慕课题练
阅读面文字完成1～5题
材料
前久北京召开世界慕课会北京理工学邓玉林教授团队利虚拟仿真技术实现中韩两国四堂实验课韩国松学学生云南学学生北京市兴区旧宫镇养老料中心老线线嘉宾道步学实时协作堂实验课次展现出慕课破时空限制知识远弗届魅力
慕课规模线开放课程信息技术教育教学深度融合结晶xxx指出总结应新冠肺炎疫情规模线教育验利信息技术更新教育理念变革教育模式全球新冠肺炎疫情正次世界慕课会背景2020年面疫情教育部托前期慕课建设积累线教育形式发动全国高校成功实施世界高等教育史规模线教学实践年春季学期全国普通科高校全部实施线教学108万教师开出 110 万门课程合计1719万门次参加线学学生达2259万合计35亿次教师线教学认度达80学生线教学满意率达85……会中国慕课线教育抗疫成绩单引发广泛关注
全球教育创新实践中慕课正成推动高等教育变革重引擎仅助力中国高校成功应疫情未高等教育课堂带丰富想象空间催生着高等教育深刻变革疫情期间线教学改变教师教学生学学校现状改变教育形态基实现线教学课堂教学质量实质等效截2020年10月国慕课课程台30余家线慕课数量已34万门校生社会学者学数达54亿次校生获慕课学分数发展15亿次慕课数量应规模已居世界第质量王公学生中心教师体开放享合作赢已成中国慕课验
中中央关制定国民济社会发展第十四五年规划二〇三五年远景目标建议提出发挥线教育优势完善终身学体系建设学型社会慕课线教育优势利构建全民终身学体系实现皆学处处学时时学目标着中国教育进入高质量发展新阶段实现全民学终身学成建设高质量教育体系重目标国家级流课程代表慕课资源已成广受欢迎优质学资源着优质慕课登陆流台学生职者老年慕课覆盖群日益拓展全民终身学蔚然成风
慕课催生变革教育塑造未扩慕课台开放度优质资源覆盖面创新慕课学容模式方法规范慕课开放享应理……次会慕课发展北京宣言描绘愿景期慕课促进性化学终身学需进步彰显学生中心教育理念增强慕课吸引力学者进行更价值深度学时应推动中国慕课担起服务终身学责面社会开放更更优学资源提高服务终身学力水更高层次更高质量方发展终身学体系学型社会建设贡献力量
（摘编民日报时评2020年12月28日慕课开教育更）
材料二
助互联网技术优势慕课破传统教育时空界限破优质教育资源垄断促进优质教育资源开放享慕课家老师形中成线授课老师参象压力动力老师中心学生中心转变课堂形式日趋丰富信息密度加难说慕课建设浪潮毫关系着技术断发展认识断深入慕课教育改革意义价值更加凸显
处快速成长期慕课没烦恼诞生初期慕课建设始终伴着完成率高质疑声
早前统计报告指出中国慕课课程完成率 4～15媒体援引中国慕课会消息称 2 亿学次中半社会学者然没更数表明社会学者校学者完成率更高考虑均教育程度互联网水前者完成率更乐观传播学知沟理济社会位教育水正造成知识差距素慕课建设确实带更玫瑰色希掩藏知识鸿沟视见
热推（慕课传统教育）颠覆者概念（慕课）取代传统教育成识更理性审视必推动慕课建设行稳致远学者说收藏报名门精品课程确实疏解快节奏社会中焦虑感失控感饭需口口吃做着玫瑰色梦妨先登录卡学起
（摘编光明日报时评2019年4月11日理性审视推动慕课建设行稳致远）
1．列材料相关容理解分析正确项（ ）（3分）
A．面疫情国教育部总结前规模线教育验发动世界高等教育史规模线教学实践抗疫胜利作出巨贡献
B．慕课改变教育传统形态破优质教育资源垄断促进优质教育资源开放享未高等教育课堂带丰富想象空间正成推动中国教育变革重引擎
C．次北京召开慕课会发表慕课发展北京宣言描绘出慕课促进性化学终身学学者进行更价值深度学等美愿景
D．慕课掩藏着知识鸿沟济社会位教育水较低社会学者校学者慕课课程完成率低
2．根材料材料二列说法正确项（ ）（3分）
A．全球新冠肺炎疫情肆虐次世界慕课会背景中国慕课数量规模现阶段位居世界第原
B．完善全民终身学推进机制建设学型社会实现建设高质量教育体系重目标慕课线教育起重作
C．中国慕课课程完成率4～15统计报告中推知慕课中学者学效率低终法取代传统教育
D．通两材料出两篇文章然述时侧重点肯定慕课价值慕课发展前景
3．列项中符合慕课特征项（ ）（3分）
A．云南省红河哈尼族彝族治州元阳县新街镇深山里名11岁学生通网络台学吉林学奇异仿生学武汉学古文字学等课程
B．位85岁老先生通线学中国学针灸学导课程结业证书接着学厦门学针灸学课程
C．某语文老师提前制作PPT学生家里先PPT求初步完成学务学校课程容进行讨答疑完成相关练
D．专家团队造中学生提供系统完整学校步教学专项提高视频课程形成新课预复巩固课题智检测学闭环
4．两材料引数请选处说明引数作（4分）
5．材料二谈慕课建设确实带更玫瑰色希请结合两材料简概括慕课方面希（6分）
1．B（A前规模曲解文意原文托前期慕课建设积累线教育形式C混淆观点慕课促进性化学终身学学者进行更价值深度学作者解读宣言描绘愿景D混淆必然然前者完成率更乐观知社会学者完成率低性）
2．C（学效率偷换概念原文课程完成率果关系成立
3．C（原文慕课规模线开放课程知慕课特点三：规模线开放）
4．参考答案：①材料第2段引全国普通高校教师数课程数线学数教学认度满意率证明中国慕课线教育抗疫中巨成绩②真实科学直观更具说服力
参考答案二：①材料第3段引慕课课程台数线慕课数学者数获学分数证明中国慕课数量规模已居世界第积累中国验②真实科学直观更具说服力
参考答案三：①材料二第2段引慕课完成率学数完成数证明慕课完成率低②真实科学直观更具说服力（点2分2点4分）
5．①应疫情方面慕课成功应全球疫情起重作②教育改革方面慕课破时空限制优质资源垄断推动中国教育改革走更快更稳③全民教育方面慕课利构建全民终身学体系建设学型社会④发展方面享优质教育资源缩社会学者校学者知识鸿沟
（点2分意3点6分学生4角度概括）
阅读面文字完成面题
慕课崭露头角时提出热血沸腾革命性口号慕课发展现状许会感期现实巨落差边慕课轰轰烈烈边传统教育然部班笔者认慕课目前似未完全兑现初承诺教育变革积极作容否认慕课站早期远程教育网络教学等开放教育先驱肩膀教育变革深层作继续公开放享教育观念深深扎根心中未教育生态重塑奠定社会识
统计2018年全球慕课台学员数突破1亿达101亿2000万新学员注册少门慕课课程中国慕课发展势头样迅猛2018年中国逾1100万次学生获慕课学分媒体报道名云南深山里11岁学生位85岁老先生通慕课学学课程事实告诉慕课未彻底改变教育形态确实客观破学时空界限突破优质教育资源壁垒
两种形式例种集中式台模式x慕课类似广播传媒式学方式课程容强调免费享开放教师敌甚敌万种学方式更门槛进行线学讨
种基联通义具分布式特点网络化c慕课强调具指导性网络化社交化学学者线获更聚焦更高效交流探讨协作外线线相结合混合学逐渐成慕课种重学模式例基础教育领域较流行慕课翻转课堂结合实现课前线学课堂线教学机结合然慕课学方式仅三种方式出现已相信学定完全学校教室中完成存更创新
慕课10年发展中实践中力图扬长补短断摸索更加成熟理性慕课发展模式导致慕课发展逐步呈现出两面性存情况
公益性营利性存
慕课学者具触动处免费免费意味着接受教育零成契合互联网开放享精神说公益性慕课实现规模开放式教学根基两年考虑长期免费运行仅法保障课程质量甚会影响台生存慕课台营利性需求明显升基学认证收费基定合作收费公益性营利性存慕课台出现免费认证收费定培训收费存情况
颠覆性应性存
慕课颠覆性意教育形态改变包括物理空间学环境学形式教学交流组织理教学评价反馈等方面变化目前慕课已物理空间学环境传统教育明显区学形式教学交流定新变化段时间发展慕课台出现传统教育形态拢趋势慕课相关认证学出现慕课台甚直接传统学校合作达成学分互认颠覆应混合性存丰富学者学选择权
开放性封闭性存
免费学门槛参规模受众慕课开放等精神重体现开放性带负面效应规模开放课程教师精力济难持续进限定较短时间开放影响课程传播慕课台开始出现相封闭学提高参门槛面特定学群体控制学规模限定学时间等甚慕课台出现谓慕课时代私播课（SPOC）开放性封闭式学存定程度满足学者群体线学期
样性质性存
目前慕课台综合性线课程台课程涉学科门类较缺少专业性慕课台种杂烩式学容优点学者台涉猎门学科容易降低学者专业化学效率时慕课台存质性：台功较类似二慕课优质课程集中名校名师没激发全体教师尤草根学校草根老师积极性创造性课程资源生态体系较单三慕课台学数分析技术学者更容易接收质化课程资源推送
（光明日报祝新宇文章删节）
7．列慕课理解正确项（ ）
A．继续公开放享教育观念深深扎根心中未教育生态重塑奠定社会识教育变革慕课深层作
B．慕课站远程教育网络教学等开放教育先驱肩膀已彻底改变教育形态
C．集中式台模式x慕课基联通义具分布式特点网络化c慕课线线相结合混合学三种方式出现已相信学定完全学校教室中完成
D．然公益性慕课实现规模开放式教学根基长期免费运行仅法保障课程质量甚会影响台生存慕课台营利性需求明显升
8．列说法原文符合项（ ）
A．作综合性慕课台杂烩式学容然学者台涉猎门学科容易降低学者专业化学效率
B．目前慕课已物理空间学环境传统教育明显区段时间发展慕课台出现传统教育形态拢趋势
C．边慕课轰轰烈烈边传统教育然部班慕课发展现状许会感期现实巨落差慕课新教育观念模式深入心
D．慕课扬长补短导致现实生活中慕课发展逐步呈现出两面性存情况
9．概括慕课三作
7．C
8．D
9．变革教育观念未教育生态重塑奠定社会识破学时空界限突破优质教育资源壁垒创新学方式丰富学者学选择权
分析
7．
题考查学生理解文中重概念含义力
A．客颠倒应该慕课教育变革深层作
B．已彻底改变教育形态错误原文未教育生态重塑奠定社会识未然变已然
D．……错误根两年考虑长期免费运行仅法保障课程质量甚会影响台生存慕课台营利性需求明显升知现
选C
8．
题考查学生理解文章容握作者观点力
D．偏概全原文实践中力图扬长补短断摸索更加成熟理性慕课发展模式导致慕课发展逐步呈现出两面性’存情况知原断摸索更加成熟理性慕课发展模式
选D
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阅读面文字完成1～5题
材料
前久北京召开世界慕课会北京理工学邓玉林教授团队利虚拟仿真技术实现中韩两国四堂实验课韩国松学学生云南学学生北京市兴区旧宫镇养老料中心老线线嘉宾道步学实时协作堂实验课次展现出慕课破时空限制知识远弗届魅力
慕课规模线开放课程信息技术教育教学深度融合结晶xxx指出总结应新冠肺炎疫情规模线教育验利信息技术更新教育理念变革教育模式全球新冠肺炎疫情正次世界慕课会背景2020年面疫情教育部托前期慕课建设积累线教育形式发动全国高校成功实施世界高等教育史规模线教学实践年春季学期全国普通科高校全部实施线教学108万教师开出 110 万门课程合计1719万门次参加线学学生达2259万合计35亿次教师线教学认度达80学生线教学满意率达85……会中国慕课线教育抗疫成绩单引发广泛关注
全球教育创新实践中慕课正成推动高等教育变革重引擎仅助力中国高校成功应疫情未高等教育课堂带丰富想象空间催生着高等教育深刻变革疫情期间线教学改变教师教学生学学校现状改变教育形态基实现线教学课堂教学质量实质等效截2020年10月国慕课课程台30余家线慕课数量已34万门校生社会学者学数达54亿次校生获慕课学分数发展15亿次慕课数量应规模已居世界第质量王公学生中心教师体开放享合作赢已成中国慕课验
中中央关制定国民济社会发展第十四五年规划二〇三五年远景目标建议提出发挥线教育优势完善终身学体系建设学型社会慕课线教育优势利构建全民终身学体系实现皆学处处学时时学目标着中国教育进入高质量发展新阶段实现全民学终身学成建设高质量教育体系重目标国家级流课程代表慕课资源已成广受欢迎优质学资源着优质慕课登陆流台学生职者老年慕课覆盖群日益拓展全民终身学蔚然成风
慕课催生变革教育塑造未扩慕课台开放度优质资源覆盖面创新慕课学容模式方法规范慕课开放享应理……次会慕课发展北京宣言描绘愿景期慕课促进性化学终身学需进步彰显学生中心教育理念增强慕课吸引力学者进行更价值深度学时应推动中国慕课担起服务终身学责面社会开放更更优学资源提高服务终身学力水更高层次更高质量方发展终身学体系学型社会建设贡献力量
（摘编民日报时评2020年12月28日慕课开教育更）
材料二
助互联网技术优势慕课破传统教育时空界限破优质教育资源垄断促进优质教育资源开放享慕课家老师形中成线授课老师参象压力动力老师中心学生中心转变课堂形式日趋丰富信息密度加难说慕课建设浪潮毫关系着技术断发展认识断深入慕课教育改革意义价值更加凸显
处快速成长期慕课没烦恼诞生初期慕课建设始终伴着完成率高质疑声
早前统计报告指出中国慕课课程完成率 4～15媒体援引中国慕课会消息称 2 亿学次中半社会学者然没更数表明社会学者校学者完成率更高考虑均教育程度互联网水前者完成率更乐观传播学知沟理济社会位教育水正造成知识差距素慕课建设确实带更玫瑰色希掩藏知识鸿沟视见
热推（慕课传统教育）颠覆者概念（慕课）取代传统教育成识更理性审视必推动慕课建设行稳致远学者说收藏报名门精品课程确实疏解快节奏社会中焦虑感失控感饭需口口吃做着玫瑰色梦妨先登录卡学起
（摘编光明日报时评2019年4月11日理性审视推动慕课建设行稳致远）
1．列材料相关容理解分析正确项（ ）（3分）
A．面疫情国教育部总结前规模线教育验发动世界高等教育史规模线教学实践抗疫胜利作出巨贡献
B．慕课改变教育传统形态破优质教育资源垄断促进优质教育资源开放享未高等教育课堂带丰富想象空间正成推动中国教育变革重引擎
C．次北京召开慕课会发表慕课发展北京宣言描绘出慕课促进性化学终身学学者进行更价值深度学等美愿景
D．慕课掩藏着知识鸿沟济社会位教育水较低社会学者校学者慕课课程完成率低
2．根材料材料二列说法正确项（ ）（3分）
A．全球新冠肺炎疫情肆虐次世界慕课会背景中国慕课数量规模现阶段位居世界第原
B．完善全民终身学推进机制建设学型社会实现建设高质量教育体系重目标慕课线教育起重作
C．中国慕课课程完成率4～15统计报告中推知慕课中学者学效率低终法取代传统教育
D．通两材料出两篇文章然述时侧重点肯定慕课价值慕课发展前景
3．列项中符合慕课特征项（ ）（3分）
A．云南省红河哈尼族彝族治州元阳县新街镇深山里名11岁学生通网络台学吉林学奇异仿生学武汉学古文字学等课程
B．位85岁老先生通线学中国学针灸学导课程结业证书接着学厦门学针灸学课程
C．某语文老师提前制作PPT学生家里先PPT求初步完成学务学校课程容进行讨答疑完成相关练
D．专家团队造中学生提供系统完整学校步教学专项提高视频课程形成新课预复巩固课题智检测学闭环
4．两材料引数请选处说明引数作（4分）
5．材料二谈慕课建设确实带更玫瑰色希请结合两材料简概括慕课方面希（6分）
1．B（A前规模曲解文意原文托前期慕课建设积累线教育形式C混淆观点慕课促进性化学终身学学者进行更价值深度学作者解读宣言描绘愿景D混淆必然然前者完成率更乐观知社会学者完成率低性）
2．C（学效率偷换概念原文课程完成率果关系成立
3．C（原文慕课规模线开放课程知慕课特点三：规模线开放）
4．参考答案：①材料第2段引全国普通高校教师数课程数线学数教学认度满意率证明中国慕课线教育抗疫中巨成绩②真实科学直观更具说服力
参考答案二：①材料第3段引慕课课程台数线慕课数学者数获学分数证明中国慕课数量规模已居世界第积累中国验②真实科学直观更具说服力
参考答案三：①材料二第2段引慕课完成率学数完成数证明慕课完成率低②真实科学直观更具说服力（点2分2点4分）
5．①应疫情方面慕课成功应全球疫情起重作②教育改革方面慕课破时空限制优质资源垄断推动中国教育改革走更快更稳③全民教育方面慕课利构建全民终身学体系建设学型社会④发展方面享优质教育资源缩社会学者校学者知识鸿沟
（点2分意3点6分学生4角度概括）
阅读面文字完成面题
慕课崭露头角时提出热血沸腾革命性口号慕课发展现状许会感期现实巨落差边慕课轰轰烈烈边传统教育然部班笔者认慕课目前似未完全兑现初承诺教育变革积极作容否认慕课站早期远程教育网络教学等开放教育先驱肩膀教育变革深层作继续公开放享教育观念深深扎根心中未教育生态重塑奠定社会识
统计2018年全球慕课台学员数突破1亿达101亿2000万新学员注册少门慕课课程中国慕课发展势头样迅猛2018年中国逾1100万次学生获慕课学分媒体报道名云南深山里11岁学生位85岁老先生通慕课学学课程事实告诉慕课未彻底改变教育形态确实客观破学时空界限突破优质教育资源壁垒
两种形式例种集中式台模式x慕课类似广播传媒式学方式课程容强调免费享开放教师敌甚敌万种学方式更门槛进行线学讨
种基联通义具分布式特点网络化c慕课强调具指导性网络化社交化学学者线获更聚焦更高效交流探讨协作外线线相结合混合学逐渐成慕课种重学模式例基础教育领域较流行慕课翻转课堂结合实现课前线学课堂线教学机结合然慕课学方式仅三种方式出现已相信学定完全学校教室中完成存更创新
慕课10年发展中实践中力图扬长补短断摸索更加成熟理性慕课发展模式导致慕课发展逐步呈现出两面性存情况
公益性营利性存
慕课学者具触动处免费免费意味着接受教育零成契合互联网开放享精神说公益性慕课实现规模开放式教学根基两年考虑长期免费运行仅法保障课程质量甚会影响台生存慕课台营利性需求明显升基学认证收费基定合作收费公益性营利性存慕课台出现免费认证收费定培训收费存情况
颠覆性应性存
慕课颠覆性意教育形态改变包括物理空间学环境学形式教学交流组织理教学评价反馈等方面变化目前慕课已物理空间学环境传统教育明显区学形式教学交流定新变化段时间发展慕课台出现传统教育形态拢趋势慕课相关认证学出现慕课台甚直接传统学校合作达成学分互认颠覆应混合性存丰富学者学选择权
开放性封闭性存
免费学门槛参规模受众慕课开放等精神重体现开放性带负面效应规模开放课程教师精力济难持续进限定较短时间开放影响课程传播慕课台开始出现相封闭学提高参门槛面特定学群体控制学规模限定学时间等甚慕课台出现谓慕课时代私播课（SPOC）开放性封闭式学存定程度满足学者群体线学期
样性质性存
目前慕课台综合性线课程台课程涉学科门类较缺少专业性慕课台种杂烩式学容优点学者台涉猎门学科容易降低学者专业化学效率时慕课台存质性：台功较类似二慕课优质课程集中名校名师没激发全体教师尤草根学校草根老师积极性创造性课程资源生态体系较单三慕课台学数分析技术学者更容易接收质化课程资源推送
（光明日报祝新宇文章删节）
7．列慕课理解正确项（ ）
A．继续公开放享教育观念深深扎根心中未教育生态重塑奠定社会识教育变革慕课深层作
B．慕课站远程教育网络教学等开放教育先驱肩膀已彻底改变教育形态
C．集中式台模式x慕课基联通义具分布式特点网络化c慕课线线相结合混合学三种方式出现已相信学定完全学校教室中完成
D．然公益性慕课实现规模开放式教学根基长期免费运行仅法保障课程质量甚会影响台生存慕课台营利性需求明显升
8．列说法原文符合项（ ）
A．作综合性慕课台杂烩式学容然学者台涉猎门学科容易降低学者专业化学效率
B．目前慕课已物理空间学环境传统教育明显区段时间发展慕课台出现传统教育形态拢趋势
C．边慕课轰轰烈烈边传统教育然部班慕课发展现状许会感期现实巨落差慕课新教育观念模式深入心
D．慕课扬长补短导致现实生活中慕课发展逐步呈现出两面性存情况
9．概括慕课三作
7．C
8．D
9．变革教育观念未教育生态重塑奠定社会识破学时空界限突破优质教育资源壁垒创新学方式丰富学者学选择权
分析
7．
题考查学生理解文中重概念含义力
A．客颠倒应该慕课教育变革深层作
B．已彻底改变教育形态错误原文未教育生态重塑奠定社会识未然变已然
D．……错误根两年考虑长期免费运行仅法保障课程质量甚会影响台生存慕课台营利性需求明显升知现
选C
8．
题考查学生理解文章容握作者观点力
D．偏概全原文实践中力图扬长补短断摸索更加成熟理性慕课发展模式导致慕课发展逐步呈现出两面性’存情况知原断摸索更加成熟理性慕课发展模式
选D
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