2021-2022年区教研中心综合科工作要点


    2021--2022学年度综合科工作要点 2021-2022学年度,区教研中心综合科将围绕教研中心工作中心,加强学习,强化作风建设,以立德树人为根本任务,结合疫情防控常态化,狠抓课程计划落实,全力推进学校素质教育,促进教师队伍的专业成长和学生综合素质的全面提高。 一、 落实课程计划,强力推进学校素质教育,促进学生德智体美劳全面发展。 1、开齐课程开足课时。督促各学校对体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活、劳技、心理健康、生命安全等课程要保证开齐开足课时,防疫教育常态化,环保、防艾、禁毒等每学期要落实一节,地方课程《@@我的家》、《学会生活》、《幼儿园传统游戏活动指导》、《中小学四季健康防控读本》由学校结合实际自由选用。 2、切实贯彻落实新时代中小学劳动教育的意见和指导纲要。中小学劳动教育课程每周不少于1课时,明确学生课外劳动时间,组织开展劳动周活动,明确劳动教育要求,有目的、有计划地组织学生参加日常劳动、生产劳动和服务性劳动,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质,形成尊重劳动者、关爱创造者、崇尚奋斗者的时代风尚。加强劳动教育。将学生参加劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。因地制宜组织开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动实践活动。 3、开展“学党史、感党恩、跟党走”为主题的中小学生体艺竞赛评比活动。在庆十一、庆元旦活动中举行文艺汇演和书画比赛,各中小学校、中心学校层层都要举行文艺汇演和书画比赛活动,镇(办)中心学校将优秀节目光盘和书画作品报送区教研中心参加评奖;各学校都要开展形式多样的田径运动会、足球运动会等。区教研中心将组织专班人员对各地各学校开展“学党史、感党恩、跟党走”的庆十一、庆元旦和田径运动会、足球运动会等活动开展情况进行巡回检查指导,并将学校活动开展成效与学校体艺工作考评相结合,纳入学校和中心学校教学质量综合评估。 4、督促指导各学校开展好“体育节、艺术节、读书节、科技节”等活动,做好体育艺术“2+1”项目工作。以活动为载体,引领学生健康体魄、学会审美,热爱读书、热爱科技,促进全面、健康、和谐发展。 5、加强综合实践活动课的研究与指导力度。指导学校落实课程实施人员和组织方式,加强过程指导和管理,确保课程实施到位。要积极开展校本教研活动,及时分析、解决课程实施中遇到的问题,提高课程实施的有效性。根据教育部、国家发展改革委等11部门印发《关于推进中小学研学旅行的意见》和教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》文件精神,我区开发了《@@区研学旅行课程》地方教材今秋供全区三至八年级学生使用,学校把研学旅行纳入学校教育教学计划,作为综合实践活动课程主要载体,促进研学旅行和学科课程有机融合。要做好研学旅行课程的实施和评价,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。每学期开展一次综合实践活动研讨汇报会,不断提高我区中小学综合实践活动整体实施水平。 6、推进“书法进校园”工作。贯彻落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》精神,做好省级书法示范学校的研究与实施工作,以点带面,推进书法教育在义务教育阶段学校全面落实。 二、抓好疫情防控常态化下的学生心理健康和生命安全教育,推进新中考科目教学工作,适应中考改革新形势。 7、抓细心抓实心理健康教育。学生返校前,加强家校沟通,及时了解学生暑期的学习和心理状况,指导家长以科学的方式引导孩子舒缓情绪压力,积极借助专业工具和手段开展心理筛查,及时掌握学生心理状况,有针对性地开展思想引导、心理疏导;开学后,通过心理讲座、主题班会、家长会、黑板报、校园宣传栏等形式,加强教育宣传,普及心理健康知识。开展心理健康课程检查,通过查资料、看课表,听课,坐谈访问,调查问卷等形式,检查教师配备是否到位,课程是否开设;教师上课是否备课,初中心理咨询室是否建设配置到位,是否开展正常的心理咨询活动;检查完毕后进行总结反馈,对学校存在的问题提出整改意见和建议,对取得的成效和亮点工作予以通报表彰,对工作不重视,两项教育不落实的学校予以通报批评。并把考核结果纳入学校教学常规考核评估之中。 8、做好学科专题研究。指导学校认真梳理学科教学中存在的突出问题,通过课堂诊断、课例研磨、专题研讨等形式,发现问题,解决问题,总结、提炼典型教法和经验。各学科开展好听课评课、教材研讨、教学沙龙、案例分析等有效活动,促进教师端正教育思想和教学行为,将课改真正落实在教学实践中。 9、认真学习《襄阳市推进高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》文件精神,加强体育、音乐、美术、信息技术等新中考科目的教学研究,探索适应新中考变化的教学模式,在全区学校普遍推广。对小学六年级学生进行体育水平能力监测,成绩计入小学教育教学质量综合评价之中。要求初中各年级进行体育周测、月测,及时掌握学生体育训练水平。 10、加强生命安全教育,完善已建“青爱小屋”,发挥其使用价值。组织区实验小学、区四中、区田家炳中学“青爱小屋”负责人培训,加大“青爱小屋”功能建设,并利用好“小屋”积极开展生命安全、心理健康活动,总结经验,带动其它学校“青爱小屋”和心理咨询室的发展使用。 三、以“防疫”保幼儿身心健康为中心,落实保教常规,提升学前教育保教质量。 11、开展两年一次的民办幼儿园保教检查评比工作。上学期将对全区民办园开展一次保教工作检查评比,民办幼儿园保教工作做到科学、规范。督导各幼儿园强化师生思政建设,坚持开展国旗下的讲话活动,抓好起点爱国主义教育和未成年人思想道德建设。 12、做好幼儿园小学科学衔接。小学要强化衔接意识, 将入学适应教育作为深化义务教育课程教育改革的重要任务,纳入一年级教育教学计划,教育教学方式与幼儿园教育相衔接。严格执行“零起点”教学,调整一年级课程安排,合理安排内容梯度,减缓教学进度。将小学一年级上学期设置为幼小衔接适应期,地方课程、校本课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动,帮助儿童在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学适应。各镇(街)中心学校要督促指导辖区内幼儿园坚持以游戏为基本活动的教育原则,寓教育于各项活动中。严禁以任何方式让在园幼儿使用教材,严禁对幼儿进行高强度的机械记忆等教育训练,严禁面向在园幼儿开展任何形式的测验与考试,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。 13、(五)加强“幼儿园小学科学衔接”课题研究。区教育中心要把幼小衔接纳入“五小课题”研究内容,通过指定课或自定课题,使试点园(校)都有课题研究任务,不同园(校)选择侧重研究点,在实践中总结、研究,运用研究成果反馈指导幼小科学衔接工作。 14、开展形式多样的专题研训活动。通过专家讲座、园际交流、名师互动、分片教研等形式,形成@@区学前教育骨干教师学习研究共同体,有计划、有步骤地开展专题“幼儿园课程游戏化”研讨活动,提升专业水平,继而推进“骨干领先,全员跟进”的局面。 15、开展园际间结队帮扶拉手活动。帮扶幼儿园要通过开展专题培训、巡回指导、送教下乡、案例诊断、教师交流、教研共享、课题合作等活动。通过帮扶活动开展,提高被帮扶园的办园水平和保教工作质量,提高双方园的教师业务素质和教学能力,建立起良好的园际合作机制,以合作促发展。2020年春季,对结队帮扶拉手园开展评比活动,评选帮扶工作先进单位、和保教质量进步单位。 16、加强户外活动区创设。指导各幼儿园做好户外活动区创设,创设与教育相适应的户外环境,要合理的规划布置户外活动场地,创设具有功能性、安全性、趣味性、层次性、挑战性及体现幼儿主体性的户外活动区。通过开展户外活动区创设评比,利于进一步挖掘环境的教育价值,提高教师组织开展户外活动的能力,为实现课程游戏化奠定良好的基础。 17、强化思政教育入园活动。要让幼儿认识国旗、国微、中国地图,初步会唱国歌,参加升国旗仪式,知道建党节、国庆节,并知道由来,加强主题墙创设,充分发挥主题墙的育人功能,让其成为幼儿与环境之间,幼儿与教师之间及幼儿相互之间的交流媒介,记录和展示幼儿活动。开展主题墙创设评比,挖掘墙面“隐性课程”教育的价值,提升教师教学水平,转变家长的教育理念,促进幼儿间、师生间以及幼儿园与家长之间的交流和互动。 四、搭建发展平台,提高教师专业素养。 18、积极组织教师参加国家、省、市级开展教学竞赛活动,如优质课评选、说课评选、青年教师技能大赛、教学设计和论文评选等,争先进位,确保领先。 19、继续办好《@@教研》杂志,让其成为宣传@@教育、发布教研信息、传递教改动态、推广优秀成果、促进教师成长的重要平台。 20、扎实开展“三位一体”活动,调整强弱帮扶的对象和方式,做好“四带”(带备、带教、带训、带题)、“四拉”(校长、年级主任、备课组长、班主任)和“四统”(统进度、统周工作、统训练、统教研)。采取强中拉手、中弱拉手、结队帮扶方式,带动更多镇(办)学校向高质量发展,引领更多教师向高素质发展。 21、配合小学、初中科室开好全区2021—2022学年度中小学教学工作会,分析存在的问题及原因,提出合理化的意见或建议。 22、深入推进五小课题的研究指导。本着研究课题落到课改中、论文写在课堂上,发挥小研究大作用之目的。要求做到:一是要定期或不定期开展专题研讨会/论坛、经验分享会;二是要开展成果评比和展示活动,评价结果计入质量综合评价中。拟定2021年10月中旬举行《新中考新高考新策略》论坛,2021年10月下旬举行《强基战略论坛》,2021年11月下旬开展教育叙事评比活动;拟定2022年3月举行《基于课堂效益—小组合作学习》论坛,同年4月举行《五小课题研究论坛》,汇聚智慧、凝聚共识。 23、继续办好《@@教研》杂志,让其成为宣传@@教育、发布教研信息、传递教改动态、推广优秀成果、促进教师成长的重要平台。 @@区教研中心 2021年8月23日 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    笑***7

    贡献于2021-09-14

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