2016年XX汽车学院
第学期
供变电技术
教
教
计
划
供变电技术教学计划
1课程性质：
111课程位
供变电技术课程根学生职业力求职业发展需形成基牵引变电维护检修牵引供电系统动检测职业岗位求技理体课程课程院技术专业核心支撑课培养牵引变电维护检修职业力职业素养获取变电值班员职业技术资格课程
112课程作
牵引变电运行员岗位工作进行牵引变电运行检修具体操作技术理牵引变电接受分配电改变电电压枢纽电气化铁路供电重组成部分牵引变压器相应配电装置构成牵引变电发生障造成电气设备损坏供电产生良影响甚造成运输中断国民济民生活带严重损失牵引变电值班员应力避免事发生果发生事应正确处理快恢复供电障造成损失减低限度供变电技术次系统二次系统两部分构成次系统介绍牵引变电次系统电器设备接线短路电流效应电器设备选择二次系统介绍次电器设备控制信号电路操作电源牵引变电综合动化求业者必须次系统二次系统两方面坚实理基础供变电技术课程学中求学生掌握供变电系统电气设备结构工作原理运行分析相关实践知识二次系统常规监测控制原理系统深入解计算分析解决问题力树立工程观点等方面必训练注重理教学实践教学结合配合理教学容积极创造实践条件牵引变电作供电系统重组成部分量采先进技术新型设备逐步实现监控动化远动化运行理智化性检测障诊断现代化广牵引变电运行维护员知识技提出更高求学生增加实践锻炼机会断强化实践教学加深学生课堂教学容理解掌握时增加新知识培养学生实践创新力缩短理学实践工作距离提高学生分析问题解决问题力
牵引变电值班员培养目标决定供变电技术课程教学容必须理实践相辅相成相互融通供变电技术课程身特征决定前续需电工基础电气识图电机变压器高电压技术等课程基础铺垫牵引变电值班员特殊行业背景决定课程开发实施考核必须紧密托企业走工学结合路引入国家职业资格证书制度
113课程课程关系
牵引变电值班员培养目标决定供变电技术课程教学容必须理实践相辅相成相互融通供变电技术课程身特征决定必须厚实电工基础高电压技术知识课程前续需电工基础高电压技术等课程基础铺垫牵引变电值班员特殊行业背景决定课程开发实施考核必须紧密托企业走工学结合路引入国家职业资格证书制度
12设计思路
121项目课程设计总体思路
课程标准终检验学生否达预期学结果教师没完成某务否达某目标课程目标陈述学生出发点目标行体学生教师
122课程设置
（1）专业培养目标角度确定课程专业培养方案中位确定课程性质务课程功作
（2）根专业培养目标面职业岗位相关职业标准确定课程相关职业素质职业技知识力确定课程目标
（3）根课程目标确定项目模块根项目模块确定务力目标根力目标确定知识目标（达力目标需理支撑）根力目标设计实训项目（项目载体）根知识目标确定理教学容确定课程容标准
（4）教学方法手段改革教学单元设计原单元均体现突出力学生体项目载体原针高职学生基础力惯特点材施教采灵活教学方法手段实施教学达教学目标
（5）改革考核方式采灵活开放式考核办法围绕素质技知识重点考核基础知识实践力取良教学效果
123工作务分析
课程学生职业力职业素质培养作课程着力点实际工作需导牵引变电维护检修务作学容采工学结合方式开展教学活动满足高职教育职业性求
124课程容确定
课程教学参铁路现场牵引变电维护检修实际工作程进行满足学生考取牵引变电值班员职业技鉴定证书求采工学结合模式进行教学学生体做中学牵引变电设备部分载体结构维护检修务进行设备维护检修工作培养学生做事做成事力
125教学活动设计目
课程铁路相关企业牵引变电维护检修工作岗位出发点确定岗位需职业力变电值班员职业标准制定课程学目标满足高职教育实践性求
126课时安排说明
课程计划学时116
2课程目标：
21总体目标：
通课程学学生知道牵引变电电气设备结构牵引变电二次回路工作原理计算方法熟练掌握牵引变电次设备维修基常识掌握牵引变电二次系统中控制信号监视测量电路操作电源牵引变电综合动化知识时具备良职业道德爱岗敬业团队合作高效环保力意识
22具体目标：
221知识目标
牵引变电电气设备结构运行分析相关实践知识
222职业力目标
（1）具备供电系统设备运行中操作维护保养巡视监护力
（2）具备分析牵引变电般障障应急处理力
（3）具备牵引变电运行理力
（4）具备电气化轨道交通装备基专业技
（5）具备牵引变电值班员实际力
223方法力社会力目标
（1）培养学生沟通力团队合作力
（2）培养学生工作学动性
（3）培养学生创新力
（4）培养学生爱岗敬业工作作风
（5）培养学生表达力
（6）培养学生效率观念
（7）培养学生安全意识环保意识
3课程容求
课程具体工作程导务驱动分项安排务116学时
序号
工作务
课程容教学求（知识力情感态度求）
教学活动设计
教学方法手段
学场求
参考课时
1
供变电系统概述
掌握电力系统组成供变电系统概念组成具备分析供电系统供电方式力培养团队合作意识
课堂教学现场教学相结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电力系统中性点运行方式具备运行方式较力培养沟通力
讨总结课件
媒体教室变配电
2
2
牵引变电高压开关
掌握电弧形成熄灭物理程培养安全意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握高压断路器类型途掌握高压断路器基结构参数培养爱护公物精神
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握隔离开关结构途操作程具备倒闸作业力培养严谨工作作风
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握熔断器作结构具备更换熔断器熔件力培养学生安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
3
高压开关操动机构
掌握操动机构作组成类型特点具备识种操动机构力培养学生团结互助精神
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电磁液压弹簧永磁操动机构结构部分作具备维修调整力测量力培养严肃认真态度
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握操动机构常见障处理具备处理常见障力培养责意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
4
互感器
掌握互感器作具备电力系统连接互感器
力培养工作严谨作风
工学结合
教学做体化
2
掌握电流互感器类型结构具备常见障处理力培养团队意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电压互感器类型结构具备常见障处理力培养安全责意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
5
牵引变电中高压电气设备
掌握牵引供电变压器作类型结构具备常见障处理力培养处理问题力
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握高压电容器类型电容器电抗器作具备检修电容器
电抗器力培养严谨作风
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握避雷器接保护器抗雷线圈作结构具备障处理力培养吃苦耐劳精神
教学做体化
媒体教室变配电
2
6
电气接线高压配电装置
掌握电气接线概念接线求具备识电器元件文字符号图形符号力培养严肃认真工作态度
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握牵引变电次侧电气接线具备读懂次接线力培养细心工作态度
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握牵引负荷侧电气接线具备读图力培养细心工作作风
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握高压配电装置形式特点具备识图力培养认真态度
教学做体化
媒体教室变配电
4
7
接装置
掌握接基概念具备识接方式力培安全意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握接装置敷设具备敷设接装置力培养沟通力合作意识
教学做体化
媒体教室变配电
4
8
短路电流效应电气设备选择
掌握短路电流热效应电动力效应具备分析力培养认真态度
工学结合
教学做体化
媒体教室
2
掌握选择电气设备原具备选择电气设备力培养严谨意识
教学做体化
媒体教室变配电
8
9
二次接线基常识
掌握二次接线二次接线图具备识文字符号图形符号力培养团结合作意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握展开原理图安装接线图具备二次接线图力培养学动性
教学做体化
媒体教室变配电
8
10
高压开关距离控制
掌握控制电路构成基技术性具备操作控制开关力培养创新意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电磁型操动机构断路器控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握弹簧型操动机构断路器控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握液压操动机构断路器控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电动操作隔离开关控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握隔离开关断路器联动操作控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
11
中央信号系统
掌握信号装置分类功具备识信号力培养沟通力
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握ZXY1A型中央信号装置具备识信号显示力培养工作学动性
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握晶体成套中央信号系统具备检查信号装置力力培养工作学动性
教学做体化
媒体教室变配电
2
12
电系统
掌握交流电系统作接线具备操作交流电力培养效率理念
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握直流电系统作接线具备操作直流电力培养效率理念
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握碱性蓄电池组直流系统具备障排力培养效率理念
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握高频开关电源直流系统具备高频开关电源直流系统日常维护力培养效率理念
教学做体化
媒体教室变配电
2
13
监视测量电路
掌握测量表计选择原具备选择表计力培养严谨态度
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握功功功率测量具备功功功率测量力培养认真态度
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电计量具备测量电力培养丝苟工作作风
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握直流系统绝缘监察电压监察具备绝缘监察力培养严谨沟通力
教学做体化
媒体教室变配电
2
14
变电综合动化技术简介
掌握变电综合动化特点功具备简单操作力培养接受新事物意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
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2016年XX汽车学院
第学期
供变电技术
教
教
计
划
供变电技术教学计划
1课程性质：
111课程位
供变电技术课程根学生职业力求职业发展需形成基牵引变电维护检修牵引供电系统动检测职业岗位求技理体课程课程院技术专业核心支撑课培养牵引变电维护检修职业力职业素养获取变电值班员职业技术资格课程
112课程作
牵引变电运行员岗位工作进行牵引变电运行检修具体操作技术理牵引变电接受分配电改变电电压枢纽电气化铁路供电重组成部分牵引变压器相应配电装置构成牵引变电发生障造成电气设备损坏供电产生良影响甚造成运输中断国民济民生活带严重损失牵引变电值班员应力避免事发生果发生事应正确处理快恢复供电障造成损失减低限度供变电技术次系统二次系统两部分构成次系统介绍牵引变电次系统电器设备接线短路电流效应电器设备选择二次系统介绍次电器设备控制信号电路操作电源牵引变电综合动化求业者必须次系统二次系统两方面坚实理基础供变电技术课程学中求学生掌握供变电系统电气设备结构工作原理运行分析相关实践知识二次系统常规监测控制原理系统深入解计算分析解决问题力树立工程观点等方面必训练注重理教学实践教学结合配合理教学容积极创造实践条件牵引变电作供电系统重组成部分量采先进技术新型设备逐步实现监控动化远动化运行理智化性检测障诊断现代化广牵引变电运行维护员知识技提出更高求学生增加实践锻炼机会断强化实践教学加深学生课堂教学容理解掌握时增加新知识培养学生实践创新力缩短理学实践工作距离提高学生分析问题解决问题力
牵引变电值班员培养目标决定供变电技术课程教学容必须理实践相辅相成相互融通供变电技术课程身特征决定前续需电工基础电气识图电机变压器高电压技术等课程基础铺垫牵引变电值班员特殊行业背景决定课程开发实施考核必须紧密托企业走工学结合路引入国家职业资格证书制度
113课程课程关系
牵引变电值班员培养目标决定供变电技术课程教学容必须理实践相辅相成相互融通供变电技术课程身特征决定必须厚实电工基础高电压技术知识课程前续需电工基础高电压技术等课程基础铺垫牵引变电值班员特殊行业背景决定课程开发实施考核必须紧密托企业走工学结合路引入国家职业资格证书制度
12设计思路
121项目课程设计总体思路
课程标准终检验学生否达预期学结果教师没完成某务否达某目标课程目标陈述学生出发点目标行体学生教师
122课程设置
（1）专业培养目标角度确定课程专业培养方案中位确定课程性质务课程功作
（2）根专业培养目标面职业岗位相关职业标准确定课程相关职业素质职业技知识力确定课程目标
（3）根课程目标确定项目模块根项目模块确定务力目标根力目标确定知识目标（达力目标需理支撑）根力目标设计实训项目（项目载体）根知识目标确定理教学容确定课程容标准
（4）教学方法手段改革教学单元设计原单元均体现突出力学生体项目载体原针高职学生基础力惯特点材施教采灵活教学方法手段实施教学达教学目标
（5）改革考核方式采灵活开放式考核办法围绕素质技知识重点考核基础知识实践力取良教学效果
123工作务分析
课程学生职业力职业素质培养作课程着力点实际工作需导牵引变电维护检修务作学容采工学结合方式开展教学活动满足高职教育职业性求
124课程容确定
课程教学参铁路现场牵引变电维护检修实际工作程进行满足学生考取牵引变电值班员职业技鉴定证书求采工学结合模式进行教学学生体做中学牵引变电设备部分载体结构维护检修务进行设备维护检修工作培养学生做事做成事力
125教学活动设计目
课程铁路相关企业牵引变电维护检修工作岗位出发点确定岗位需职业力变电值班员职业标准制定课程学目标满足高职教育实践性求
126课时安排说明
课程计划学时116
2课程目标：
21总体目标：
通课程学学生知道牵引变电电气设备结构牵引变电二次回路工作原理计算方法熟练掌握牵引变电次设备维修基常识掌握牵引变电二次系统中控制信号监视测量电路操作电源牵引变电综合动化知识时具备良职业道德爱岗敬业团队合作高效环保力意识
22具体目标：
221知识目标
牵引变电电气设备结构运行分析相关实践知识
222职业力目标
（1）具备供电系统设备运行中操作维护保养巡视监护力
（2）具备分析牵引变电般障障应急处理力
（3）具备牵引变电运行理力
（4）具备电气化轨道交通装备基专业技
（5）具备牵引变电值班员实际力
223方法力社会力目标
（1）培养学生沟通力团队合作力
（2）培养学生工作学动性
（3）培养学生创新力
（4）培养学生爱岗敬业工作作风
（5）培养学生表达力
（6）培养学生效率观念
（7）培养学生安全意识环保意识
3课程容求
课程具体工作程导务驱动分项安排务116学时
序号
工作务
课程容教学求（知识力情感态度求）
教学活动设计
教学方法手段
学场求
参考课时
1
供变电系统概述
掌握电力系统组成供变电系统概念组成具备分析供电系统供电方式力培养团队合作意识
课堂教学现场教学相结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电力系统中性点运行方式具备运行方式较力培养沟通力
讨总结课件
媒体教室变配电
2
2
牵引变电高压开关
掌握电弧形成熄灭物理程培养安全意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握高压断路器类型途掌握高压断路器基结构参数培养爱护公物精神
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握隔离开关结构途操作程具备倒闸作业力培养严谨工作作风
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握熔断器作结构具备更换熔断器熔件力培养学生安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
3
高压开关操动机构
掌握操动机构作组成类型特点具备识种操动机构力培养学生团结互助精神
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电磁液压弹簧永磁操动机构结构部分作具备维修调整力测量力培养严肃认真态度
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握操动机构常见障处理具备处理常见障力培养责意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
4
互感器
掌握互感器作具备电力系统连接互感器
力培养工作严谨作风
工学结合
教学做体化
2
掌握电流互感器类型结构具备常见障处理力培养团队意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电压互感器类型结构具备常见障处理力培养安全责意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
5
牵引变电中高压电气设备
掌握牵引供电变压器作类型结构具备常见障处理力培养处理问题力
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握高压电容器类型电容器电抗器作具备检修电容器
电抗器力培养严谨作风
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握避雷器接保护器抗雷线圈作结构具备障处理力培养吃苦耐劳精神
教学做体化
媒体教室变配电
2
6
电气接线高压配电装置
掌握电气接线概念接线求具备识电器元件文字符号图形符号力培养严肃认真工作态度
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握牵引变电次侧电气接线具备读懂次接线力培养细心工作态度
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握牵引负荷侧电气接线具备读图力培养细心工作作风
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握高压配电装置形式特点具备识图力培养认真态度
教学做体化
媒体教室变配电
4
7
接装置
掌握接基概念具备识接方式力培安全意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握接装置敷设具备敷设接装置力培养沟通力合作意识
教学做体化
媒体教室变配电
4
8
短路电流效应电气设备选择
掌握短路电流热效应电动力效应具备分析力培养认真态度
工学结合
教学做体化
媒体教室
2
掌握选择电气设备原具备选择电气设备力培养严谨意识
教学做体化
媒体教室变配电
8
9
二次接线基常识
掌握二次接线二次接线图具备识文字符号图形符号力培养团结合作意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握展开原理图安装接线图具备二次接线图力培养学动性
教学做体化
媒体教室变配电
8
10
高压开关距离控制
掌握控制电路构成基技术性具备操作控制开关力培养创新意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电磁型操动机构断路器控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握弹簧型操动机构断路器控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握液压操动机构断路器控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电动操作隔离开关控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握隔离开关断路器联动操作控制信号电路具备操动力培养安全意识
教学做体化
媒体教室变配电
2
11
中央信号系统
掌握信号装置分类功具备识信号力培养沟通力
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握ZXY1A型中央信号装置具备识信号显示力培养工作学动性
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握晶体成套中央信号系统具备检查信号装置力力培养工作学动性
教学做体化
媒体教室变配电
2
12
电系统
掌握交流电系统作接线具备操作交流电力培养效率理念
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握直流电系统作接线具备操作直流电力培养效率理念
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握碱性蓄电池组直流系统具备障排力培养效率理念
教学做体化
媒体教室变配电
4
掌握高频开关电源直流系统具备高频开关电源直流系统日常维护力培养效率理念
教学做体化
媒体教室变配电
2
13
监视测量电路
掌握测量表计选择原具备选择表计力培养严谨态度
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握功功功率测量具备功功功率测量力培养认真态度
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握电计量具备测量电力培养丝苟工作作风
教学做体化
媒体教室变配电
2
掌握直流系统绝缘监察电压监察具备绝缘监察力培养严谨沟通力
教学做体化
媒体教室变配电
2
14
变电综合动化技术简介
掌握变电综合动化特点功具备简单操作力培养接受新事物意识
工学结合
教学做体化
媒体教室变配电
2
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