XX市普通中学校全面实施素质教育督导评价实施方案
全面贯彻落实全国XX市教育会精神落实立德树根务发展素质教育XX市教育委员会 XX市民政府教育督导室关印发通知精神总结区前四轮素质教育综合督导评价工作基础结合实际制定区新轮全面实施素质教育督导评价实施方案
指导思想
贯彻新时代中国特色社会义思想指导深入贯彻十九精神全面贯彻教育方针坚持立德树推进素质教育持续发展通实施素质教育督导评价切实加强素质教育工作领导指导强化落实学校办学体责引导学校树立正确观育观质量观培养学生核心素养综合素质促进学生健康成长发展督促学校法办学规范发展涵发展断提高育质量着力培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班努力办民满意教育
二工作原
()坚持立德树
学校根务立德树培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班通教育督导强化学校育德育先思想始终坚持立德树根求坚持正确办学方育理念社会义核心价值观融入学校育全程形成价值引领知识传授力培养行养成身心健康机结合育方式促进全体学生全面谐发展
(二)发展素质教育
持续推进素质教育实施发展落实立德树根求通教育督导引导学校培养什样培养谁培养高度未社会需什样时代求强化学生核心素养综合素质培养推动学校断优化培养模式优化培养体系优化学校治理深化课程课堂教学改革破解育工作突出矛盾问题促进学生德智体美劳全面发展助力学生形成支撑终身发展适应时代求关键力必备品格
(三)聚焦育质量
质量教育涵发展核心满足民群众享公质量教育基需求教育改革发展战略题通教育督导促进学校遵循教育规律坚持涵发展始终学生放正中央聚焦学生获提高育质量学校办学发展育质量相统综合改革重点突破相结合断深化教育改革优化育方式完善课程供深化实践育加强质量监控提高教师发展水努力办民满意教育切实增强学生实际获感
(四)法规实施
国家教育法律法规仅学校办学基遵循教育督导部门实施督导评价重教育督导坚持法规科学组织实施通教育督导督促学校始终坚持正确办学方全面贯彻教育方针立德树根务实施发展素质教育项政策求落实处建立完善教育治理体系提高教育治理力水断推进法行政法办学法治校取实效
(五)促进学生发展
面全体学生促进学生健康成长全面发展全面实施素质教育质求学校切工作出发点落脚点教育督导坚持育体现学生获教育教学工作否符合学生成长发展需作衡量学校办学水教育教学质量标准重点考察学生思想道德素质劳动惯科学文化素质养成身心健康发展情况学兴趣惯力培养情况审美情趣文素养形成实践力创新精神培养情况学校育体系学生核心素养综合素质培养支持保障情况等教育督导真正成助力学生成长发展重保障
三督导评价组织机构
()成立全面实施素质教育督导评价领导组负责项工作统筹协调教育督导室担组长教工委教委督导室领导副组长
(二)成立全面实施素质教育督导评价工作组负责完成督导评价工作区教育督导室负责整体组织区教委相关科室参配合督学责区具体实施
四督导容
督导评价容包括：组织领导学校治理教师队伍教育教学实践育办学成效特色工作等七方面涉22二级指标51三级指标涵盖全面实施素质教育方面
()组织领导
学校坚持领导全面贯彻教育方针充分发挥组织政治核心战斗堡垒作加强改进建工作加强教职工思想政治教育建立政领导参决策监督机制坚持社会义办学方注重弘扬社会义核心价值观制定实施学校发展规划推进教育现代化建设遵循教育学生发展规律推进育模式改革创新
(二)学校治理
学校坚持法办学切实保障学生受教育权利加强现代学校制度建设落实关加强中学校理干意见(试行)中学幼园安全理办法中学公安全教育指导纲北京市中学校办学条件标准等定期开展安全隐患排查整治工作学校维护教师职业尊严合法权益落实校务信息公开教育收费公示等制度学校发挥家长社会相关方面协育作加强校外安全理营造良育环境
(三)教师队伍
学校加强师德师风建设建立长效机制教师遵守法律法规严律觉规范教育教学行学校注重教师专业化发展加强教师基功训练教师硏修注重教师发展保障教师发展搭建台
(四)教育教学
学校健全德育理机制加强德育队伍建设充分发挥课堂教学育渠道作坚持文化育养成育形成全员全程全方位育德育工作格局学校体卫美育劳动教育工作体现素质教育容学校严格挑行国家课程方案开齐开足类课程建立完善教学常规理机制提升课程建设力满足学生发展需求学校注重推进教学改革营造谐课堂氛实施综合素质评价发挥部督导教学诊断作
(五)实践育
学校制定落实综合实践课程方案开发探索符合综合实践活动课程性质容方式积极开展艺术体育劳动科技优秀传统文化等种课外教育活动提升学生整体综合素养
(六)办学成效
学生素质全面提升学风良劳动意识惯建立体育艺术素养提升教师够践行社会义核心价值观教育教学水断提升四教师四引路成教师追求学校办学取实效学生学业成绩整体水稳中进办学效果满意度测评达良
(七)特色工作
学校改革创新成果符合学校办学方发展目标办学特色鲜明优势明显效果显著
五督导实施
()督导象
全区普通中学校
(二)时间安排
20XX年研制区实施方案细化评价指标体系明确督导评价时间督导方式流程确定年度实督导学校名单安排20202022年分批组织完成普通中学校全面实施素质教育督导评价总结工作具体督导时间学校督学责区提前3月通知学校
(三)务
1指导学校开展评价更新综合督导数台
指导学校定期开展素质教育部督导督导评价指标体系进行诊断评价建立学校全程全方位培养质量监控保障体系明确部督导工作目标工作标准督导方式等法规序推进素质教育部督导工作开展部督导程中提高育质量出发点落脚点教育教学质量学生实际获作衡量学校素质教育实施情况核心通开展学校部督导促进完善学校教学质量保障体系提高学校治理力水学校实施方案评价指标体系评价办法结合学校工作实际落实工作求完成评价
开展实督导前评价指标体系区综合督导数台进行更新组织相关学校提交评报告书相关电子文档材料组织相关学校进行培训督导台评报告撰写现场督导流程安排评价材料准备等进行讲解
2组织区级实督导评价(2020年—2022年)
根统部署2020年X(试评)2021年半年XX2021年半年XX2022年半年XX2022年半年XX总计XXX校校址分布责区学校开展联合督导
组成督导评价工作组规定时间参考学校评材料评工作合格学校进行综合督导实评价
实评价程中参考学校评报告采调查表问卷听课查文档资料查校园环境座谈访谈等方法收集评价信息综合分析评价信息三级指标评定等级(分数)整合评价结果学校工作水做出综合价值判断填写督导评价量表形成督导评价意见学校进行回复
3督促学校整改提升(实督导)
区教育督导室完成学校实督导评价形成综合督导评价意见时反馈督导学校督导评价意见发月制定整改方案提交学校督学责区备案整改方案改进工作挂牌责督学续月次访督导程中学校整改落实情况进行督促检查
(四)督导评价等级
1 三级指标分：ABCD四等级评价A级：项求全面落实成效B级：项求全面落实成效较C级：项求基落实成效般D级：项求未全面落实缺项普通中学评价督导评价均采取定性定量评价相结合办法三级指标进行定性等级判断基础确定实际分
2 综合评价等级：A 优秀B 良C合格D 合格四等级评定
综合等级评定办法：(附加分纳入总分)
总分≥90分综合等级优
90分>总分≥75分综合等级良
75分>总分≥60分综合等级合格
60分>总分综合等级合格
六督导评价结果
中华民国义务教育法赋予督导职区政府教育督导室进步完善综合督导评价结果公报通报制度综合督导评价结果关规定程序予公布综合督导评价结果学校进行考核奖励重学校研究改进教育工作重参考评价等级D学校区教育督导室次年组织复评工作
七督导评价工作求
()提高认识加强组织领导
实施方案区教育督导部门学校进行综合督导评价标准性文件中学实施学校理组织教育教学活动提高教育质量办学水指导性文件中学校高度重视作深入贯彻十九精神贯彻落实全国全市教育会精神全面深化教育改革重容切实加强领导抓组织落实素质教育综合督导评价作落实立德树根务重工作持续推进素质教育实施发展
(二)督促建推进学校发展
学校建立评领导组认真开展学校部督导评价评程中认真贯彻落实素质教育督导评价工作求通教育督导促进引导学校优化学校治理教育教学教师队伍建设实践育等方面持续发展促进学校实施素质教育项政策落实贯彻执行实施方案日常工作机结合起整体推进针发现问题边查边改注重反馈落实促进学校工作发展
(三)严密组织保证客观公正
督导员认真学相关文件全面准确领会文件精神区教育督导室统求开展督导工作坚持教育督导评价严肃性求真务实走场搞形式义做客观公正
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全面贯彻落实全国XX市教育会精神落实立德树根务发展素质教育XX市教育委员会 XX市民政府教育督导室关印发
指导思想
贯彻新时代中国特色社会义思想指导深入贯彻十九精神全面贯彻教育方针坚持立德树推进素质教育持续发展通实施素质教育督导评价切实加强素质教育工作领导指导强化落实学校办学体责引导学校树立正确观育观质量观培养学生核心素养综合素质促进学生健康成长发展督促学校法办学规范发展涵发展断提高育质量着力培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班努力办民满意教育
二工作原
()坚持立德树
学校根务立德树培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班通教育督导强化学校育德育先思想始终坚持立德树根求坚持正确办学方育理念社会义核心价值观融入学校育全程形成价值引领知识传授力培养行养成身心健康机结合育方式促进全体学生全面谐发展
(二)发展素质教育
持续推进素质教育实施发展落实立德树根求通教育督导引导学校培养什样培养谁培养高度未社会需什样时代求强化学生核心素养综合素质培养推动学校断优化培养模式优化培养体系优化学校治理深化课程课堂教学改革破解育工作突出矛盾问题促进学生德智体美劳全面发展助力学生形成支撑终身发展适应时代求关键力必备品格
(三)聚焦育质量
质量教育涵发展核心满足民群众享公质量教育基需求教育改革发展战略题通教育督导促进学校遵循教育规律坚持涵发展始终学生放正中央聚焦学生获提高育质量学校办学发展育质量相统综合改革重点突破相结合断深化教育改革优化育方式完善课程供深化实践育加强质量监控提高教师发展水努力办民满意教育切实增强学生实际获感
(四)法规实施
国家教育法律法规仅学校办学基遵循教育督导部门实施督导评价重教育督导坚持法规科学组织实施通教育督导督促学校始终坚持正确办学方全面贯彻教育方针立德树根务实施发展素质教育项政策求落实处建立完善教育治理体系提高教育治理力水断推进法行政法办学法治校取实效
(五)促进学生发展
面全体学生促进学生健康成长全面发展全面实施素质教育质求学校切工作出发点落脚点教育督导坚持育体现学生获教育教学工作否符合学生成长发展需作衡量学校办学水教育教学质量标准重点考察学生思想道德素质劳动惯科学文化素质养成身心健康发展情况学兴趣惯力培养情况审美情趣文素养形成实践力创新精神培养情况学校育体系学生核心素养综合素质培养支持保障情况等教育督导真正成助力学生成长发展重保障
三督导评价组织机构
()成立全面实施素质教育督导评价领导组负责项工作统筹协调教育督导室担组长教工委教委督导室领导副组长
(二)成立全面实施素质教育督导评价工作组负责完成督导评价工作区教育督导室负责整体组织区教委相关科室参配合督学责区具体实施
四督导容
督导评价容包括：组织领导学校治理教师队伍教育教学实践育办学成效特色工作等七方面涉22二级指标51三级指标涵盖全面实施素质教育方面
()组织领导
学校坚持领导全面贯彻教育方针充分发挥组织政治核心战斗堡垒作加强改进建工作加强教职工思想政治教育建立政领导参决策监督机制坚持社会义办学方注重弘扬社会义核心价值观制定实施学校发展规划推进教育现代化建设遵循教育学生发展规律推进育模式改革创新
(二)学校治理
学校坚持法办学切实保障学生受教育权利加强现代学校制度建设落实关加强中学校理干意见(试行)中学幼园安全理办法中学公安全教育指导纲北京市中学校办学条件标准等定期开展安全隐患排查整治工作学校维护教师职业尊严合法权益落实校务信息公开教育收费公示等制度学校发挥家长社会相关方面协育作加强校外安全理营造良育环境
(三)教师队伍
学校加强师德师风建设建立长效机制教师遵守法律法规严律觉规范教育教学行学校注重教师专业化发展加强教师基功训练教师硏修注重教师发展保障教师发展搭建台
(四)教育教学
学校健全德育理机制加强德育队伍建设充分发挥课堂教学育渠道作坚持文化育养成育形成全员全程全方位育德育工作格局学校体卫美育劳动教育工作体现素质教育容学校严格挑行国家课程方案开齐开足类课程建立完善教学常规理机制提升课程建设力满足学生发展需求学校注重推进教学改革营造谐课堂氛实施综合素质评价发挥部督导教学诊断作
(五)实践育
学校制定落实综合实践课程方案开发探索符合综合实践活动课程性质容方式积极开展艺术体育劳动科技优秀传统文化等种课外教育活动提升学生整体综合素养
(六)办学成效
学生素质全面提升学风良劳动意识惯建立体育艺术素养提升教师够践行社会义核心价值观教育教学水断提升四教师四引路成教师追求学校办学取实效学生学业成绩整体水稳中进办学效果满意度测评达良
(七)特色工作
学校改革创新成果符合学校办学方发展目标办学特色鲜明优势明显效果显著
五督导实施
()督导象
全区普通中学校
(二)时间安排
20XX年研制区实施方案细化评价指标体系明确督导评价时间督导方式流程确定年度实督导学校名单安排20202022年分批组织完成普通中学校全面实施素质教育督导评价总结工作具体督导时间学校督学责区提前3月通知学校
(三)务
1指导学校开展评价更新综合督导数台
指导学校定期开展素质教育部督导督导评价指标体系进行诊断评价建立学校全程全方位培养质量监控保障体系明确部督导工作目标工作标准督导方式等法规序推进素质教育部督导工作开展部督导程中提高育质量出发点落脚点教育教学质量学生实际获作衡量学校素质教育实施情况核心通开展学校部督导促进完善学校教学质量保障体系提高学校治理力水学校实施方案评价指标体系评价办法结合学校工作实际落实工作求完成评价
开展实督导前评价指标体系区综合督导数台进行更新组织相关学校提交评报告书相关电子文档材料组织相关学校进行培训督导台评报告撰写现场督导流程安排评价材料准备等进行讲解
2组织区级实督导评价(2020年—2022年)
根统部署2020年X(试评)2021年半年XX2021年半年XX2022年半年XX2022年半年XX总计XXX校校址分布责区学校开展联合督导
组成督导评价工作组规定时间参考学校评材料评工作合格学校进行综合督导实评价
实评价程中参考学校评报告采调查表问卷听课查文档资料查校园环境座谈访谈等方法收集评价信息综合分析评价信息三级指标评定等级(分数)整合评价结果学校工作水做出综合价值判断填写督导评价量表形成督导评价意见学校进行回复
3督促学校整改提升(实督导)
区教育督导室完成学校实督导评价形成综合督导评价意见时反馈督导学校督导评价意见发月制定整改方案提交学校督学责区备案整改方案改进工作挂牌责督学续月次访督导程中学校整改落实情况进行督促检查
(四)督导评价等级
1 三级指标分：ABCD四等级评价A级：项求全面落实成效B级：项求全面落实成效较C级：项求基落实成效般D级：项求未全面落实缺项普通中学评价督导评价均采取定性定量评价相结合办法三级指标进行定性等级判断基础确定实际分
2 综合评价等级：A 优秀B 良C合格D 合格四等级评定
综合等级评定办法：(附加分纳入总分)
总分≥90分综合等级优
90分>总分≥75分综合等级良
75分>总分≥60分综合等级合格
60分>总分综合等级合格
六督导评价结果
中华民国义务教育法赋予督导职区政府教育督导室进步完善综合督导评价结果公报通报制度综合督导评价结果关规定程序予公布综合督导评价结果学校进行考核奖励重学校研究改进教育工作重参考评价等级D学校区教育督导室次年组织复评工作
七督导评价工作求
()提高认识加强组织领导
实施方案区教育督导部门学校进行综合督导评价标准性文件中学实施学校理组织教育教学活动提高教育质量办学水指导性文件中学校高度重视作深入贯彻十九精神贯彻落实全国全市教育会精神全面深化教育改革重容切实加强领导抓组织落实素质教育综合督导评价作落实立德树根务重工作持续推进素质教育实施发展
(二)督促建推进学校发展
学校建立评领导组认真开展学校部督导评价评程中认真贯彻落实素质教育督导评价工作求通教育督导促进引导学校优化学校治理教育教学教师队伍建设实践育等方面持续发展促进学校实施素质教育项政策落实贯彻执行实施方案日常工作机结合起整体推进针发现问题边查边改注重反馈落实促进学校工作发展
(三)严密组织保证客观公正
督导员认真学相关文件全面准确领会文件精神区教育督导室统求开展督导工作坚持教育督导评价严肃性求真务实走场搞形式义做客观公正
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