学年度留守童理制度措施
农村留守童正处生关键时期父母长期身边孩子感情感缺失情感饥饿法享受父母思想认识价值观念引导帮助成长中缺少父母情感关注呵护极易产生认识价值偏离性心理发展异常思想道德教育出现缺失加强改进未成年思想道德教育决忽视农村留守少年童特殊群体
1建立留守童情况登记制度班级校留守童进行全面登记解掌握留守童基情况利留守童开展针性理教育
2建立留守童监护联系制度学期留守童时监护通报留守童校学生活品德心理健康等方面情况提出留守童理教育针性建议班学期全班位留守童进行次家访解指导监护开展正确家庭教育学校开通帮扶热线畅通家校联系渠道
3建立留守童情况报告制度带普遍性典型性问题时报告级教育部门
4建立留守童结帮扶制度通师生间学生间等种形式留守童结成学生活帮扶子留守童学生活心理健康情感交流思想关怀帮助
5建立留守童沟通交流制度德育工作放首位通组织开展种学生喜闻乐见积极参少先队活动社区服务活动心理健康教育活动文体活动法治安全教育活动等留守童增进龄交流沟通师生间关爱互动社会环境际交等搭建健康谐情感交流台
6建立留守童理教育责制度形成学校社会家庭三位体关心教育理留守童机制
留守孩子理方案
指导思想
三代表邓理国家教育方针指导促进留守孩子健康全面发展目开展学生喜闻乐见活动手段促进留守孩子健康快乐成长
二基情况
2012年2013年学年度校学生 249名中学期留守孩子15名学期留守孩子 18名孩子分母远外工祖父母外祖父母生活起隔代抚养等原形成敢愿善情况导致孩子品德文化行惯等方面出现程度问题出现违纪愿合作等方面情况教育教学带定问题
三目标
1加强孩子心理教育消孤独感
2留守孩子快融入学校生活中
3 解决留守孩子成长中遇问道消成长障
4促进全校学生谐发展
四方法措施
1摸清情况：开学初开展次全面调查清楚班留守孩子情况重点摸清留守孩子 家庭状况
2掌握第手资料：通组织班等开展活动通谈心家访等手段时解位留守孩子思想学品行性格等方面资料
3加强理疏导：针位留守孩子情况组织班科教师开展学生喜闻乐见思想工作解决孩子思想问题促进留守孩子回
4加强信息收集反馈时收集理活动效果等信息加信息反馈力度时评价留守孩子理效果反馈信息时采取效措施予补救
五活动安排
活 动 容
时 间
负 责
1摸清留守孩子基情况
9月1日前
班班
2留守孩子家长进行联系
9月12日前
班课教师
3父母说说心里话
10月1日前
班科教师
4组织留守孩子联欢
12月1日前
学 校
5总结留守孩子理情况
12月30日前
班
6组织留守孩子父母交流
1月5日前
班
7摸清留守孩子基情况
班
8组织留守孩子慰问孤寡老
3月份
学 校
9安排教师家访
4月份
学 校
10组织留守孩子参加游泳活动
5月份
学 校
11总结全校留守孩子理工作
6月份
学 校
学留守童花名册
读年 级
学 生
姓 名
性
出 生
年 月
家庭住址
监护
姓 名
务工
址
联系电话
调查
年级
年级
二年级
三年级
三年级
三年级
四年级
四年级
四年级
四年级
四年级
四年级
五（1）
五（1）
五（1）
五（1）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
：
学年度陈湾学关爱留守学生总结
根级关关爱留守童文件精神结合校留守童成长状况实际需求更发挥团委等组织实践育功更开展关爱留守童工作关注留守童健康成长深入推进留守童心理健康教育校学期初制定善厚中学关爱留守童现学期工作完成情况作总结
摸清情况确立工作目标
校目前249名学生父母均外工留守童27享受父母谆谆叮咛隔辈亲戚心力关爱中徘徊贫困山区留守员恰恰老弱病残文盲半文盲留守童健康成长十分利童祖国未学生祖国希留守童问题引起社会相关领导关注极度重视面现状校通留守童问题调查分析研究找影响留守童健康成长原针性提出行效措施办法狠抓落实全面推广关爱工程留守童营造健康快乐等谐成长环境断提高广未成年结合素质立关爱留守童暖工程工作宗旨充分发挥学校关爱工程中第阵作
二工作措施
1建立健全领导负责制度
学校成立关爱工程领导组制订具体计划实施留守童教育工作方案真正学校成学生学知识学文化断提高思想觉悟阵
2实施教职工结帮扶留守童制度
班推荐4—5名典型学生校职教师结位教师结2—3名学生帮扶教师常找留守童谈心时握留守学生思想动态定期家访关心生活指导学引导健康成长建立教职工关爱留守童成长日记留守童教师学集体中成长缺乏家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
3力宣传发动社会力量
关爱留守童仅仅微薄学校够次活动中发动村干部政府员村委会成员退休老师起加入关爱行动中举相关士热烈支持纷纷担代理家长角色孩子道迈新明天
4建立留守童档案联系卡制度
校学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童档案联系卡通联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系形成学生中心关爱网络
5积极开展文体活动
留守童普通孩子样健康成长丰富课余生活校周周五午间午课周六周日老师轮流值日学生活动室操场组织安排丰富问题活动诸：课外阅读学指导体育活动等
6定期安排免费体检
留守童健康成长校定期安排免费体检进行全面身体检查时解孩子身体发育情况健康情况做病早发现时治疗彻底排病失学病致贫隐患
7建立健全检查考核机制
切实加强工作效性长期性学校师生结情况程踪结果评选考核学校积极研究科学考核评估办法加强留守童教育治理建立完善工作考评制度定期学校教师进行考评作奖优罚劣重
8创造良育环境
加强留守童父母监护交流沟通加强贫困留守童资助工作建立关爱验交流制度定期召开研讨会座谈会进行验交流断探索新方法新措施断提高留守童教育治理水
三成绩困难
学期界士努力校留守童工作取定成绩学生行惯成绩提高接物礼貌立强……开展关爱农村留守童健康成长工作许现仅仅起头关心支持决心项工作进行断探索研究全力做项工程社会谐发展做出新贡献留守童作前社会问题落实学校存着少问题贫困山区学校贫困山区家庭样样摆脱域色彩贫然问题开展工作程中需开支学校家庭负担起费足制约关爱工程工作进度质量学校心余力足时缺乏心理教育老师相关员制约关爱工程问题相关员进行专业心理教育培训专业员进行指导迫眉睫
总留守学生需全社会关心关爱关注学校更应该站学生负责社会负责政治高度扎实解决留守学生问题社会培养出代合格接班学校义容辞责努力探索促留守学生健康发展工作思路严慈相济留守学生享受学生样教育关爱锻炼意志培养坚韧独立性形成健全格促健康茁壮成长
年度陈湾学关爱留守童工作总结
社会中区衡发展许农民济较发达方工孩子法着走留部分孩子家中部分孩子称留守童学校求部分学生予特关注作班期关爱留守童工作总结：
调查班留守童充分解留守童身代父母基情况解流动留守童性格特点兴趣学思想心理品格等方面实际情况认真调查研究初步摸清流动留守童相关信息
通调查发现留守童时监护绝数年迈爷爷奶奶外公外婆长期缺少父母监护教育加监护理位祖辈唠叨部分留守童出现学成绩降卑孤僻合群说谎等行出现偏差作出学生相违背行常事
次校留守童予特关注生活学帮扶总予优先顾献份爱心想方设法消孤寂心理正常童样健康茁壮成长住宿生安排方面留守童优先青春咨询方面留守童优先贫困生资助方面留守童优先学辅导方面留守童优先……通家访电话联系召开家长会等形式加强留守童父母监护交流沟通加强贫困留守童资助工作
第三组织种活动孩子数爷爷奶奶生活爷爷奶奶孩子宠爱极生活中事全部包办着衣伸手饭张口生活劳动观念淡漠劳动技欠缺生活处理力低增强留守童劳动观念培养劳动技设计双巧巧手劳动技赛通竞赛展示孩子基劳动技培养孩子劳动惯提高学生理力做全面发展学生
学校结合班级身情况积极开展爱心传递题班队会充分发挥板报宣传作积极关注中流动留守童存性特性问题伸出温暖双手通正面引导逐步化解孩子心理诸问题逐步学会理解父母艰难学会父母感恩 父母写封信班开展留守童父母写封信活动求留守童外父母写封信信容求具体规定容言根实际选父母倾诉心里话父母回报学生活情况写出真情实感写完信寄远方父母亲通次活动写书信班里读学生听时求留守童常书信形式父母联系希家长孩子回信书信架起亲沟通桥梁
进城务工员子女理制度
根中华民国义务教育法保障适龄童少年时接受九年义务教育特制定制度
二进城务工子女求入学学校必须中华民国义务教育法文件求时办理入学手续意拒绝
三进城务工读子女生活爱心爱护学帮助学校师生存歧视排斥骂等现象加强理教育违犯纪律学校意开者劝退学转学等
四进城务工子女入学学校视正式学生求编入学校学籍学校责量保证进留住学辍学利受完规定学业
五进城务工子女入学父母监护工作变动原正求休学转学学校教育局规定学籍理办法时办理
六进城务工子女入学样享受国家两免补相应资助政策
学外务工员子女花名册
学 生
姓 名
性
出生年月
家庭住址
家长姓名
联系电话
备注
学外务工员子女花名册
学 生
姓 名
性
出生年月
家庭住址
家长姓名
联系电话
备注
学年度学困生帮扶制度
落实素质教育面全体学生方针推广学校学困生教学效性实践研究课题研究验学校决定继续开展学困生结子帮扶通学校领导结子帮扶建立学校——家庭——社会教育网络协作学困生校期间守纪律讲文明学成绩努力提高逐步学生扬起信风帆断前进确保校园安定稳定具体措施：
1确定学困生名单研究分析学困生形成原进步制定性化改进方案提供基础
2领导结子帮扶建立学校——家庭——社会教育网络家庭社会支持特学校教育家庭教育步进行
3根学困生制定帮扶措施建议三方面入手：通思想交流触动心世界树立起成长进步信心二针产生原进行针性辅导特细微行惯文明礼仪引导起求逐步改进三制定相应阶段目标低高渐进式监督完成
4强化周常性反复工作务必具体做点：
（1）月两次领导学生话活动
（2）月两次通班科教师解学生班级表现学情况检查目标完成情况发现点滴进步时表扬
（3）周家长交流次家校表现情况
（4）周学生提供篇正面教育事文字材料阅读
（5）学生周提交篇思想汇报材料长短限定实际效
5学生老师家长制定学生性成长档案学校领导监督实施时调整前进步伐
6学期召开两次关学困生提高工作验交流会议客观分析帮扶情况表扬奖励改进明显学困生认真做记录包括工作中验教训提供工作鉴改进
学年度学困生帮扶制度
完善学校班级学制度缩学校班级优等生学困生差距更进步校根实际情况实行学困生帮扶握转化契机校班级工作断进步
学困生智力素体现感知笼统思维缓慢学容理解应等力较差产生卑畏惧等心理应根学困生特征进行转化势利导学困生非智力素体现学没兴趣课动注意力易集中求甚解解决困难问题意志薄弱没养成良学惯等朽木雕差生行惯态度等方面差距总体言表现：
1学基础较差纪律较差 问题老师讲数遍样记住
2缺乏觉学积极性懒惰贪玩 课注意听讲
3学努力学没信心基础知识掌握较差差基技创造性发挥
根学困生形成原特制定措施 ：
1制定符合学目标目标努力实现
2加强学困生课辅导工作课学困生进行辅导转化学困生重措施利差生学知识时掌握学组单位明确责进行帮活动组学成绩进行捆绑评价集体力量促进学困生转化提高
3通种方式调动学困生学积极性数学困生厌烦学必须调动起学生学兴趣学变成学组成员进行学交谈先吸引注意时间长会激发学兴趣
4采辅导组辅导相结合方法进行学困生辅导通组交流培养学合作意识
5学困生交流端正学态度明确学重性利课余时间加强基础知识讲解指导
6开展帮手拉手活动利桌优势促进进生转化
学困生较强消极心理积极心理素做学困生转化工作促进思想学消极素积极方面转化应尊重理解关心信严格求机结合起利灵活样方式促进进步
通学期转化学困生基掌握学方法树立正确学态度缩学差距达理想学目标
学学困生学生花名册
学学困生学生花名册
学残疾童花名册
20122013
学校
班 级
学 生
姓 名
性
出生年月
住 址
家长电 话
家 长
姓 名
备注
五（1）
五（1）
学残疾童花名册
20132014
学校
班 级
学 生
姓 名
性
出生年月
住 址
家长电 话
家 长
姓 名
备注
男
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农村留守童正处生关键时期父母长期身边孩子感情感缺失情感饥饿法享受父母思想认识价值观念引导帮助成长中缺少父母情感关注呵护极易产生认识价值偏离性心理发展异常思想道德教育出现缺失加强改进未成年思想道德教育决忽视农村留守少年童特殊群体
1建立留守童情况登记制度班级校留守童进行全面登记解掌握留守童基情况利留守童开展针性理教育
2建立留守童监护联系制度学期留守童时监护通报留守童校学生活品德心理健康等方面情况提出留守童理教育针性建议班学期全班位留守童进行次家访解指导监护开展正确家庭教育学校开通帮扶热线畅通家校联系渠道
3建立留守童情况报告制度带普遍性典型性问题时报告级教育部门
4建立留守童结帮扶制度通师生间学生间等种形式留守童结成学生活帮扶子留守童学生活心理健康情感交流思想关怀帮助
5建立留守童沟通交流制度德育工作放首位通组织开展种学生喜闻乐见积极参少先队活动社区服务活动心理健康教育活动文体活动法治安全教育活动等留守童增进龄交流沟通师生间关爱互动社会环境际交等搭建健康谐情感交流台
6建立留守童理教育责制度形成学校社会家庭三位体关心教育理留守童机制
留守孩子理方案
指导思想
三代表邓理国家教育方针指导促进留守孩子健康全面发展目开展学生喜闻乐见活动手段促进留守孩子健康快乐成长
二基情况
2012年2013年学年度校学生 249名中学期留守孩子15名学期留守孩子 18名孩子分母远外工祖父母外祖父母生活起隔代抚养等原形成敢愿善情况导致孩子品德文化行惯等方面出现程度问题出现违纪愿合作等方面情况教育教学带定问题
三目标
1加强孩子心理教育消孤独感
2留守孩子快融入学校生活中
3 解决留守孩子成长中遇问道消成长障
4促进全校学生谐发展
四方法措施
1摸清情况：开学初开展次全面调查清楚班留守孩子情况重点摸清留守孩子 家庭状况
2掌握第手资料：通组织班等开展活动通谈心家访等手段时解位留守孩子思想学品行性格等方面资料
3加强理疏导：针位留守孩子情况组织班科教师开展学生喜闻乐见思想工作解决孩子思想问题促进留守孩子回
4加强信息收集反馈时收集理活动效果等信息加信息反馈力度时评价留守孩子理效果反馈信息时采取效措施予补救
五活动安排
活 动 容
时 间
负 责
1摸清留守孩子基情况
9月1日前
班班
2留守孩子家长进行联系
9月12日前
班课教师
3父母说说心里话
10月1日前
班科教师
4组织留守孩子联欢
12月1日前
学 校
5总结留守孩子理情况
12月30日前
班
6组织留守孩子父母交流
1月5日前
班
7摸清留守孩子基情况
班
8组织留守孩子慰问孤寡老
3月份
学 校
9安排教师家访
4月份
学 校
10组织留守孩子参加游泳活动
5月份
学 校
11总结全校留守孩子理工作
6月份
学 校
学留守童花名册
读年 级
学 生
姓 名
性
出 生
年 月
家庭住址
监护
姓 名
务工
址
联系电话
调查
年级
年级
二年级
三年级
三年级
三年级
四年级
四年级
四年级
四年级
四年级
四年级
五（1）
五（1）
五（1）
五（1）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
五（2）
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学年度陈湾学关爱留守学生总结
根级关关爱留守童文件精神结合校留守童成长状况实际需求更发挥团委等组织实践育功更开展关爱留守童工作关注留守童健康成长深入推进留守童心理健康教育校学期初制定善厚中学关爱留守童现学期工作完成情况作总结
摸清情况确立工作目标
校目前249名学生父母均外工留守童27享受父母谆谆叮咛隔辈亲戚心力关爱中徘徊贫困山区留守员恰恰老弱病残文盲半文盲留守童健康成长十分利童祖国未学生祖国希留守童问题引起社会相关领导关注极度重视面现状校通留守童问题调查分析研究找影响留守童健康成长原针性提出行效措施办法狠抓落实全面推广关爱工程留守童营造健康快乐等谐成长环境断提高广未成年结合素质立关爱留守童暖工程工作宗旨充分发挥学校关爱工程中第阵作
二工作措施
1建立健全领导负责制度
学校成立关爱工程领导组制订具体计划实施留守童教育工作方案真正学校成学生学知识学文化断提高思想觉悟阵
2实施教职工结帮扶留守童制度
班推荐4—5名典型学生校职教师结位教师结2—3名学生帮扶教师常找留守童谈心时握留守学生思想动态定期家访关心生活指导学引导健康成长建立教职工关爱留守童成长日记留守童教师学集体中成长缺乏家庭教育进行补偿走出孤独忧郁
3力宣传发动社会力量
关爱留守童仅仅微薄学校够次活动中发动村干部政府员村委会成员退休老师起加入关爱行动中举相关士热烈支持纷纷担代理家长角色孩子道迈新明天
4建立留守童档案联系卡制度
校学生进行认真调查研究摸清留守童底数建立留守童档案联系卡通联系卡制度建立加强学校学生家长监护联系形成学生中心关爱网络
5积极开展文体活动
留守童普通孩子样健康成长丰富课余生活校周周五午间午课周六周日老师轮流值日学生活动室操场组织安排丰富问题活动诸：课外阅读学指导体育活动等
6定期安排免费体检
留守童健康成长校定期安排免费体检进行全面身体检查时解孩子身体发育情况健康情况做病早发现时治疗彻底排病失学病致贫隐患
7建立健全检查考核机制
切实加强工作效性长期性学校师生结情况程踪结果评选考核学校积极研究科学考核评估办法加强留守童教育治理建立完善工作考评制度定期学校教师进行考评作奖优罚劣重
8创造良育环境
加强留守童父母监护交流沟通加强贫困留守童资助工作建立关爱验交流制度定期召开研讨会座谈会进行验交流断探索新方法新措施断提高留守童教育治理水
三成绩困难
学期界士努力校留守童工作取定成绩学生行惯成绩提高接物礼貌立强……开展关爱农村留守童健康成长工作许现仅仅起头关心支持决心项工作进行断探索研究全力做项工程社会谐发展做出新贡献留守童作前社会问题落实学校存着少问题贫困山区学校贫困山区家庭样样摆脱域色彩贫然问题开展工作程中需开支学校家庭负担起费足制约关爱工程工作进度质量学校心余力足时缺乏心理教育老师相关员制约关爱工程问题相关员进行专业心理教育培训专业员进行指导迫眉睫
总留守学生需全社会关心关爱关注学校更应该站学生负责社会负责政治高度扎实解决留守学生问题社会培养出代合格接班学校义容辞责努力探索促留守学生健康发展工作思路严慈相济留守学生享受学生样教育关爱锻炼意志培养坚韧独立性形成健全格促健康茁壮成长
年度陈湾学关爱留守童工作总结
社会中区衡发展许农民济较发达方工孩子法着走留部分孩子家中部分孩子称留守童学校求部分学生予特关注作班期关爱留守童工作总结：
调查班留守童充分解留守童身代父母基情况解流动留守童性格特点兴趣学思想心理品格等方面实际情况认真调查研究初步摸清流动留守童相关信息
通调查发现留守童时监护绝数年迈爷爷奶奶外公外婆长期缺少父母监护教育加监护理位祖辈唠叨部分留守童出现学成绩降卑孤僻合群说谎等行出现偏差作出学生相违背行常事
次校留守童予特关注生活学帮扶总予优先顾献份爱心想方设法消孤寂心理正常童样健康茁壮成长住宿生安排方面留守童优先青春咨询方面留守童优先贫困生资助方面留守童优先学辅导方面留守童优先……通家访电话联系召开家长会等形式加强留守童父母监护交流沟通加强贫困留守童资助工作
第三组织种活动孩子数爷爷奶奶生活爷爷奶奶孩子宠爱极生活中事全部包办着衣伸手饭张口生活劳动观念淡漠劳动技欠缺生活处理力低增强留守童劳动观念培养劳动技设计双巧巧手劳动技赛通竞赛展示孩子基劳动技培养孩子劳动惯提高学生理力做全面发展学生
学校结合班级身情况积极开展爱心传递题班队会充分发挥板报宣传作积极关注中流动留守童存性特性问题伸出温暖双手通正面引导逐步化解孩子心理诸问题逐步学会理解父母艰难学会父母感恩 父母写封信班开展留守童父母写封信活动求留守童外父母写封信信容求具体规定容言根实际选父母倾诉心里话父母回报学生活情况写出真情实感写完信寄远方父母亲通次活动写书信班里读学生听时求留守童常书信形式父母联系希家长孩子回信书信架起亲沟通桥梁
进城务工员子女理制度
根中华民国义务教育法保障适龄童少年时接受九年义务教育特制定制度
二进城务工子女求入学学校必须中华民国义务教育法文件求时办理入学手续意拒绝
三进城务工读子女生活爱心爱护学帮助学校师生存歧视排斥骂等现象加强理教育违犯纪律学校意开者劝退学转学等
四进城务工子女入学学校视正式学生求编入学校学籍学校责量保证进留住学辍学利受完规定学业
五进城务工子女入学父母监护工作变动原正求休学转学学校教育局规定学籍理办法时办理
六进城务工子女入学样享受国家两免补相应资助政策
学外务工员子女花名册
学 生
姓 名
性
出生年月
家庭住址
家长姓名
联系电话
备注
学外务工员子女花名册
学 生
姓 名
性
出生年月
家庭住址
家长姓名
联系电话
备注
学年度学困生帮扶制度
落实素质教育面全体学生方针推广学校学困生教学效性实践研究课题研究验学校决定继续开展学困生结子帮扶通学校领导结子帮扶建立学校——家庭——社会教育网络协作学困生校期间守纪律讲文明学成绩努力提高逐步学生扬起信风帆断前进确保校园安定稳定具体措施：
1确定学困生名单研究分析学困生形成原进步制定性化改进方案提供基础
2领导结子帮扶建立学校——家庭——社会教育网络家庭社会支持特学校教育家庭教育步进行
3根学困生制定帮扶措施建议三方面入手：通思想交流触动心世界树立起成长进步信心二针产生原进行针性辅导特细微行惯文明礼仪引导起求逐步改进三制定相应阶段目标低高渐进式监督完成
4强化周常性反复工作务必具体做点：
（1）月两次领导学生话活动
（2）月两次通班科教师解学生班级表现学情况检查目标完成情况发现点滴进步时表扬
（3）周家长交流次家校表现情况
（4）周学生提供篇正面教育事文字材料阅读
（5）学生周提交篇思想汇报材料长短限定实际效
5学生老师家长制定学生性成长档案学校领导监督实施时调整前进步伐
6学期召开两次关学困生提高工作验交流会议客观分析帮扶情况表扬奖励改进明显学困生认真做记录包括工作中验教训提供工作鉴改进
学年度学困生帮扶制度
完善学校班级学制度缩学校班级优等生学困生差距更进步校根实际情况实行学困生帮扶握转化契机校班级工作断进步
学困生智力素体现感知笼统思维缓慢学容理解应等力较差产生卑畏惧等心理应根学困生特征进行转化势利导学困生非智力素体现学没兴趣课动注意力易集中求甚解解决困难问题意志薄弱没养成良学惯等朽木雕差生行惯态度等方面差距总体言表现：
1学基础较差纪律较差 问题老师讲数遍样记住
2缺乏觉学积极性懒惰贪玩 课注意听讲
3学努力学没信心基础知识掌握较差差基技创造性发挥
根学困生形成原特制定措施 ：
1制定符合学目标目标努力实现
2加强学困生课辅导工作课学困生进行辅导转化学困生重措施利差生学知识时掌握学组单位明确责进行帮活动组学成绩进行捆绑评价集体力量促进学困生转化提高
3通种方式调动学困生学积极性数学困生厌烦学必须调动起学生学兴趣学变成学组成员进行学交谈先吸引注意时间长会激发学兴趣
4采辅导组辅导相结合方法进行学困生辅导通组交流培养学合作意识
5学困生交流端正学态度明确学重性利课余时间加强基础知识讲解指导
6开展帮手拉手活动利桌优势促进进生转化
学困生较强消极心理积极心理素做学困生转化工作促进思想学消极素积极方面转化应尊重理解关心信严格求机结合起利灵活样方式促进进步
通学期转化学困生基掌握学方法树立正确学态度缩学差距达理想学目标
学学困生学生花名册
学学困生学生花名册
学残疾童花名册
20122013
学校
班 级
学 生
姓 名
性
出生年月
住 址
家长电 话
家 长
姓 名
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五（1）
五（1）
学残疾童花名册
20132014
学校
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