五育并举的教育方针,不断推进五育融合,促进学生全面发展 1.强化对学生的德育教育。通过班会、道德与法治等课程提高学生的道德理论知识,帮助学生树立正确的三观,同步开展特色课外活动,如情景演绎,增强学生道德践行能力。 2.加强体艺工作。在日常的教学工作中,除去常规的学科知识教育,也要发展学生体育、艺术方面的特长。我校将上齐上足体育课,充分利用运动会、艺术节、大课间等契机,鼓励学生积极参加各项艺体活动,让学生具备足球、篮球、唱歌、舞蹈等技能,加强学生身体素质,提高学生审美能力,促进学生美育、体育的发展。 3.加强学生劳动教育。劳动是人类赖以生存和发展的基础,是人的本质力量的集中体现。学校里学生的劳动不是简单意义上的创造物质财富的劳动,而是以促进学生个性健康和谐发展为主的教育活动,我校将有效利用校园空间,展开对学生的劳动教育,使学生掌握基本的劳动技能,例如校园清扫,基本农作物及蔬菜的种植方法等,提高学生生存技能,回归劳动的本然追求,通过劳动教育,实施有效的“教劳“结合,培养全面发展的人。 三、落实学本教学理念,推动评价改革提质,助力教育教学改革 1.从备课模式上改。备好课是上好课的前提,教师在备课时,要认真研读新课标和教材,明确目标和重难点,分析学情,充分利用现代化教学设备,做到教学有法、教无定法,将学生考虑进课堂,符合新课改下,学生需具备自学、互学、展学能力的要求,使学生具有参与感。 2.从课堂模式上改。在教学过程中,教师要明确自己的职责不在于教,而在于教学生学,先学后教、以教导学、以学促教。教师要给学生充分的自学与互学时间,使学生能够先思考,再进行课堂展示,充分表达自己观点,在此基础上,帮助学生归纳总结,梳理知识结构,有条件的情况下,可开展课堂小练环节,检查学生的知识掌握情况。 3.从综合评价学生上改。教师在对学生的评价过程中,要坚决克服唯分数的顽瘴痼疾,不以分数论英雄,从德、智、体、美、劳多方面对学生进行综合评价,坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。 四、加强教师队伍建设,树立良好的师德师风,凝心聚力以更好的服务学生 1.加强教师团队建设。学校的发展需要团队的力量,建设优秀的团队需要增加团队意识,提升团队品质,凝聚团队精神,发挥1+1>2的效能。为使得教师之间的关系,工作更加和谐,以促进教学水平的提高,我校各科老师将在各位班主任的组织下,定期开展教研会或日常聚餐,用以交流教学成果,增进教师对学生的了解,更有效的帮助学生提高学习能力;我们要树立教师命运共同体发展理念,广泛搭建教师成长平台,关心教师专业成长与生活,利用信息化网络渠道,组织我校老师多听名师讲座,多看名师课堂,增强教师专业技能和师德师风建设;将倡导合作形成教师团队精神的核心,组织教师研讨会,互相分享教学心得,管理经验,在各科老师之间形成合力,使学生在各方面齐头并进,综合发展;构建民主团结的管理环境,重视领导与名师的团队引领作用,建立校长信箱,校领导能够及时听取教师、学生反馈上来的不同意见,并做出有效整改,这样学校的教育教学质量才能稳定发展。 2.重视青年教师培养。不断提高青年教师的专业素质和职业道德素养,努力钻研业务,提高教学质量,了解本学科的发展趋势和前沿信息。青年教师是学校教育教学的主力军,为推动青年教师更快成长,我校将组织各级各类培训加强青年教师的教育理论知识;鼓励青年教师参加各类评优课及课改观摩课,记录教学反思及听课感受,在教师之间进行交流分享;为刚毕业的教师开展师徒结对子活动,帮助青年教师更快提升教学能力。 3.高级教师的特殊使用。认识到高级教师的重要意义,不断发挥高级教师作用。高级教师要担任课程的讲授及讲座教学工作,每学期至少准备一节高质量课程公开讲课,以供其他教师参考学习;组织与指导本学科一、二、三级教师的教育教学研究活动,参与青年教师培养活动,对其他教师备课、上课时出现的问题及时提出修改建议;承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。 4.教师的合理搭配使用。高质量的教学工作需要各老师之间的相互配合。我们要建立同科老师之间的帮扶机制,资历深的教师帮助新教师更快适应教学模式,提升教学技能;各科教师之间互相配合,帮助学生各学科相互联系,共同进步;科任教师认真配合班主任工作,管理好各班级纪律,营造良好学习风气。 五、落实以教学为中心的办学理念,强化教师常规管理,为提质保驾护航 1.加强教师请假、出勤管理。为加强学校内部管理,充分保证正常的教学时间,树立良好的师德形象,我校特拟定教师请假出勤制度:请假可分为事假、病假、公假、产假、婚假、丧假,请假必须必须实事求是,由教师本人亲自处理教师每学期事假时间不得超过规定天数,否则取消本学期评优资格;考勤方面全体教职员工要做到严格执行作息时间,不迟到,不早退,不擅离职守,并做到五必到。(1)升旗仪式必到。(2)政治学习必到。(3)学校的各种会议必到。(4)教研活动必到。(5)学校集体性活动必到。违反者取消评优资格。 2.加强教案的备、用管理。教案是实现教材及课标要求,向课堂教学过渡的必经环节,它上承教材研究和教学设计,是其必然发展结果;下接课堂教学,是教学活动的总的组织纲领和行动方案,因此它也是备课向课堂教学转化的关键点。为提高教师教学质量,我校将对各教师教案进行定期检查,教师教案要符合新课改要求,建立学生自学、小组互学、班级展学、教师总结、课堂测验等流程,教师在备课、上课过程中要积极思考,改正现有不足并做好记录,每堂课要有相应的反思。 3.加强学生作业布置、批改、强化管理。我们将积极响应教育部门相关政策规定,把握作业育人功能,提高作业设计质量,创新作业类型方式,严控书面作业总量,使学生能够主动学习,能够从作业中强化知识结构;认真批改反馈作业,对于学生的作业教师要做到亲批亲改,能够从学生的作业中获得反馈,总结不足;不给家长布置作业,教师不得将作业发布于家长群,由家长告知学生作业,不得命令家长对学生的作业进行监督检查。 4.加强考试测评结果的使用管理。考试测评结果一定程度上反映了学生的学习成果,每一次考试后,教师要利用教研会认真分析学生试卷,对于学生考试成绩不可随意不可传播,不可转发至家长群,应注重学生隐私保护。 5.加强课题研究,教研进程及成果的管理。我校要积极组建课题小组,根据国家、省、市基础教育科研课题指南,结合我校的实际情况,指定学校课题指南,确定研究方向和重点。各年级组、教研组、备课组可根据课题指南选题,也可以自行确定题目。题目必须符合教育教学实际,能解决实质问题,有的放矢。研究过程中,各课题小组要及时记录各项研究数据并进行分析,定期汇报研究进程,对研究成果进行展示。 六、落实学以致用理念,提升学生学习兴趣 教师教授学生不仅是为了让学生掌握书本知识,更重要的是能够联系实际,应用于生活,为此,我校将举办系列特色活动,如诗文背诵大赛、计算能力竞赛、英文朗诵比赛、历史故事大赛、情景故事演绎等帮助学生学以致用,提升学生的学习兴趣。 总之,在这一新时期,我校将积极响应国家教育部门相关政策,落实教育方针,加强教师队伍建设,提升教育教学质量,关注学生身心健康,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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