双减政策学校学生作业理实施方案范文 2
指导思想 2
二 组织领导 2
三工作原 2
四工作基求 3
五实施措施 6
双减政策学校学生作业理实施方案范文二 7
作业功 7
二作业类型 7
三布置作业原 7
四作业布置规范 8
五作业批改规范 8
六学生作业求 9
七作业理细 10
双诚教育政策学生作业理具体措施 12
双减政策学校学生作业理实施方案范文
贯彻落实关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见 XX 省关进步加强中学生减负工作实施方案精神效减轻学生重作业负担校外培训负担深入推进素质教育切实减轻学生重作业负担提高课堂教学效率促进学生全面健康性发展结合校实际情况特制定方案
指导思想
新时代中国特色社会义思想指导规范教育教学行确立学生发展素质教育理念课程创新契机深入研究课堂教学提高课堂教学效率质量切实减轻学生重作业负担效提高学校教育教学水全面推进素质教育深入实施
二 组织领导
统畴推进学校双减工作全面高效序进行学校成立双减工作领导组具体名单:
组 长:XXX
副组长:XXXXXX
组 员:XXXXXXXXXXXXXXX全体教师
三工作原
1坚持立德树全面发展行原坚持立德树落实五育举认真执行课程计划科学合理设计布置作业切实减轻学生重作业负担
2坚持基础性科学性重原学生作业布置基课程标准关注核心素养体现课程性质
3坚持样性发展性举原布置适合学生年龄特点贴学生生活实际实践性作业程性作业逐步实现作业形式样化性化
4坚持遵循教育规律学生认知规律身心发展规律相结合原
四工作基求
()严格落实 XX 省关进步加强中学生减负工作实施方案XX 市关进步加强改进义务教育阶段学生作业理指导意见精神海城市中学减负工作落实情况导检查实施方案求做项工作
(二)科学制定学校教学计划 保证开齐开足课程特重视体育音乐美术科学综合实践等课程开设意挤占课时意增减课程课时意增加课程难度意加快教学进度坚决杜绝教师课堂意少讲课堂容课外补现象
(三)作业设计求
1科学合理设计作业学校备课组必须坚持周研究次学生作业布置作业紧扣课程标准教学进度作业容数量求等方面组成员集体讨提出学生作业周布置计划教务处年级进行审批
2丰富作业形式五育举方针天布置定量书面家庭作业外布置定数量阅读作业家务劳动体育锻炼周布置音乐美术方面实践性作业预类作业巩固类作业阅读探究实践合作体验等类型作业相结合
3尊重学生学差异性学生分层设置选择权利提倡必做作业+鼓励性作业+拓展性作业模式满足层次学生需求
(四)作业布置求
1确保学二年级布置家庭书面作业校适安排巩固练学三六年级书面作业均完成时间超 60 分钟初中书面作业均完成时间超 90 分钟
2建立教师提前试做拟布置作业制度求学生做作业教师先做遍教师先做作业程中掌握作业难易程度需时间规范求容易出错方适宜学生群体做布置作业适量具针性布置繁难偏旧作业
3坚决杜绝学生布置机械性重复性难度作业允许教师增加作业量方式惩罚学生杜绝翻印配套练套题教辅练代作业现象
4杜绝教师简单粗放式减负刀切式减负处理面全体材施教关系更体现精准效
5规范书面家庭作业家庭作业呈现日期学科作业容教师评价等容鼓励家庭作业进行元评价交流
6布置求家长完成需家长代劳作业求家长批改教师布置作业求家长通网络载印作业求家长书面作业检查签字
7教师通网络微信群QQ钉钉 APP 等媒介布置家庭作业求家长卡签
8严禁学生布置电子作业加强学生进行眼卫生教育
9参加学校组织校课延时托服务学生书面作业应教师辅导天校延时服务时间完成
(五)作业批改求
1教师根作业容特点学生实际选择合适作业批改方式做布置必收收必改改必评错必纠纠必复批
2作业批改教师全批全改提倡教师学生作业进行面批面改倡导教师学生作业中错误×号做出标识时予相应指导
(六)作业讲评求
1学生作业情况教师时反馈时讲评学生作业中性问题集中讲评性问题面批校正予辅导作业中存错误求学生订正教师进行二次批改
2通分析梳理学生作业存普遍问题知识薄弱环节时调整教学进程教学方法策略作推进效课堂教学支撑
(七)作业理求
1 加强集体备课制学校切实加强校培训校教研提高教师作业设计力组织教师研读课程标准梳理教材明确学科知识体系认知求掌握作业设计方法
2 实行作业统筹关制建立教务处牵头年组长协调班负责科教师会商工作机制做学科作业统筹衡工作确保作业量完成时间协调
3 建立健全作业评价体系鼓励性语言倡导阳光评价元评价断提高学生实践力探究力创新力
4学期开展次优秀作业评选活动学交流树立典型取长补短提高
(八)严控制考试次数容 学二年级学期学校组织 1 次统考试年级学期超 2 次统考试考试容严禁超出课程标准考试命题应学校严格课程标准教学容教学计划求科学握试题难度出偏题怪题
(九)严格考试结果运考试应突出激励反馈调整改进功学校教师重视考试结果分析中发现教学程中存典型问题提出科学策考试成绩实行等级评价严禁形式方式公布学生考试成绩排名
五实施措施
1.学校领导组加强改进学作业理落实义务教育学校理标准减轻学生课外负担提升教育理念提高教育质量完善教学常规改进教学理科学构建作业理机制
2加强集体备课落实作业设计集体备课制度组织教师研读课程标准梳理教材明确学科知识体系认知求理清学期目标单元重点做备课组作业布置致性学校进行备案严格教学评致
3坚决杜绝教师意布置作业作业加量组织教研组长骨干教师进行作业理提高教师作业设计布置批改反馈力
4学校作业理作教学理重容作业评价纳入教师业务考核体系定期作业实施情况进行督查时发现解决问题
5学校定期学生家长进行问卷调查作业数量难度教师批阅辅导落实等学科间作业数量进行调控实际情况进行调整作业数量难度
双减政策学校学生作业理实施方案范文二
进步营造利学生健康成长环境促进学生全面发展提高作业质量减轻学生学业负担认真贯彻落实2021年全国教育工作会议省市县教育部门提出轻负优质教育文件精神结合校教育教学实际特制订理办法
作业功
1巩固检查功:侧重基础知识基技重课知识技巩固
2深化提高功:侧重程方法目促进知识形成力发展
3体验发展功:侧重知识力情感态度价值观整合重体验实践
二作业类型
1巩固性作业:巩固教学效果佳值数量标准避免数量次数失控讲求科学性搞效机械重复
2思考性作业:意锻炼学生思考力定需笔答
3实践性作业:学生亲动手动口动脑亲做亲身体验培养操作运力
三布置作业原
1容突出开放性探究性保留部分传统型作业外部分作业容应突出开放性探究性学生解答问题时定思考性实践性探究性作业答案定迁移性开放性
2容量考虑量力性差异性加重学生学负担发挥学生潜学余力特兴趣学生设计形式作业
3形式体现新颖性样性改变单文字式作业形式布置操作实验口头完成作业课堂完成课外完成独立完成组合作完成
4评判重视程性激励性教师提供机会学生参作业评判程中评判结果次作业选择定例量激励性语言性化评语保护学生尊心进步学积极性
四作业布置规范
1严格作业设计作业设计符合课程标准教材求提高作业设计质量创新作业类型方式适选择作业容加强作业完成指导握作业育功
2严作业难度严格执行国家课程标准课程方案科学制定认真落实教学计划意增减课程难度意加快教学进度布置难度水超课标求作业作业难度增加学生负担
3作业总量适天科课外作业总量:七年级超60分钟八年级超80分钟九年级超90分钟课堂完成作业布置课外做节课保证学生10——15分钟动笔时间
4注重作业分层布置作业难度中等学生水准提倡分层布置弹性作业
5布置作业提出格式求强调书写规范独立时完成培养学生良作业惯
五作业批改规范
1教师必须时检查批改学生作业时订正日期明确保持定例面批次作业整体评价采取等级制分ABCD优良合格合格四等特优秀言辞予鼓励教师批改时予评价等级出现评价等级批改评价等级批改写查阅等负责现象提倡运激励性评语指导性评语教师批改作业注意示范性教师书写工整标点准确符号规范作文眉批总批评语体指示具体富激励指导作
2批改时注意学生作业中错误数量性质分析错误产生原作必记载作课堂讲评改进教学学生特殊问题通面批面改加解决批改字迹端正写点简评成绩
3布置书面作业全批全改全批全改作业允许精批细改般批改相结合教材中求学生做作业配套练全批全改必须教师批改作文批改做文中眉批文总批三分详批
4复阶段单元测试题期中期末试卷全部教师批改
5作业批改讲评错误订正订正作业然时批改必须教师批改
六学生作业求
1作业封面写清校名班级姓名学号注明作业类编号
2学生作业统笔钢笔圆珠笔写作业
3学科作业格式统课课题题间空行空格等致学科教研组长负责协调
4教育学生书写规范字迹工整清楚正确规范字间隔适中保持簿整洁乱涂乱画撕破作业
5手数学草稿工整类作图规定文具作画认真思考细心落笔量少涂擦
6学生作文首页建立作文目录(序号日期题目等第)
7错题订正规格统提倡原算式中订正作业保留错误痕迹便复反思
8指导学生建立作业纠错集指导学生根情况基础知识中容易忽视混淆薄弱处考试热点问题等积累起查漏补缺夯实基础
七作业理细
1建立班学科作业布置协商机制天班负责协调控制课外作业量确保生天课外作业学科衡总量合理
2学校严格落实科辅规定作业布置赖辅导资料严禁强制者变相强制学生行购买教辅材料强制求者变相强制求家长印作业
3规范作业布置方式严禁班级群(微信群QQ群钉钉群)布置家庭作业严禁方式公布学生成绩排名
4学校建立学期学生作业(含种配套练册)批改质量情况进行两次定期检查两次定期抽查制度检查记录素:批阅次数否达求作业量否适中批阅认真程度批语具体程度书面整洁程度学生书写工整程度批阅改错学生更正否时否准确配练否填完检查收交面检查结果作教师教学常规考核重容时总结时反馈相关科教师
5学校建立作业问卷调查机制作业检查抽查期间学校开展作业问卷调查班级机挑选学生作业量作业难度批改情况教辅资料等问题进行问卷调查调查结果作教师教学常规考核重容记入学期考核中
6学校学年组织开展优秀作业展评活动
双诚教育政策学生作业理具体措施
作业理工作级教育行政部门规范学校办学行关键领域促进义务教育阶段双减教育政策重抓手深入领会教育部教育厅关加强义务教育阶段学生作业理工作求断加强作业设计研究完善作业调控机制创新作业布置方式探索作业批改实策
现阶段义务教育学校作业理工作存量精头布置部分教师转嫁批改责体育美育实践性作业偏少等突出问题问题导时教育部省教育厅关作业理求传达位教师位家长引导教师家长树立正确育观质量观正确认识加强作业理促进学生健康发展重意义
省教育厅求结合现存问题学生减负重点环节重点围绕作业容总量统筹时间控制布置方式批改求等方面实施作业理求
五七求
确保该布置坚决布置应该完成务必完成五严格省定家庭作业完成时间控制作业总量做年级统筹坚持五育举强化体育劳动实践类作業分层次布置允许学生学情选择完成布置必批改求全批全改提倡面批面改七学二年级留书面家庭作业天课服务学科留作业准布置机械性重复性惩罚性作业准家长布置作业教师微信群QQ群等布置家庭作业求学生群完成卡式作业准学生家长代批作业
二注重三规范关
作业容规范关坚持减负提质齐头进精选作业容确保作业容超出天课程教学容范畴作业难度超课程标准求关注五育举劳动体育锻炼容纳入家庭作业范畴学校学生身心发育情况学生校外劳动实践活动容提出科学合理建议确保周课外活动家庭生活中劳动时间学二年级少2时年级少3时促进学生养成终身锻炼惯体育教师针学生身体条件校外体育锻炼容提出科学合理建议
二作业布置规范关实行层级协统筹理调整学校作业理组织机构实行作业年部统筹理制度明确学校年部学科三级作业理工作责校长第责教学校长直接责年级组长负责协调年部学科教师统筹学科作业总量确保学校年部作业致总量合理时作业布置分层次学生根学情选择完成基础练题选做题研究性题
三作业批改规范关教师批改作业做时细致批阅符号规范评语针性启发性指导性鼓励性作业批改时反馈性错误学生修改性错误教师课堂统讲评初中学均设立三学校作业理记录教师批改作业记录学生错题修改
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