学校学院关于贯彻落实2019—2023年全国党员教育培训工作规划情况中期自查自评报告


    2019—2023年全国党员教育培训工作规划自评报告 一、基本情况 为认真贯彻落实党中央关于党员教育培训工作的部署要求,推动各单位抓好《中国共产党党员教育管理工作条例》贯彻执行和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)及实施意见任务落实,根据中央组织部、省委组织部、市委组织部、区委组织部有关要求,白云湖学区高桥小学党支部制订了《2019—2023年党员教育培训工作规划》并认真组织落实。 三年来,我们进一步健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、离退休党员管理制度,实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理,使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道。在抓好党员常规培训教育基础上,围绕党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动和“两学一做”学习教育等专题教育活动,通过请进来、走下去等方式,积极开展形式多样的党员教育,努力提升党员队伍整体素质,为发挥党员先锋模范作用。从2019年1月至2021年7月,共举办党员干部培训6期,党员全部接受了专题培训。 二、主要做法 (一)加强组织领导,确保党员教育正常开展 1.加强组织领导。学校领导高度重视党员教育工作,把加强领导作为党员教育工作的关键,认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针,明确由党支部书记直接主管党员教育,定期听取相关职能部门的专题汇报,切实加强对党员教育工作的领导。每年年初,为引导广大党员干部积极参加学习,学校领导带头参与党员教育培训活动,每期培训,都由学校领导作开学动员报告。学校领导还坚持每年作1—2场专题讲座或辅导报告,讲国家大政方针、讲形势、讲改革、讲党建、讲廉政、讲职业素养等。 2.健全制度流程。注重建立和完善党员教育管理工作各项制度,完善党员教育工作目标责任制,健全党员教育责任体系,强化教育职责。不仅从日常教育管理、组织关系转移、下岗党员管理、离退休党员管理、不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面对党员行为进行规范,同时进一步完善党内组织制度、党员定期学习、三会一课、民主生活会、民主评议党员等制度,坚持用制度来规范党员行为的教育与管理。不断完善党员干部培训管理流程,进一步规范了党员教育培训工作。 3.确保教学投入。将党员教育培训费用纳入职工培训经费,确保党员日常教育培训必要的人力、物力、财力,确保党员教育培训的教学场地、教学设施等不断得到改善。 (二)充分利用资源,发挥各方面作用,确保党员教育全面覆盖 学校整合内部教育资源,服务党员教育,采取“送出去、请进来、走下去”的方式,形成了以学校为主要阵地、各方面力量协同作战的党员干部教育格局。 最大限度地发挥学校教育阵地优势。年年有计划、有总结,月月有安排、有小结,每个培训项目都有详细的实施方案和效果评估。实行教学过程精细化管理。坚持“一课一评一分析”,确保授课质量;坚持班主任跟班听课和教学效果评估制度,强化培训教学全过程管理。 坚持党支部书记上党课制度,强化基层党员日常教育。每年组织党课2次以上。 充实党员教育师资力量。在学校范围内挑选业务能力较强、具有一定教育水平的党员干部承担党员教育实际工作,并在实际工作中不断加强培养锻炼,构建了一支业务能力强的党员教育者队伍。按照“不求所有、但求所用”的原则,加强与上级部门、上级党组织的联络,按照教学要求,邀请相关领导、教师来学校开展专题党课教育。 扎实开展丰富多彩的党建活动,将党员教育融入党建活动之中,丰富教育内容。坚持以奋斗者为本,面向全体党员,随时掌握党员思想动态,有针对性地做好思想政治工作;建立健全党内组织生活、党员目标管理、民主评议党员、党内创先争优等党员教育管理制度,并在实践中不断探索、不断完善,从制度上强化党员教育、管理、监督工作,为党员教育拓展新的空间,促使广大党员以更大的热情投身本职工作,更好地激发了基层党组织和党员活力。 三、存在的主要问题 经过几年的努力,总体上看,我们的党员教育工作已步入了制度化、规范化的轨道,党员教育工作跃上了一个新台阶,但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。 (一)党员教育力度不够 就党员队伍整体状况而言,党员意识和宗旨观念不强、先锋模范作用发挥不够的现象仍在少数党员身上或多或少存在。特别还有个别党员对接受组织教育的重要性认识不到位,参加教育活动不够主动自觉。 (二)对党员教育主阵地的投入有差距 校园内基础设施陈旧老化,现代化的大、中型教室或学术讲座室不够。 (三)党员教育师资结构不尽合理 具备一定专业能力、能较好承担党员教育教学任务的党员教育工作者呈逐年递减趋势,新培养的后备力量因基础理论功底不够扎实、实际工作经历不够,教学能力有限。 (四)教育培训制度难以落实 极少数党员对党的理论、方针、政策满足于一知半解,以各种借口不服从调训,该训未训、重复培训的现象仍然存在,也有人即使参加培训学习,也抱着应付态度,不能全身心投入。 四、下一步工作打算 党员教育工作是党的事业的重要组织部分,是提升党员队伍整体素质、进一步纯洁党的组织、更好发挥基层党组织的作用的重要途径。下一步,我们将在认真总结前段工作得失的基础上,不断加强和改进党员教育工作,努力培养和造就一支具有坚强信仰、坚定信念、坚强组织纪律观念的党员干部队伍。 (一)打造工作合力 进一步加强对党员教育工作的领导,健全在上级党组织的领导下,。定期听取党员教育培训工作汇报,根据需要召开党员教育培训工作协调会议,集中解决教育培训中出现的各种问题,研究部署下一阶段工作,深入开展创建学习型党组织活动,使党员经常性教育活动落到实处。 (二)强化主题教育 继续坚持在党员教育中高扬党的旗帜,进一步加强党员的理论教育,以中国特色社会主义理论体系为主线,在加强马列主义、毛泽东思想教育培训的同时,深入开展习近平总书记系列重要讲话精神教育培训,用科学的理论武装广大党员头脑,引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想信念,从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性,使每个党员在工作、生活中带头践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神追求。 (三)加强纪律教育 根据中央关于推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉政建设责任制的要求,进一步加强对党员的法律法规、党风党纪和反腐倡廉教育,使广大党员严守党的纪律,清正廉洁、拒腐防变。 (四)创新教育方式 根据新形式、新情况、新变化,主动适应党员干部要求,改进党员干部教育培训方式,大胆采用新的教学手段和研讨式、案例式、情景模拟式等前沿教学方法,改进党员教育效果。 贯彻落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》情况报告 2019年以来,XX机关支部严格按照《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》的有关要求,丰富教育手段、注重优化方式、分层分级培育,着力增强党员教育培训工作的实效性。通过开展参加基层党支部书记培训、党务工作者培训、“以干代训”培训等,党员队伍整体素质得到明显提高,先锋模范作用得到进一步发挥,为庆祝建党100周年提供了坚强的组织保障。具体情况如下: 一、基本情况 机关党支部现有党小组三个,共有党员38名,入党积极分子15名。 二、主要做法及成效 (一)实施“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训工程”,党员教育现场教学基地建设情况方面 2019年以来,支部坚持每月开展主题党日,每月根据张店区委下发的“两学一做”学习重点进行主题党日专题学习。 (二)党员教育课程体系建设情况方面 机关支部能够紧扣中央和省、市重大决策部署,对上级下发的有针对性的书籍进行学习,如2020年下发的《党支部工作手册》、《发展党员工作操作规程》、《中国共产党支部工作条例(试行)》,2021年针对建党100周年党史教育活动为每一位党员配发《论中国共产党历史》、《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书籍,并利用政务大讲堂、主题党日等平台进行集体学习,要求个人利用业余时间进行个人自学,并做好党员学习笔记。 (三)党员教育教材、党员教育培训信息化推进情况方面 机关支部制作的视频影像《我和我的支部》在学习强国等平台发表。 党支部充分利用“灯塔大课堂”等平台,坚持每月党务公开,每月定期学习灯塔大课堂并在交流园地栏目进行分享心得体会,每两个月进行一次十九大相关精神理论考试;加强对党员线上学习情况的在线分析研判,精准推送教育内容,定期推送党史及党的先进理论文章,2019年以来共推送200余篇。 (四)抓好党员干部“关键少数”落实情况方面 党员领导干部能够带头参加党组织活动及党员教育培训,党员领导干部能够坚持双重组织生活制度,带头以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活。 (五)党员全员培训情况方面 机关党支部每年对党务工作者进行集中培训学习党务知识,支部利用政务大讲堂对党员进行分期培训,2019年以来共计开展政务大讲堂三十七期。 党员利用灯塔党建在线学习平台对灯塔大课堂、党员教育网知识进行学习,并分享心得体会,2021年7月份,全体党员参加政德教育培训,并获得优秀学员证书。 (六)党员教育培训学习学时任务完成情况方面 党支部严格落实学时制度,党员每年参加集中培训和集体学习时间均超过32学时,基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间超过56学时。 (七)党课开展情况方面 2019年6月份党支部成立以来,坚持每年党组书记上党课一次,共计三次,坚持每年上廉政党课一次,共计两次,2021年廉政党课下半年进行,坚持每季度支部书记上党课,共计开展8次。邀请黄继光战友李继德老前辈上党课一次。 三、存在问题 一是党员教育管理难度较大。我局前台人员流动比较大,党员关系流动,并且窗口人员入党、审批事项划转,人员流入杂乱等因素影响致使党员队伍构成日益庞杂,人员流动性大,部分党员转走,关系还未转走情况时常存在,开展组织生活和党员教育管理的难度较大。 二是党员教育形式单一。党员教育还经常存在学习文件等单一的学习,与实际结合不紧密,导致党员对学习缺乏兴趣。 三是教育成效还不够显著。由于我局业务办理事项较多,日办理量、年办理量均很大,业务相对繁重,在党员教育方面往往存在时间量不够多的现象,加之教育资源有限,党员教育资源利用上不够灵活,造成教育成效不够显著的问题。 四、下一步打算 一是夯实基层基础。严格按照支部标准化、规范化建设的要求,对机关党支部不定时进行自查,对不到位的地方,尽快整改,为党员教育培训打牢基础。 二是创新培训方式。充分发挥现代信息教育手段的作用。通过党建网站、远程教育、声像资料等手段,采取互教互学、场景模拟等现代化,信息化教育形式,增强教育的吸引力和感染力。 三是整合教育资源。多走出去,与兄弟单位进行互帮互学,共享教育资源,进一步整合资源,对于优秀的教育资源,与兄弟单位联合开展党员教育活动,达到资源共享目的。 税务局贯彻落实《干部教育培训工作条例》实施情况中期评估报告 根据《关于开展<干部教育培训工作条例>实施情况评估和<2018-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》,结合我局干部教育培训工作实际,现将有关自查评估情况报告如下: 一、XX局基本情况 为贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《2018-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》,我局统筹谋划,精心组织,开展了多形式、分层次、全覆盖的干部教育培训工作。2018年以来,以思想主题培训、中心组集中培训、党支部日常培训、干部赴外培训、远程教育培训、部门业务培训为重点,不断创新培训方式、改进教学方法、探索管理模式、增强培训效果,努力为推进全市税收事业高质量发展提供了有力的人才支撑。截至目前,我局共举办各类培训班XX期次,培训党员干部XXXX余人次, 其中:培训处科级领导干部XX余人次,干部脱产培训达到《规划》量化指标。网络培训XXX人次,其中:处科级领导干部XX人次,网络培训率达到100%,每人每年学时数平均XX小时;科级以下干部网络培训率达XX%,每人每年培训学时数平均为XX学时。 二、主要举措及成效 (一)加强组织领导,科学筹划设计。 做到“三个突出”: 一是突出培训重点。 紧紧围绕税收中心工作,适应经济社会发展形势,坚持“中心工作在哪里、干部培训就跟进到哪里”,“发展的主战场在哪里、干部培训的中心就在哪里”的工作思路整体谋划,紧紧围绕思想、党性党风党纪、党史新中国发展史、社会主义核心价值体系、能力素质提升和知识更新等内容开展常态化学习教育和培训,着力引导干部增强忧患意识、使命意识,激发广大干部干事创业的责任感和使命感。 二是突出干部需求。 注重带着问题、带着课题深入基层调查研究,摸清干部需求。突出干部在学习培训中的主体地位,遵循干部成长规律和干部教育培训规律,把组织需求、岗位需要与个人需求有机统一起来。根据不同层级、不同类型干部的岗位特点和培训需求量身定制差异化的培训计划,有针对性的确定主体班次,科学合理的设计培训课题,做到“缺什么、补什么,干什么、学什么,需什么、讲什么”。 三是突出行业特色。 聚焦税收中心工作,围绕征管体制改革、优化税收服务、个人所得税改革等重点任务,开展一系列以“问需求优服务”为主题的教育培训工作,充分利用依托高校培训、专题讲座、集中轮训、巡回宣讲、在线学习等形式方法,培训行业的带头人和明白人。 (二)坚持精准培训,提升培训实效。 一是请进来教。 针对我局师资力量薄弱的问题,通过借助“外脑”搭建高端知识讲座平台,邀请知名专家教授,围绕党的理论、经济发展、税收体制改革、税务文化建设等内容举办高端讲座X期,培训党员干部XXX余人次;举办十x中全会精神轮训班一期,围绕考察XX时重要讲话精神举办培训班一期,累计培训干部XXX余人次。 二是走出去学。 通过依托名校的教学资源优势,感受名校深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色、浓郁的学习氛围,拓宽干部眼界思路。先后组织选派XX名科级干部赴江西井冈山干部学院参加培训。围绕推进税收征管体制改革,组织干部XX余人次赴XX县、XX市考察4批次。 三是结对子带。 坚持以老带新、结对互学,全面开展推广“师徒制”工作,通过师傅“言传、身教、帮带”徒弟的形式,帮助全系统广大干部尽快熟悉、掌握新单位、新岗位的业务和技能,尽快做到事合、人合、力合、心合。积极采取“精英带团队”的方式,不断培养和挖掘青年干部的创新力和学习力;通过开设“税收讲堂”“专家答疑”等形式,不断提升青年干部的业务素质和综合能力。 (三)从严过程管控,推动常态落实。 一是开展培训常态化。 通过市局内网“每日一练”“每周一测”“每季一考”等多种形式,把培训工作做到日常,做到经常;丰富培训学习方式,以税务总局开展的“四新”网络竞赛为推动,引导干部采用网络学习、在线自测等方式,利用好碎片化时间,增强学习的积极性和主动性;结合全系统“大练兵、大比武、大培训”和机构征管体制改革的有利契机。 (四)严格执法,认真贯彻落实税收优惠 今年以来,区局认真贯彻落实税收优惠政策。一是持续推进“便民办税春风行动”,深入实施“互联网+税务”行动计划,以“线上+线下”的纳税服务模式节省办税时间和成本,提高纳税人满意度;二是认真贯彻落实税收优惠,让纳税人“最多跑一次”,对应享受税收优惠户,仔细调查认真审核,推行一次性告知和一次办结。截至目前,共有xx户享受税收优惠,共减免税额xx万元。 (五)树立形象,扎实开展纳税服务 一是加大税干的培训力度。 要求全员参加业务“大比武”活动,提升业务能力和服务水平。公布联系方式,随时解答纳税人提出的涉税问题,树立良好的税务形象;二是优化税收营商环境。召开座谈会xx场,发放调查问卷xx余张,实地走访企业xx余户次。开展各类培训辅导x期次,培训纳税人xx余户次,有效地提升了纳税服务质量和纳税人的税法遵从度;三是拓展一窗通办窗口x个,处理纳税申报征收业务,实现了一厅通办,得到纳税人赞许;四是及时处理12345市长热线、12366纳税服务热线转办工作,依法处理,取得良好效果;五是仔细审核,认真开展纳税信用等级认定。认真筛选参评企业,结合机评仔细审核参评企业纳税状况,今年共评价xx户。启动补评x户,复评x户。 三、下一步工作打算 师生互动,调动教与学的积极性。采取灵活多样的培训方式是提高培训质量的关键。那种教师照本宣科、学员被动接受的传统课堂教学模式,已不适应现代培训的需要。要针对在职干部均有一定工作经验的实际,积极探索互动式、研究式教学方法,可采取集中讲授、情景教学、案例教学、讨论教学、问题教学、研究式学习等相结合的办法。如,讨论教学,教师先提出某一专题,并进行适当启发辅导,学员根据工作实际和自己的理解,提出独到的见解,并发挥群体优势互相启发、互相补充,进而把专题探讨引向深入。再如,案例教学,把真的案例情景搬到课堂上,让学员运用所学理论知识和方法,从错综复杂的现象中发现问题、找出矛盾、作出判断、提出解决问题的对策和方法,并取得更接近客观的满意效果。在师资力量允许的条件下,还可采用学术报告式讲授方法,这种讲授具有时代气息强、有独特见解、论点明确、视野广、信息量大、紧密联系实际、针对性强、生动活泼等诸多特点,对学员很具吸引力。 内训为主,增强培训的实效性。从长远来看,培训应以内部培训为主。一方面,系统内对学员的素质、学员的需求更为了解,在培训内容的安排上更具针对性;另一方面,委托系统外机构培训,因为受工作、财力等因素影响,相对来说,安排的时间不可能太长,有限的委托培训是都无法跟上知识更新步伐,因而立足于本单位的内部培训应是今后培训的主要方向。如何开展好内部培训?重点要把握好以下几点:第一,要培养好自己的教员。各级国税机关都要根据工作实际和干部个人学识特长、能力,有意识、有计划地培养培训教员,对确定为培养对象的,要施加必要的压力,如对其教案的准备情况,要进行检查、考核和审定,以此锻炼他们的教学能力,同时要给他们更多的学习深造机会。第二,要建立自己的培训基地,为系统教学创造条件。第三,要自我编制并不断更新培训教材。根据理论的发展、税收业务知识的变化以及参训人员实际需求,确定培训科目,编制出针对性、可操作性强的培训教材。第四,要利用系统网络健全的优势,积极拓展网络教学、电化教学、多媒体教学模式,扩大培训覆盖面,实现“做中学”、“学中做”,切实提高培训效果。 规范评估,提高培训的科学性。要进一步加强培训工作管理,建立健全以约束、考评、激励为主的评估体系,在此基础上,不断创新评估方式。如,一方面可在培训结束前,采取向学员发放问卷调查表的形式,分别就整个教学计划、内容设计及每位教师授课水平进行征询、评估;另一方面,可对回原单位工作的学员,进行跟踪调查,并把学员反映的意见,向教员反馈,为教员进一步改进教学提供依据。 关于贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》中长期检查评估报告 2019年10月,中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》,已公开发布),明确了今后一个时期党员教育培训工作的任务书、时间表、路线图。《规划》是党中央从全局和战略高度,对加强新时代党员教育培训工作作出的重要部署。 一、认真学习《规划》。 各单位党组织要认真组织学习《规划》,结合中央组织部负责人就《规划》答记者问、《规划》有关问题答复意见等学习资料,深刻领会中央制定和实施《规划》的重要意义,全面系统掌握党员教育培训的总体要求、主要内容、方式方法等。要把加强党员教育培训作为重大政治责任,结合《规划》要求和本单位实际,认真研究开展党员教育培训的思路和举措,坚决把党中央关于党员教育培训的工作部署落到实处。 二、明确目标任务。 各单位党组织要有计划高质量开展党员教育培训,确保到2023年底前把本单位全体党员普遍轮训一遍,提升教育培训效果,完善教育培训体系。要坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,结合实施乡村振兴战略,把习近平总书记关于“三农”工作重要论述作为做好新时代“三农”工作的根本遵循和行动指南,引导党员自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要认真落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务,把党性教育和理想信念教育贯穿始终,以坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化为目标,对党员进行系统教育培训。 三、落实工作责任。 直属机关党委加强指导督促,举办各类型示范培训,推动《规划》落实。各直属党组织要认真履行主体责任,加强对党员教育培训工作的组织领导,负责兜底本单位党员的集中培训,聚焦基本任务,统筹培训资源,围绕中心工作,结合本单位党建业务实际,分层次分对象开展有针对性的教育培训,防止多头调训、重复培训、长期不训。党支部要落实抓党员日常教育工作的直接责任。落实学时制度,党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时,基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加1次集中培训。 四、确保培训实效。 各单位党组织要探索丰富教育培训方式,坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合,学好用好重大先进典型和身边榜样,增强教育培训的吸引力感染力。要引导党员端正学习态度,严守培训纪律,通过教育培训进一步坚定理想信念、增强党性观念、强化宗旨意识、提升能力素质、严格纪律作风、发挥先锋模范作用。在组织开展党员教育培训中,要切实严肃工作纪律,力戒形式主义、官僚主义,防止表面化、程式化、庸俗化,防止学用脱节、空洞说教。 五、强化保障措施。 各单位党组织要调研分析党员学习需求和参训意愿,每年就党员集中培训工作作出安排,分期分批组织实施,保证党员、党组织书记和班子成员参加集中培训和集体学习的学时要求。要严格按照《中国共产党党员教育管理工作条例》有关规定,将党员教育管理工作经费列入财政预算,确保落实党员教育培训经费,保证工作需要,并主动联系协调部党校组织党员集中培训。部党校要发挥在党员集中教育培训中的主渠道、主阵地作用,积极为各单位党组织开展党员集中培训提供支持和服务。 六、严格考核评估。 把党员教育培训工作作为党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。要发挥党员领导干部示范表率作用,推动带头学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想,带头参加所在单位的党员教育培训。要健全理论学习考核评估制度,结合组织生活会、民主评议党员等开展述学评学,把党员教育培训考核结果作为党组织和党员评先评优的重要依据。直属机关党委将调度各单位党组织抓党员教育培训的年度工作情况,并开展中期和5年总结评估。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    篇一为积极响应民主评议党员工作的开展,我现参照民主评议党员制度的基本原则,对照党员的标准,结合民主评议党员制度的基本内容,对入党一年多以来,自己在思想上、学习上、工作上和生活上的表现作一个自我...

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    自查自评报告

    一个多月弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。一个多月的磨刀练阵,按理说,自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的**了,然而直至目...

    3年前   
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    党员自评报告

    作为一名党员,我时刻牢记自己的身份和使命。在工作中,我时刻不忘拿党员的标准来衡量自己的一言一行,严格遵守单位的各项规章制度,认真学习,努力工作,积极思考。一年来,在党组织的正确领导和精心指导下,...

    3年前   
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    党员自评报告

    按组织部关于开展党员自我评价的要求,结合我的工作状况,现就本人在政治学习、工作实绩、廉洁自律等几个方面的状况进行简要的自我评价,剖析一下自我的不足之处,谨望各位领导和老师给予我诚恳的评价,帮忙我...

    3年前   
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    党员自评报告

    党员自评报告  尊敬的党组织、各位党员同志:  我对照公司党委关于“民主评议”的文件,按照“六看”的要求进行对自己自查自评,请各位党员同志批评指正。  一看关于实现远大目标与做好本职工作方面。...

    8年前   
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    贡献于2021-09-18

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