4篇高三学期生物教学工作计划五
学期高三第学期总结高三生物教学失针x高考新政策制定教学计划
指导思想
新高考然教学带困惑许中蕴藏着机遇机遇准备准备充分做准备抓住机遇校重点班学生基础薄弱针现状抓住高三关健学年学生进步现基础更提高需制定周密行教学计划抓住细节抓实程
二教育教学策略
（）抓全体顾重点关爱位学生
抓全体放弃学生抓重点心中重点工作象罗中学生文化基础薄弱希科切实际教学中时刻必须做心中重点关注重点学生道作业次训练次考试学成绩太理想学生予双倍呵护关心关心学生活心理予学鼓励心理疏导生活帮助教学程中民诚恳态度学生善适合方法引导学生注意学生角度思考问题容易接受学生合理建议相信学生力尊重学生思想感情
（二）加强集体备课
备课提高课堂教学效率根途径首先加强集体备课落实处流形式备课组成员节课教学容节知识中重点难点疑点关重点难点教学方法教学材料选择什方式呈现学生加强合作研究教学中断反思断改进次强调老师课容备案抒见百花齐放班学生特点备教法学法
（三）精选题强化训练
试题设计讲究适量适合测试目标夯实基础目标时重视学生较图表分析实验等答题力培养
练批改讲究细致实效学生份练学生辛勤劳动成果学生学情况真实反馈认重视学生次练做精改精批训练基础做快反馈快反馈仅训练中问题集体进行矫正强化根反馈信息时调整教学策略手段教学进度学生取进步变成形事实受激励乐接受次学学生生物学进入良性循环轨道
（四）吃透教材精心设计堂课
新高考新教材教材学根高考取成绩时吃透课显相重必吃透课呢课读薄删减高考考极考容减轻学生负担提高备考效度
教学程中根教学需乱课原章节结构设置具定思维性操作性起阶段结作问题调动学生思维拓展学生视野单元围绕单元知识重点难点知识结构构建单元知识网络进行单元检测时反馈解学生疑难改进教学策略针校学生基础扎实实际情况第轮单元复时基课序线条落实基础知识开始提高学生基技逐渐提高学生学力提高复课质量
三授课情况
担高三（8）三（9）三（10）生物教学三班校重点班班分陈献x金玲x潘晓x
高三学期生物教学工作计划六
握高考动调整复策略
分析年生物高考试题特点：
1关注热点强调理联系实际
转基工程克隆技术土栽培环境保护绿色食品害虫生物防治持续发展等热点问题高考中介入利加强学生生命科学新成果价值发展前景关注生物学实际问题研究探索体现学科知识社会实践科技发展紧密联系体现学致命题思想
2加强设计完成实验力考查力度
重视加强设计完成实验力考查高考项重目标前两年实验题测试学生实验设计力年（理科综合卷）实验题目标层次新提高增设考生实验设计评判理陈述等考查容求考生掌握实验必须控制单变量素外必须实验行性信性性做出理性思考通实验分析评价提
出建设性实验方案极利考查学生创造性思维力符合高校选拔目标求
3新颖性探究性开放性交相呼应年高考试题亮点
新颖性指题目编制断创新表现材料背景新类题常常提供考生未感知新事物新情景未见做新实验等试题特点种猜题押题通题海战术决定高考化乌二考查学生力方式方法出新招年高考题加试考生实验评判力外试题创新体现巧妙设置两答案完全致问题应该说反常规测试谋略客观诱发学生创新思维绝佳途径试想题两题中做出两完全致答案没性缺乏信心难做性信正创造性必备素质
试题开放性表现新材料信息开放性试题答案开放性（唯性）考生解题思路开放性（样性）等方面样考生分析解决问题留思维空间考生充分发挥想象胆提出见解答案标准答案出入思路正确答案具定合理性均
分甚满分
突出设计完成实验力考查试题开放性身蕴含着试题探究性
三性代表前高考试题新潮流高考应素质教育必须结果必须予足够重视
二认真学考试说明明确教学容
年考试说明生物容稍微调难易均针考题样卷重视分析时考试说明研究根xx年高考考试说明变化生物考题力求变化：分析综合力方面应该会强化定量描述然科学现象规律简单图表数描述生命活动特征等方面总体说严格20xx年高考纲生物学科力求强化然科学特征生命科学特点
力求范围：
1理解力
2推理力
3设计完成实验力
4获取知识力
5分析综合力
知识范围微调：20xx年考试说明公布应仔细阅读课明确高考求容教师明确位学生清楚力争教师做效功减轻学生负担
试卷难题中等难题容易题例2：5：3根年年生物样题预测生物学科高考难度略微调调整备考难度握注意难应握基础知识教材容教学中抓学科综合容
三构建学科知识体系实验方位专题复
生命物质结构系统生命更新调节系统生命复制发育系统生物环境关系系统四系统构成全书知识系统复程中知识系统化网络化利知识迁移实现学科力综合力转化基础
高中生物分三板快四知识系统四系统紧密相连相互作体现生命非生命物质基特征系统分干相互联系子系统
复中构建完整知识体系关重
专题复方式：
1体系分专题——体系专题包括：
⑴生命物质结构系统
⑵生命更新调节系统
⑶生命复制进化系统
⑷生物环境系统
2实验分专题——实验专题包括：
⑴验证性实验实验操作原理程序现象结分析纳总结
⑵纠正错误补充完整实验
⑶设计简单生物学实验
⑷实验实践中获种信息分析解释
3题型分专题——题型专题包括：
⑴曲线坐标题解题析力培养
⑵图形图表题解力培养
⑶遗传系谱图鉴力培养
⑷数分析概率计算力培养
4热点分专题——热点专题包括：
⑴生态环境热点（口资源环境污染温室效应环境保护）
⑵生命科学前点（基工程克隆干细胞技术类基组计划）
⑶工农业生产类健康热点（转基食品酶工程癌症艾滋病）
⑷国事世界风云（绿色奥运寒冬冰雪生物影响等）
专题复应次轻重分然专题间完全割裂截然分开知识体系复会遇实验解题热点问题复侧重点已专题复遵循原：应知识体系专题复带动专题复重视实验复刺阶段留时间进行热点问题题型分类复提高方面应试力
四编选复资料
复资料选作重课题进行研究复资料选正确处理复资料教材间关系发挥教材作功坚持教材资料辅资料知识容代教材二资料练题外考题坚决做教师先筛选组题学生进行练坚决杜绝错误题研究高考试题命题方研究资料结构特点缺陷研究出适合校学生实际关练题
五巩固实验
开放实验室充分利实验设备做实验做仪器没条件学校克服种种困难利录光盘等音设备学生够中体验感悟实验情景科学精神实验设计理体系高考求结合起巩固加强生物绘图识图力搜集辨信息分享信息培养探究力
六培养学生综合应力
年高考题考察基础知识干知识重考察学生综合分析力教学中强化知识落实基础更应培养学生综合分析力三年高考试题收集起研究命题方预测方强化学生训练
七教学安排
1二月旬三月旬：完成第轮全面复查漏
2四月五月旬：完成第二轮单元复
3五月：进入第三轮复查漏补缺针性进行实践应力训练
4作考前动员指导
5五月底高考前作心理引导生活指导
高三学期生物教学工作计划七
指导思想
认真研读教学纲〈考试纲〉争取周XX年高考理综生物部分分析完毕分析XX年理综生物高考试题特点变化趋势结合12届备考复失确定届轮复标高找轮复佳方案复程中首先应立足课基础知识复立足生物学基概念基原理基技调动学生积极性动性课外全面系统复教材全面掌握教材基础知识知识透彻理解形成定思维力基础知识复方面全面复理清知识结构捋清知识点分散知识点联系起构建知识网络学生握干知识明晰基知识点整知识体系完整认识抓基础知识复突出重点重点知识实践联系密切容易出力考查题知识点应功夫达融会贯通应
二复安排
九月开始进入高三生物轮复量争取20XX年3月前完成轮复
三复策略：
1加强研究瞄准高考方
新学期开始教师出足够时间认真研究教学纲课标教材 XX年高考考试纲XX年生物高考试题需认真加研究明确精神实质丰富涵转化2013届高三生物教学具体容抓住轮复重点难点瞄准高考改革方
2强化联系构建学科知识网络
基础知识教学基础前提应深刻准确熟练作目标深刻理解概念涵外延形成程准确握关公式定律原理生理程条件功适范围熟练掌握关基技基方法应模式方法舍花费时间引导学生质发现知识间关系联系学生学知识进行分类较纳整理综合构建学科知识体系形成完整系统知识结构知识网络图年高考试题命题特XX年高考生物试题条题目基础进入涉章节先简单复杂体现学科知识综合注重考查学生基础知识否扎实否具备知识综合运力充分体现学科整体高度考虑问题知识网络交汇点设计试题特色中体会构建学科知识体系完善知识结构重作
3改进教学方法增强教学针性提高课堂教学效率
（1）改进教学方法提高课堂教学效率讲授式然种效传授知识方法根教学高考改革形势变化应该根教学学生实际采取种效激发学生兴趣提高课堂教学效率方法探究式学问题式教学学生学等
（2）面全体学生关心爱护学生教书育真正面全体学生放弃学生学生充满爱心爱心会学生变聪明起 智慧学生创造力诱导出学生愿学乐学
（3）增强教学针性提高课堂教学效率首先学生知识水力水充分解第二布置作业先做先研究选择针性代表性题完全现成题第三作业定批改样解学生知识力方面存缺陷评讲时心中数布置作业检查批改题题讲课前定课堂教学安排第四考试（含限时练月考考等）完学生情况充分分析重点评讲分类评讲备课试题做遍挨讲
4教材挖掘教材中关生物学事实概念原理生理程采取灵活样方式真正做基础知识基技关
（1）重视学生读书轮复阶段堂课安排学生书算样做：前10—15分钟学生书完成学 部分填空教师精讲10—20分钟讲重点难点讲常考点易错点余时间学生做学案资料应练完成相应容教师辅导做堂容堂关
（2）加强学法指导教师指导学生重点读书读认缺漏部分关生物学事实概念原理生理程问题填空填表（区）填图等方式呈现学生者重点知识勾画出学生记忆指导学生记忆联想记忆记忆口溜谐音重复加深学生间相互提问等复阶段学生考试容关
5加强实验教学
实验设计题应作复重中重重视教材中科学发现程实验设计思路培养学生科学实验思想方法手段充分利课中实验类实验操作探究培养学生领悟实验设计思想掌握实验方法技巧学会实验数处理等力 复时定教材中实验设计基思想原理原方法意识目渗透带新情景实验方案设计中利教材中典实验介绍生物学研究基方法程结合年高考实验题实验题型分类类选择二典型题例 重点讲解培养学生实验力贯穿整教学程中
6培养学生语言表达力
文字简述题考查知识力时考查学生语言表达力尤规范学科术语表达力时教学中应加强力培养 选择典型例题先学生做教师根学生答题情况讲解然学生正确答案抄遍培养学生语言组织力语言表达力答题规范性准确性
高三学期生物教学工作计划八
生物教学纲求结合教材容学生实际高考坚实基础利完成教学目标生物新课容快全部授完学期安排完成第轮复具体算根授新课时速度学生掌握程度备考重性等情况侧重进行第轮复时穿插理综考试训练学生提前熟悉高考题型建立整体印象针复
指导思想
1认真学20xx年x省考试说明（未手）注意研究x省生物高考相关政治济文化等方面特点取定课外知识量
2x省年继续生物等科目命题试卷结构题型例难易例题型等微调
3学期生物复思维力摆重中重位置突出思维程思维层次思维容量训练强调知识迁移知识现
4特注重学生生物复方式方法指导层次学生生物复刺程中效提高复水作学期教学工作出发点终结点
二教学安排
合理周密安排学期生物教学计划学期三阶段安排教学工作具体安排
第阶段9月3日9月21日完成选修三全部新课教学穿插练
第二阶段9月22日月进行第轮基础知识复点狠抓双基动摇落实语文基础知识基技基思想方法二专项复综合复辅注重力训练
第三阶段5月10日5月24日进行综合练考试
三具体教学措施
1认真抓生物学基础知识复
高中生物学知识容较系统全面复时认真分析掌握教材重点难点研究学生生理心理特点学规律通课堂复启发学生学觉性充分调动学生积极性情况引导认真复生物学基础知识做正确理解巩固记忆举反三第二轮复较知识基础
2重视学生进行思想教育
高中生物学教学容切生物生活环境分开生物必须赖环境生活生物生命活动反时时刻刻改变着环境学生进行辩证唯物义教育通讲述祖国丰富动植物资源国古代现代生物科学成学生进行爱国义思想教育复时强调
3重视学生进行生物学基技训练力培养
教师通复努力培养学生学生物学知识力观察力科学分析解释生物现象力
4加强直观教学坚持理密切联系实际
复时帮助学生更理解教学容调动学生学积极性巩固记忆重视密切联系区动植物种类实际进行培养爱国爱家爱生物爱环境文情操引导学生学会做学会做事学会学学会处
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学期高三第学期总结高三生物教学失针x高考新政策制定教学计划
指导思想
新高考然教学带困惑许中蕴藏着机遇机遇准备准备充分做准备抓住机遇校重点班学生基础薄弱针现状抓住高三关健学年学生进步现基础更提高需制定周密行教学计划抓住细节抓实程
二教育教学策略
（）抓全体顾重点关爱位学生
抓全体放弃学生抓重点心中重点工作象罗中学生文化基础薄弱希科切实际教学中时刻必须做心中重点关注重点学生道作业次训练次考试学成绩太理想学生予双倍呵护关心关心学生活心理予学鼓励心理疏导生活帮助教学程中民诚恳态度学生善适合方法引导学生注意学生角度思考问题容易接受学生合理建议相信学生力尊重学生思想感情
（二）加强集体备课
备课提高课堂教学效率根途径首先加强集体备课落实处流形式备课组成员节课教学容节知识中重点难点疑点关重点难点教学方法教学材料选择什方式呈现学生加强合作研究教学中断反思断改进次强调老师课容备案抒见百花齐放班学生特点备教法学法
（三）精选题强化训练
试题设计讲究适量适合测试目标夯实基础目标时重视学生较图表分析实验等答题力培养
练批改讲究细致实效学生份练学生辛勤劳动成果学生学情况真实反馈认重视学生次练做精改精批训练基础做快反馈快反馈仅训练中问题集体进行矫正强化根反馈信息时调整教学策略手段教学进度学生取进步变成形事实受激励乐接受次学学生生物学进入良性循环轨道
（四）吃透教材精心设计堂课
新高考新教材教材学根高考取成绩时吃透课显相重必吃透课呢课读薄删减高考考极考容减轻学生负担提高备考效度
教学程中根教学需乱课原章节结构设置具定思维性操作性起阶段结作问题调动学生思维拓展学生视野单元围绕单元知识重点难点知识结构构建单元知识网络进行单元检测时反馈解学生疑难改进教学策略针校学生基础扎实实际情况第轮单元复时基课序线条落实基础知识开始提高学生基技逐渐提高学生学力提高复课质量
三授课情况
担高三（8）三（9）三（10）生物教学三班校重点班班分陈献x金玲x潘晓x
高三学期生物教学工作计划六
握高考动调整复策略
分析年生物高考试题特点：
1关注热点强调理联系实际
转基工程克隆技术土栽培环境保护绿色食品害虫生物防治持续发展等热点问题高考中介入利加强学生生命科学新成果价值发展前景关注生物学实际问题研究探索体现学科知识社会实践科技发展紧密联系体现学致命题思想
2加强设计完成实验力考查力度
重视加强设计完成实验力考查高考项重目标前两年实验题测试学生实验设计力年（理科综合卷）实验题目标层次新提高增设考生实验设计评判理陈述等考查容求考生掌握实验必须控制单变量素外必须实验行性信性性做出理性思考通实验分析评价提
出建设性实验方案极利考查学生创造性思维力符合高校选拔目标求
3新颖性探究性开放性交相呼应年高考试题亮点
新颖性指题目编制断创新表现材料背景新类题常常提供考生未感知新事物新情景未见做新实验等试题特点种猜题押题通题海战术决定高考化乌二考查学生力方式方法出新招年高考题加试考生实验评判力外试题创新体现巧妙设置两答案完全致问题应该说反常规测试谋略客观诱发学生创新思维绝佳途径试想题两题中做出两完全致答案没性缺乏信心难做性信正创造性必备素质
试题开放性表现新材料信息开放性试题答案开放性（唯性）考生解题思路开放性（样性）等方面样考生分析解决问题留思维空间考生充分发挥想象胆提出见解答案标准答案出入思路正确答案具定合理性均
分甚满分
突出设计完成实验力考查试题开放性身蕴含着试题探究性
三性代表前高考试题新潮流高考应素质教育必须结果必须予足够重视
二认真学考试说明明确教学容
年考试说明生物容稍微调难易均针考题样卷重视分析时考试说明研究根xx年高考考试说明变化生物考题力求变化：分析综合力方面应该会强化定量描述然科学现象规律简单图表数描述生命活动特征等方面总体说严格20xx年高考纲生物学科力求强化然科学特征生命科学特点
力求范围：
1理解力
2推理力
3设计完成实验力
4获取知识力
5分析综合力
知识范围微调：20xx年考试说明公布应仔细阅读课明确高考求容教师明确位学生清楚力争教师做效功减轻学生负担
试卷难题中等难题容易题例2：5：3根年年生物样题预测生物学科高考难度略微调调整备考难度握注意难应握基础知识教材容教学中抓学科综合容
三构建学科知识体系实验方位专题复
生命物质结构系统生命更新调节系统生命复制发育系统生物环境关系系统四系统构成全书知识系统复程中知识系统化网络化利知识迁移实现学科力综合力转化基础
高中生物分三板快四知识系统四系统紧密相连相互作体现生命非生命物质基特征系统分干相互联系子系统
复中构建完整知识体系关重
专题复方式：
1体系分专题——体系专题包括：
⑴生命物质结构系统
⑵生命更新调节系统
⑶生命复制进化系统
⑷生物环境系统
2实验分专题——实验专题包括：
⑴验证性实验实验操作原理程序现象结分析纳总结
⑵纠正错误补充完整实验
⑶设计简单生物学实验
⑷实验实践中获种信息分析解释
3题型分专题——题型专题包括：
⑴曲线坐标题解题析力培养
⑵图形图表题解力培养
⑶遗传系谱图鉴力培养
⑷数分析概率计算力培养
4热点分专题——热点专题包括：
⑴生态环境热点（口资源环境污染温室效应环境保护）
⑵生命科学前点（基工程克隆干细胞技术类基组计划）
⑶工农业生产类健康热点（转基食品酶工程癌症艾滋病）
⑷国事世界风云（绿色奥运寒冬冰雪生物影响等）
专题复应次轻重分然专题间完全割裂截然分开知识体系复会遇实验解题热点问题复侧重点已专题复遵循原：应知识体系专题复带动专题复重视实验复刺阶段留时间进行热点问题题型分类复提高方面应试力
四编选复资料
复资料选作重课题进行研究复资料选正确处理复资料教材间关系发挥教材作功坚持教材资料辅资料知识容代教材二资料练题外考题坚决做教师先筛选组题学生进行练坚决杜绝错误题研究高考试题命题方研究资料结构特点缺陷研究出适合校学生实际关练题
五巩固实验
开放实验室充分利实验设备做实验做仪器没条件学校克服种种困难利录光盘等音设备学生够中体验感悟实验情景科学精神实验设计理体系高考求结合起巩固加强生物绘图识图力搜集辨信息分享信息培养探究力
六培养学生综合应力
年高考题考察基础知识干知识重考察学生综合分析力教学中强化知识落实基础更应培养学生综合分析力三年高考试题收集起研究命题方预测方强化学生训练
七教学安排
1二月旬三月旬：完成第轮全面复查漏
2四月五月旬：完成第二轮单元复
3五月：进入第三轮复查漏补缺针性进行实践应力训练
4作考前动员指导
5五月底高考前作心理引导生活指导
高三学期生物教学工作计划七
指导思想
认真研读教学纲〈考试纲〉争取周XX年高考理综生物部分分析完毕分析XX年理综生物高考试题特点变化趋势结合12届备考复失确定届轮复标高找轮复佳方案复程中首先应立足课基础知识复立足生物学基概念基原理基技调动学生积极性动性课外全面系统复教材全面掌握教材基础知识知识透彻理解形成定思维力基础知识复方面全面复理清知识结构捋清知识点分散知识点联系起构建知识网络学生握干知识明晰基知识点整知识体系完整认识抓基础知识复突出重点重点知识实践联系密切容易出力考查题知识点应功夫达融会贯通应
二复安排
九月开始进入高三生物轮复量争取20XX年3月前完成轮复
三复策略：
1加强研究瞄准高考方
新学期开始教师出足够时间认真研究教学纲课标教材 XX年高考考试纲XX年生物高考试题需认真加研究明确精神实质丰富涵转化2013届高三生物教学具体容抓住轮复重点难点瞄准高考改革方
2强化联系构建学科知识网络
基础知识教学基础前提应深刻准确熟练作目标深刻理解概念涵外延形成程准确握关公式定律原理生理程条件功适范围熟练掌握关基技基方法应模式方法舍花费时间引导学生质发现知识间关系联系学生学知识进行分类较纳整理综合构建学科知识体系形成完整系统知识结构知识网络图年高考试题命题特XX年高考生物试题条题目基础进入涉章节先简单复杂体现学科知识综合注重考查学生基础知识否扎实否具备知识综合运力充分体现学科整体高度考虑问题知识网络交汇点设计试题特色中体会构建学科知识体系完善知识结构重作
3改进教学方法增强教学针性提高课堂教学效率
（1）改进教学方法提高课堂教学效率讲授式然种效传授知识方法根教学高考改革形势变化应该根教学学生实际采取种效激发学生兴趣提高课堂教学效率方法探究式学问题式教学学生学等
（2）面全体学生关心爱护学生教书育真正面全体学生放弃学生学生充满爱心爱心会学生变聪明起 智慧学生创造力诱导出学生愿学乐学
（3）增强教学针性提高课堂教学效率首先学生知识水力水充分解第二布置作业先做先研究选择针性代表性题完全现成题第三作业定批改样解学生知识力方面存缺陷评讲时心中数布置作业检查批改题题讲课前定课堂教学安排第四考试（含限时练月考考等）完学生情况充分分析重点评讲分类评讲备课试题做遍挨讲
4教材挖掘教材中关生物学事实概念原理生理程采取灵活样方式真正做基础知识基技关
（1）重视学生读书轮复阶段堂课安排学生书算样做：前10—15分钟学生书完成学 部分填空教师精讲10—20分钟讲重点难点讲常考点易错点余时间学生做学案资料应练完成相应容教师辅导做堂容堂关
（2）加强学法指导教师指导学生重点读书读认缺漏部分关生物学事实概念原理生理程问题填空填表（区）填图等方式呈现学生者重点知识勾画出学生记忆指导学生记忆联想记忆记忆口溜谐音重复加深学生间相互提问等复阶段学生考试容关
5加强实验教学
实验设计题应作复重中重重视教材中科学发现程实验设计思路培养学生科学实验思想方法手段充分利课中实验类实验操作探究培养学生领悟实验设计思想掌握实验方法技巧学会实验数处理等力 复时定教材中实验设计基思想原理原方法意识目渗透带新情景实验方案设计中利教材中典实验介绍生物学研究基方法程结合年高考实验题实验题型分类类选择二典型题例 重点讲解培养学生实验力贯穿整教学程中
6培养学生语言表达力
文字简述题考查知识力时考查学生语言表达力尤规范学科术语表达力时教学中应加强力培养 选择典型例题先学生做教师根学生答题情况讲解然学生正确答案抄遍培养学生语言组织力语言表达力答题规范性准确性
高三学期生物教学工作计划八
生物教学纲求结合教材容学生实际高考坚实基础利完成教学目标生物新课容快全部授完学期安排完成第轮复具体算根授新课时速度学生掌握程度备考重性等情况侧重进行第轮复时穿插理综考试训练学生提前熟悉高考题型建立整体印象针复
指导思想
1认真学20xx年x省考试说明（未手）注意研究x省生物高考相关政治济文化等方面特点取定课外知识量
2x省年继续生物等科目命题试卷结构题型例难易例题型等微调
3学期生物复思维力摆重中重位置突出思维程思维层次思维容量训练强调知识迁移知识现
4特注重学生生物复方式方法指导层次学生生物复刺程中效提高复水作学期教学工作出发点终结点
二教学安排
合理周密安排学期生物教学计划学期三阶段安排教学工作具体安排
第阶段9月3日9月21日完成选修三全部新课教学穿插练
第二阶段9月22日月进行第轮基础知识复点狠抓双基动摇落实语文基础知识基技基思想方法二专项复综合复辅注重力训练
第三阶段5月10日5月24日进行综合练考试
三具体教学措施
1认真抓生物学基础知识复
高中生物学知识容较系统全面复时认真分析掌握教材重点难点研究学生生理心理特点学规律通课堂复启发学生学觉性充分调动学生积极性情况引导认真复生物学基础知识做正确理解巩固记忆举反三第二轮复较知识基础
2重视学生进行思想教育
高中生物学教学容切生物生活环境分开生物必须赖环境生活生物生命活动反时时刻刻改变着环境学生进行辩证唯物义教育通讲述祖国丰富动植物资源国古代现代生物科学成学生进行爱国义思想教育复时强调
3重视学生进行生物学基技训练力培养
教师通复努力培养学生学生物学知识力观察力科学分析解释生物现象力
4加强直观教学坚持理密切联系实际
复时帮助学生更理解教学容调动学生学积极性巩固记忆重视密切联系区动植物种类实际进行培养爱国爱家爱生物爱环境文情操引导学生学会做学会做事学会学学会处
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