中小学教师观课评课记录表

中学教师观课评课记录表
授课教师
**
课程名称
动静
授课班级
***
学科
班队会
课型
新授
评价细
评价等级
优秀
良
般
较差
课程标准解读否精准
√



学目标确定否合理
√



教材容分析否科学
√



学情研究否充分
√



否灵活运样求实教学方法
√



否效利媒体教学
√



学生参课堂积极性动性
√



教学效果否显着
√



总体评价
优秀
教学
程
摘
1 感受声音明确乐音噪音
通学生感受声音学生体会声音带感受够明确什乐音噪音？明确乐音声音分贝值高刺耳属乐音机器切割声爆炸声声音分贝值高属噪音学生感受体会中交流非常深刻面分清校园噪音乐音做充分准备


2 解校园里声音做动静相宜
节班会课目希学生够通感受校园里种声音分清楚什声音应该什声音属噪音环节中学生交流非常充分特运动场呐喊声属属噪音问题产生突部分学生认属噪音分贝值高部分学生认属噪音运动场应该加油声呐喊声突中学生明确做动静相宜
3 体验安静专心学
学生充分交流校园里声音通体验活动学生体会嘈杂安静两种状态学生影响通情景辨析学生明确做素养环节中学生交流充分位通静心体验学生感悟安静表面专心致志投入学做事
观课
评议
优点：
节班会课学生身边话题说起首先学生辨噪音乐音区通生活中历事件学生区分噪音乐音引导学生远离噪音然扩展社会公场合需什样声音学生反思提升新高度——心宁静真正静组环环紧扣班会题
教师引导角度说注重采案例引导激发学生求知欲课堂学生畅欲言交流充分教师教态教师亲力强
缺点：组活动较少

教学
评价
课堂亮点：
亮点：节班会课突出学生体通种教学方法相应教学设计进行引导充分调动学生参积极性教师充引导者角色
亮点二：注重采案例引导激发学生求知欲学生针身边发生事情畅欲言
亮点三：学生课堂参积极热情课堂气氛活跃学态度认真
改进建议：
组活动设计学生体验

观课评课者：
听课时间：年月日

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