XX初中学生作业规范理制度
贯彻落实中央关精神进步规范教育教学理根教育部办公厅关加强义务教育学校作业理通知（教基厅函〔2021〕13号）文件精神结合校实际特制定校学生作业规范理制度部门遵执行
学生作业理基原
1．促进学生发展原立足学生长远发展激发学生积极完成作业兴趣关注学生需求培养学生时认真专注完成作业良行惯
2．量质相统原作业设计应课堂教学紧密衔接课堂教学巩固提高课堂教学补充延伸拓展课堂教学中知识实际运精心设计适作业量达优质作业设计水
3．学业谐发展原作业设计布置着促进学生知识力程方法情感态度价值观谐发展原布置知识巩固性作业布置定量探究性实践性作业知识巩固性作业避免单重复机械繁杂探究性实践性作业适合学生身心特点实际水
4．师生发展原学生角度言作业应温知新修改建构知识体系发展身力重途径教师角度言作业应诊断学生学水反思教学失重环节教师学生关系言两者间信息反馈情感交流重渠道教师培养学生非智力素重资源
二学生作业理基规定
1握作业育功作业学校教育教学理工作重环节课堂教学活动必补充教师遵循教育规律坚持材施教课堂教学提质增效基础切实发挥作业育功布置科学合理效作业帮助学生巩固知识形成力培养惯帮助教师检测教学效果精准分析学情改进教学方法促进学校完善教学理开展科学评价提高教育质量
2严控书面作业总量备课组成员集体讨确定作业容数量求等备课组长关教导处业务（年级组长）进行审批实施效作业确保作业具典型性启发性天家庭书面作业完成时间均超90分钟周末寒暑假法定节假日时间标准参控制书面作业时间总量选作业题目具代表性发展性基础性层次性体现三布置杜绝：布置学生已会做机械重复量抄写作业布置课堂容脱节作业布置难度学生法做出作业杜绝布置惩罚性作业
3创新作业类型方式根学科特点学生实际需完成力合理布置书面作业搜集整理科学探究体育锻炼艺术欣赏社会劳动实践等类型作业口语表达型：目学生进行口语练讲事表演课剧学生家讲述学校社会新鲜事情等家长加指导点评提高学生思维水语言表达力观察积累型：结合教学布置观察类作业观察禽畜生活性蔬菜农作物生长程家电器式样功公场作专题观察完成定数量观察笔记动手操作型：学生动手做制作研究实验等培养学生实践力搜集整理型：引导学生搜集图片名事格言书籍等课堂学相关信息资料扩充课程资源定期组织交流分享活动发现探究型：学生设置探究情景建立探究氛围学生利提供探究材料引出猜想推理验证培养学生发现意识创造思维力劳动服务型：求学生回家学做指定家务组织学生参加公益劳动学生实践活动中受良道德教育
4提高作业设计质量教导处应作业设计作校教研重点系统化选编改编创编符合学规律体现素质教育导基础性作业教师提高设计作业力针学生情况精准设计作业根实际学情精选作业容合理确定作业数量作业难度超国家课程标准求
教导处常性组织开展作业设计实施教研活动定期组织开展优秀作业评选展示交流活动加强优质作业资源建享师生发展中心加强学校作业设计实施研究指导
5加强作业完成指导教师充分利课堂教学时间课时间加强学生作业指导培养学生学时间理力指导学生完成部分书面作业
6认真批改反馈作业教师布置学生作业全收全批全改重视程批改强化作业批改反馈育功求学生批改杜绝突击布置批改杜绝学生办公室批改作业作业批改鲜明统符号正确规范评语恰批改日期批改评语全面作业时发时讲评督促学生阅时更正作业中错误通作业教师精准分析学情采取集体讲评讲解等方式针性时反馈特强化学困难学生辅导帮扶
7家长布置作业严禁家长布置变相布置作业严禁求家长批改作业引导家长督促孩子节假日回家动完成学校布置作业合理安排孩子课余生活学校形成协育合力引导家长教育孩子事力家务劳动激励孩子坚持进行体育锻炼社会实践
8健全作业理机制学校切实履行作业理体责加强作业全程理学科作业统筹协调合理确定学科作业例结构建立作业总量审核监质量定期评价制度
教导处加强作业常规检查学期少检查四次检查出问题时反馈教研组课老师督促关备课组教师调整作业布置质量协调备课组作业布置关系学生作业总量进行效控制通检查时发现备课组教师提高作业效减轻作业负担等方面做法验加推广作业轻负高效
9 纳入考核评价体系学校作业设计批改反馈情况纳入教师专业素养教学实绩考核评价设立监督电话举报台畅通反映问题意见渠道切实落实作业理项工作求确保学校作业理工作取实效
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贯彻落实中央关精神进步规范教育教学理根教育部办公厅关加强义务教育学校作业理通知（教基厅函〔2021〕13号）文件精神结合校实际特制定校学生作业规范理制度部门遵执行
学生作业理基原
1．促进学生发展原立足学生长远发展激发学生积极完成作业兴趣关注学生需求培养学生时认真专注完成作业良行惯
2．量质相统原作业设计应课堂教学紧密衔接课堂教学巩固提高课堂教学补充延伸拓展课堂教学中知识实际运精心设计适作业量达优质作业设计水
3．学业谐发展原作业设计布置着促进学生知识力程方法情感态度价值观谐发展原布置知识巩固性作业布置定量探究性实践性作业知识巩固性作业避免单重复机械繁杂探究性实践性作业适合学生身心特点实际水
4．师生发展原学生角度言作业应温知新修改建构知识体系发展身力重途径教师角度言作业应诊断学生学水反思教学失重环节教师学生关系言两者间信息反馈情感交流重渠道教师培养学生非智力素重资源
二学生作业理基规定
1握作业育功作业学校教育教学理工作重环节课堂教学活动必补充教师遵循教育规律坚持材施教课堂教学提质增效基础切实发挥作业育功布置科学合理效作业帮助学生巩固知识形成力培养惯帮助教师检测教学效果精准分析学情改进教学方法促进学校完善教学理开展科学评价提高教育质量
2严控书面作业总量备课组成员集体讨确定作业容数量求等备课组长关教导处业务（年级组长）进行审批实施效作业确保作业具典型性启发性天家庭书面作业完成时间均超90分钟周末寒暑假法定节假日时间标准参控制书面作业时间总量选作业题目具代表性发展性基础性层次性体现三布置杜绝：布置学生已会做机械重复量抄写作业布置课堂容脱节作业布置难度学生法做出作业杜绝布置惩罚性作业
3创新作业类型方式根学科特点学生实际需完成力合理布置书面作业搜集整理科学探究体育锻炼艺术欣赏社会劳动实践等类型作业口语表达型：目学生进行口语练讲事表演课剧学生家讲述学校社会新鲜事情等家长加指导点评提高学生思维水语言表达力观察积累型：结合教学布置观察类作业观察禽畜生活性蔬菜农作物生长程家电器式样功公场作专题观察完成定数量观察笔记动手操作型：学生动手做制作研究实验等培养学生实践力搜集整理型：引导学生搜集图片名事格言书籍等课堂学相关信息资料扩充课程资源定期组织交流分享活动发现探究型：学生设置探究情景建立探究氛围学生利提供探究材料引出猜想推理验证培养学生发现意识创造思维力劳动服务型：求学生回家学做指定家务组织学生参加公益劳动学生实践活动中受良道德教育
4提高作业设计质量教导处应作业设计作校教研重点系统化选编改编创编符合学规律体现素质教育导基础性作业教师提高设计作业力针学生情况精准设计作业根实际学情精选作业容合理确定作业数量作业难度超国家课程标准求
教导处常性组织开展作业设计实施教研活动定期组织开展优秀作业评选展示交流活动加强优质作业资源建享师生发展中心加强学校作业设计实施研究指导
5加强作业完成指导教师充分利课堂教学时间课时间加强学生作业指导培养学生学时间理力指导学生完成部分书面作业
6认真批改反馈作业教师布置学生作业全收全批全改重视程批改强化作业批改反馈育功求学生批改杜绝突击布置批改杜绝学生办公室批改作业作业批改鲜明统符号正确规范评语恰批改日期批改评语全面作业时发时讲评督促学生阅时更正作业中错误通作业教师精准分析学情采取集体讲评讲解等方式针性时反馈特强化学困难学生辅导帮扶
7家长布置作业严禁家长布置变相布置作业严禁求家长批改作业引导家长督促孩子节假日回家动完成学校布置作业合理安排孩子课余生活学校形成协育合力引导家长教育孩子事力家务劳动激励孩子坚持进行体育锻炼社会实践
8健全作业理机制学校切实履行作业理体责加强作业全程理学科作业统筹协调合理确定学科作业例结构建立作业总量审核监质量定期评价制度
教导处加强作业常规检查学期少检查四次检查出问题时反馈教研组课老师督促关备课组教师调整作业布置质量协调备课组作业布置关系学生作业总量进行效控制通检查时发现备课组教师提高作业效减轻作业负担等方面做法验加推广作业轻负高效
9 纳入考核评价体系学校作业设计批改反馈情况纳入教师专业素养教学实绩考核评价设立监督电话举报台畅通反映问题意见渠道切实落实作业理项工作求确保学校作业理工作取实效
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