学三年级心理健康教育教案
心理健康指种持续积极发展心理状态种状态体作出良适应充分发挥身心潜心理健康教育新健康教育重组成部分培养身心健康社会公民目通运健康理方法校园环境功环境改善文环境改善相配合老师学生两体提供科学健康专业指导新健康教育学校建设专门健康指导室（心理咨询室）配备专业心理咨询师长期驻校开设心理课程开展课外活动等方法引导学生健康心理发展时亲情连接开通道学生健康成长铺条畅途
第课 镜子
设计背景
认识意识认知成分意识首成分调节控制心理基础包括感觉概念观察分析评价学概念认知停留具体外部特征着抽象思维发展评价开始具体抽象外显心发张阶段体形成信心关键期接受评价伴较中发现身价值产生豪感信心学生成长程中重逐渐认识作教师断研究探索必须通方面途径帮助学生全面解帮助学生正确认识理解悦纳帮助学生调整理想现实间差距引导学会正确缺点努力克服困难程中获成功满足良性迎接生活挑战
教学目标：
1学生知道优点足
2学生认识独二发现众方
3完美学生学会认识理解悦纳更成长
教学重点：
引导学生认识外部特征逐渐认识性特征方发展明白独二
教学难点：帮助学生正确认识合理评价
教学准备：水彩笔白纸名片卡
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读磊事
2分享交流教师引导学生分享：磊新桌什样感受？面军行磊样想？
3总结纳教师总结：优点缺点时候容易忽略优点缺点生活中定学会更发现优点
（设计意图：通阅读磊事学生结合生活验知道优点缺点缺点学会优点）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2分享交流学生分享：独特方？眼中朋友拥众方？
3总结纳教师总结：生活中独二特质特质没坏分更记住完美足时优点优点时更足样更全面认识断进步
（设计意图：通阅读分享学生知道优点足样全面认识）
三介绍
1事学生出时候片讲述时候较趣事
2分享交流学生分享现时候相片方面发生变化？
3总结纳教师总结：天天长成长程中身高体重长相等生理方面发生变化想法兴趣爱等力方面发生变化正变化独二
（设计意图：学生解身体力变化知道众方）
四彩指纹
1学生水彩颜料涂手指白纸印出指纹制作出创意指纹画
2分享交流学生分享：指纹画什没两幅样？
3总结纳教师总结：世界没完全相指纹指纹独二刚刚创作作品独二世界没两完全相样独二
（设计意图：学生体验独二）
五加油站
1学生独立完成加油站中关优点足表格
2分享交流请学生全班学分享
3总结纳教师总结：完全面认识优点条件改正缺点断进步
（设计意图：学生进步全面认识）
六亲子分享
课作业
（设计意图：增进亲子间亲密关系沟通质量）
第二课 兴趣作
设计背景
兴趣体特定事物活动象产生积极带倾性选择性态度情绪学生说生观世界观尚未完全形成物质兴趣精神兴趣需老师家长进行积极引导防止物质兴趣方面畸形发展精神兴趣方面消极追求
社会断前进断发展断走现代化拥兴趣学动力动力发展牵引力牵引力社会吸引力作学生需生活中学意识发现兴趣找准兴趣培养兴趣兴趣着神奇魔力健康益兴趣促进成长成未
教学目标：
1学生解感兴趣事情知道兴趣做事情成功重性
2学生找准兴趣点做兴趣事情提升力
3学生探索广泛兴趣感受兴趣带快乐促进成长
教学重点：
认识兴趣知道喜欢原
教学难点：
真正兴趣事情加强培养太喜欢事情学提升做事力感
教学准备：水彩笔白纸名片卡
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读杨杨事
2分享交流
杨杨苦恼 面苦恼杨杨终决定 说说法
3总结纳教师总结：件事情感兴趣时会拥美感受种美感受促发心积极动做件事情
（设计意图：通阅读杨杨事学生初步认识兴趣做事情动力）
二心海导航
1阅读体验播放达尔文事
2分享交流学生分享：达尔文事带启迪说说特感兴趣事情
3总结纳教师总结：兴趣生观察思索学活动程中断培养起起发现兴趣
（设计意图：通阅读达尔文事学生明确兴趣更专注更坚持）
三兴趣组
1兴趣组学生相相兴趣分组
2分享交流分享交流具体容想达效果
3总结纳教师总结：兴趣家兴趣事样者非常相兴趣截然兴趣生活变丰富彩
（设计意图：通活动体会兴趣样）
四事汇（）
写出感兴趣三件事中收获
喜欢事情 中收获
（设计意图：学生进步写出兴趣体会兴趣带力量）
五事汇（二）
1击鼓传花鼓点停时选中学生分享兴趣名成功事
2分享交流回忆生活没兴趣然获成功体验
3总结纳教师总结：成功次次努力程中断积累成功体验需慢慢培养坚持力
（设计意图：感悟兴趣成功起关重作）
六加油站
1学生填表兴趣喜欢程度钩
2分享交流学生分享：喜欢该门课原喜欢课程准备提升？
3纳总结教师总结：生活中感兴趣事情会非常心感兴趣暂时做事情通慢慢培养兴趣知道胜件事情
（设计意图：通学生分享帮助学生找提升兴趣方法）
第三课 合作互助开心
设计背景
合作互助指关系中家实现利益目标互相帮助互相支持互相影响懂合作孩子成年会快适应社会发挥积极作懂合作孩子生活中会遇麻烦挫折合作发展具非常重意义
面着竞争激烈社会环境父母越越关注孩子智力发育关心孩子社会中拥更竞争力忽视孩子合作力培养孩子少等然身份家庭中成员交家庭外数时间尤学校龄伙伴互动交行胆怯交行激行表现学玩耍等方面甚学生老师互动时会存合作问题
教学目标：
1学生解合作互助两两完成件事情
2学生认识合作互助重性感受合作互助快乐
3学生体验合作互助魅力提高合作意识合作互助力
教学重点：
教师学生体验活动入手充分调动学生积极性注意游戏分享学生解什事合作互助体验合作互助重性感受合作互助快乐
教学难点：
培养学生良合作互助力目树立学生合作互助意识学生学会合作互助学生活中动合作学合作玩耍合作完成种务
教学准备：
视频天堂狱音乐众划桨开船报纸干张拼图干张
教学程：
心情话吧
1阅读体验
2分享交流分享：三（2）班车模什会制作成功
3总结纳教师总结：独立社会中生活现实生活中许事情需两者更起完成尺短寸长互相配合完成某项务合作更智慧力量
（设计意图：通阅读制作车模事懂生活中处处需合作）
二心海导航
1阅读体验观视频天堂狱
2分享交流学生分享：事中发生什事情？假会选择加入组？说说样选择理
3总结纳教师总结：兴集体中员间合作社会生存发展动力学会合作应该具备重力优势组合起更利完成务
（设计意图：通探究讨学会优势互组合作方法）
三出包围圈
1活动求实施活动
2分享交流分享交流教材中四问题
A包围者成功次？突围者成功次？
B分说说成功失败原
C突围者说出突围时感受时否全力？什没成功？
D通活动说说集体生活中合作重意义
3总结纳教师总结：合作时总会帆风通练合作更高效
（设计意图：通活动体会合作非常重需练成功）
四手困难
1体验手做事情请家完成三务：
A手解开扣子扣B手解开鞋带系
C手出笔纸写出名字手纸字迹擦掉
2分享交流学生分享：手做事情感受说说原
3总结纳教师总结：时两手做事情果两伙伴分开太容易完成务合作真重
（设计意图：通学生完成日常生活中常遇务学生体验合作重性）
五加油站
1评价求独立 教材题目
2分享交流学生分享评价
3纳总结教师总结：良合作求需家彼断磨合需家努力目标样合作效愉快（设计意图：通答题进行次评价促进学生觉察）
第四课 情绪做
设计背景
情绪客观事物否符合需产生态度体验学中年级学生情绪特点明显两极性稳定性外露性两极性表现高兴生气等情绪体验常极端跳极端外数学生情绪表现外露遇高兴事伤心事会掩饰会明显面部表情动作显露出
情绪常常会导致行表现学生知道情绪种类基情绪高兴惊奇生气厌恶害怕悲伤愤怒等通面部表情肢体动作等觉察识情绪知道情绪压抑否定者意放避免情绪伤学生认识情绪基础
学生学适表达理情绪达宣泄效果避免负面作解情绪够懂回应情绪更愿意互动分享会收获等友谊外情绪理力提升做事情时更专注表现学提升注意力记忆力想象力学更高效
教学目标：
1学生知道情绪情绪积极消极分
2学生学会觉察情绪时身体发生变化
3学生知道样事情想法会导致情绪出现改变想法改变情绪
教学重点：
学生知道情绪时表情肢体动作会外显表现通外显表现准确识情绪
教学难点：
情绪时会动行表现出生活中训练感知情绪力
教学准备：
镜子彩色便利贴
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读男孩事
2分享交流读完事什发现？
3总结纳教师总结：情绪时变化情绪时造成伤害时难修复脾气会失友谊亲情
（设计意图：通阅读男孩事引出课需讨话题：情绪知道控制住情绪会造成伤害）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2分享交流学生分享：乒坛球星隐退事件法？回忆学生活中发生件事情说说件事情发生时情绪什样？积极消极？带影响？
3总结纳教师总结：发现生活中件事情绪关消极情绪光会伤害身体会伤害积极情绪更乐观更勇敢更兴趣学生活成信受欢迎
（设计意图：通阅读解会情绪积极情绪消极情绪消极情绪伤伤积极情绪更积极生活成受欢迎）
三情绪险
12组胳肢方次胳肢学生许发出声音
2 轮流做完次分享交流身体感觉说说发现
3总结纳方胳肢时身体会感觉感觉想笑想发出声音表情声音想隐藏难情绪没法隐藏
（设计意图：体验情绪时身体感觉难控制相应情绪法隐藏）
四画画
1便利贴画出种表情
2分享交流次台前表演情绪说出情绪名称学猜猜表达情绪名称猜中学说说碰什事情时样情绪？
3总结纳学会觉察情绪识准种情绪步理种情绪
（设计意图：体验情绪时情绪会外显出知道具体会出现表情做出肢体动作者发出声音）
第五课 顾妈妈
设计背景
十月怀胎分娩母亲孩子世间第关系密切三岁前孩子安全感信感感逐渐建立起基情感力满足培养成孩子生基石
营亲子间关系孩子然会母亲榜样学母亲方式接受母亲传递道理学会换位思考发肺腑报答母亲养育恩
教学目标：
1学生认识母亲生活中互动时真实现状
2引导学生感受亲情理解母亲爱条件
3学生学会换位思考适方法表达母亲爱增强感恩意识
教学重点：
引导学生生活中母亲间互动场景画面体会母亲做件事倾注量心血精力感受母亲爱条件
教学难点：
帮助学生真正学会换位思考生活中做出具体计划周少母亲起做件事母亲边做事情边交流体谅母亲劳累辛苦觉察衰老私关心身体健康喜怒哀乐分享烦恼分享快乐
教学准备：
彩色便利贴PPT
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读洋洋事
2分享交流教师引导学生分享：洋洋家里洋洋妈妈承担着事情？写卡片
3总结纳教师总结：家庭中员时惯妈妈做事情忽略妈妈
（设计意图：通阅读体验学生初步感知需承担家庭中责）
二心海导航
1观成长纪录片教师播放提前做PPT展示学生
2分享交流播放张场景图请位学分享事
3总结纳教师总结：成长程中妈妈间发生感事妈妈善良天私关爱着
（设计意图：通生活中发生真实场景感受妈妈私奉献爱）
三亲子天
1制作亲子天卡卡片两侧分写出妈妈做事妈妈做事
2分享交流读读卡片容感受天否衡说说想法
3总结纳教师总结：亲子天衡妈妈予总太予妈妈总太少
（设计意图：通制作亲子卡片进步感受承担着责种付出衡妈妈付出更）
四会做
1妈妈制作爱心卡爱心卡写出想妈妈说话
2分享交流学生组里分享妈妈爱
（设计意图：通制作爱心卡片练学生认知明确该做）
五加油站
1阅读体验填写表格中容
2分享交流重点分享爸爸妈妈什会样感受
3总结纳教师总结：学会理学生活样爸爸妈妈分担工作
（设计意图：通练梳理生活中具体做法提升学生换位思考力）
六亲子分享
决定妈妈做件事写篇作文
（设计意图：行改变认知思考增进亲子关系）
第六课 会学会玩
设计背景
类社会进步离开学离开学学中生存发展起学学生导活动完天性生俱研究发现爱玩孩子学积极性欲始终处昂奋状态智力然常断锻炼中吸取生活社会验发展种力学玩两者相互联系相互影响促进学生增长智力发展力学会做分割机体
三年级学生然处爱玩动阶段时期事物颗强奇心带着浓厚兴趣务幼园渡学现实生活中碰感兴趣容学劲头特高应该抓住关键期利特点想方设法兴趣转化学动力会学会玩真正做学快乐玩出智慧
教学目标：
1学生认识学玩分割机体
2学生认识会学玩分带感受处
3学生认识劳逸结合处理学玩关系促进身健康发展
教学重点：
学生认识学玩孩子成长程中缺伙伴学玩着密分关系感受学玩孩子重意义
教学难点：
学生学会学生活中选择玩高质量玩真正做劳逸结合会学会玩
教学准备：
便利贴音乐
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读伟事
2分享交流教师引导学生分享：伟感兴趣事情什？件事带样体验？
3总结纳教师总结：做感兴趣事情学成玩程更轻松更快乐
（设计意图：通阅读伟事学生初步认识玩学密分玩促学学更科学玩）
二心海导航
1阅读体验阅读莱特兄弟事
2分享交流学生分享：莱特兄弟收什样礼物？份礼物什样启发？接做什事情？莱特兄弟事启发？
3总结纳教师总结：生活中神奇现象现象背蕴藏着科学知识常常保持颗奇心件事情感兴趣时需坚持懈努力学更知识探索出新奥秘
（设计意图：通莱特兄弟事进步学生明确玩质量目学更）
三玩跳棋
1操作程：分2组全班时进行PK赛
2分享交流学生分享：刚刚玩跳棋时候心情什样？棋程中觉需运验？验里学？
（设计意图：通跳棋赛学生感受棋游戏训练思维力良心理素质成功保障）
四角色扮演
1角色扮演情境纸条分交两组学准备然进行表演
2分享交流
A学生分享丁丁海成绩差距原丁丁周日做事情？事情安排时间？样安排带影响？海做事情？安排？样安排带什样影响？
B头脑风暴建议准备丁丁说什？者假丁丁准备安排周日学生活？
3总结纳教师总结：样周末规律计划玩合理安排时间进行劳逸结合玩更嗨更放松科学玩学
（设计意图：通角色扮演学生感悟定学会理时间劳逸结合玩意义开心学）
五加油站
学生收获写便利贴家分享交流
（设计意图：学生懂学玩存玩促学学快乐）
第七课 真棒
设计背景
信心成长必备良心理素质健康性品质种重非智力素信心学生心理发展程中具十分重意义学生必需心理营养种必少心理免疫功
信心般源两方面：肯定肯定欣赏赞美赞美中发现优点优点提升信心课设计富感染力文章引深思事学生间互动活动学生认识信心重性学生获心体验感受潜移默化中激发勇气时培养信心
教学目标：
1学生解信心重性
2学生学会培养信心方法生活中够加运
3学生通活动解优点培养学生积极生态度
教学重点：
发现优点
教学难点：
引导学生关注品质优点
教学准备：
PPT
课前请学生完成学生信心情况调查表解班学生信心情况
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生材料解马历
2分享交流教师引导学生分享：马什会样变化？什感受呢？
3总结纳教师总结：优点遇失败时候会失信心实换角度观察会发现身少闪光点
（设计意图：通阅读马事学生感受信重性激发提高信心动力面教学做铺垫）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2分享交流学生分享：材料中读什？什意抽中学生日成绩非常提高？
3总结纳教师总结：蕴藏着巨潜天开始行三字生命中忽略想象中强放心中醒目位置
（设计意图：通真实实验学生解蕴藏着巨潜唤醒学生探索潜动力）
三行试试
1学生觉做信事情写纸条组讨全班讨
2请学生站讲台前写着信事情纸条撕掉扔进纸箱声行说见声说行试试
3总结纳体验请学生分享感受教师总结：前信说见迎接
（设计意图：勇承认信信说见培养敢尝试勇气）
四真错
1全班分成组组中位学进行次3分钟发言组成员推销告诉家优点长处豪件事
2组员位学推销齐声喊：相信予热烈掌声彼鼓励
3总结纳教师总结：位学真错班学支持定会变越越信
（设计意图：力寻找优点豪说出优点利学生间相互赞赏树立学生信心营造谐班级氛围）
五加油站
1请组讨够培养信方法组派代表全班进行分享
2教师总结全班分享学生介绍教材中培养信6方法条予解释
（设计意图：学生掌握培养信具体方法）
六亲子分享
爸爸妈妈分享节课感受法爸爸妈妈法分写教材
第八课 真诚赞美朋友
设计背景
伴学生学校中重交象需认识解际交基方法重新认识基础建立崭新良伴关系够欣赏赞美学生更建立良际关系赞美前提欣赏果学生够欣赏眼光伴更发现方优点更进行际交学生学会欣赏时会发现身未知优点进够更接纳利形成积极概念
教学目标：
1学生理解赞美意义认识际交中赞美重性
2学生体验赞美美感受学会赞美技巧
3学生情感愿意动赞美促进际关系交
教学重点：
掌握赞美技巧方法
教学难点：
养成真诚赞美惯促进学间相互肯定接纳
教学准备：
课堂反馈调查问卷
教学程：
观察黑点图
黑点图贴黑板设问：见什？学生回答
教师指导：黑点恰似缺点盯住缺点放会失朋友优点学会赞赏
（设计意图：学生领悟：盯住缺点善发现优点）
二心情话吧
1阅读体验学生阅读材料解公历
2分享交流教师引导学生分享：事中感受什？
3总结纳教师总结：生良言句三冬暖恶语伤六月寒学会真诚欣赏身美丽闪光点
（设计意图：阅读事感受赞赏重性）
三心灵港湾
1阅读材料容
2请学生分享阅读感受
3教师总结学生回答容优点轰炸活动做铺垫
（设计意图：学生解身体力变化知道众方）
四优点轰炸
14组成组
2先找学戴高帽子（红色彩纸做高帽者日常戴礼貌）3学轮流说出优点力特长直4戴高帽子止
3求表达句式：XXX觉错 求说具体优点客套话表达量准确
4接受赞美学面带微笑倾听断尊重赞美学态度真诚友
5分享讨
接受赞美时候心情样？说出学赞美时感受否变化？
（设计意图：引导学生学会接受赞美赞美体验中心理感受）
五学会赞美
1教师：学优点轰炸活动中感受接受赞美予赞美更喜欢种呢？
2分享交流
喜欢赞美条？原什？表达赞美带方心情？更赞美需注意方面？
3总结纳
教师总结：赞美原：具体描述肯定正表达真诚发心恰令信服关心感受
（设计意图：通组讨方式总结掌握赞美原）
六亲子分享
回家夸夸爸爸妈妈父母分享节课感受
（设计意图：增进亲子间亲密关系沟通质量）
第九课 失败怕
设计背景
学三年级学生失败认识应挫折力停留范围浅层次体表面感性水遇挫折时常常希回避愿敢面挫折寄希帮助解决休止责怪行表现手足措量拖延消极等教育学生正确面挫折挫折中奋起更强信心迎接新挑战形成够受挫折考验健康心理童心理健康教育重环节
教学目标：
1学生认识失败知识暂时勇面失败
2学生认识挫折积极面
3学生学会积极心态面挫折中找应挫折方法
教学重点：
学生分享成长历中挫折中找应挫折方法找挫折积极面
教学难点：
营造安全真诚课堂氛围引导学生逐渐开放心世界
教学准备：
视频命运交响曲
教学程：
心情话吧
1观敏事解敏历
2分享交流教师引导学生分享：观敏事样感受？敏成功样？
3总结纳教师总结：历挫折坏事勇面会带更成功忘历挫折时候身边亲朋友老师支持陪伴
（设计意图：学生生活验出发学生情境中感受历挫折坏事勇面会带更成功时学生明白历挫折时候身边亲朋友老师支持）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2分享交流学生分享：国王纸条什意思？重新国王力量？
3总结纳教师总结：没挫折生完整生战胜挫折时告诉切会
（设计意图：通阅读事学生解挫折暂时挫折中总结验解决问题）
三命运交响曲
1学生介绍贝芬历
2播放音乐学生聆听贝芬命运交响曲
3分享交流：首交响曲中感受什？听贝芬历样感受？
（设计意图：音乐中感受生命挫折面前力量感受贝芬面挫折时勇气力量）
四失败怕
1学生分成2组讲听听学讲学进行采访然互换
2分享交流谈谈：次挫折印象深刻呢？受挫心情样？样摆脱种良情绪？
3总结纳成长程中会历困难挫折会痛苦会伤心会苦恼事生死离作业没做老师批评顿生验
（设计意图：学生回忆成长程中挫折历引导学生勇承认面挫折发现挫折历中积极面动力创造出优秀成绩）
五加油站
1完成教材加油站部分4句子
2分享交流请2名学生分享书写容
3总结纳学生思考交流基础教师送家句话：流水碰抵触方活力释放
（设计意图：根环节分享学生落实面失败挫折方法心态）
六亲子分享
课完成：采访父母历失败什？样走出呢？
（设计意图：学生解历失败包括父母父母分享中学更解决问题方法增进亲关系）
第十课 拖延坏朋友说见
设计背景
拖延症指调节失败够预料果害情况然计划做事情推迟种行严重拖延症会体身心健康带消极影响出现强烈责情绪负罪感断否定贬低伴焦虑症抑郁症等心理疾病旦出现种状态需引起重视
学生学拖延影响学效重素学拖延学生学会产生重影响长期学拖延会导致学者思进取丧失斗志学生日常生活工作会产生极影响
教学目标：
1学生解什事拖延拖延危害
2学生找身拖延原掌握克服拖延方法
3学生够树立战胜拖延意识养成做事高效守时惯
教学重难点：
掌握动运克服拖延方法
教学准备：
组张张贴海报纸写生活事件纸条
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读材料解公李想历
2分享交流教师引导学生分享：李想时间底里？
（设计意图：学生生活验出发觉察生活中拖延现象）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2概念讲解教师通课教材练实际讲解什拖延实际生活中拖延危害
（设计意图：学生解什事拖延拖延危害）
三说说想想
1全班学分成组组68组选出位学记录
2请组成员结合面反思部分回答说说拖延原什
3组成员相互交流记录员进行记录
4组成员说说想样改掉拖延坏毛病说出克服拖延方法组成员分享
5进行组间交流全班分享
（设计意图：反省时会事情拖延思考拖延原什）
四分钟做什
1准备十简单加减法口算题学生计时分钟学生做少道题目
2找笔画书写难度相生字学生计时分钟学生分钟写出少字
3求学生分钟快速书写0123456789写分钟算次次写组
4学生分钟做事情时写作业时分钟完成作业量
5教师总结：学潜限千万拖延偷走时间
（设计意图：学生感受原分钟做事拖延浪费学玩耍时间体会时间宝贵）
五日计划表
1制定日计划表求学生具体时务
2制定完成桌交换日计划表互相监督完成天务计划
（设计意图：学生建立起制定计划意识利制定计划互相监督克服拖延）
六 加油站
1阅读加油站容
2教师询问条明白进行讲解
3根班学生具体情况条重方法予重点讲解
（设计意图：解效理拖延问题18种方法）
第十课 神奇笔记
设计背景
意识认识调节般说童认识认识外界客观事物难童发展心理学研究表明童意识发展呈现出定社会性特征学生说学阶段学者角色重社会角色体通教师家长伴群体社会文化互动断获社会化验形成身相稳定性特征
学生似张白纸身边事物感兴趣新异刺激表示关注着身体发育通感官尝试体验探索免会犯错教师尊重学生学生创造元省环境学生通已验智慧通观察思考找答案
教学目标：
1学生感受反省重性
2学生通省客观评价
3学生交流中进步认识牢固省意识
教学重点：
掌握省途径方法
教学难点：
学会角度省建立积极省意识
教学准备：
PPT轻柔音乐
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读材料解公齐历
2分享交流教师引导学生分享：齐笔记神奇里？齐做什呢？
3引入课程题：省
（设计意图：事引入课程题省学生解普通笔记反省会神奇作）
二心海导航
1阅读体验学生阅读寓言事
2分享交流学生分享：螳螂丧失生命？果没知明会什样结果？
3总结纳教师总结：常保持省忧患意识努力学提高身素质更认识完善修正做社会类贡献
（设计意图：通寓言事学生感受省知明重性）
三学心目中
1全班学生分成6组组68
2位学轮流站圈中央接受学评议学七种基力（语言数学音乐空间关系身体运动际关系反省）圈中央进行评议
3组位学某种基力该学优势进行评价足概括学优点长处家补充
4评议听完学评议谈谈缺点足算决心
（设计意图：增进学间相互解学会全面认识学会反省）
四加油站
1阅读加油站中种情况
2分享交流学生分享：存情况？话反映时什样想法？
3问题阐释：种善反省情况解释根源影响
（设计意图：学生审视否逃避责装傻蒙混关等善反省问题）
五接纳
1请学生全体起立呈拥抱姿势紧抱双臂然轻轻闭眼睛播放轻音乐春天早晨
2教师轻缓音调进行引导求学生重复教师话：现紧紧拥抱真实家长老师学帮助身力量断成长新断出现样优势足会优势发挥极致会足断改变会逐渐走成熟成
3慢慢睁开眼睛轻轻拍拍鼓励
4起声高呼三遍：日三省成
（设计意图：化省意识学生接受真实增加信心）
第十二课 学法提高效率
设计背景
学方法通学实践总结出快速掌握知识方法学掌握知识效率关越越受重视
教学目标：
1学生解学方法重性科学学方法提高学效率学成绩科学学方法会直接影响学成绩
2学生通讨游戏学种科学学方法
3学生解学方法放诸四海皆准学实践中找适合学方法
教学重点：
学生解学科科学学方法找适合学方法效提高学效率
教学难点：
学生解学方法万适适合通亲实践知道
教学准备：
语文数学英语学科学方法材料
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读戈强事
2回答问题：什戈强三年级成绩会降？戈强正确学方法？戈强学成绩什提高？
3分享交流学生分享进入三年级学中遇困惑学方法正确
4总结纳教师总结：进入三年级学务越越越越难学发现学成绩前学方法呢？应该样找适合学方法呢？
（设计意图：学生解学方法重会影响学成绩学效率）
二心海导航
1阅读体验学生阅读心海导航谈谈理解感受
2总结纳教师总结：学方法没适合适合学方法定通尝试发现究竟较学方法供学呢？接先背单词力吧
（设计意图：学生解学方法试穿鞋子样定尝试找适合）
三英语达
1学生参游戏：英语达组全学
2分享交流学生总结参游戏心样记单词快
3总结纳教师总结：刚通游戏发现背诵记忆时候果边写边出声读边记忆效果果出声记忆效果差学收获动手动嘴学学科时候方法呢？讨吧
（设计意图：学生解学时候动手动嘴）
四议议说说
1分组讨学生分成6组分数学组语文组英语组两组讨学科组成员学方法窍门写汇总
2分享交流全班范围组代表进行交流学生谈谈收获感受
3总结纳教师总结：学总结学方法科学相信家学提高学效率收良学效果
（设计意图：学生通讨交流解学门学科较科学学方法）
五加油站
1学生阅读加油站解做求
2总结纳教师总结：着年龄增长会中学学学容会越越难果想高效学定掌握科学学方法相信学节课收获方法应学中实践中检验方法否适合相信家找适合双鞋
六亲子分享
课父母完成
（设计意图：父母交流节课感受父母起讨学方法否合理应该样改进）
第十三课 真心原谅
设计背景
会发生摩擦时候学会宽容善
国外心理学界年龄试进行宽恕水研究结果发现四年级组学生(均年龄967岁)显著低学生组成组童处前宽恕阶段表现出报复赔偿宽恕特点三年级学生生活中表现出斤斤计较宽容度容易假朋友发生矛盾课学显尤重
教学目标：
1学生认识发生矛盾正常果想解决矛盾需宽容度真心原谅
2学生认识想做宽容度必须够换位思考
3通参活动学生学会正确运宽容友爱心态情感学老师谐相处
教学重点：
学生解件事会观点发生矛盾正常果想缓解者解决矛盾突需宽容度
教学难点：
学生学会换位思考
教学准备：
组准备张气王奖状
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读芬红事
2回答问题：什芬红会吵架？什两会？
3分享交流学生分享发生矛盾事谈谈时感受谈谈矛盾发展结果
4总结纳教师总结：生活中发生矛盾正常事心情观点办理学缘特受欢迎接评选班里气王
（设计意图：学生分享生活中发生矛盾事）
二气王
1全班评选出组气王组代表介绍气王特点
2分享交流学生总结受欢迎学特点出结：宽容度受欢迎
3总结纳教师总结：评选气王活动中发现宽容度学受家欢迎家喜欢心眼学交生活中宽容度着想接样做宽容度
（设计意图：学生评选班级里气王解宽容度受欢迎）
三心海导航
1活动：学生阅读周总理事回答问题1问题2
2分享交流学生交流听完事感受教师总结：位物站理发师立场设身处理发师着想种方法做换位思考
（设计意图：学生解做真心原谅学会换位思考）
四演演
1学生分组表演菲菲雅事预设两种结果（结果1：菲菲雅绝交结果2：菲菲雅）事继续发展
（设计意图：学生通表演体验换位思考真心原谅）
五加油站
1学生阅读加油站解做求
2总结纳教师总结：发生矛盾时候学会宽容度够真心原谅样做会感快乐
（设计意图：学生解朋友背说坏话）
第十四课 尊重尊重
设计背景
尊重指敬重重视心渴尊重
教学目标：
1学生够反省生活中尊重行
2学生够知道尊重获尊重道理
3学生活动中体验尊重体验相互尊重带快乐
教学重点：
学生通角色扮演体验尊重体验相互尊重带快乐
教学难点：
解尊重获尊重
教学准备：
教师准备尊重事
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读帅事
2分享交流学生分享生活中尊重事尊重学朋友者家
3总结纳教师总结：感谢学诚实分享尊重事发现学会尊重时候尊重会什样果呢？
（设计意图：通阅读磊事学生结合生活验知道优点缺点缺点学会优点）
二心海导航
1游戏：镜子全体学生模仿表情动作学生谈谈做游戏感受
2分享交流学生阅读姚明事分享尊重尊重时心情总结果尊重会收获什果尊重会获什
3总结纳教师总结：家热情参游戏台镜子学做高兴表情动作做生气表情动作高兴时候学着高兴生气时候着生气尊重时候感高兴会获尊重尊重时候会生气会愿意尊重
（设计意图：解尊重获尊重）
三演演
1全班分成6组3组表演场景进行赛组表演
2分享交流学生投票选出两佳表演奖说说什组表演
3总结纳教师总结：刚家表演学够表演中量理解尊重应该样尊重呢？接加油站说
（设计意图：学生情景表演中体验尊重）
四加油站
1学生阅读加油站里介绍尊重方法解做求
2总结纳教师总结：学希尊重首先学会尊重礼貌样赢尊重获更友谊
（设计意图：学生解尊重方法）
第十五课 专注力量
设计背景
专注心理学理中注意注意掌握知识必条件学生学成绩差智力低没集中注意学专注力着年龄增长会逐渐提高学时期孩子专注力较差课时容易出现分心情况通训练提高童专注力
教学目标：
1学生意识学时候心二
2学生够分析出引起分心原
3学生活动中学会提高专注力
教学重点：
体验专注校友学生够游戏中解想完成游戏务必须专注游戏中学会提高专注力方法
教学难点：
学生明确分心影响学必须努力改正提高专注力关键学会控制
教学准备：
专注力游戏
教学程：
心情话吧
1学生先讲讲生活中够专注做事持续少半时教师总结：学专注做件事情持续段时间专注做事情更快更发现家答案玩关事学时候家会出现分心走神情况呢？
2阅读体验学生阅读吴义事
3分享交流学生分享课堂中者课写作业时候分心例子说说分心时想什做什
4总结纳教师总结：感谢学诚实分享分心例子例子常见常会犯错误究竟分心什坏处呢？
（设计意图：学生分享专注分心例子）
二心海导航
1阅读体验学生阅读弈秋两学生事
2分享交流学生总结分心坏处
3游戏：心二学生边数数边回答问题分享做游戏感受
3总结纳教师总结：学认真参游戏发现两务学完成中学两完成完成效果学时候千万分心做事情心意学等学结束痛快玩
（设计意图：学生解分心坏处分心会影响学效率学成绩）
三活动线
1学生参活动
2分享交流学生分组讨成功秘诀
3总结纳教师总结：活动中家表现确实非常专注完成项务果觉学中容易分心天坚持家里做做类似训练相信久专注力提高
（设计意图：学生体验提高专注力训练）
四加油站
1分享交流学生先思考课时什会分心然分组讨全班交流
2学生阅读加油站里介绍集中提高专注力方法解做求
3总结纳教师总结：学中努力做专注样掌握老师教知识快完成作业想学时候分心实重家学时刻提醒保证专注力
（设计意图：学生解提高专注力方法）
第十六课 鼓起通气面困难
设计背景
困难指处境艰难生活穷困指事情复杂阻碍生活中会遇种样困难学中难题生活中麻烦等等困难会带情绪波动会感失悲伤惊慌等等反应感觉适时候需勇气毅力坚持住积极寻找方法战胜困难战胜困难关键困难击垮战胜战胜困难法宝
学生缺乏生活磨练遇困难时会敢面选择放弃教会学生应困难调整心态成长格外重
教学目标：
1学生知道什困难生活中常见困难
2学生认识生活中遇困难正常常心面困难
3学生学会勇气面困难战胜困难
教学重点：
学生描述生活中遇困难事情描述遇困难时心情反应处理困难
教学难点：
学生学会鼓起通气勇敢面困难
教学准备：
位学课前准备勇敢战胜困难名事
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读杜瑶瑶事
2分享交流学生分享生活中遇印象深刻困难说说时心情反应
3总结纳教师总结：生活帆风总会遇种样困难学中难题者朋友发生矛盾困难会觉情绪低落惊慌失措反应正常会困难通努力解决困难超出力范围通努力法解决时候父母老师帮助通书者网搜索解决问题
（设计意图：学生阅读杜瑶瑶事引发鸣知道生活中遇困难正常困难怕）
二心海导航
1阅读体验学生阅读加林查事
2分享交流学生课前准备事学分享教师学生介绍名战胜困难事
3总结纳教师总结：遇困难时学会觉心情轻易放弃样没办法终解决困难遇困难时鼓起勇气相信开动脑筋找解决方法终战胜困难
（设计意图：学生阅读加林查事知道想战胜困难第步勇气面困难）
三勇敢
1分组讨学生分成56组轮流学讲述表现勇敢毅力事
2分享交流学生全班学分享
3总结纳教师总结：学分享面困难战胜困难事出家勇敢毅力勇气学面困难时坚持战胜困难
（设计意图：学生体验勇敢面困难获成功喜悦）
四会做
1学生单独完成活动二中问题
2分享交流分组讨学生分享交流
3总结纳教师总结：学勇敢机智解决生活中种难题战胜困难勇士
（设计意图：学生学会解决生活中困难）
五搭高楼
1学生分成56组学生课出搭起组搭高
2分享交流学生说说搭建程中遇困难样解决困难解决困难心情
3总结纳教师总结：学搭建组高楼时会遇种样困难组意见统组搭半倒塌组搭建太矮家遇困难时表现勇敢积极沟通解决遇问题解决问题家感成功喜悦困难带惊喜
（设计意图：学生体验解决困难程成功喜悦）
六加油站
1学生阅读解做求
2观视频头猪困难面前什沮丧总结课教师总结：成长路会遇更困难相信学头猪样乐观坚持终战胜困难尝成功喜悦
（设计意图：学生解五种勇气）
学班会——善挫折
生活中常常祝愿万事意心想事成帆风等等恐怕没真相信够象祝愿样祝福良愿已现实中生活道路条笔直宽阔坦道总布满坎坷荆棘坎坷生活中存着罢时遭受挫折
案分析
1918年13岁高士优异成绩考入清华留美预备学校学校授课全部英语高士入学时懂点英语入学时英语门功课特突出学校特准入学跳级办？懂英语法听课时间长门功课落少年高士遇生中第次较考验说遭受第次挫折高士没退缩没等没犹豫迎着困难英语单词记子天清晨起床背单词发音准家乡福建话注音样硬单词背半年努力竟然获英语优等奖章接着开始学起法语德语
讨：
1少年高士遇什问题？样？
2生活中没遇相似历呢？
二解挫折
1谈谈学心目中算挫折事例
2分析挫折产生原
三感受挫折
1请学具体谈谈历挫折受挫反应
2请学谈谈伟名挫折
3谈谈古中外受挫蹶振事例
四善挫折
1善挫折
面讨学会发现样挫折心态会结果谁说说遇挫折应呢？
2师生探讨善挫折方法
师：遇挫折会方法呢？
挫折生笔财富某种程度说事业成功基石历挫折磨炼意志促学更知识迎接更挑战
五欣赏歌曲真心英雄
3兴演讲表心愿
2请学列举遭挫折顽强抗争取成功典型事例激发战胜挫折斗志
1欣赏歌曲感悟歌词涵义
学挫折失败生道路避免孟子说：天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱动心忍性增益巴尔扎克说：挫折天块垫脚石干笔财富弱者万丈深渊做生活中强者正确认识挫折提高身心理承受力适应竞争社会
课堂结
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心理健康指种持续积极发展心理状态种状态体作出良适应充分发挥身心潜心理健康教育新健康教育重组成部分培养身心健康社会公民目通运健康理方法校园环境功环境改善文环境改善相配合老师学生两体提供科学健康专业指导新健康教育学校建设专门健康指导室（心理咨询室）配备专业心理咨询师长期驻校开设心理课程开展课外活动等方法引导学生健康心理发展时亲情连接开通道学生健康成长铺条畅途
第课 镜子
设计背景
认识意识认知成分意识首成分调节控制心理基础包括感觉概念观察分析评价学概念认知停留具体外部特征着抽象思维发展评价开始具体抽象外显心发张阶段体形成信心关键期接受评价伴较中发现身价值产生豪感信心学生成长程中重逐渐认识作教师断研究探索必须通方面途径帮助学生全面解帮助学生正确认识理解悦纳帮助学生调整理想现实间差距引导学会正确缺点努力克服困难程中获成功满足良性迎接生活挑战
教学目标：
1学生知道优点足
2学生认识独二发现众方
3完美学生学会认识理解悦纳更成长
教学重点：
引导学生认识外部特征逐渐认识性特征方发展明白独二
教学难点：帮助学生正确认识合理评价
教学准备：水彩笔白纸名片卡
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读磊事
2分享交流教师引导学生分享：磊新桌什样感受？面军行磊样想？
3总结纳教师总结：优点缺点时候容易忽略优点缺点生活中定学会更发现优点
（设计意图：通阅读磊事学生结合生活验知道优点缺点缺点学会优点）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2分享交流学生分享：独特方？眼中朋友拥众方？
3总结纳教师总结：生活中独二特质特质没坏分更记住完美足时优点优点时更足样更全面认识断进步
（设计意图：通阅读分享学生知道优点足样全面认识）
三介绍
1事学生出时候片讲述时候较趣事
2分享交流学生分享现时候相片方面发生变化？
3总结纳教师总结：天天长成长程中身高体重长相等生理方面发生变化想法兴趣爱等力方面发生变化正变化独二
（设计意图：学生解身体力变化知道众方）
四彩指纹
1学生水彩颜料涂手指白纸印出指纹制作出创意指纹画
2分享交流学生分享：指纹画什没两幅样？
3总结纳教师总结：世界没完全相指纹指纹独二刚刚创作作品独二世界没两完全相样独二
（设计意图：学生体验独二）
五加油站
1学生独立完成加油站中关优点足表格
2分享交流请学生全班学分享
3总结纳教师总结：完全面认识优点条件改正缺点断进步
（设计意图：学生进步全面认识）
六亲子分享
课作业
（设计意图：增进亲子间亲密关系沟通质量）
第二课 兴趣作
设计背景
兴趣体特定事物活动象产生积极带倾性选择性态度情绪学生说生观世界观尚未完全形成物质兴趣精神兴趣需老师家长进行积极引导防止物质兴趣方面畸形发展精神兴趣方面消极追求
社会断前进断发展断走现代化拥兴趣学动力动力发展牵引力牵引力社会吸引力作学生需生活中学意识发现兴趣找准兴趣培养兴趣兴趣着神奇魔力健康益兴趣促进成长成未
教学目标：
1学生解感兴趣事情知道兴趣做事情成功重性
2学生找准兴趣点做兴趣事情提升力
3学生探索广泛兴趣感受兴趣带快乐促进成长
教学重点：
认识兴趣知道喜欢原
教学难点：
真正兴趣事情加强培养太喜欢事情学提升做事力感
教学准备：水彩笔白纸名片卡
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读杨杨事
2分享交流
杨杨苦恼 面苦恼杨杨终决定 说说法
3总结纳教师总结：件事情感兴趣时会拥美感受种美感受促发心积极动做件事情
（设计意图：通阅读杨杨事学生初步认识兴趣做事情动力）
二心海导航
1阅读体验播放达尔文事
2分享交流学生分享：达尔文事带启迪说说特感兴趣事情
3总结纳教师总结：兴趣生观察思索学活动程中断培养起起发现兴趣
（设计意图：通阅读达尔文事学生明确兴趣更专注更坚持）
三兴趣组
1兴趣组学生相相兴趣分组
2分享交流分享交流具体容想达效果
3总结纳教师总结：兴趣家兴趣事样者非常相兴趣截然兴趣生活变丰富彩
（设计意图：通活动体会兴趣样）
四事汇（）
写出感兴趣三件事中收获
喜欢事情 中收获
（设计意图：学生进步写出兴趣体会兴趣带力量）
五事汇（二）
1击鼓传花鼓点停时选中学生分享兴趣名成功事
2分享交流回忆生活没兴趣然获成功体验
3总结纳教师总结：成功次次努力程中断积累成功体验需慢慢培养坚持力
（设计意图：感悟兴趣成功起关重作）
六加油站
1学生填表兴趣喜欢程度钩
2分享交流学生分享：喜欢该门课原喜欢课程准备提升？
3纳总结教师总结：生活中感兴趣事情会非常心感兴趣暂时做事情通慢慢培养兴趣知道胜件事情
（设计意图：通学生分享帮助学生找提升兴趣方法）
第三课 合作互助开心
设计背景
合作互助指关系中家实现利益目标互相帮助互相支持互相影响懂合作孩子成年会快适应社会发挥积极作懂合作孩子生活中会遇麻烦挫折合作发展具非常重意义
面着竞争激烈社会环境父母越越关注孩子智力发育关心孩子社会中拥更竞争力忽视孩子合作力培养孩子少等然身份家庭中成员交家庭外数时间尤学校龄伙伴互动交行胆怯交行激行表现学玩耍等方面甚学生老师互动时会存合作问题
教学目标：
1学生解合作互助两两完成件事情
2学生认识合作互助重性感受合作互助快乐
3学生体验合作互助魅力提高合作意识合作互助力
教学重点：
教师学生体验活动入手充分调动学生积极性注意游戏分享学生解什事合作互助体验合作互助重性感受合作互助快乐
教学难点：
培养学生良合作互助力目树立学生合作互助意识学生学会合作互助学生活中动合作学合作玩耍合作完成种务
教学准备：
视频天堂狱音乐众划桨开船报纸干张拼图干张
教学程：
心情话吧
1阅读体验
2分享交流分享：三（2）班车模什会制作成功
3总结纳教师总结：独立社会中生活现实生活中许事情需两者更起完成尺短寸长互相配合完成某项务合作更智慧力量
（设计意图：通阅读制作车模事懂生活中处处需合作）
二心海导航
1阅读体验观视频天堂狱
2分享交流学生分享：事中发生什事情？假会选择加入组？说说样选择理
3总结纳教师总结：兴集体中员间合作社会生存发展动力学会合作应该具备重力优势组合起更利完成务
（设计意图：通探究讨学会优势互组合作方法）
三出包围圈
1活动求实施活动
2分享交流分享交流教材中四问题
A包围者成功次？突围者成功次？
B分说说成功失败原
C突围者说出突围时感受时否全力？什没成功？
D通活动说说集体生活中合作重意义
3总结纳教师总结：合作时总会帆风通练合作更高效
（设计意图：通活动体会合作非常重需练成功）
四手困难
1体验手做事情请家完成三务：
A手解开扣子扣B手解开鞋带系
C手出笔纸写出名字手纸字迹擦掉
2分享交流学生分享：手做事情感受说说原
3总结纳教师总结：时两手做事情果两伙伴分开太容易完成务合作真重
（设计意图：通学生完成日常生活中常遇务学生体验合作重性）
五加油站
1评价求独立 教材题目
2分享交流学生分享评价
3纳总结教师总结：良合作求需家彼断磨合需家努力目标样合作效愉快（设计意图：通答题进行次评价促进学生觉察）
第四课 情绪做
设计背景
情绪客观事物否符合需产生态度体验学中年级学生情绪特点明显两极性稳定性外露性两极性表现高兴生气等情绪体验常极端跳极端外数学生情绪表现外露遇高兴事伤心事会掩饰会明显面部表情动作显露出
情绪常常会导致行表现学生知道情绪种类基情绪高兴惊奇生气厌恶害怕悲伤愤怒等通面部表情肢体动作等觉察识情绪知道情绪压抑否定者意放避免情绪伤学生认识情绪基础
学生学适表达理情绪达宣泄效果避免负面作解情绪够懂回应情绪更愿意互动分享会收获等友谊外情绪理力提升做事情时更专注表现学提升注意力记忆力想象力学更高效
教学目标：
1学生知道情绪情绪积极消极分
2学生学会觉察情绪时身体发生变化
3学生知道样事情想法会导致情绪出现改变想法改变情绪
教学重点：
学生知道情绪时表情肢体动作会外显表现通外显表现准确识情绪
教学难点：
情绪时会动行表现出生活中训练感知情绪力
教学准备：
镜子彩色便利贴
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读男孩事
2分享交流读完事什发现？
3总结纳教师总结：情绪时变化情绪时造成伤害时难修复脾气会失友谊亲情
（设计意图：通阅读男孩事引出课需讨话题：情绪知道控制住情绪会造成伤害）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2分享交流学生分享：乒坛球星隐退事件法？回忆学生活中发生件事情说说件事情发生时情绪什样？积极消极？带影响？
3总结纳教师总结：发现生活中件事情绪关消极情绪光会伤害身体会伤害积极情绪更乐观更勇敢更兴趣学生活成信受欢迎
（设计意图：通阅读解会情绪积极情绪消极情绪消极情绪伤伤积极情绪更积极生活成受欢迎）
三情绪险
12组胳肢方次胳肢学生许发出声音
2 轮流做完次分享交流身体感觉说说发现
3总结纳方胳肢时身体会感觉感觉想笑想发出声音表情声音想隐藏难情绪没法隐藏
（设计意图：体验情绪时身体感觉难控制相应情绪法隐藏）
四画画
1便利贴画出种表情
2分享交流次台前表演情绪说出情绪名称学猜猜表达情绪名称猜中学说说碰什事情时样情绪？
3总结纳学会觉察情绪识准种情绪步理种情绪
（设计意图：体验情绪时情绪会外显出知道具体会出现表情做出肢体动作者发出声音）
第五课 顾妈妈
设计背景
十月怀胎分娩母亲孩子世间第关系密切三岁前孩子安全感信感感逐渐建立起基情感力满足培养成孩子生基石
营亲子间关系孩子然会母亲榜样学母亲方式接受母亲传递道理学会换位思考发肺腑报答母亲养育恩
教学目标：
1学生认识母亲生活中互动时真实现状
2引导学生感受亲情理解母亲爱条件
3学生学会换位思考适方法表达母亲爱增强感恩意识
教学重点：
引导学生生活中母亲间互动场景画面体会母亲做件事倾注量心血精力感受母亲爱条件
教学难点：
帮助学生真正学会换位思考生活中做出具体计划周少母亲起做件事母亲边做事情边交流体谅母亲劳累辛苦觉察衰老私关心身体健康喜怒哀乐分享烦恼分享快乐
教学准备：
彩色便利贴PPT
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读洋洋事
2分享交流教师引导学生分享：洋洋家里洋洋妈妈承担着事情？写卡片
3总结纳教师总结：家庭中员时惯妈妈做事情忽略妈妈
（设计意图：通阅读体验学生初步感知需承担家庭中责）
二心海导航
1观成长纪录片教师播放提前做PPT展示学生
2分享交流播放张场景图请位学分享事
3总结纳教师总结：成长程中妈妈间发生感事妈妈善良天私关爱着
（设计意图：通生活中发生真实场景感受妈妈私奉献爱）
三亲子天
1制作亲子天卡卡片两侧分写出妈妈做事妈妈做事
2分享交流读读卡片容感受天否衡说说想法
3总结纳教师总结：亲子天衡妈妈予总太予妈妈总太少
（设计意图：通制作亲子卡片进步感受承担着责种付出衡妈妈付出更）
四会做
1妈妈制作爱心卡爱心卡写出想妈妈说话
2分享交流学生组里分享妈妈爱
（设计意图：通制作爱心卡片练学生认知明确该做）
五加油站
1阅读体验填写表格中容
2分享交流重点分享爸爸妈妈什会样感受
3总结纳教师总结：学会理学生活样爸爸妈妈分担工作
（设计意图：通练梳理生活中具体做法提升学生换位思考力）
六亲子分享
决定妈妈做件事写篇作文
（设计意图：行改变认知思考增进亲子关系）
第六课 会学会玩
设计背景
类社会进步离开学离开学学中生存发展起学学生导活动完天性生俱研究发现爱玩孩子学积极性欲始终处昂奋状态智力然常断锻炼中吸取生活社会验发展种力学玩两者相互联系相互影响促进学生增长智力发展力学会做分割机体
三年级学生然处爱玩动阶段时期事物颗强奇心带着浓厚兴趣务幼园渡学现实生活中碰感兴趣容学劲头特高应该抓住关键期利特点想方设法兴趣转化学动力会学会玩真正做学快乐玩出智慧
教学目标：
1学生认识学玩分割机体
2学生认识会学玩分带感受处
3学生认识劳逸结合处理学玩关系促进身健康发展
教学重点：
学生认识学玩孩子成长程中缺伙伴学玩着密分关系感受学玩孩子重意义
教学难点：
学生学会学生活中选择玩高质量玩真正做劳逸结合会学会玩
教学准备：
便利贴音乐
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读伟事
2分享交流教师引导学生分享：伟感兴趣事情什？件事带样体验？
3总结纳教师总结：做感兴趣事情学成玩程更轻松更快乐
（设计意图：通阅读伟事学生初步认识玩学密分玩促学学更科学玩）
二心海导航
1阅读体验阅读莱特兄弟事
2分享交流学生分享：莱特兄弟收什样礼物？份礼物什样启发？接做什事情？莱特兄弟事启发？
3总结纳教师总结：生活中神奇现象现象背蕴藏着科学知识常常保持颗奇心件事情感兴趣时需坚持懈努力学更知识探索出新奥秘
（设计意图：通莱特兄弟事进步学生明确玩质量目学更）
三玩跳棋
1操作程：分2组全班时进行PK赛
2分享交流学生分享：刚刚玩跳棋时候心情什样？棋程中觉需运验？验里学？
（设计意图：通跳棋赛学生感受棋游戏训练思维力良心理素质成功保障）
四角色扮演
1角色扮演情境纸条分交两组学准备然进行表演
2分享交流
A学生分享丁丁海成绩差距原丁丁周日做事情？事情安排时间？样安排带影响？海做事情？安排？样安排带什样影响？
B头脑风暴建议准备丁丁说什？者假丁丁准备安排周日学生活？
3总结纳教师总结：样周末规律计划玩合理安排时间进行劳逸结合玩更嗨更放松科学玩学
（设计意图：通角色扮演学生感悟定学会理时间劳逸结合玩意义开心学）
五加油站
学生收获写便利贴家分享交流
（设计意图：学生懂学玩存玩促学学快乐）
第七课 真棒
设计背景
信心成长必备良心理素质健康性品质种重非智力素信心学生心理发展程中具十分重意义学生必需心理营养种必少心理免疫功
信心般源两方面：肯定肯定欣赏赞美赞美中发现优点优点提升信心课设计富感染力文章引深思事学生间互动活动学生认识信心重性学生获心体验感受潜移默化中激发勇气时培养信心
教学目标：
1学生解信心重性
2学生学会培养信心方法生活中够加运
3学生通活动解优点培养学生积极生态度
教学重点：
发现优点
教学难点：
引导学生关注品质优点
教学准备：
PPT
课前请学生完成学生信心情况调查表解班学生信心情况
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生材料解马历
2分享交流教师引导学生分享：马什会样变化？什感受呢？
3总结纳教师总结：优点遇失败时候会失信心实换角度观察会发现身少闪光点
（设计意图：通阅读马事学生感受信重性激发提高信心动力面教学做铺垫）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2分享交流学生分享：材料中读什？什意抽中学生日成绩非常提高？
3总结纳教师总结：蕴藏着巨潜天开始行三字生命中忽略想象中强放心中醒目位置
（设计意图：通真实实验学生解蕴藏着巨潜唤醒学生探索潜动力）
三行试试
1学生觉做信事情写纸条组讨全班讨
2请学生站讲台前写着信事情纸条撕掉扔进纸箱声行说见声说行试试
3总结纳体验请学生分享感受教师总结：前信说见迎接
（设计意图：勇承认信信说见培养敢尝试勇气）
四真错
1全班分成组组中位学进行次3分钟发言组成员推销告诉家优点长处豪件事
2组员位学推销齐声喊：相信予热烈掌声彼鼓励
3总结纳教师总结：位学真错班学支持定会变越越信
（设计意图：力寻找优点豪说出优点利学生间相互赞赏树立学生信心营造谐班级氛围）
五加油站
1请组讨够培养信方法组派代表全班进行分享
2教师总结全班分享学生介绍教材中培养信6方法条予解释
（设计意图：学生掌握培养信具体方法）
六亲子分享
爸爸妈妈分享节课感受法爸爸妈妈法分写教材
第八课 真诚赞美朋友
设计背景
伴学生学校中重交象需认识解际交基方法重新认识基础建立崭新良伴关系够欣赏赞美学生更建立良际关系赞美前提欣赏果学生够欣赏眼光伴更发现方优点更进行际交学生学会欣赏时会发现身未知优点进够更接纳利形成积极概念
教学目标：
1学生理解赞美意义认识际交中赞美重性
2学生体验赞美美感受学会赞美技巧
3学生情感愿意动赞美促进际关系交
教学重点：
掌握赞美技巧方法
教学难点：
养成真诚赞美惯促进学间相互肯定接纳
教学准备：
课堂反馈调查问卷
教学程：
观察黑点图
黑点图贴黑板设问：见什？学生回答
教师指导：黑点恰似缺点盯住缺点放会失朋友优点学会赞赏
（设计意图：学生领悟：盯住缺点善发现优点）
二心情话吧
1阅读体验学生阅读材料解公历
2分享交流教师引导学生分享：事中感受什？
3总结纳教师总结：生良言句三冬暖恶语伤六月寒学会真诚欣赏身美丽闪光点
（设计意图：阅读事感受赞赏重性）
三心灵港湾
1阅读材料容
2请学生分享阅读感受
3教师总结学生回答容优点轰炸活动做铺垫
（设计意图：学生解身体力变化知道众方）
四优点轰炸
14组成组
2先找学戴高帽子（红色彩纸做高帽者日常戴礼貌）3学轮流说出优点力特长直4戴高帽子止
3求表达句式：XXX觉错 求说具体优点客套话表达量准确
4接受赞美学面带微笑倾听断尊重赞美学态度真诚友
5分享讨
接受赞美时候心情样？说出学赞美时感受否变化？
（设计意图：引导学生学会接受赞美赞美体验中心理感受）
五学会赞美
1教师：学优点轰炸活动中感受接受赞美予赞美更喜欢种呢？
2分享交流
喜欢赞美条？原什？表达赞美带方心情？更赞美需注意方面？
3总结纳
教师总结：赞美原：具体描述肯定正表达真诚发心恰令信服关心感受
（设计意图：通组讨方式总结掌握赞美原）
六亲子分享
回家夸夸爸爸妈妈父母分享节课感受
（设计意图：增进亲子间亲密关系沟通质量）
第九课 失败怕
设计背景
学三年级学生失败认识应挫折力停留范围浅层次体表面感性水遇挫折时常常希回避愿敢面挫折寄希帮助解决休止责怪行表现手足措量拖延消极等教育学生正确面挫折挫折中奋起更强信心迎接新挑战形成够受挫折考验健康心理童心理健康教育重环节
教学目标：
1学生认识失败知识暂时勇面失败
2学生认识挫折积极面
3学生学会积极心态面挫折中找应挫折方法
教学重点：
学生分享成长历中挫折中找应挫折方法找挫折积极面
教学难点：
营造安全真诚课堂氛围引导学生逐渐开放心世界
教学准备：
视频命运交响曲
教学程：
心情话吧
1观敏事解敏历
2分享交流教师引导学生分享：观敏事样感受？敏成功样？
3总结纳教师总结：历挫折坏事勇面会带更成功忘历挫折时候身边亲朋友老师支持陪伴
（设计意图：学生生活验出发学生情境中感受历挫折坏事勇面会带更成功时学生明白历挫折时候身边亲朋友老师支持）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2分享交流学生分享：国王纸条什意思？重新国王力量？
3总结纳教师总结：没挫折生完整生战胜挫折时告诉切会
（设计意图：通阅读事学生解挫折暂时挫折中总结验解决问题）
三命运交响曲
1学生介绍贝芬历
2播放音乐学生聆听贝芬命运交响曲
3分享交流：首交响曲中感受什？听贝芬历样感受？
（设计意图：音乐中感受生命挫折面前力量感受贝芬面挫折时勇气力量）
四失败怕
1学生分成2组讲听听学讲学进行采访然互换
2分享交流谈谈：次挫折印象深刻呢？受挫心情样？样摆脱种良情绪？
3总结纳成长程中会历困难挫折会痛苦会伤心会苦恼事生死离作业没做老师批评顿生验
（设计意图：学生回忆成长程中挫折历引导学生勇承认面挫折发现挫折历中积极面动力创造出优秀成绩）
五加油站
1完成教材加油站部分4句子
2分享交流请2名学生分享书写容
3总结纳学生思考交流基础教师送家句话：流水碰抵触方活力释放
（设计意图：根环节分享学生落实面失败挫折方法心态）
六亲子分享
课完成：采访父母历失败什？样走出呢？
（设计意图：学生解历失败包括父母父母分享中学更解决问题方法增进亲关系）
第十课 拖延坏朋友说见
设计背景
拖延症指调节失败够预料果害情况然计划做事情推迟种行严重拖延症会体身心健康带消极影响出现强烈责情绪负罪感断否定贬低伴焦虑症抑郁症等心理疾病旦出现种状态需引起重视
学生学拖延影响学效重素学拖延学生学会产生重影响长期学拖延会导致学者思进取丧失斗志学生日常生活工作会产生极影响
教学目标：
1学生解什事拖延拖延危害
2学生找身拖延原掌握克服拖延方法
3学生够树立战胜拖延意识养成做事高效守时惯
教学重难点：
掌握动运克服拖延方法
教学准备：
组张张贴海报纸写生活事件纸条
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读材料解公李想历
2分享交流教师引导学生分享：李想时间底里？
（设计意图：学生生活验出发觉察生活中拖延现象）
二心海导航
1阅读体验学生阅读材料
2概念讲解教师通课教材练实际讲解什拖延实际生活中拖延危害
（设计意图：学生解什事拖延拖延危害）
三说说想想
1全班学分成组组68组选出位学记录
2请组成员结合面反思部分回答说说拖延原什
3组成员相互交流记录员进行记录
4组成员说说想样改掉拖延坏毛病说出克服拖延方法组成员分享
5进行组间交流全班分享
（设计意图：反省时会事情拖延思考拖延原什）
四分钟做什
1准备十简单加减法口算题学生计时分钟学生做少道题目
2找笔画书写难度相生字学生计时分钟学生分钟写出少字
3求学生分钟快速书写0123456789写分钟算次次写组
4学生分钟做事情时写作业时分钟完成作业量
5教师总结：学潜限千万拖延偷走时间
（设计意图：学生感受原分钟做事拖延浪费学玩耍时间体会时间宝贵）
五日计划表
1制定日计划表求学生具体时务
2制定完成桌交换日计划表互相监督完成天务计划
（设计意图：学生建立起制定计划意识利制定计划互相监督克服拖延）
六 加油站
1阅读加油站容
2教师询问条明白进行讲解
3根班学生具体情况条重方法予重点讲解
（设计意图：解效理拖延问题18种方法）
第十课 神奇笔记
设计背景
意识认识调节般说童认识认识外界客观事物难童发展心理学研究表明童意识发展呈现出定社会性特征学生说学阶段学者角色重社会角色体通教师家长伴群体社会文化互动断获社会化验形成身相稳定性特征
学生似张白纸身边事物感兴趣新异刺激表示关注着身体发育通感官尝试体验探索免会犯错教师尊重学生学生创造元省环境学生通已验智慧通观察思考找答案
教学目标：
1学生感受反省重性
2学生通省客观评价
3学生交流中进步认识牢固省意识
教学重点：
掌握省途径方法
教学难点：
学会角度省建立积极省意识
教学准备：
PPT轻柔音乐
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读材料解公齐历
2分享交流教师引导学生分享：齐笔记神奇里？齐做什呢？
3引入课程题：省
（设计意图：事引入课程题省学生解普通笔记反省会神奇作）
二心海导航
1阅读体验学生阅读寓言事
2分享交流学生分享：螳螂丧失生命？果没知明会什样结果？
3总结纳教师总结：常保持省忧患意识努力学提高身素质更认识完善修正做社会类贡献
（设计意图：通寓言事学生感受省知明重性）
三学心目中
1全班学生分成6组组68
2位学轮流站圈中央接受学评议学七种基力（语言数学音乐空间关系身体运动际关系反省）圈中央进行评议
3组位学某种基力该学优势进行评价足概括学优点长处家补充
4评议听完学评议谈谈缺点足算决心
（设计意图：增进学间相互解学会全面认识学会反省）
四加油站
1阅读加油站中种情况
2分享交流学生分享：存情况？话反映时什样想法？
3问题阐释：种善反省情况解释根源影响
（设计意图：学生审视否逃避责装傻蒙混关等善反省问题）
五接纳
1请学生全体起立呈拥抱姿势紧抱双臂然轻轻闭眼睛播放轻音乐春天早晨
2教师轻缓音调进行引导求学生重复教师话：现紧紧拥抱真实家长老师学帮助身力量断成长新断出现样优势足会优势发挥极致会足断改变会逐渐走成熟成
3慢慢睁开眼睛轻轻拍拍鼓励
4起声高呼三遍：日三省成
（设计意图：化省意识学生接受真实增加信心）
第十二课 学法提高效率
设计背景
学方法通学实践总结出快速掌握知识方法学掌握知识效率关越越受重视
教学目标：
1学生解学方法重性科学学方法提高学效率学成绩科学学方法会直接影响学成绩
2学生通讨游戏学种科学学方法
3学生解学方法放诸四海皆准学实践中找适合学方法
教学重点：
学生解学科科学学方法找适合学方法效提高学效率
教学难点：
学生解学方法万适适合通亲实践知道
教学准备：
语文数学英语学科学方法材料
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读戈强事
2回答问题：什戈强三年级成绩会降？戈强正确学方法？戈强学成绩什提高？
3分享交流学生分享进入三年级学中遇困惑学方法正确
4总结纳教师总结：进入三年级学务越越越越难学发现学成绩前学方法呢？应该样找适合学方法呢？
（设计意图：学生解学方法重会影响学成绩学效率）
二心海导航
1阅读体验学生阅读心海导航谈谈理解感受
2总结纳教师总结：学方法没适合适合学方法定通尝试发现究竟较学方法供学呢？接先背单词力吧
（设计意图：学生解学方法试穿鞋子样定尝试找适合）
三英语达
1学生参游戏：英语达组全学
2分享交流学生总结参游戏心样记单词快
3总结纳教师总结：刚通游戏发现背诵记忆时候果边写边出声读边记忆效果果出声记忆效果差学收获动手动嘴学学科时候方法呢？讨吧
（设计意图：学生解学时候动手动嘴）
四议议说说
1分组讨学生分成6组分数学组语文组英语组两组讨学科组成员学方法窍门写汇总
2分享交流全班范围组代表进行交流学生谈谈收获感受
3总结纳教师总结：学总结学方法科学相信家学提高学效率收良学效果
（设计意图：学生通讨交流解学门学科较科学学方法）
五加油站
1学生阅读加油站解做求
2总结纳教师总结：着年龄增长会中学学学容会越越难果想高效学定掌握科学学方法相信学节课收获方法应学中实践中检验方法否适合相信家找适合双鞋
六亲子分享
课父母完成
（设计意图：父母交流节课感受父母起讨学方法否合理应该样改进）
第十三课 真心原谅
设计背景
会发生摩擦时候学会宽容善
国外心理学界年龄试进行宽恕水研究结果发现四年级组学生(均年龄967岁)显著低学生组成组童处前宽恕阶段表现出报复赔偿宽恕特点三年级学生生活中表现出斤斤计较宽容度容易假朋友发生矛盾课学显尤重
教学目标：
1学生认识发生矛盾正常果想解决矛盾需宽容度真心原谅
2学生认识想做宽容度必须够换位思考
3通参活动学生学会正确运宽容友爱心态情感学老师谐相处
教学重点：
学生解件事会观点发生矛盾正常果想缓解者解决矛盾突需宽容度
教学难点：
学生学会换位思考
教学准备：
组准备张气王奖状
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读芬红事
2回答问题：什芬红会吵架？什两会？
3分享交流学生分享发生矛盾事谈谈时感受谈谈矛盾发展结果
4总结纳教师总结：生活中发生矛盾正常事心情观点办理学缘特受欢迎接评选班里气王
（设计意图：学生分享生活中发生矛盾事）
二气王
1全班评选出组气王组代表介绍气王特点
2分享交流学生总结受欢迎学特点出结：宽容度受欢迎
3总结纳教师总结：评选气王活动中发现宽容度学受家欢迎家喜欢心眼学交生活中宽容度着想接样做宽容度
（设计意图：学生评选班级里气王解宽容度受欢迎）
三心海导航
1活动：学生阅读周总理事回答问题1问题2
2分享交流学生交流听完事感受教师总结：位物站理发师立场设身处理发师着想种方法做换位思考
（设计意图：学生解做真心原谅学会换位思考）
四演演
1学生分组表演菲菲雅事预设两种结果（结果1：菲菲雅绝交结果2：菲菲雅）事继续发展
（设计意图：学生通表演体验换位思考真心原谅）
五加油站
1学生阅读加油站解做求
2总结纳教师总结：发生矛盾时候学会宽容度够真心原谅样做会感快乐
（设计意图：学生解朋友背说坏话）
第十四课 尊重尊重
设计背景
尊重指敬重重视心渴尊重
教学目标：
1学生够反省生活中尊重行
2学生够知道尊重获尊重道理
3学生活动中体验尊重体验相互尊重带快乐
教学重点：
学生通角色扮演体验尊重体验相互尊重带快乐
教学难点：
解尊重获尊重
教学准备：
教师准备尊重事
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读帅事
2分享交流学生分享生活中尊重事尊重学朋友者家
3总结纳教师总结：感谢学诚实分享尊重事发现学会尊重时候尊重会什样果呢？
（设计意图：通阅读磊事学生结合生活验知道优点缺点缺点学会优点）
二心海导航
1游戏：镜子全体学生模仿表情动作学生谈谈做游戏感受
2分享交流学生阅读姚明事分享尊重尊重时心情总结果尊重会收获什果尊重会获什
3总结纳教师总结：家热情参游戏台镜子学做高兴表情动作做生气表情动作高兴时候学着高兴生气时候着生气尊重时候感高兴会获尊重尊重时候会生气会愿意尊重
（设计意图：解尊重获尊重）
三演演
1全班分成6组3组表演场景进行赛组表演
2分享交流学生投票选出两佳表演奖说说什组表演
3总结纳教师总结：刚家表演学够表演中量理解尊重应该样尊重呢？接加油站说
（设计意图：学生情景表演中体验尊重）
四加油站
1学生阅读加油站里介绍尊重方法解做求
2总结纳教师总结：学希尊重首先学会尊重礼貌样赢尊重获更友谊
（设计意图：学生解尊重方法）
第十五课 专注力量
设计背景
专注心理学理中注意注意掌握知识必条件学生学成绩差智力低没集中注意学专注力着年龄增长会逐渐提高学时期孩子专注力较差课时容易出现分心情况通训练提高童专注力
教学目标：
1学生意识学时候心二
2学生够分析出引起分心原
3学生活动中学会提高专注力
教学重点：
体验专注校友学生够游戏中解想完成游戏务必须专注游戏中学会提高专注力方法
教学难点：
学生明确分心影响学必须努力改正提高专注力关键学会控制
教学准备：
专注力游戏
教学程：
心情话吧
1学生先讲讲生活中够专注做事持续少半时教师总结：学专注做件事情持续段时间专注做事情更快更发现家答案玩关事学时候家会出现分心走神情况呢？
2阅读体验学生阅读吴义事
3分享交流学生分享课堂中者课写作业时候分心例子说说分心时想什做什
4总结纳教师总结：感谢学诚实分享分心例子例子常见常会犯错误究竟分心什坏处呢？
（设计意图：学生分享专注分心例子）
二心海导航
1阅读体验学生阅读弈秋两学生事
2分享交流学生总结分心坏处
3游戏：心二学生边数数边回答问题分享做游戏感受
3总结纳教师总结：学认真参游戏发现两务学完成中学两完成完成效果学时候千万分心做事情心意学等学结束痛快玩
（设计意图：学生解分心坏处分心会影响学效率学成绩）
三活动线
1学生参活动
2分享交流学生分组讨成功秘诀
3总结纳教师总结：活动中家表现确实非常专注完成项务果觉学中容易分心天坚持家里做做类似训练相信久专注力提高
（设计意图：学生体验提高专注力训练）
四加油站
1分享交流学生先思考课时什会分心然分组讨全班交流
2学生阅读加油站里介绍集中提高专注力方法解做求
3总结纳教师总结：学中努力做专注样掌握老师教知识快完成作业想学时候分心实重家学时刻提醒保证专注力
（设计意图：学生解提高专注力方法）
第十六课 鼓起通气面困难
设计背景
困难指处境艰难生活穷困指事情复杂阻碍生活中会遇种样困难学中难题生活中麻烦等等困难会带情绪波动会感失悲伤惊慌等等反应感觉适时候需勇气毅力坚持住积极寻找方法战胜困难战胜困难关键困难击垮战胜战胜困难法宝
学生缺乏生活磨练遇困难时会敢面选择放弃教会学生应困难调整心态成长格外重
教学目标：
1学生知道什困难生活中常见困难
2学生认识生活中遇困难正常常心面困难
3学生学会勇气面困难战胜困难
教学重点：
学生描述生活中遇困难事情描述遇困难时心情反应处理困难
教学难点：
学生学会鼓起通气勇敢面困难
教学准备：
位学课前准备勇敢战胜困难名事
教学程：
心情话吧
1阅读体验学生阅读杜瑶瑶事
2分享交流学生分享生活中遇印象深刻困难说说时心情反应
3总结纳教师总结：生活帆风总会遇种样困难学中难题者朋友发生矛盾困难会觉情绪低落惊慌失措反应正常会困难通努力解决困难超出力范围通努力法解决时候父母老师帮助通书者网搜索解决问题
（设计意图：学生阅读杜瑶瑶事引发鸣知道生活中遇困难正常困难怕）
二心海导航
1阅读体验学生阅读加林查事
2分享交流学生课前准备事学分享教师学生介绍名战胜困难事
3总结纳教师总结：遇困难时学会觉心情轻易放弃样没办法终解决困难遇困难时鼓起勇气相信开动脑筋找解决方法终战胜困难
（设计意图：学生阅读加林查事知道想战胜困难第步勇气面困难）
三勇敢
1分组讨学生分成56组轮流学讲述表现勇敢毅力事
2分享交流学生全班学分享
3总结纳教师总结：学分享面困难战胜困难事出家勇敢毅力勇气学面困难时坚持战胜困难
（设计意图：学生体验勇敢面困难获成功喜悦）
四会做
1学生单独完成活动二中问题
2分享交流分组讨学生分享交流
3总结纳教师总结：学勇敢机智解决生活中种难题战胜困难勇士
（设计意图：学生学会解决生活中困难）
五搭高楼
1学生分成56组学生课出搭起组搭高
2分享交流学生说说搭建程中遇困难样解决困难解决困难心情
3总结纳教师总结：学搭建组高楼时会遇种样困难组意见统组搭半倒塌组搭建太矮家遇困难时表现勇敢积极沟通解决遇问题解决问题家感成功喜悦困难带惊喜
（设计意图：学生体验解决困难程成功喜悦）
六加油站
1学生阅读解做求
2观视频头猪困难面前什沮丧总结课教师总结：成长路会遇更困难相信学头猪样乐观坚持终战胜困难尝成功喜悦
（设计意图：学生解五种勇气）
学班会——善挫折
生活中常常祝愿万事意心想事成帆风等等恐怕没真相信够象祝愿样祝福良愿已现实中生活道路条笔直宽阔坦道总布满坎坷荆棘坎坷生活中存着罢时遭受挫折
案分析
1918年13岁高士优异成绩考入清华留美预备学校学校授课全部英语高士入学时懂点英语入学时英语门功课特突出学校特准入学跳级办？懂英语法听课时间长门功课落少年高士遇生中第次较考验说遭受第次挫折高士没退缩没等没犹豫迎着困难英语单词记子天清晨起床背单词发音准家乡福建话注音样硬单词背半年努力竟然获英语优等奖章接着开始学起法语德语
讨：
1少年高士遇什问题？样？
2生活中没遇相似历呢？
二解挫折
1谈谈学心目中算挫折事例
2分析挫折产生原
三感受挫折
1请学具体谈谈历挫折受挫反应
2请学谈谈伟名挫折
3谈谈古中外受挫蹶振事例
四善挫折
1善挫折
面讨学会发现样挫折心态会结果谁说说遇挫折应呢？
2师生探讨善挫折方法
师：遇挫折会方法呢？
挫折生笔财富某种程度说事业成功基石历挫折磨炼意志促学更知识迎接更挑战
五欣赏歌曲真心英雄
3兴演讲表心愿
2请学列举遭挫折顽强抗争取成功典型事例激发战胜挫折斗志
1欣赏歌曲感悟歌词涵义
学挫折失败生道路避免孟子说：天降斯必先苦心志劳筋骨饿体肤空乏身行拂乱动心忍性增益巴尔扎克说：挫折天块垫脚石干笔财富弱者万丈深渊做生活中强者正确认识挫折提高身心理承受力适应竞争社会
课堂结
谢谢位参
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