体育与社会正文


    
    体育社会


    第章 体育社会学概述
    章点:
    章分三节第节介绍体育社会学发展分国国外两方面体育社会学研究现状进行介绍加分析总结基础阐述国体育社会学未发展趋势次介绍体育社会运行关系阐述社会运行相关概念基础具体分析体育社会运行关系社会运行体育运动发展影响体育发展需社会稳定社会需体育作种稳定力量求衡第三节介绍体育社会现代化社会现代化发展体育产生深刻影响社会现代化发展离开体育支持社会走现代化程中体育起作越越重视社会现代化组成部分标志社会走现代化重推动力
    第节 体育社会学发展
    体育社会学国研究发展状况
    收济发展水限制历史原国体育社会学研究国际体育社会学研究相起步较晚根检索数现实20世纪70年代国台湾省开展体育社会学研究病1977年发行赵铁编辑体育社会学专著国第关体育社会学专业研究书籍国开始初级引进国外体育社会学研究成果成果里直接翻译国外体育学研究专著编译发表国外相关研究成果根知网检索数现实1980年1986年期间国学者直接翻译发表国外体育社会学研究成果16篇
    时学者参考国外资料基础发表体育社会学研究文章学者贡献似国体育界学术界体育社会学相关理概念初步认知解1987年开始中国体育科学学会成立体育社会学学科组国体育社会学发展提供学术研究组织保证中国体育科学学会分198719901992年举行三次社会体育学学术研讨会三次研讨会分苏州北京银川极范围加速全国体育社会学研究者沟通交流极程度促进体育社会学研究发展着体育事业断发展体育研究需求日益提升
    1996年海体育学院开始开设体育社会学方博士研究生学校体育社会学纳入博士研究生招生计划层次专业化培养国体育社会深层次发展奠定基础期间国先出版量关体育社会学专著中具代表性著作具体列表:
    表11 19962001年体育社会学代表著作
    时间
    作者
    著作
    1996
    卢元镇
    中国体育社会学
    1997
    毛秀珠
    体育社会学
    1999
    顾渊彦
    体育社会学
    2000
    卢元镇
    体育社会文化审视
    2001
    吕树庭
    体育社会测量方法

    表出20世纪90年代国体育界学术界体育社会学研究已逐渐变系统化科学化全面化中国实际情况相结合体育学研究取突破性进展
    二 体育社会学国外研究发展状况
    国外体育社会学起源19世纪体育社会学社会学产生产生体育社会学研究离开社会学相关理基础着体育事业发展引起教育界学者关注体育界学者断努力全面研究体育社会学社会学独立出成门独立学科体育社会学出现体育学者研究角度转体育领域社会学相关理研究方法研究社会现象中体育体育社会学形成阶段研究方面娱乐休闲体育社会学问题着体育社会学理断发展完善体育社会学研究领域逐步涵盖政治济教育文化科学等方面体育关系国外具代表性著作1921年德货社会学家李斯出版世界第学科命名专著体育社会学 国外体育社会学研究进步发展二战美德日法英前苏联东欧国家开始积极展开体育社会学研究探讨时期体育社会学前未发展出现批促进体育社会学发展优秀1964年成立现注明国际体育社会学委员会(International Committee of Sport Sociology)久加入国际社会学学会联合国教科文组织1994年7月勒菲尔德会议通国际体育社会学委员会改名国际体育社会学学会(International Sociology of Sport Association)1994年改现名联合国教科文组织(UNESCO)辖属国际学术组织该学会业务属国际体育科学教育理事会(ICSSP)国际社会学学会(ISA)属组织该组织坚持发行字学术期刊建立宗旨社会学相邻学科角度体育进行新审视阐述解释体育规律根科学理保障类社会中体育健康谐发展
    三 国社会学研究新发展趋势
    1体育社会学知识普
    目前国部分体育专业院校体育专业中开设体育社会学课程时体育社会学课程作基础必修课目更学生掌握体育社会学相关知识更促进体育社会学发展时许院校系运动训练民族体育专业陆续开设体育社会学课程加强学生体育社会学知识掌握
    2跨学科研究特点更加明显
    21世纪学术界断推出新理研究方法说明体育社会学会断着社会发展发展通断吸取新研究理科学研究方法加国家征服体育社会学学科重视会吸引越越领域学者加入体育社会学研究中会体育社会学学科断融具新发展特点体育社会学跨学科研究特点更加明显
    第二节 体育社会运行
    社会运行概念
    社会运行包含社会机体身运动变化发展程表现社会种素层次子系统间交互作业方面功发挥社会运行体包括横两方面表现方式
    1 运行
    社会变迁发展社会系统前相继运行中表现出基关系图示:
      






    图11社会运行基关系图

    2 横运行
    社会诸素社会诸系统交互作社会横运行社会运行样表现出基关系图示





    图12横社会运行基关系图
    总运行横运行社会诸素诸系统表现出相互联系交互影响交互作特点
    二体育社会运行关系
    社会变迁体育运动发展影响体育发展需社会稳定社会需体育作种稳定力量求衡社会走现代化程中体育起作越越重视体育运动必须国家济协调发展体育运动国家济发展重促进作体育运动必须社会协调发展断提高体育运动社会效益社会体育控制完整体系体育运动作控制社会稳定发展工具理社会方法手段控制体育运转体育运动成健康社会组成部分实现社会体育良性运行终愿进入市场济情况社会流动包括体育界流动加快种社会进步表现
    第三节 体育社会现代化
    社会现代化定义
    关现代化概念两种说法代表性强调类空间环境协调认现代化系统持续断目标运类种力合理控制类然社会环境达类种目(J·W·Hall)种侧重类时间环境谐认现代化科学革命类控制环境知识空前增长历史中演进制度断改变功求适应种程(CEBlack)两种观点结合起全面认识社会现代化含义:传统社会利断增长知识力改造然社会现代文明社会转变世界性历史进程
    二体育社会现代化影响
    1维护社会健康
    着社会现代化水断提高社会口断增加城市口高度集中工作压力逐渐增加健康问题生活息息相关需体育调节社会整体健康水增强体质效减少避免种流行病职业病发生发展提高全社会健康水指数延长口预期寿命等方面着积极作
    2体育推动城市建设现代化
    城市化程中型体育场设施成城市标志性建筑物例提北京北京工体育馆首体育馆部分体育竞技赛需体育设施进行高级赛需现代化高科技水准体育场具现代化水准较高体育场馆交通通讯旅游饭店效保证赛利进行满足观众需求体育馆社会容量国际影响占面积等建筑特色常常会独特建筑风格绚丽色彩全面功影响着社会心里许城市理者十分注重型运动会城市建设促进作争办运动会已成种普遍心理事实型全国运动会洲际运动会奥运会等已成办城市推动市政建设公事业发展动力

    第二章:体育职业教育
    章点:
    章介绍体育职业教育关系第节介绍体育教育相关概念基础面讨职业院校体育教育存问题解决措施奠定理基础章第二节介绍体育职业院校中重性结合国职业院校实际情况讨国职业院校体育教育中存缺陷问题针问题结合国职业院校实际情况提出具体解决措施
    第节 职业院校体育教育概述
    职业院校体育教育定义
    职业教育学门研究职业教育现象揭示职业教育发展规律教育学科教育学门重分支学科职业教育学教育学属17二级学科职业教育师范类专业必修门专业理课职业教育学关(职业教育发展规律)学科(职业教育现象)研究象揭示(职业教育规律)(职业教育实践)提供理指导

    二职业院校体育教育涵
    职业教育学学科涵包括:职业教育概念基础理研究职业教育发展历史发展趋势中外职业教育较研究职业教育济社会发展发展劳动业关系研究职业教育体系结构研究职业教育培养目标教学条件教学制度教学评价研究职业教育教学研究职业道德教育研究职业教育研究

    第二节 职业院校体育教育
    体育职业教育中重性
    1助提高学生思想品德素质
    道德品质职业学院学生成道路起决定性影响作关职业学院思想教育工作谈般抽象教条必须应学生处年龄段心里特征德育教育深入体育教育发挥出学院特长激发出学生认识生活创造生活力例2008年北京举办奥运会通全国民百姓致努力获具历史意义中国奥运重突破参加赛体育选手终否摘金夺银赛场份永言败百折挠体育精神令广民感钦佩纷纷提出倡议奥运精神动力积极投入学中种真体育团队事例学生进行深刻体育教育达感染学生接受效果
    2助学生形成良职业素养
    谓职业素质中包括职业技职业行职业道德三方面具优良职业道德素养学生社会责感提升显易见明确发展方完善整职业生涯学生具更强拼搏精神集体观念丰富创造力优良体育教育缺重关键职业素质形成方面体育教育具强渗透力影响力果重视体育锻炼体育教育会导致学生发展前景职业素养形成折扣职业学院种异制宜新型教育方式方法促学生品质情感意志作风等方面幅提升形成良职业道德素养
    3助学生增强职业技知识理解运力
    学生校期间首务提升职业力更短时间学更技更发展生活体育教育处颇学生具充沛活力具更强动手力创造力想象力幅提升思维力抗压力协调发展体育教育具动态具体教育容特点作职业院校学生专业发展说更贴切体育锻炼学生左右脑半球充分锻炼衡发展学专业动手力实现抽象思维形象思维互补充分结合更利促进手脑协调步发展

    二职业院校体育教育忽视原
    1体育教育意识薄弱
    职业院校普遍存轻视体育教学体育意识较弱问题部分职业院校中专技术学校提升联合形成然期增强教学水部分师资配备教学场教学器械没提升时体育直作副科教学课程存部分学校领导重视体育教育部分费投入专业课程配置提升时教师引进课程安排存缺陷体育教师引进培训机制完善导致体育教师缺乏创新力课程设计千篇律职业院校体育教学课程设计处基教学模式注重学生校期间体育教育注重身体锻炼达效果缩体育教学时间空间体育教学社会快速发展时代效发挥作
    2体育教育目标脱离学生职业规划
    体育教育目标没做切实学生未职业规划相符合职业院校培养部分面社会应型学生毕业更面生产第线适应劳累单调流水线工作求学生必须较体质承受机械震动噪音污染冷热交环境较强抵抗力样肩负起高难险工作环境制作出高精细产品需必须面具体工作环境着较强身体适应力身体素质职业院校体育教学目标没体现出点体育教学目标教学模式普通中学高校差完全脱离职业院校学生未职业需求
    三职业院校中科学实施体育教育方法
    1加强体育教师教学观念更新重视职业院校体育教师培训工作
    知识更新换代速度正着社会断发展变愈加快速较年限教育验体育老师必须时参加培训充电更新教育方式方法适应现教育时代更满足现时代学生体育知识求知欲身学成吸引学生兴趣重素重视学校提供学培训机会教育观念更新运更丰富教学容样教学方式体育高职教育中体现出重性作
    2胆创新积极开展符合学生未职业需求体育教学
    作职业院校学生绝数刚刚入校时已确定专业方面工作劳累单甚会身体局部整体存定程度伤害应体育项目进行锻炼防止职业病出现降低工作造成危害调度员操作工类职业需适增加耐久力反应力动作协调配合集中注意力培养观察视野体育项目时需体育教学中通种途径培养学生终身体育思想意识学生掌握事科学锻炼身体方法 坚持科学长久锻炼提升思想高度样坚持懈独立进行体育锻炼终身受益体育锻炼获力储备适应社会工作生活需
    第三章 体育礼仪
    章点:
    章讨体育礼仪相辅相成关系首先介绍体育礼仪概念指出体育礼仪重作体育礼仪 体育交中秩序正常维护 成员间关系 够协调理第二节阐述体育礼仪高等职业院校实性体育礼仪高等院校体育教育中作体育礼仪培养提学生职业素养时利体育教育功提高结合国职业院校情况指出培养职专学生体育礼仪
    第节 体育礼仪概念
    体育礼仪概念 礼仪类文化组成部分 类进步文 明道德反映礼仪断发展 断强化社 会走文明进步具体表现国礼仪全 面系统研究 年开始改革开 放 国家物质文明精神文明建设取 成密切相关体育礼仪探讨止十分 罕见 没现成概念定义 笔者根礼仪特 点体育特征 认体育礼仪体育赛事中 语言行方面种约定俗成相关员 应该遵守准规范外表现形式 体育仪式规范仪表端庄服饰文明 举止礼貌语言等 方面 精神 涵道德修养文化素养表现体育礼仪 体育交中秩序正常维护 成员间关系 够协调理
    第二节 体育礼仪高等职业院校重性
    1利提高学生职业道德素养
    职业院校学生体育礼仪教育培养重点学生体育道德培养体育礼仪旨强调体育运动程中参者行文明礼貌利间谐交体育锻炼程中举止行友礼貌尊重效避免矛盾发生推进体育事业提升中体育礼仪断促进民文明提升学生职业道德素养更促进体育事业发展
    2利促进体育事业持续发展
    利提高职业职业院校学生身体健康素质说推进学校体育事业健康持续发展需体育教育中忽视体育礼仪教育学生更理解体育礼仪深邃含义单单学生积极动参加体育活动需更重视体育活动学生精神棉苗影响进行体育教育活动中推行体育礼仪宣传教会学生体育运动环境中保持良心态做队员手友谦保持种良关系进维持良体育活动需利推进中职学校体育事业健康持续发展
    3提高学生综合素质业竞争力
    礼仪修养身指通努力学刻苦磨练逐渐具备高尚情操高尚品质力道德品质知识力专业技术升华发展名职业院校学生面未工作中必须力学生求职程中忽视重环节具备良礼仪修养.助求职中塑造良形象利增强学生竞争力
    第三节 职业院校学生体育礼仪缺失原
    1社会环境影响
    受社会义市场济弊端影响功利已成社会流现象尤拜金义贪污腐败利义公民道德理想信念确缺失等畸形社会现象已严重影响职业院校学生生观价值观问题非判断力学校教育更加重视成绩排名荣誉忽视体育锻炼质增强民体质锻炼身体强化精神意识种社会环境影响职业院校学生体育礼仪受重影响现职业院校学生参加体育课缺乏团队精神缺乏谦礼貌缺乏互相帮助精神缺乏间谐交点事架斗殴尊重老师没组织纪律性请假聊天玩手机网QQ等出现中职学生身体素质普遍降体育礼仪严重缸失.严重影响合格培养
    2家庭环境影响
    现学校里部分学生90切部分独生子女职业院校特殊性入学部分学生父母身边长期住校学生生活水提升更具良优越生活环境教学环境备受爱护少懂感恩懂尊重长辈懂相处缺乏礼仪素养
    3学校教育模式存缺陷
    着社会发展教育体制断改革素质教育逐渐成教育题长期受传统教育观念影响应试教育然占导位置学生学校承担较重专业课程眼里课外参加种培训考种证书量学时间占学生体育运动时间生成长关键时期失必体育礼仪教育身体心理性发展造成定影响进中职学校善相处交力欠缺相私等等方面.中职学校数体育教师没体育礼仪引起足够重视.体育教师身礼仪方面知识浅薄功底厚体育礼仪停留常规体育教学层面
    第四节 培养职业院校学生体育礼仪
    1重视体育礼仪教育
    学校重视体育礼仪教育体育教学设计中体育礼仪融入中教育环节强调加深体育礼仪教育礼仪培养充斥项体育教学中例:体育竞赛运动会时活动中活动中讲求友谊第赛第二原通活动穿插礼貌礼仪教学容.中学生礼仪修养进步升华身体素质进步提高教师体育教学中起榜样作简历等谐师生关系师生睦生生团结尊重学生意愿维护学生尊严学生体会体育礼仪处学生领悟体育礼仪整活动进行保障学生做出积极正面榜样学生名素养断提升
    2.提高教师礼仪素养
    体育礼仪培养学生良性心理品质重手段生活中学生受环境影响处体育锻炼中教师具代表性作教师优雅举止高素质言谈标准动作坚强意识强息精神会潜移默化影响着学生整社会环境然改变教师标准身行举止教师必须竭力成学生表率.具高尚道德品质广博知识全面力健美体魄.充满礼仪种姿态表情语言音容笑貌影响学生淘冶学生美礼仪良道德情操
    3 加强实践性教学.
    实践性教学新型教学模式满足学生未业需培养学生良职业道德素质身素养水品必少首先学校注重学生实践力实践检验弥补理足学生更面社会面工作岗位体育礼仪教学中教师设计健康目标教学规划课提倡教师精讲.学生练次重视发展学生应力学体育礼仪应时动作学生活中时.培养学生遵守公道德规范良惯例:球类赛教师应指导学生根掌握技水体情况拟订赛规学生遵守规前提完成赛促学生体育运动中养成良遵守规惯更加注重活动程注重团队合作配合成绩教师作组织者应高度重视适时礼仪教育学生营造良社交礼仪实践台:队员间相互鼓励致谦手势默契表情文明语言综合应学生进行礼仪训练熏陶佳途径














    参考文献
    试体育社会关系 萍乡高等专科学校学报 2005(2)
    功突互动社会学视域中体育 河北体育学院学报 2011 25(1)
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    浅体育社会化 考试周刊 2011(21)
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    体育竞争特质社会发展意义 成体育学院学报 2009 35(2)
    试体育构建社会义谐社会中作 教育探索 2006(2)
    强化体育意识切实发挥体育质功 长春工程学院学报(社会科学版) 2003 4(3)
    中国体育西方体育文化较研究 剑南文学:典阅读 2011(7)





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    平***苏

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