秒认识导学案
学容 ：
教版课程标准实验教科书三年级册第23页
学目标：
知识技
1理解时间单位秒含义
2知道秒分间关系
二程方法
学生熟悉生活情景导入新课学生学程中充分利已生活验学新知识
三情感态度价值观
学生学时间单位时感受时间宝贵培养养成珍惜时间惯
学重点：
秒产生意义秒分关系
学难点：
1秒作单位表示时间长度
2秒分进率
课前
学案学
学课2——3页容
复：
1学时间单位：（ ）（ ）1时（ ）分
2分针走格（ ）分走格（ ）分
3分针3走6（ ）分
二学：
1钟面（ ）根针细长（ ）针
2秒针走1格（ ）秒走1格（ ）秒走1圈（ ）秒（ ）分1分（ ）秒
31秒钟做什：（ ）（ ）等
课中
组合作
组合作求：
1组长带领组员交流组员学成果
2组成员出现问题应时予帮助
班展示
1组合作交流组长整理代表展示学体会见解
2请学认真倾听法进行补充
质疑探究
学案学中什懂问题？组合作解决果没什新疑惑请提出家探讨
悟
谈谈学收获感悟：
1节学会：
2掌握太：
达标测试
轻松填空
1计量短时间常分单位（ ）
2秒针走1格（ ）秒走圈（ ）秒（ ）分
35分（ ）秒 120秒（ ）分
二填合适时间单位
1节课40（ ） 2做次深呼吸3（ ）
3天约睡9（ ） 4烧壶开水约需20（ ）
5明50米跑成绩10（ ）
三绕操场跑圈王刚59秒明1分零2秒谁快？
课
课反思：天节课表现改进措施：
时间计算导学案设计
学容 ：
教版课程标准实验教科书三年级册5页例2
学目标：
知识技
1知道时分关系1时60分
2正确时分秒表示时间
二程方法
组织学生交流讨活跃课堂气氛达教学效果
三情感态度价值观
1学生学时间单位时感受时间宝贵培养养成珍惜时间惯
2学生学交流讨中逐步加强团队合作精神
学重点：
时分秒三者关系换算
时间计算方法
正确计算时间长度
学难点：
时间单位间计算换算
课前
学案学
学课4——5页容
二学：
1学例1
题 2时等（ ）分
想法：1时（ ）分2时 （ ） （ ）分2时（ ）分
2学例2
观察题图钟表表示时间明（ ）离家 （ ） 校明家校（ ）样计算？
课中
组合作
组合作求：
1组长带领组员交流组员学成果
2组成员出现问题应时予帮助
班展示
1组合作交流组长整理代表展示学体会见解
2请学认真倾听法进行补充
合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
1明家学校少时间样算分针 走 走 格格 分 分样想： 减 分
2拨钟表方法验证想法
3新闻联播 开始 结束播放时
质疑探究
学案学中什懂问题？组合作解决果没什新疑惑请提出家探讨
悟
谈谈学收获感悟：
1节学会：
2掌握太：
达标测试
轻松填空
12时（ ）分 4时（ ）分 4分（ ）秒
8分（ ）秒 180分（ ）时 240秒（ ）分
二
4分○40秒 3时○100分 210秒○5分 4时○240分
三王叔叔北京郑州办事火车午340站现火车晚点18分钟请问王叔叔什时候达郑州？
四爸爸天早晨740班中午1140班午200班500班爸爸天工作长时间？
课
课反思：天节课表现改进措施：
两位数加两位数口算导学案
学目标：
1学生掌握两位数加两位数口算方法
2计算程中体会算法样性
学重点：学生探索计算方法解决生活中实际问题
学
第910页题图思考面问题：
1图知年级班（ ）年级二班（ ）求买少张票（ ）法
列式：
35+34口算方法
方法：
方法二：
2二年级班（ ）二年级二班（ ）求买少张车票（ ）法
列式：
39+44口算方法
方法：
方法二：
二合作探究纳展示
（）组讨
1两道题计算时什相什？
相点： —————————
点： —————————
2买双鞋64元双袜子17元买双鞋双袜子需少元？
（二）汇报交流
两位数加两位数口算方法：
方法：中两位数拆成（ ）（ ）两位数先加（ ）加（ ）
方法二：先中两位数拆成（ ）（ ）两面三刀位数拆成（ ）（ ）先算（ ）加（ ）算（ ）加（ ）两次（ ）
三达标检测：
1完成课10页做做
2口算列题
26+39 52+18 26+43
52+18 26+63 52+38
四反思总结
五课作业
1完成练二1—4题
2猜猜：43+2□数十？
两位数减两位数口算导学案
学目标：
1学生掌握两位数减两位数口算方法
2计算程中体会算法样性
学重点：学生探索计算方法解决生活中实际问题
学
学第11页例题2
1普通快客票价（ ）元动车票价（ ）元坐世博专线巴便宜票价（ ）元普通快客票价动车贵少元（ ）法计算
列式：
65—54口算方法
方法：
方法二：
2求巴票价普通快客便宜少元（ ）法
列式：
65—48口算方法
方法：
方法二：
二 合作探究纳展示
（）组讨
1两道题计算时什相什？
相点： —————————
点： —————————
2买双鞋64元双袜子17元买双鞋双袜子贵少元？
（二）交流展示
两位数减两位数口算方法：
方法：两位数拆成（ ）（ ）（ ）减（ ）（ ）减（ ）（够减时）两差（ ）
方法二减数拆成（ ）（ ）先减数减（ ）差减（ ）
三达标检测：
1完成课第11页做做
2口算面题
85—43 71—28 35—17 55—28
四反思总结
五课作业
1完成练二5678题
2拓展提高
刚做减法练题时减数位0错写成6减数十位8错写成3样差61正确差少？
百十加减百十笔算导学案
学目标：
1掌握百十加减百十笔算方法
2计算程中体验算法样化增强学数学兴趣
学重难点：掌握百十加减百十笔算方法
学
学第14页例3
1（1）题知午卖出（ ）海宝午卖出（ ）海宝求午午卖出少（ ）法计算
列式：
（2）探究380+550计算方法
方法：口算
方法二：笔算
2（1）求午午卖出少（ ）法计算
列式：
（2）探究550—380计算方法
方法：口算
方法二：笔算
二合作探究纳展示
（）组讨
1十位相加满十（ ）
2十位够减（ ）位（ ）十位加（ ）减
（二）汇报交流
1百十加百十笔算方法：相数位（ ）（ ）加起数位相加结果写相数位（ ）位数相加满十前位（ ）
2百十减百十笔算方法：相数位（ ）（ ）减起减位结果写位（ ）位够减时前位（ ）减
三达标检测：
1完成课14页做做
2完成竖式
230 490 390 340
+ 540 —130 +260 —260
四反思总结
五课作业
1完成练三第1234题
三位数加减法估算导学案
学目标：
1理解估算意义掌握三位数加减法估算
2利学知识解决简单问题培养估算意识
学重点：理解估算意义掌握三位数加减法估算
学
学第15页例4
1三年级（ ）四六年级（ ）巨幕影院（ ）座位
2求六年级学生否时坐（ ）（ ）进行较果441（ ）果441（ ）
3问否坐需求出具体总数（ ）
4尝试估算坐？
二合作探究纳展示
（）组讨
1221作（ ）239作（ ）221+239定（ ）（ ）（）确定否441
2221成220239成230样实际结果非常接221＞220239＞230220+230450221+239定450座位数441441＜450肯定（ ）
3规范解答
4果两旅行团分196名226名团员两旅行团时巨幕电影坐？
（二）汇报交流
三位数加（减）三位数估算方法：三位数作接（ ）（ ）进行计算取（ ）数（ ）数视情况定
三达标检测：
1台电扇145元口电饭锅287元妈妈400元钱买两样商品够？
2幼园男生286女生193500苹果果吃苹果苹果够吃？
四反思总结
五课作业
1完成练三第七678题
2拓展提高
妈妈500元买件物品猜猜买面件？
事丛书 裙子 电扇 电饭锅
118元孙 134元 230元 248元
毫米认识导学案
学目标：
1通学21——22页容认识长度单位毫米建立1毫米长度概念会毫米厘米度量较短物体长度
2培养估测意识力
3培养动手实践合作学力感受生活中处处数学
二学重难点：
（1） 认识长度单位毫米会毫米度量物体长度
（2）培养估测方法
三学法指导：
1结合问题学课第23页红笔勾画出疑惑点独立思考完成学合作探究务总结规律方法
2针学中找出疑惑点课组讨交流答疑解惑
四学前准备：
卷尺测绳
五 学时间：
课时
六学程：
课前
学案学：
学
填
1前学长度单位（ ）（ ）
2知道1米（ ）厘米
3填：2米（ ）厘米 300厘米（ ）米
5米（ ）厘米
认识毫米：
1估计数学书长约（ ）厘米宽约（ ）厘米厚约（ ）厘米
2直尺实际测量出数学书长（ ）厘米宽（ ）厘米厚（ ）厘米
3读教材第2122页理解测量长度整厘米时应该 作什单位
4完教材第3页做做
探究1毫米长度
1数数直尺1厘米长度里格？1格1（ ）1厘米里面（ ）1毫米出1厘米（ ）毫米
2体验1毫米长度
（1）出1张IC卡估估厚度约（ ）
（2）量量IC卡厚度 （ ）
（3）先食指拇指捏住IC卡然抽出（食指拇指间宽度1毫米）
3闭眼睛想想1毫米长？
4知道生活中（ ）物品长度1毫米
课中
1组合作
组合作求：
组长组活动进行组织分工题中心发言补充发言序发言时成员必须认真倾听组解决问题划
2班展示
组合作交流组长整理确定题中心发言展示学体会见解方法展示存问题困惑教师适时点拨
3质疑探究
什新疑惑请提出家探讨
4悟
谈谈学收获感悟：
节学会：
掌握太：
5达标测试
1）先课中数出页（捏紧厚度约1毫米）尺子验证1毫米然调整厚度1毫米数数少张
2）学生先独立完成做做中题组说出填写结果
3）学生说说生活中测量物品般毫米作单位
4）练第13题
5）测量结果整厘米数时[ ]表示1厘米＝[ ]毫米1分硬币电话卡储蓄卡医疗保险卡等厚度约[ ]毫米
6）横线填厘米毫米
蜡笔长60（ ） 跳绳长200（ ）
课桌高70（ ）粉笔长75（ ）
7）书厚度（ ）作单位
6课反思
分米认识导学案
学目标：
通学课23页动手实践意识量较长物体长度分米作单位
1认识分米建立1分米长度概念
2培养估测意识力
二学重难点：
1认识分米建立1分米长度概念
2选合适单位测量物体长度
三学法指导：
（1）结合问题学课第23页红笔勾画出疑惑点独立思考完成学合作探究务总结规律方法
（2）针学中找出疑惑点课组讨交流答疑解惑
四学前准备：
卷尺测绳
五 学时间：
课时
六学程：
课前
学案学：
学
1直尺测量课桌面长（ ）厘米
2发现量较长物体长度厘米毫米作单位测量方便
3观察直尺直尺0刻度刻度10间长度1（ ） （ ）厘米1分米
4手划1分米长
5闭眼睛想想1分米长
6分米厘米单位次测量课桌面长（ ）分米（ ）厘米课桌面高（ ）分米（ ）厘米
二合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
1会填：1分米（ ）厘米 1米2分米（ ）分米
14厘米+26厘米（ ）分米
2填合适单位
（1）茶杯高约1（ ）
（2）跳绳长约2（ ）
（3）直尺厚约（ ）毫米
（4）身高（ ）厘米
※3块长2分米塑料板条标出长度1毫米线段标出少段？
课中
1组合作
组合作求：
组长组活动进行组织分工题中心发言补充发言序发言时成员必须认真倾听组解决问题划
2班展示
组合作交流组长整理确定题中心发言展示学体会见解方法展示存问题困惑教师适时点拨
3质疑探究
什新疑惑请提出家探讨
4悟
谈谈学收获感悟：
节学会：
掌握太：
5达标测试
填空
1）想想填填（ ）里填适单位
树高约10（ ） 块橡皮长约4（ ）
曲针长约5（ ）
2）○里填＞＜
6厘米○60毫米 2米○19分米
3米○3000分米 6分米○7毫米
3）填适数
8米5分米＝（ ）分米
8848毫米＝（ ）厘米
59厘米＝（ ）分米（ ）毫米
100分米－80厘米＝（ ）分米
二排排队
（1）序排起： 400厘米 30米 20分米
（ ）
（2） 序排列：5000毫米 200厘米 1米 5000米
（ ）
三选选认正确答案序号填（ ）里
1 课桌高约（ ）
A70毫米 B70厘米 C70分米
2 水杯 高约1（ ）
A毫米 B厘米 C分米
3 数学课宽约145( )
A 毫米 B 厘米 C 分米
4 枝钢笔长约14( )
A 分米 B 厘米 C 毫米
5 厚度接1厘米物体( )
A 文具盒 B 电视机 C 数学书
6 行车分钟行300( )
A 分米 B 米 C 千米
四列式计算
1 18厘米少5毫米少？？
五画画
1画条5厘米少5毫米线段
2画条1分米2厘米线段
六数学
1层楼高约（ ）米五层楼高约少米？
2支铅笔原长8厘米7毫米9毫米现支铅笔少长？
3根4分米木条锯成段5厘米木条锯成少段？锯少次？
课反思
千米认识导学案
学目标：
1学生认识长度单位千米(公里)初步建立1千米概念知道1千米1000米
2学生通观察明确米千米关系会进行单位间换算3通教学培养学生推理力初步建立1千米长度概念学重点：认识长度单位千米进行简单换算
学难点：建立1千米概念
教学准备：投影仪投影片
教学程
1提出问题导入新课
(1)请学生说说已学计量长度单位序进行排列
(2)桌学互相划1米长度1分米长度1厘米长度1毫米长度
(3)说出测量列物体什长度单位较合适
铅笔长度（ ） 旗杆高度 （ ）
硬币厚度（ ） 课桌高度 （ ）
(4)导入课题：果表示巩义郑州距离选单位较合适(出示题图)请学说说什
结：通画面里程碑标50千米100千米发现汽车行路程千米做单位计量较长路程时候通常千米做单位千米做公里节学千米认识
2认识千米熟记进率
(1)联系实际初步认识千米
①知道1米长度想出1000米长
②回顾体育课100米短跑路长时间思考想1000米条样路长算算跑完1000米约需分钟
③出示运动场跑道示意图(媒体)引导学生观察想标准运动场跑道1圈通常400米跑两圈半约1000米
④请学生走走说说距离学校门口约1000米处位置
(2)推出千米概念揭示进率
①1000米较单位表示1千米1千米1000米千米时公里
②引导学生面式题等号两端进行较：等号连结说明表示长度样等号两端数字单位相表示距离长短数字什
③熟记进率
想想：千米中千相100001000中0相千
3千米米间换算
(1)①3千米( )米
学生先说出括号里应填想然教师总结算法：知道1千米1000米
3千米里31000米3千米
②桌出题尝试练说说想
③试试：8千米( )米 ( )米5千米
4000米( )千米 9000米( )米
6千米( )米 ( )米7千米
4350米( )千米( )米 2千米500米( )米
6千米720米( )千米
(2)较练
①思考：长度变单位高(低)变低(高)数样变化规律检查计算结果
②根前面千0数间关系没更简单办法
(3)结：表示物体长度单位样高级单位化成低级单位者低级单位变成高级单位样根两单位间进率进行推算
4应新知巩固练
(1)选择合适长度单位填括号里(投影显示)
①明家里学校走5 ( )
②两县城间公路长80( )
③日记长110( )
④排球队队员均身高2( )
⑤根旗杆高8( )
(2)课第9页第2第3两题
(3)米千米单位间换算(课第10页第45两题)
(4)①汽车时行45千米摩托车时行56千米汽车时摩托车慢少千米
②筑1千米长公路已筑650米筑少米5课堂总结
教学反思：
吨认识导学案
学目：
1学生认识质量单位吨知道吨实际中应初步建立1吨重观念知道1吨1000千克
2进行质量单位间简单换算
3培养学生初步观察力质量估测力推理力发展学生空间想象力
学程：
情景导入激发兴趣
1观投影：恐龙
2谈话：什动物熟悉家简单介绍种熟悉恐龙
3显示恐龙资料
4师：恐龙体重少(1吨)
5师：①1吨想解什(1吨少千克)
②1吨想解什(1吨轻师：1吨重1吨1000千克师：吨千克关系)
6整理课目标：
①吨什作②物体重1吨③吨千克关系
二感受体验——吨
()解1吨物体重
师：吨非常想学交朋友呢听听吨介绍吧谁听认真吨会相片送谁
1听听吨介绍
朋友吨时常千克计量物体重量计量较重宗物品重量时派场象体重4吨卡车稻谷约3吨等说1吨 重三言两语说清展示吧(出示：50千克袋米接着出示20袋米)
朋友解果够话没关系认真听课会加深印象
师：听吨介绍获信息
结：计量较重件物品质量吨做单位1吨1000千克
2体验吨
师：原1吨1000千克1吨重想感受
请1学搬50千克米说说感受换学试试请4学帮忙果1吨米全班学次搬完
(二)吨千克换算
1学生尝试练说说想
3吨（ ）千克 6000千克（ ）吨
2练：
7吨（ ）千克
9000千克（ ）吨
1800千克800千克（ ）吨
1吨600千克（ ）千克
三反馈练
1合适体重应动物连起
熊猫 狗 象 鲸鱼
50吨 80千克 6千克 4吨
2辆载重2吨货车装6台重300千克机器超载
3两辆载重2吨货车运机器样装车次运走
四拓展认识
1首先吨千克
电脑出示两幅卡车图：卡车载重量约1000千克卡车载重量约5吨
师：两句话换说法意思变什载重量卡车卡车装少吨货物卡车载重量卡车倍
两幅恐龙图：犹猛龙重1吨原角龙重300千克
师：谁重
两幅动物图：象体重4吨鲸鱼体重象32倍
师：提数学问题考考桌
2接着吨日记里：
吨千克克块跑朋友日记里单位名称合适请改正读读
早晨
2005年9月2日晴
天早6：30起床快刷牙洗脸然吃50千克鸡蛋喝杯约250克牛奶背起2克重书包匆匆忙忙学走着走着突然听名字发现原班体重20吨瘦子李林边走边聊正准备马路时巧辆载满60千克水泥货车开收住脚步车先行等跑教室学早读书
3吨趣事：
师：听什声音原质量王国吨间关系糊涂办法形象方法整理学质量单位
求：定序反映间关系
学生整理交流展示
五课总结
六作业：生活中寻找吨整理写成篇数学日记
教学反思：
三位数加两三位数笔算导学案
学目标 ：
1历探索三位数加两三位数笔算方法程竖式计算1000进位进位三位数加法
2培养学生认真仔细学惯提高学生计算水
重难点：理解笔算加法算理
导学程：
知识链接：笔算
430+260 570+380
二 探究：学教材第36页
类 群
种 数
鸟 类
271
爬行类
122
哺乳类
31
中国湿部分动物种类
1国湿鸟类爬行类动物少种？
列式：
桌说说竖式算法：
2国湿鸟类哺乳类动物少种？
列式： 尝试列竖式计算：
3想想：271+903样竖式计算？
4组谈：计算万加法注意什？
三位数加两三位数笔算法：相数位（ ）（ ）位加起位数相加（ ）前位（ ）
三 达标测评
1竖式计算
271＋903 426＋382 516＋703
365+825 545+54 281+64
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
课反思：
三位数加三位数连续进位加法验算导学案
学目标：
1进步掌握加法计算法熟练进行万连续进位加法计算培养学生估算力验算方法
2历探索三位数加三位数连续进位加法程掌握计算方法
3培养学生认真仔细学惯提高学生计算水
重难点：掌握三位数连续进位加法计算法
导学程：
知识链接：
竖式计算： 123＋361 456＋533
二 探究：教材第38页例3：
1某湿野生植物（ ）种野生动物（ ）种该湿野生植物野生动物少种？
1列式：
2先估算
3尝试列竖式计算：
3三位数加三位数连续进位加法计算时注意什？
三位数加两三位数笔算法：相数位（ ）（ ）位加起位满（ ）（ ）进十位满（ ）（ ）进
4算呢？会验算：
验算方法： 验算方法二：
验算方法：交换两加数（ ）加遍减加数结果等（ ）
三 达标测评
竖式计算验算
165+78 409+394
746+95 297+612
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
三位数连续进位加法练导学案
学目标：
1通练进步掌握三位数连续进位加法计算方法熟练计算
2进步提高培养学生验算力
3进步提高计算力培养良合作学惯
学重点：熟练掌握三位数连续进位加法计算方法
学难点：进步理解三位数连续进位加法算理
学
1笔算列题？
645+285 34+678
2位满（ ）（ ）进十位满（ ）（ ）进
二合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
1完成练八35—9题
2组学合作交流解决提出问题
三闯关：
1列竖式计算带*号题验算
479+506 *238+99 483+259 *665+481
2面题计算错误？说说错里？
135 427 162
+ 69 +543 +959
194 960 1011
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
三位数减两三位数笔算导学案
学目标：
历探索三位数减两三位数（退位退位）笔算方法程正确笔算三位数减两三位数掌握笔算减法算理
重难点：理解三位数减两三位数（退位退位）算理
知识链接： 竖式计算
550－380 420－240
二探究：观察第41页统计表
国产电视动画片生产情况统计表
年 份
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
总数部
优秀部
1 2011年2009年生产少部动画片？
列式：
尝试竖式计算
桌说说样算
2 2005年2011年少生产少部动画片？
列式：
尝试计算
3计算万减法注意什？
三位数减两三位数笔算法：相数位（ ）（ ）位减起位够减时（ ）位退（ ）（ ）合位数减
三达标测评：
1竖式计算
451－235 540－107
610－409 201－52
2堂检测：教材第41页做做
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
三位数减两三位数连续退位笔算
导学案
学目标：
1正确计算三位数连续退位减会验算
2掌握减数中间0减法计算方法
3学会验算减法方法培养学生验算惯
重难点：熟悉连续退位减计算法
知识链接：笔算
768－527 327－152
二 探究：教材第42页例3
务：连续退位减
例3 2004计划生产158部国产电视动画片2005年计划生产403部国产电视动画片2005年2004年计划生产少部动画片？
1解决问题：
2列式：
尝试竖式计算
桌说说样算
3计算万减法注意什？
三位数减两三位数笔算法：相数位（ ）（ ）位减起位数够减时（ ）位退（ ）减
务二：探究验算方法： 减法样进行验算？
导学：两种方法：
（1）加法验算：减数加差等等减数方法
（2）减法验算：减数减差等等减数方法
请两种方法进行验算：
达标检测：
1教材第42页做做
2竖式计算验算
503－108 340－153
400－319 301－84
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
解决问题导学案
学目标：
1结合具体情境运三位数加法解决实际问题
2学生会竖式计算三数连加
重难点： 正确运竖式笔算三位数连加
探究：阅读教材第43页例4
1完成表
销售清单
产品名称
空 调 扇
学 机
护 眼 灯
产品价格
2求问题：
（1）买三种商品收银员应收少钱？
（2）红爸爸应准备少钱？
务：三位数连加精算：收银员应收少钱？
列式：
尝试长竖式进行计算：
提示：家计算连加题长竖式进行计算
务二：三位数连加估算：红爸爸应准备少钱？
1 桌讨：解决第二问题需第问题样精算？
2 准备（估算 精确算）解决
3 估算算式：
结：刚解决问题程中两问题采取计算方法什情况精算什情况估算呢？（组交流）
三达标检测
完成教材第46页第 12题
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
倍概念导学案
学目标：
1通圈圈摆摆说说等活动学生初步认知感知倍（重难点）
2培养操作观察推理力
说说倍关词语成语说说意思
探究交流例1
白萝卜（ ）根红萝卜（ ）根胡萝卜（ ）根时说白萝卜红萝卜（ ）倍红萝卜胡萝卜（ ）倍
二学会会做
画画圈圈填填
第行画3△
第二行画6○画3○画3○
____________________________________________
____________________________________________
知道（ ）（ ）（ ）倍
2找出倍数关系横线画○填空
△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △
________________________________
三角形数量○（ ）倍
完成数学书50页做做12题
准备？
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
○○○○
（1）☆掉（ ）☆数○2倍
（2）☆增加（ ）☆数○3倍
四总结评价：
天学学会：
方面表现 方面表现够注意：
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
求数数倍导学案
学目标：
1通画示意图 列法算式求数数倍（重难点）
学程：
温知新
第行画3根棒第二行画12根棒倍描述图
二探究新知
李中政12根火腿肠李美娇3根火腿肠李中政火腿肠数李美娇少倍？
通画图方法试试？
李中政：
李美娇：
通画图知道李中政火腿肠数李美娇（ ）倍
通观察画图发现：求李中政火腿肠数李美娇少倍求12（ ）少倍？12里面（ ）（ ）法计算
法算式规范解答
总结求数数倍（ ）计算
三学会会做
1305少倍？ 2729少倍？
3班参加数学组24参加作文组6参加书法组8？根条件提出关倍应题？解答
4 明年5岁妈妈35岁
1）妈妈年龄明倍？
2）明年妈妈岁数明倍？
5爸爸静爱集邮爸爸收集56张邮票静49张爸爸收集邮票静倍？
四总结评价：
天学学会： 方面表现 方面表现够注意：
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
求数倍少导学案
学目标：
具体情景中进步理解倍含义解决求数倍少简单实际问题 （重难点）
学程：
会画
第行2根棒第二行棒数第行4倍第二行少根棒？
第行：
第二行：
数数第二行（ ）根棒
二探究新知
老师肯德基买冰激凌花2元钱汉堡包价钱冰激凌4倍汉堡包少钱？
通画图方法试试？
冰激凌：
汉堡包：
通画图知道求汉堡包价钱求（ ）（ ）少？（ ）法计算列式（ ）
规范解答
3知道求数倍少求（ ）计算
三学会会做
137倍少？ 2 68倍少？
3柏树8棵松树数量柏树6倍
1）松树少棵？
2）松树柏树少棵？
4停车场7辆公交车汽车数量公交车6倍面包车汽车少25辆
1）汽车少辆？
2）面包车少辆？
四总结评价：
天学学会： 方面表现 方面表现够注意：
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
口算法导学案
学目标：
1整十整百数位数转化成表法计算
2熟练口算整十整百数位数两位数位数
学重点：熟练口算整十整百数位数两位数位数
学
1观察56页情景图提出法解决问题？
2书第57页例题1：坐碰碰车20元求3少元？
3坐山车12元3少钱？
理解题意列出算式：
二合作探究纳展示
1探究20×3口算方法
方法：20×3转化成3（ ）相加
方法二：想20里面2（ ）20×3实际2（ ）36（ ） （ ）
方法三：先20中0前面23相（ ）20末尾（ ）0积末尾添（ ）0（ ）
2探究200×3口算方法
方法：200×3转化成3（ ）相加
方法二：想200里面2（ ）200×3实际2（ ）36（ ）（ ）
方法三：先200中0前面23相（ ）200末尾（ ）0积末尾添（ ）0（ ）
3较找出简单方法
4探究12×3口算方法：先棒摆摆
12×3（ ）（元） 12（ ）+（ ）
10×3（ ） 2×3（ ） （ ）+（ ）（ ）
三达标检测
完成书57做做说说样想
四反思总结
五课作业
1完成练十二1—5题
2拓展提高：
整十数位数积180法算式写出？
笔算法（进位）导学案
学目标：
1 通学60页容 学会两位数位数笔算（进位）竖式列法
2 通学60页容理解法笔算般方法会两位数位数解决简单实际问题
学重点：
1 两位数位数进位计算
2 竖式列法熟练应
学
1（学教材60页）
三朋友画画（ ）盒彩笔盒（ ）支会算样算少支彩笔？
二合作探究纳展示
1想方法计算出少支彩笔？
2列竖式计算？
（ ）
× （ ）
( )
3计算面两位数位数时（ ）数位齐 先算（ ）×（ ）（ ）算（ ）×（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ）
三达标检测
1列竖式计算
24×2 123×3
2两位数位数（进位）笔算方法：（ ）起位数次两位数位数位数相积写（ ）面
3完成60页做做12题
四反思总结
五课作业
1完成练十三12题
2拓展提高：
段公路边种树先起点种棵隔米种棵种234棵段公路长？
笔算法（连续进位）导学案
学目标：
1掌握位数位数（连续进位）笔算法计算方法
2计算程中理解进位道理尝试总结计算方法
学重点：
掌握位数位数（连续进位）笔算法计算方法
学
学教材61页
1王老师买连环画知道王老师买（ ）套连环画套（ ）？
2王老师买少连环画呢？方法计算
3笔算方法算出王老师买少连环画？
二合作探究纳展示
1笔算法时候先位位？
2遇位相满十满十该办？
三达标检测
1列竖式计算
28×4 16×5 117×3
2 位数位数（连续进位）笔算方法：先位数位数（ ）齐（ ）起位相满十（ ）进
3完成书61页做做12题
四反思总结
五课作业
1完成练十三345题
2拓展提高
（ ）里应填？
（ ）（ ） （ ）6（ ）
× 7 × 3
（ ） 1 （ ）（ ）6
笔算法（连续进位）导学案
学目标：
1掌握位数法中连续进位方法
2正确进行计算
学重点：掌握位数法中连续进位方法
学难点：位数法中否正确连续进位
学
学62页例外
1箱饮料（ ）瓶24箱饮料（ ）瓶
2图列出法算式
3尝试列竖式方法计算出结果
二合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
115×3 45×3 345×3
2读教材第62页理解题意完成教材做做
3位数位数笔算：相数位（ ）（ ）位起 位数次位数位数位积满十前位（ ）位果进位数忘记（ ）进位数
三达标检测：
138×6 33×4 65×8
314×5 688×8 789×5
2养鸡场鸡655样养鸡场少鸡？
3判断列题做错改
4 7 5 1 5 5
× 6 × 8
2 4 2 0 1 2 4 0
四反思总结
五课作业
1完成练十三678题
2拓展提高
观察面题发现什规律
999×1999
999×21998
999×32997
999×43996
999×54995
﹍﹍
999×8
999×9
数中间0法导学案
学目标：
1．学生掌握0数相0．
2．学生掌握第数中间0法计算方法
学重点：学生掌握0数相0 学生掌握第数中间0法计算方法
学
1计算说说整数法意义
125×8 239×4 345×7
2阅读教材题图理解图意学生图列出式子
3体会相加数加法法转换思想
4 完成教材第66页想想
0×3 3×0 9×0 0×9 0×0
5结：0数相（ ）
二合作探究纳展示：
1阅读教材第67页例5理解列式
运动场台分（ ）区区（ ）座位算算运动场少座位？
列出式子
2口算？
3根前面学知识列出竖式计算出结果？
4数中间0法计算方法：（ ）起位数次数（ ）数字中间0相时果没进数位写（ ）占位果进数必须（ ）
3 完成教材第67页做做第1题
三达标检测：
1208 ×9 607×5 306×9
2判断改错
2 0 6 3 0 9
× 4 × 7
8 0 2 4 2 1 6 3
四反思总结
五课作业
1完成练十四1—5题
2拓展提高
０２４５填入算式
（1）积
□□□
× □
(2) 积
□□□
× □
数末尾0法导学案
学目标：
1学生掌握第数末尾0法计算方法够正确计算
2掌握数中间0末尾0法算理
学重点：学生掌握第数末尾0法计算方法够正确计算
学
1计算说说整数法意义
2×3 20×3 200×3 2000×3
12×4 120×4 1200×4 1200×3
2学教材67页例题6理解图意列式计算选择喜欢算法
3 观察第数什特点积什特点样算较简便
4读教材第67页理解解题方法完成教材做做
二合作探究纳展示
探究数末尾0法方法
1145×3 1450×3 14500×3
2数末尾0法计算方法：先位数（ ）前面数数（ ）0积末尾添（ ）
3 完成教材第67页做做第2题
三达标检测：
1 650×3 460×7 280×4 480×6
2 判断正误
4 5 0 5 8 0
× 6 × 6
2 7 0 3 4 8 0
四反思总结
五课作业
1完成练十四第678题
2拓展提高
快速计算出道题结果？
5＋10＋15＋20＋25＋30＋35＋40＋45＋50＋55
位数位数估算导学案
学目标：
1结合具体情境理解估算意义
2掌握位数位数估算方法正确解决生活中具体问题
学重点：结合具体情境理解估算意义掌握位数位数估算方法正确解决生活中具体问题
学
1学教材第70页例
张门票8元29学参观登月火箭带250元钱够？
（ ）≈（ ）
约少约等号≈表示
二合作探究纳展示
129接（ ）（ ）×8（ ）29×8≈（ ）
2会读面式子？读读
3估算：估算数成什数进行计算？
4两三位数位数估算方法：两三位数作接（ ）（ ）数位数相估算出积似值中间（ ）连接
5完成第70页做做
三达标检测：
1送动物回家
11×8≈
90×2
4×80
29×9≈
396×7≈
5×40
600×7
8×418≈
2老师
（1）计算300×4时想300表示3百3
百412百12百1200 ( )
（2）5×800积末尾两零 ( )
（3）60230积 ( )
3( )里填<>
30×3( )40×2 500×3( )3×500
200×3( )200×2 60×4( )600×4
4括号里填相整十数面算式成立
（ ）×64（ ） （ ）×63（ ）
（ ）×62（ ） （ ）×61（ ）
四反思总结
五课作业
1完成练十五1—6题
2拓展提高
实验学511名学春游租3辆客车8辆客车够坐？
客车载客60
客车载客40
两步计算应题导学案（）
学目标：
1掌握应题特点正确分析类应题数量关系
2掌握两步计算应题解题规律会列综合算式解题
学重点：掌握应题特点正确分析两类应题数量关系
学难点：掌握应题特点正确分析两类应题数量关系掌握应题特点正确分析类应题数量关系
学
学教材71页例8
1妈妈买（ ）碗（ ）元
根两信息求什样数学问题？
2果买8样碗少钱？
算买8碗少钱应该先算（ ）
3分析解答
分步列式： 综合算式：
4回顾反思：买8碗（ ）元（ ）÷（ ）（ ）碗（ ）元3碗（ ）元
二合作探究纳展示
1买3文具盒27元样计算买8（ ）元
2解决类问题时先求出（ ）少求出（ ）少
3想想：18元买3碗30元买少样碗？
三达标检测
1完成70页做做
2 王红买枝玫瑰花20元钱买9枝玫瑰花少元？30元买枝？
四反思总结
五课作业
1完成练十五78910题
2根条件求补充问题解答
芳书5天45页样计算
？（两步计算应题）
两步计算应题导学案（）
学目标：
1掌握总应题特点正确分析两类应题数量关系
2掌握两步计算应题解题规律会列综合算式解题
学重点：掌握总应题特点正确分析两类应题数量关系
学难点：掌握总应题特点正确分析两类应题数量关系掌握总应题特点正确分析类应题数量关系
学
学教材72页例9
1妈妈钱买（ ）元碗正买（ ）
根两信息算什样数学问题？
2钱买9元碗买？
想想：钱指钱？少钱？
3画线段图分析
4列式解答
分步列式： 综合算式：
5回顾反思：49元碗总价（ ）元66元碗总价（ ）元总价（ ）
二合作探究纳展示
1工程队修条路天修6米9天修完果天修9米天修完？
2解决类问题时先求出（ ）少求出（ ）少
三达标检测
1完成72页做做
2李明钱买2元日记正买钱买4元日记买？
四反思总结
五课作业
1完成练十五111213题
2拓展提高
根条件求补充问题解答
招新批客间隹215间房样计算
？（两步计算总应题）
认识四边形导学案
学目标：
1直观感知四边形区分辨认四边形进步认识长方形正方形知道角直角
2通情境图生活中事物进入课堂感受生活中四边形处进步激发学生学兴趣
学重难点：
1认识四边形区分辨认四边形
2总结概括四边形概念历直观抽象学程
学方法：
直观感知四边形
1名称感知
名称认什样图形四边形？
学图形里没四边形？？
2图形感知
判断四边形说明理
3直观图形抽象概念
通刚图形判断觉四边形物特征做补充？
制作喜欢四边形
二四边形分类
1复长方形正方形特征明确分类标准
2全班交流说说分
(1)直角分：
①四角直角：
②四角直角：
(2)边长度关系分：
①四条边相等：
②边相等：
③四条边相等：
（3）①边相等：
②边相等：
……
周长导学案
学容：
教版学数学教材册第83页例3
学目标：
1通动手摸摸画画知道周长含义够具体指出图形周长部分
2通实践操作探究周长测量策略培养动手操作力概括力
3体验数学日常生活联系培养解决实际问题力
学重难点：
知道周长概念
探究周长测量策略
学前准备
表盘种形状纸树叶绳子软尺卷尺
学时间
课时
学程
课前
学案学：
1预课83页容
2动手做做：
⑴摸摸腰软尺量量腰长度？
⑵谁说说腰长度？
⑶腰圈长度做腰腰围
⑷家摸摸腰周长
课中
★组合作
⑴出示种实物：表盘种树叶
⑵指出钟面周长？组互相指指
⑶数学书国旗叶子周长呢？组互相指指描描
★班级展示
1全班汇报互相指正
2出示
3办法知道图形实物周长？选图形？知道周长？什办法？指出周长说出周长概念
★质疑探究
学案学中什问题？者什新疑惑？请提出探究：封闭图形周长度做周长什加封闭两字呢？
★悟：
周长生活中应广泛举出周长生活中运例子？节课什收获？问题？
★达标测试：
1．计算图周长准备量条边？少量条？什？
2．冬着跑道跑圈跑总长度运动场周长？
3长方形镜框四周围铁皮铁皮长度长方形镜框周长？
课
课反思
天节课表现改进措施：
分数初步认识导学案
学目标
初步认识分会读会写分较分子1分数
重难点 理解分数意义
探究
务：填
14块月饼分强芳样分？果分较公分 块
22块月饼均分2学分 块
31块月饼均分2学分 块
务二：认识（学教材第90页）
11块月饼均分2学分 块月饼均分成两块块半
2会读：读作
3会写：先写中间横线分数线写分数线2分母写分数线面1分子试写：（ ）
4卡片折出写
务三：认识（学教材第91页例2）
1块月饼应该样分（圆形纸片代月饼进行折重合等操作）
2出份整块月饼
3会读：读作
4会写：写作
5发现样数 数
6完成教材第91页做做第1题
二组合作：较分子1分数
1相纸片折出进行较发现（ ）（ ）
2相纸片折出进行较发现（ ）（ ）
结：
出：均分份数越少份反 均分份数越份反
找分分数较基方法较 （填分子分母）
三堂检测：
1）苹果切成4块块苹果（ ）分（ ）写作（ ）
2）读作：（ ） 读作：（ ）
读作：（ ） 读作：（ ）
九分写作：（ ） 十三分写作：（ ）
二十分写作：（ ） 五分写作：（ ）
分导学案
学目标
1认识分会读写分
2知道分数部分名称较分母相分数
重难点 认识分
探究
务：认识分（学教材第92页）
1张正方形纸均分成4份彩色笔涂出中份涂色部分正方形 果涂出中2份2份 3份 4份
2发现四分 组成四分取份数
31分米长彩纸均分成10份份 2份 3份 ……
十分 组成
4出……样数……样数 数
5写出更分数
6认识分数部分名称
1 ……（ ）
…… （ ）
5 …… （ ）
务二：较分母相分数
11张长方形纸均分成5份中2份涂颜色2份 张样长方形纸均分成5份中3份涂颜色3份
2图纸重叠起发现
3方法相两张圆形图纸找出
4图出纸重叠起发现
5通面两组数较知道分母分数较基方法
二合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
○里填＞＜
○ ○ ○
○ ○ ○
三堂检测：
1完成教材第92页做做12题
2完成教材第93页做做12题
分数简单计算导学案
学法指导：
结合问题学课第9699页红笔勾画出疑惑点独立思考完成学合作探究务总结规律方法
针学中找出疑惑点课组讨交流答疑解惑
学目标：
1学生会计算简单分母分数加减法
2理解分数意义基础学生学会解决简单关分数加减法实际问题
3培养学生学精神动手操作力解决问题力
教学重点：分母分数加减法算理
教学难点：整数1减分分数减法
课前
学
1会填
（1）34里（ ）14 (2) 35里（ ）15
(3）48里（ ）18 (4）59里（ ）19
2观察课99页题图理解图意
（1）西瓜均分成8块块西瓜——
（2）哥哥吃2块2——妹妹吃1块1——
（3）根信息提出问题——？
课中
二组合作学例1例2例3
128+18该计算呢？
想282——181——218加118——————28+18——
2会算5626
想：565——262——516减2——剩——————5626——
3整数1减分分数减法
114（ ）
1作——1444
114——14（ ）
4出分母分数加减法计算方法——
三班级展示
班展示合作学容交流收获
四质疑探究
天学简单分数加减法什疑问？请提出
五达标测试（组合作完成列题组展示补充评价）
1计算：
12+12 4525 179 27+27 118 35+15
2块巧克力晓东吃18红吃38吃分？剩分？
3根绳子折剪断段长度绳子总长度分？中段绳子折剪断段长度绳子总长度分
4种填法？
（）5+（）545 ( )9( )919
五悟：
天学会 方面表现 方面表现够注意
课
课反思：
分数简单应（）导学案
学目标： 学生进步理解分数意义掌握解决分数简单应技巧
重难点： 进步加深理解分数意义
知识链接
1里面（ ）里面（ ）
2正方形均分成4份中份（ ）分
36苹果均分成3份份（ ）分（ ）
二探究
务：完成教材100页例1
⑴思考：例1中⑴（ ）做单位1
（2）（ ）做单位1
⑵说说：正方形均分成4份涂色份正方形（ ）（3）六苹果均分成3份1份苹果总数（ ）2份苹果总数（ ）
结：仅完整物体者图形成整体均分物体成整体均分
务二：完成教材100页做做第2题
说说：题单位1（ ）
9三角均分成三份红色总数（ ） 蓝色总数（ ）
三堂检测：
完成教材100页做做第1题第3题
分数简单应（二）导学案
学目标：
1进步理解分数意义掌握解决分数简单应技巧
2培养学生应学知识解决生活中实际问题意识力
重难点：培养学生应意识提高学生解决问题力
知识链接：
1
桃子8分5（ ）
二探究：学教材第101页
1知道信息___________________________________
问题___________________________________
结：求数分少先数分母（求出中份量）商分子（求出中份少）
三巩固练：
1排球定价60元篮球价格排球篮球价格少元？
提示：已知总数（ ） 均份数（ ）占份数（ ） 求（ ）份
2明100页书书少页？
提示： 已知总数（ ) 均份数（ ）求（ ）份
3六年级班学生42参加合唱队占全班学生参见合唱队少？
提示：已知总数（ ） 均分数（ )求份？
堂检测：教材第103页第567题
数学广角——集合导学案
学目标：
1具体情境中感受集合思想感知集合图产生程
2助直观图利集合思想方法解决简单实际问题时解决问题程中进步体会集合思想进形成策略
3渗透种方法解决重叠问题意识培养善观察勤思考学惯
学
脑筋急转弯
明数手指左数起中指排第三右数起中指排第三说明手六根手指头？什？
两爸爸两子起电影买3张票利进电影院什呢？
互动探究：
青蛙 龙虾 狗 章鱼 瓢虫
金鱼 兔子 蜗牛 海马 乌龟
证明陆生活水里生活动物开始场激烈辩赛动物水里生活陆生活陆生活水里生活帮找家？
1先桌说说里表示什？
2动物放合适位置
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学容 ：
教版课程标准实验教科书三年级册第23页
学目标：
知识技
1理解时间单位秒含义
2知道秒分间关系
二程方法
学生熟悉生活情景导入新课学生学程中充分利已生活验学新知识
三情感态度价值观
学生学时间单位时感受时间宝贵培养养成珍惜时间惯
学重点：
秒产生意义秒分关系
学难点：
1秒作单位表示时间长度
2秒分进率
课前
学案学
学课2——3页容
复：
1学时间单位：（ ）（ ）1时（ ）分
2分针走格（ ）分走格（ ）分
3分针3走6（ ）分
二学：
1钟面（ ）根针细长（ ）针
2秒针走1格（ ）秒走1格（ ）秒走1圈（ ）秒（ ）分1分（ ）秒
31秒钟做什：（ ）（ ）等
课中
组合作
组合作求：
1组长带领组员交流组员学成果
2组成员出现问题应时予帮助
班展示
1组合作交流组长整理代表展示学体会见解
2请学认真倾听法进行补充
质疑探究
学案学中什懂问题？组合作解决果没什新疑惑请提出家探讨
悟
谈谈学收获感悟：
1节学会：
2掌握太：
达标测试
轻松填空
1计量短时间常分单位（ ）
2秒针走1格（ ）秒走圈（ ）秒（ ）分
35分（ ）秒 120秒（ ）分
二填合适时间单位
1节课40（ ） 2做次深呼吸3（ ）
3天约睡9（ ） 4烧壶开水约需20（ ）
5明50米跑成绩10（ ）
三绕操场跑圈王刚59秒明1分零2秒谁快？
课
课反思：天节课表现改进措施：
时间计算导学案设计
学容 ：
教版课程标准实验教科书三年级册5页例2
学目标：
知识技
1知道时分关系1时60分
2正确时分秒表示时间
二程方法
组织学生交流讨活跃课堂气氛达教学效果
三情感态度价值观
1学生学时间单位时感受时间宝贵培养养成珍惜时间惯
2学生学交流讨中逐步加强团队合作精神
学重点：
时分秒三者关系换算
时间计算方法
正确计算时间长度
学难点：
时间单位间计算换算
课前
学案学
学课4——5页容
二学：
1学例1
题 2时等（ ）分
想法：1时（ ）分2时 （ ） （ ）分2时（ ）分
2学例2
观察题图钟表表示时间明（ ）离家 （ ） 校明家校（ ）样计算？
课中
组合作
组合作求：
1组长带领组员交流组员学成果
2组成员出现问题应时予帮助
班展示
1组合作交流组长整理代表展示学体会见解
2请学认真倾听法进行补充
合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
1明家学校少时间样算分针 走 走 格格 分 分样想： 减 分
2拨钟表方法验证想法
3新闻联播 开始 结束播放时
质疑探究
学案学中什懂问题？组合作解决果没什新疑惑请提出家探讨
悟
谈谈学收获感悟：
1节学会：
2掌握太：
达标测试
轻松填空
12时（ ）分 4时（ ）分 4分（ ）秒
8分（ ）秒 180分（ ）时 240秒（ ）分
二
4分○40秒 3时○100分 210秒○5分 4时○240分
三王叔叔北京郑州办事火车午340站现火车晚点18分钟请问王叔叔什时候达郑州？
四爸爸天早晨740班中午1140班午200班500班爸爸天工作长时间？
课
课反思：天节课表现改进措施：
两位数加两位数口算导学案
学目标：
1学生掌握两位数加两位数口算方法
2计算程中体会算法样性
学重点：学生探索计算方法解决生活中实际问题
学
第910页题图思考面问题：
1图知年级班（ ）年级二班（ ）求买少张票（ ）法
列式：
35+34口算方法
方法：
方法二：
2二年级班（ ）二年级二班（ ）求买少张车票（ ）法
列式：
39+44口算方法
方法：
方法二：
二合作探究纳展示
（）组讨
1两道题计算时什相什？
相点： —————————
点： —————————
2买双鞋64元双袜子17元买双鞋双袜子需少元？
（二）汇报交流
两位数加两位数口算方法：
方法：中两位数拆成（ ）（ ）两位数先加（ ）加（ ）
方法二：先中两位数拆成（ ）（ ）两面三刀位数拆成（ ）（ ）先算（ ）加（ ）算（ ）加（ ）两次（ ）
三达标检测：
1完成课10页做做
2口算列题
26+39 52+18 26+43
52+18 26+63 52+38
四反思总结
五课作业
1完成练二1—4题
2猜猜：43+2□数十？
两位数减两位数口算导学案
学目标：
1学生掌握两位数减两位数口算方法
2计算程中体会算法样性
学重点：学生探索计算方法解决生活中实际问题
学
学第11页例题2
1普通快客票价（ ）元动车票价（ ）元坐世博专线巴便宜票价（ ）元普通快客票价动车贵少元（ ）法计算
列式：
65—54口算方法
方法：
方法二：
2求巴票价普通快客便宜少元（ ）法
列式：
65—48口算方法
方法：
方法二：
二 合作探究纳展示
（）组讨
1两道题计算时什相什？
相点： —————————
点： —————————
2买双鞋64元双袜子17元买双鞋双袜子贵少元？
（二）交流展示
两位数减两位数口算方法：
方法：两位数拆成（ ）（ ）（ ）减（ ）（ ）减（ ）（够减时）两差（ ）
方法二减数拆成（ ）（ ）先减数减（ ）差减（ ）
三达标检测：
1完成课第11页做做
2口算面题
85—43 71—28 35—17 55—28
四反思总结
五课作业
1完成练二5678题
2拓展提高
刚做减法练题时减数位0错写成6减数十位8错写成3样差61正确差少？
百十加减百十笔算导学案
学目标：
1掌握百十加减百十笔算方法
2计算程中体验算法样化增强学数学兴趣
学重难点：掌握百十加减百十笔算方法
学
学第14页例3
1（1）题知午卖出（ ）海宝午卖出（ ）海宝求午午卖出少（ ）法计算
列式：
（2）探究380+550计算方法
方法：口算
方法二：笔算
2（1）求午午卖出少（ ）法计算
列式：
（2）探究550—380计算方法
方法：口算
方法二：笔算
二合作探究纳展示
（）组讨
1十位相加满十（ ）
2十位够减（ ）位（ ）十位加（ ）减
（二）汇报交流
1百十加百十笔算方法：相数位（ ）（ ）加起数位相加结果写相数位（ ）位数相加满十前位（ ）
2百十减百十笔算方法：相数位（ ）（ ）减起减位结果写位（ ）位够减时前位（ ）减
三达标检测：
1完成课14页做做
2完成竖式
230 490 390 340
+ 540 —130 +260 —260
四反思总结
五课作业
1完成练三第1234题
三位数加减法估算导学案
学目标：
1理解估算意义掌握三位数加减法估算
2利学知识解决简单问题培养估算意识
学重点：理解估算意义掌握三位数加减法估算
学
学第15页例4
1三年级（ ）四六年级（ ）巨幕影院（ ）座位
2求六年级学生否时坐（ ）（ ）进行较果441（ ）果441（ ）
3问否坐需求出具体总数（ ）
4尝试估算坐？
二合作探究纳展示
（）组讨
1221作（ ）239作（ ）221+239定（ ）（ ）（）确定否441
2221成220239成230样实际结果非常接221＞220239＞230220+230450221+239定450座位数441441＜450肯定（ ）
3规范解答
4果两旅行团分196名226名团员两旅行团时巨幕电影坐？
（二）汇报交流
三位数加（减）三位数估算方法：三位数作接（ ）（ ）进行计算取（ ）数（ ）数视情况定
三达标检测：
1台电扇145元口电饭锅287元妈妈400元钱买两样商品够？
2幼园男生286女生193500苹果果吃苹果苹果够吃？
四反思总结
五课作业
1完成练三第七678题
2拓展提高
妈妈500元买件物品猜猜买面件？
事丛书 裙子 电扇 电饭锅
118元孙 134元 230元 248元
毫米认识导学案
学目标：
1通学21——22页容认识长度单位毫米建立1毫米长度概念会毫米厘米度量较短物体长度
2培养估测意识力
3培养动手实践合作学力感受生活中处处数学
二学重难点：
（1） 认识长度单位毫米会毫米度量物体长度
（2）培养估测方法
三学法指导：
1结合问题学课第23页红笔勾画出疑惑点独立思考完成学合作探究务总结规律方法
2针学中找出疑惑点课组讨交流答疑解惑
四学前准备：
卷尺测绳
五 学时间：
课时
六学程：
课前
学案学：
学
填
1前学长度单位（ ）（ ）
2知道1米（ ）厘米
3填：2米（ ）厘米 300厘米（ ）米
5米（ ）厘米
认识毫米：
1估计数学书长约（ ）厘米宽约（ ）厘米厚约（ ）厘米
2直尺实际测量出数学书长（ ）厘米宽（ ）厘米厚（ ）厘米
3读教材第2122页理解测量长度整厘米时应该 作什单位
4完教材第3页做做
探究1毫米长度
1数数直尺1厘米长度里格？1格1（ ）1厘米里面（ ）1毫米出1厘米（ ）毫米
2体验1毫米长度
（1）出1张IC卡估估厚度约（ ）
（2）量量IC卡厚度 （ ）
（3）先食指拇指捏住IC卡然抽出（食指拇指间宽度1毫米）
3闭眼睛想想1毫米长？
4知道生活中（ ）物品长度1毫米
课中
1组合作
组合作求：
组长组活动进行组织分工题中心发言补充发言序发言时成员必须认真倾听组解决问题划
2班展示
组合作交流组长整理确定题中心发言展示学体会见解方法展示存问题困惑教师适时点拨
3质疑探究
什新疑惑请提出家探讨
4悟
谈谈学收获感悟：
节学会：
掌握太：
5达标测试
1）先课中数出页（捏紧厚度约1毫米）尺子验证1毫米然调整厚度1毫米数数少张
2）学生先独立完成做做中题组说出填写结果
3）学生说说生活中测量物品般毫米作单位
4）练第13题
5）测量结果整厘米数时[ ]表示1厘米＝[ ]毫米1分硬币电话卡储蓄卡医疗保险卡等厚度约[ ]毫米
6）横线填厘米毫米
蜡笔长60（ ） 跳绳长200（ ）
课桌高70（ ）粉笔长75（ ）
7）书厚度（ ）作单位
6课反思
分米认识导学案
学目标：
通学课23页动手实践意识量较长物体长度分米作单位
1认识分米建立1分米长度概念
2培养估测意识力
二学重难点：
1认识分米建立1分米长度概念
2选合适单位测量物体长度
三学法指导：
（1）结合问题学课第23页红笔勾画出疑惑点独立思考完成学合作探究务总结规律方法
（2）针学中找出疑惑点课组讨交流答疑解惑
四学前准备：
卷尺测绳
五 学时间：
课时
六学程：
课前
学案学：
学
1直尺测量课桌面长（ ）厘米
2发现量较长物体长度厘米毫米作单位测量方便
3观察直尺直尺0刻度刻度10间长度1（ ） （ ）厘米1分米
4手划1分米长
5闭眼睛想想1分米长
6分米厘米单位次测量课桌面长（ ）分米（ ）厘米课桌面高（ ）分米（ ）厘米
二合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
1会填：1分米（ ）厘米 1米2分米（ ）分米
14厘米+26厘米（ ）分米
2填合适单位
（1）茶杯高约1（ ）
（2）跳绳长约2（ ）
（3）直尺厚约（ ）毫米
（4）身高（ ）厘米
※3块长2分米塑料板条标出长度1毫米线段标出少段？
课中
1组合作
组合作求：
组长组活动进行组织分工题中心发言补充发言序发言时成员必须认真倾听组解决问题划
2班展示
组合作交流组长整理确定题中心发言展示学体会见解方法展示存问题困惑教师适时点拨
3质疑探究
什新疑惑请提出家探讨
4悟
谈谈学收获感悟：
节学会：
掌握太：
5达标测试
填空
1）想想填填（ ）里填适单位
树高约10（ ） 块橡皮长约4（ ）
曲针长约5（ ）
2）○里填＞＜
6厘米○60毫米 2米○19分米
3米○3000分米 6分米○7毫米
3）填适数
8米5分米＝（ ）分米
8848毫米＝（ ）厘米
59厘米＝（ ）分米（ ）毫米
100分米－80厘米＝（ ）分米
二排排队
（1）序排起： 400厘米 30米 20分米
（ ）
（2） 序排列：5000毫米 200厘米 1米 5000米
（ ）
三选选认正确答案序号填（ ）里
1 课桌高约（ ）
A70毫米 B70厘米 C70分米
2 水杯 高约1（ ）
A毫米 B厘米 C分米
3 数学课宽约145( )
A 毫米 B 厘米 C 分米
4 枝钢笔长约14( )
A 分米 B 厘米 C 毫米
5 厚度接1厘米物体( )
A 文具盒 B 电视机 C 数学书
6 行车分钟行300( )
A 分米 B 米 C 千米
四列式计算
1 18厘米少5毫米少？？
五画画
1画条5厘米少5毫米线段
2画条1分米2厘米线段
六数学
1层楼高约（ ）米五层楼高约少米？
2支铅笔原长8厘米7毫米9毫米现支铅笔少长？
3根4分米木条锯成段5厘米木条锯成少段？锯少次？
课反思
千米认识导学案
学目标：
1学生认识长度单位千米(公里)初步建立1千米概念知道1千米1000米
2学生通观察明确米千米关系会进行单位间换算3通教学培养学生推理力初步建立1千米长度概念学重点：认识长度单位千米进行简单换算
学难点：建立1千米概念
教学准备：投影仪投影片
教学程
1提出问题导入新课
(1)请学生说说已学计量长度单位序进行排列
(2)桌学互相划1米长度1分米长度1厘米长度1毫米长度
(3)说出测量列物体什长度单位较合适
铅笔长度（ ） 旗杆高度 （ ）
硬币厚度（ ） 课桌高度 （ ）
(4)导入课题：果表示巩义郑州距离选单位较合适(出示题图)请学说说什
结：通画面里程碑标50千米100千米发现汽车行路程千米做单位计量较长路程时候通常千米做单位千米做公里节学千米认识
2认识千米熟记进率
(1)联系实际初步认识千米
①知道1米长度想出1000米长
②回顾体育课100米短跑路长时间思考想1000米条样路长算算跑完1000米约需分钟
③出示运动场跑道示意图(媒体)引导学生观察想标准运动场跑道1圈通常400米跑两圈半约1000米
④请学生走走说说距离学校门口约1000米处位置
(2)推出千米概念揭示进率
①1000米较单位表示1千米1千米1000米千米时公里
②引导学生面式题等号两端进行较：等号连结说明表示长度样等号两端数字单位相表示距离长短数字什
③熟记进率
想想：千米中千相100001000中0相千
3千米米间换算
(1)①3千米( )米
学生先说出括号里应填想然教师总结算法：知道1千米1000米
3千米里31000米3千米
②桌出题尝试练说说想
③试试：8千米( )米 ( )米5千米
4000米( )千米 9000米( )米
6千米( )米 ( )米7千米
4350米( )千米( )米 2千米500米( )米
6千米720米( )千米
(2)较练
①思考：长度变单位高(低)变低(高)数样变化规律检查计算结果
②根前面千0数间关系没更简单办法
(3)结：表示物体长度单位样高级单位化成低级单位者低级单位变成高级单位样根两单位间进率进行推算
4应新知巩固练
(1)选择合适长度单位填括号里(投影显示)
①明家里学校走5 ( )
②两县城间公路长80( )
③日记长110( )
④排球队队员均身高2( )
⑤根旗杆高8( )
(2)课第9页第2第3两题
(3)米千米单位间换算(课第10页第45两题)
(4)①汽车时行45千米摩托车时行56千米汽车时摩托车慢少千米
②筑1千米长公路已筑650米筑少米5课堂总结
教学反思：
吨认识导学案
学目：
1学生认识质量单位吨知道吨实际中应初步建立1吨重观念知道1吨1000千克
2进行质量单位间简单换算
3培养学生初步观察力质量估测力推理力发展学生空间想象力
学程：
情景导入激发兴趣
1观投影：恐龙
2谈话：什动物熟悉家简单介绍种熟悉恐龙
3显示恐龙资料
4师：恐龙体重少(1吨)
5师：①1吨想解什(1吨少千克)
②1吨想解什(1吨轻师：1吨重1吨1000千克师：吨千克关系)
6整理课目标：
①吨什作②物体重1吨③吨千克关系
二感受体验——吨
()解1吨物体重
师：吨非常想学交朋友呢听听吨介绍吧谁听认真吨会相片送谁
1听听吨介绍
朋友吨时常千克计量物体重量计量较重宗物品重量时派场象体重4吨卡车稻谷约3吨等说1吨 重三言两语说清展示吧(出示：50千克袋米接着出示20袋米)
朋友解果够话没关系认真听课会加深印象
师：听吨介绍获信息
结：计量较重件物品质量吨做单位1吨1000千克
2体验吨
师：原1吨1000千克1吨重想感受
请1学搬50千克米说说感受换学试试请4学帮忙果1吨米全班学次搬完
(二)吨千克换算
1学生尝试练说说想
3吨（ ）千克 6000千克（ ）吨
2练：
7吨（ ）千克
9000千克（ ）吨
1800千克800千克（ ）吨
1吨600千克（ ）千克
三反馈练
1合适体重应动物连起
熊猫 狗 象 鲸鱼
50吨 80千克 6千克 4吨
2辆载重2吨货车装6台重300千克机器超载
3两辆载重2吨货车运机器样装车次运走
四拓展认识
1首先吨千克
电脑出示两幅卡车图：卡车载重量约1000千克卡车载重量约5吨
师：两句话换说法意思变什载重量卡车卡车装少吨货物卡车载重量卡车倍
两幅恐龙图：犹猛龙重1吨原角龙重300千克
师：谁重
两幅动物图：象体重4吨鲸鱼体重象32倍
师：提数学问题考考桌
2接着吨日记里：
吨千克克块跑朋友日记里单位名称合适请改正读读
早晨
2005年9月2日晴
天早6：30起床快刷牙洗脸然吃50千克鸡蛋喝杯约250克牛奶背起2克重书包匆匆忙忙学走着走着突然听名字发现原班体重20吨瘦子李林边走边聊正准备马路时巧辆载满60千克水泥货车开收住脚步车先行等跑教室学早读书
3吨趣事：
师：听什声音原质量王国吨间关系糊涂办法形象方法整理学质量单位
求：定序反映间关系
学生整理交流展示
五课总结
六作业：生活中寻找吨整理写成篇数学日记
教学反思：
三位数加两三位数笔算导学案
学目标 ：
1历探索三位数加两三位数笔算方法程竖式计算1000进位进位三位数加法
2培养学生认真仔细学惯提高学生计算水
重难点：理解笔算加法算理
导学程：
知识链接：笔算
430+260 570+380
二 探究：学教材第36页
类 群
种 数
鸟 类
271
爬行类
122
哺乳类
31
中国湿部分动物种类
1国湿鸟类爬行类动物少种？
列式：
桌说说竖式算法：
2国湿鸟类哺乳类动物少种？
列式： 尝试列竖式计算：
3想想：271+903样竖式计算？
4组谈：计算万加法注意什？
三位数加两三位数笔算法：相数位（ ）（ ）位加起位数相加（ ）前位（ ）
三 达标测评
1竖式计算
271＋903 426＋382 516＋703
365+825 545+54 281+64
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
课反思：
三位数加三位数连续进位加法验算导学案
学目标：
1进步掌握加法计算法熟练进行万连续进位加法计算培养学生估算力验算方法
2历探索三位数加三位数连续进位加法程掌握计算方法
3培养学生认真仔细学惯提高学生计算水
重难点：掌握三位数连续进位加法计算法
导学程：
知识链接：
竖式计算： 123＋361 456＋533
二 探究：教材第38页例3：
1某湿野生植物（ ）种野生动物（ ）种该湿野生植物野生动物少种？
1列式：
2先估算
3尝试列竖式计算：
3三位数加三位数连续进位加法计算时注意什？
三位数加两三位数笔算法：相数位（ ）（ ）位加起位满（ ）（ ）进十位满（ ）（ ）进
4算呢？会验算：
验算方法： 验算方法二：
验算方法：交换两加数（ ）加遍减加数结果等（ ）
三 达标测评
竖式计算验算
165+78 409+394
746+95 297+612
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
三位数连续进位加法练导学案
学目标：
1通练进步掌握三位数连续进位加法计算方法熟练计算
2进步提高培养学生验算力
3进步提高计算力培养良合作学惯
学重点：熟练掌握三位数连续进位加法计算方法
学难点：进步理解三位数连续进位加法算理
学
1笔算列题？
645+285 34+678
2位满（ ）（ ）进十位满（ ）（ ）进
二合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
1完成练八35—9题
2组学合作交流解决提出问题
三闯关：
1列竖式计算带*号题验算
479+506 *238+99 483+259 *665+481
2面题计算错误？说说错里？
135 427 162
+ 69 +543 +959
194 960 1011
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
三位数减两三位数笔算导学案
学目标：
历探索三位数减两三位数（退位退位）笔算方法程正确笔算三位数减两三位数掌握笔算减法算理
重难点：理解三位数减两三位数（退位退位）算理
知识链接： 竖式计算
550－380 420－240
二探究：观察第41页统计表
国产电视动画片生产情况统计表
年 份
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
总数部
优秀部
1 2011年2009年生产少部动画片？
列式：
尝试竖式计算
桌说说样算
2 2005年2011年少生产少部动画片？
列式：
尝试计算
3计算万减法注意什？
三位数减两三位数笔算法：相数位（ ）（ ）位减起位够减时（ ）位退（ ）（ ）合位数减
三达标测评：
1竖式计算
451－235 540－107
610－409 201－52
2堂检测：教材第41页做做
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
三位数减两三位数连续退位笔算
导学案
学目标：
1正确计算三位数连续退位减会验算
2掌握减数中间0减法计算方法
3学会验算减法方法培养学生验算惯
重难点：熟悉连续退位减计算法
知识链接：笔算
768－527 327－152
二 探究：教材第42页例3
务：连续退位减
例3 2004计划生产158部国产电视动画片2005年计划生产403部国产电视动画片2005年2004年计划生产少部动画片？
1解决问题：
2列式：
尝试竖式计算
桌说说样算
3计算万减法注意什？
三位数减两三位数笔算法：相数位（ ）（ ）位减起位数够减时（ ）位退（ ）减
务二：探究验算方法： 减法样进行验算？
导学：两种方法：
（1）加法验算：减数加差等等减数方法
（2）减法验算：减数减差等等减数方法
请两种方法进行验算：
达标检测：
1教材第42页做做
2竖式计算验算
503－108 340－153
400－319 301－84
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
解决问题导学案
学目标：
1结合具体情境运三位数加法解决实际问题
2学生会竖式计算三数连加
重难点： 正确运竖式笔算三位数连加
探究：阅读教材第43页例4
1完成表
销售清单
产品名称
空 调 扇
学 机
护 眼 灯
产品价格
2求问题：
（1）买三种商品收银员应收少钱？
（2）红爸爸应准备少钱？
务：三位数连加精算：收银员应收少钱？
列式：
尝试长竖式进行计算：
提示：家计算连加题长竖式进行计算
务二：三位数连加估算：红爸爸应准备少钱？
1 桌讨：解决第二问题需第问题样精算？
2 准备（估算 精确算）解决
3 估算算式：
结：刚解决问题程中两问题采取计算方法什情况精算什情况估算呢？（组交流）
三达标检测
完成教材第46页第 12题
收获：
总结评价：天学学会
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
倍概念导学案
学目标：
1通圈圈摆摆说说等活动学生初步认知感知倍（重难点）
2培养操作观察推理力
说说倍关词语成语说说意思
探究交流例1
白萝卜（ ）根红萝卜（ ）根胡萝卜（ ）根时说白萝卜红萝卜（ ）倍红萝卜胡萝卜（ ）倍
二学会会做
画画圈圈填填
第行画3△
第二行画6○画3○画3○
____________________________________________
____________________________________________
知道（ ）（ ）（ ）倍
2找出倍数关系横线画○填空
△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △
________________________________
三角形数量○（ ）倍
完成数学书50页做做12题
准备？
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
○○○○
（1）☆掉（ ）☆数○2倍
（2）☆增加（ ）☆数○3倍
四总结评价：
天学学会：
方面表现 方面表现够注意：
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
求数数倍导学案
学目标：
1通画示意图 列法算式求数数倍（重难点）
学程：
温知新
第行画3根棒第二行画12根棒倍描述图
二探究新知
李中政12根火腿肠李美娇3根火腿肠李中政火腿肠数李美娇少倍？
通画图方法试试？
李中政：
李美娇：
通画图知道李中政火腿肠数李美娇（ ）倍
通观察画图发现：求李中政火腿肠数李美娇少倍求12（ ）少倍？12里面（ ）（ ）法计算
法算式规范解答
总结求数数倍（ ）计算
三学会会做
1305少倍？ 2729少倍？
3班参加数学组24参加作文组6参加书法组8？根条件提出关倍应题？解答
4 明年5岁妈妈35岁
1）妈妈年龄明倍？
2）明年妈妈岁数明倍？
5爸爸静爱集邮爸爸收集56张邮票静49张爸爸收集邮票静倍？
四总结评价：
天学学会： 方面表现 方面表现够注意：
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
求数倍少导学案
学目标：
具体情景中进步理解倍含义解决求数倍少简单实际问题 （重难点）
学程：
会画
第行2根棒第二行棒数第行4倍第二行少根棒？
第行：
第二行：
数数第二行（ ）根棒
二探究新知
老师肯德基买冰激凌花2元钱汉堡包价钱冰激凌4倍汉堡包少钱？
通画图方法试试？
冰激凌：
汉堡包：
通画图知道求汉堡包价钱求（ ）（ ）少？（ ）法计算列式（ ）
规范解答
3知道求数倍少求（ ）计算
三学会会做
137倍少？ 2 68倍少？
3柏树8棵松树数量柏树6倍
1）松树少棵？
2）松树柏树少棵？
4停车场7辆公交车汽车数量公交车6倍面包车汽车少25辆
1）汽车少辆？
2）面包车少辆？
四总结评价：
天学学会： 方面表现 方面表现够注意：
总体表现（优良差）愉悦指数（高兴般痛苦）
口算法导学案
学目标：
1整十整百数位数转化成表法计算
2熟练口算整十整百数位数两位数位数
学重点：熟练口算整十整百数位数两位数位数
学
1观察56页情景图提出法解决问题？
2书第57页例题1：坐碰碰车20元求3少元？
3坐山车12元3少钱？
理解题意列出算式：
二合作探究纳展示
1探究20×3口算方法
方法：20×3转化成3（ ）相加
方法二：想20里面2（ ）20×3实际2（ ）36（ ） （ ）
方法三：先20中0前面23相（ ）20末尾（ ）0积末尾添（ ）0（ ）
2探究200×3口算方法
方法：200×3转化成3（ ）相加
方法二：想200里面2（ ）200×3实际2（ ）36（ ）（ ）
方法三：先200中0前面23相（ ）200末尾（ ）0积末尾添（ ）0（ ）
3较找出简单方法
4探究12×3口算方法：先棒摆摆
12×3（ ）（元） 12（ ）+（ ）
10×3（ ） 2×3（ ） （ ）+（ ）（ ）
三达标检测
完成书57做做说说样想
四反思总结
五课作业
1完成练十二1—5题
2拓展提高：
整十数位数积180法算式写出？
笔算法（进位）导学案
学目标：
1 通学60页容 学会两位数位数笔算（进位）竖式列法
2 通学60页容理解法笔算般方法会两位数位数解决简单实际问题
学重点：
1 两位数位数进位计算
2 竖式列法熟练应
学
1（学教材60页）
三朋友画画（ ）盒彩笔盒（ ）支会算样算少支彩笔？
二合作探究纳展示
1想方法计算出少支彩笔？
2列竖式计算？
（ ）
× （ ）
( )
3计算面两位数位数时（ ）数位齐 先算（ ）×（ ）（ ）算（ ）×（ ）（ ）算（ ）+（ ）（ ）
三达标检测
1列竖式计算
24×2 123×3
2两位数位数（进位）笔算方法：（ ）起位数次两位数位数位数相积写（ ）面
3完成60页做做12题
四反思总结
五课作业
1完成练十三12题
2拓展提高：
段公路边种树先起点种棵隔米种棵种234棵段公路长？
笔算法（连续进位）导学案
学目标：
1掌握位数位数（连续进位）笔算法计算方法
2计算程中理解进位道理尝试总结计算方法
学重点：
掌握位数位数（连续进位）笔算法计算方法
学
学教材61页
1王老师买连环画知道王老师买（ ）套连环画套（ ）？
2王老师买少连环画呢？方法计算
3笔算方法算出王老师买少连环画？
二合作探究纳展示
1笔算法时候先位位？
2遇位相满十满十该办？
三达标检测
1列竖式计算
28×4 16×5 117×3
2 位数位数（连续进位）笔算方法：先位数位数（ ）齐（ ）起位相满十（ ）进
3完成书61页做做12题
四反思总结
五课作业
1完成练十三345题
2拓展提高
（ ）里应填？
（ ）（ ） （ ）6（ ）
× 7 × 3
（ ） 1 （ ）（ ）6
笔算法（连续进位）导学案
学目标：
1掌握位数法中连续进位方法
2正确进行计算
学重点：掌握位数法中连续进位方法
学难点：位数法中否正确连续进位
学
学62页例外
1箱饮料（ ）瓶24箱饮料（ ）瓶
2图列出法算式
3尝试列竖式方法计算出结果
二合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
115×3 45×3 345×3
2读教材第62页理解题意完成教材做做
3位数位数笔算：相数位（ ）（ ）位起 位数次位数位数位积满十前位（ ）位果进位数忘记（ ）进位数
三达标检测：
138×6 33×4 65×8
314×5 688×8 789×5
2养鸡场鸡655样养鸡场少鸡？
3判断列题做错改
4 7 5 1 5 5
× 6 × 8
2 4 2 0 1 2 4 0
四反思总结
五课作业
1完成练十三678题
2拓展提高
观察面题发现什规律
999×1999
999×21998
999×32997
999×43996
999×54995
﹍﹍
999×8
999×9
数中间0法导学案
学目标：
1．学生掌握0数相0．
2．学生掌握第数中间0法计算方法
学重点：学生掌握0数相0 学生掌握第数中间0法计算方法
学
1计算说说整数法意义
125×8 239×4 345×7
2阅读教材题图理解图意学生图列出式子
3体会相加数加法法转换思想
4 完成教材第66页想想
0×3 3×0 9×0 0×9 0×0
5结：0数相（ ）
二合作探究纳展示：
1阅读教材第67页例5理解列式
运动场台分（ ）区区（ ）座位算算运动场少座位？
列出式子
2口算？
3根前面学知识列出竖式计算出结果？
4数中间0法计算方法：（ ）起位数次数（ ）数字中间0相时果没进数位写（ ）占位果进数必须（ ）
3 完成教材第67页做做第1题
三达标检测：
1208 ×9 607×5 306×9
2判断改错
2 0 6 3 0 9
× 4 × 7
8 0 2 4 2 1 6 3
四反思总结
五课作业
1完成练十四1—5题
2拓展提高
０２４５填入算式
（1）积
□□□
× □
(2) 积
□□□
× □
数末尾0法导学案
学目标：
1学生掌握第数末尾0法计算方法够正确计算
2掌握数中间0末尾0法算理
学重点：学生掌握第数末尾0法计算方法够正确计算
学
1计算说说整数法意义
2×3 20×3 200×3 2000×3
12×4 120×4 1200×4 1200×3
2学教材67页例题6理解图意列式计算选择喜欢算法
3 观察第数什特点积什特点样算较简便
4读教材第67页理解解题方法完成教材做做
二合作探究纳展示
探究数末尾0法方法
1145×3 1450×3 14500×3
2数末尾0法计算方法：先位数（ ）前面数数（ ）0积末尾添（ ）
3 完成教材第67页做做第2题
三达标检测：
1 650×3 460×7 280×4 480×6
2 判断正误
4 5 0 5 8 0
× 6 × 6
2 7 0 3 4 8 0
四反思总结
五课作业
1完成练十四第678题
2拓展提高
快速计算出道题结果？
5＋10＋15＋20＋25＋30＋35＋40＋45＋50＋55
位数位数估算导学案
学目标：
1结合具体情境理解估算意义
2掌握位数位数估算方法正确解决生活中具体问题
学重点：结合具体情境理解估算意义掌握位数位数估算方法正确解决生活中具体问题
学
1学教材第70页例
张门票8元29学参观登月火箭带250元钱够？
（ ）≈（ ）
约少约等号≈表示
二合作探究纳展示
129接（ ）（ ）×8（ ）29×8≈（ ）
2会读面式子？读读
3估算：估算数成什数进行计算？
4两三位数位数估算方法：两三位数作接（ ）（ ）数位数相估算出积似值中间（ ）连接
5完成第70页做做
三达标检测：
1送动物回家
11×8≈
90×2
4×80
29×9≈
396×7≈
5×40
600×7
8×418≈
2老师
（1）计算300×4时想300表示3百3
百412百12百1200 ( )
（2）5×800积末尾两零 ( )
（3）60230积 ( )
3( )里填<>
30×3( )40×2 500×3( )3×500
200×3( )200×2 60×4( )600×4
4括号里填相整十数面算式成立
（ ）×64（ ） （ ）×63（ ）
（ ）×62（ ） （ ）×61（ ）
四反思总结
五课作业
1完成练十五1—6题
2拓展提高
实验学511名学春游租3辆客车8辆客车够坐？
客车载客60
客车载客40
两步计算应题导学案（）
学目标：
1掌握应题特点正确分析类应题数量关系
2掌握两步计算应题解题规律会列综合算式解题
学重点：掌握应题特点正确分析两类应题数量关系
学难点：掌握应题特点正确分析两类应题数量关系掌握应题特点正确分析类应题数量关系
学
学教材71页例8
1妈妈买（ ）碗（ ）元
根两信息求什样数学问题？
2果买8样碗少钱？
算买8碗少钱应该先算（ ）
3分析解答
分步列式： 综合算式：
4回顾反思：买8碗（ ）元（ ）÷（ ）（ ）碗（ ）元3碗（ ）元
二合作探究纳展示
1买3文具盒27元样计算买8（ ）元
2解决类问题时先求出（ ）少求出（ ）少
3想想：18元买3碗30元买少样碗？
三达标检测
1完成70页做做
2 王红买枝玫瑰花20元钱买9枝玫瑰花少元？30元买枝？
四反思总结
五课作业
1完成练十五78910题
2根条件求补充问题解答
芳书5天45页样计算
？（两步计算应题）
两步计算应题导学案（）
学目标：
1掌握总应题特点正确分析两类应题数量关系
2掌握两步计算应题解题规律会列综合算式解题
学重点：掌握总应题特点正确分析两类应题数量关系
学难点：掌握总应题特点正确分析两类应题数量关系掌握总应题特点正确分析类应题数量关系
学
学教材72页例9
1妈妈钱买（ ）元碗正买（ ）
根两信息算什样数学问题？
2钱买9元碗买？
想想：钱指钱？少钱？
3画线段图分析
4列式解答
分步列式： 综合算式：
5回顾反思：49元碗总价（ ）元66元碗总价（ ）元总价（ ）
二合作探究纳展示
1工程队修条路天修6米9天修完果天修9米天修完？
2解决类问题时先求出（ ）少求出（ ）少
三达标检测
1完成72页做做
2李明钱买2元日记正买钱买4元日记买？
四反思总结
五课作业
1完成练十五111213题
2拓展提高
根条件求补充问题解答
招新批客间隹215间房样计算
？（两步计算总应题）
认识四边形导学案
学目标：
1直观感知四边形区分辨认四边形进步认识长方形正方形知道角直角
2通情境图生活中事物进入课堂感受生活中四边形处进步激发学生学兴趣
学重难点：
1认识四边形区分辨认四边形
2总结概括四边形概念历直观抽象学程
学方法：
直观感知四边形
1名称感知
名称认什样图形四边形？
学图形里没四边形？？
2图形感知
判断四边形说明理
3直观图形抽象概念
通刚图形判断觉四边形物特征做补充？
制作喜欢四边形
二四边形分类
1复长方形正方形特征明确分类标准
2全班交流说说分
(1)直角分：
①四角直角：
②四角直角：
(2)边长度关系分：
①四条边相等：
②边相等：
③四条边相等：
（3）①边相等：
②边相等：
……
周长导学案
学容：
教版学数学教材册第83页例3
学目标：
1通动手摸摸画画知道周长含义够具体指出图形周长部分
2通实践操作探究周长测量策略培养动手操作力概括力
3体验数学日常生活联系培养解决实际问题力
学重难点：
知道周长概念
探究周长测量策略
学前准备
表盘种形状纸树叶绳子软尺卷尺
学时间
课时
学程
课前
学案学：
1预课83页容
2动手做做：
⑴摸摸腰软尺量量腰长度？
⑵谁说说腰长度？
⑶腰圈长度做腰腰围
⑷家摸摸腰周长
课中
★组合作
⑴出示种实物：表盘种树叶
⑵指出钟面周长？组互相指指
⑶数学书国旗叶子周长呢？组互相指指描描
★班级展示
1全班汇报互相指正
2出示
3办法知道图形实物周长？选图形？知道周长？什办法？指出周长说出周长概念
★质疑探究
学案学中什问题？者什新疑惑？请提出探究：封闭图形周长度做周长什加封闭两字呢？
★悟：
周长生活中应广泛举出周长生活中运例子？节课什收获？问题？
★达标测试：
1．计算图周长准备量条边？少量条？什？
2．冬着跑道跑圈跑总长度运动场周长？
3长方形镜框四周围铁皮铁皮长度长方形镜框周长？
课
课反思
天节课表现改进措施：
分数初步认识导学案
学目标
初步认识分会读会写分较分子1分数
重难点 理解分数意义
探究
务：填
14块月饼分强芳样分？果分较公分 块
22块月饼均分2学分 块
31块月饼均分2学分 块
务二：认识（学教材第90页）
11块月饼均分2学分 块月饼均分成两块块半
2会读：读作
3会写：先写中间横线分数线写分数线2分母写分数线面1分子试写：（ ）
4卡片折出写
务三：认识（学教材第91页例2）
1块月饼应该样分（圆形纸片代月饼进行折重合等操作）
2出份整块月饼
3会读：读作
4会写：写作
5发现样数 数
6完成教材第91页做做第1题
二组合作：较分子1分数
1相纸片折出进行较发现（ ）（ ）
2相纸片折出进行较发现（ ）（ ）
结：
出：均分份数越少份反 均分份数越份反
找分分数较基方法较 （填分子分母）
三堂检测：
1）苹果切成4块块苹果（ ）分（ ）写作（ ）
2）读作：（ ） 读作：（ ）
读作：（ ） 读作：（ ）
九分写作：（ ） 十三分写作：（ ）
二十分写作：（ ） 五分写作：（ ）
分导学案
学目标
1认识分会读写分
2知道分数部分名称较分母相分数
重难点 认识分
探究
务：认识分（学教材第92页）
1张正方形纸均分成4份彩色笔涂出中份涂色部分正方形 果涂出中2份2份 3份 4份
2发现四分 组成四分取份数
31分米长彩纸均分成10份份 2份 3份 ……
十分 组成
4出……样数……样数 数
5写出更分数
6认识分数部分名称
1 ……（ ）
…… （ ）
5 …… （ ）
务二：较分母相分数
11张长方形纸均分成5份中2份涂颜色2份 张样长方形纸均分成5份中3份涂颜色3份
2图纸重叠起发现
3方法相两张圆形图纸找出
4图出纸重叠起发现
5通面两组数较知道分母分数较基方法
二合作探究纳展示（组合作完成列题组展示余补充评价）
○里填＞＜
○ ○ ○
○ ○ ○
三堂检测：
1完成教材第92页做做12题
2完成教材第93页做做12题
分数简单计算导学案
学法指导：
结合问题学课第9699页红笔勾画出疑惑点独立思考完成学合作探究务总结规律方法
针学中找出疑惑点课组讨交流答疑解惑
学目标：
1学生会计算简单分母分数加减法
2理解分数意义基础学生学会解决简单关分数加减法实际问题
3培养学生学精神动手操作力解决问题力
教学重点：分母分数加减法算理
教学难点：整数1减分分数减法
课前
学
1会填
（1）34里（ ）14 (2) 35里（ ）15
(3）48里（ ）18 (4）59里（ ）19
2观察课99页题图理解图意
（1）西瓜均分成8块块西瓜——
（2）哥哥吃2块2——妹妹吃1块1——
（3）根信息提出问题——？
课中
二组合作学例1例2例3
128+18该计算呢？
想282——181——218加118——————28+18——
2会算5626
想：565——262——516减2——剩——————5626——
3整数1减分分数减法
114（ ）
1作——1444
114——14（ ）
4出分母分数加减法计算方法——
三班级展示
班展示合作学容交流收获
四质疑探究
天学简单分数加减法什疑问？请提出
五达标测试（组合作完成列题组展示补充评价）
1计算：
12+12 4525 179 27+27 118 35+15
2块巧克力晓东吃18红吃38吃分？剩分？
3根绳子折剪断段长度绳子总长度分？中段绳子折剪断段长度绳子总长度分
4种填法？
（）5+（）545 ( )9( )919
五悟：
天学会 方面表现 方面表现够注意
课
课反思：
分数简单应（）导学案
学目标： 学生进步理解分数意义掌握解决分数简单应技巧
重难点： 进步加深理解分数意义
知识链接
1里面（ ）里面（ ）
2正方形均分成4份中份（ ）分
36苹果均分成3份份（ ）分（ ）
二探究
务：完成教材100页例1
⑴思考：例1中⑴（ ）做单位1
（2）（ ）做单位1
⑵说说：正方形均分成4份涂色份正方形（ ）（3）六苹果均分成3份1份苹果总数（ ）2份苹果总数（ ）
结：仅完整物体者图形成整体均分物体成整体均分
务二：完成教材100页做做第2题
说说：题单位1（ ）
9三角均分成三份红色总数（ ） 蓝色总数（ ）
三堂检测：
完成教材100页做做第1题第3题
分数简单应（二）导学案
学目标：
1进步理解分数意义掌握解决分数简单应技巧
2培养学生应学知识解决生活中实际问题意识力
重难点：培养学生应意识提高学生解决问题力
知识链接：
1
桃子8分5（ ）
二探究：学教材第101页
1知道信息___________________________________
问题___________________________________
结：求数分少先数分母（求出中份量）商分子（求出中份少）
三巩固练：
1排球定价60元篮球价格排球篮球价格少元？
提示：已知总数（ ） 均份数（ ）占份数（ ） 求（ ）份
2明100页书书少页？
提示： 已知总数（ ) 均份数（ ）求（ ）份
3六年级班学生42参加合唱队占全班学生参见合唱队少？
提示：已知总数（ ） 均分数（ )求份？
堂检测：教材第103页第567题
数学广角——集合导学案
学目标：
1具体情境中感受集合思想感知集合图产生程
2助直观图利集合思想方法解决简单实际问题时解决问题程中进步体会集合思想进形成策略
3渗透种方法解决重叠问题意识培养善观察勤思考学惯
学
脑筋急转弯
明数手指左数起中指排第三右数起中指排第三说明手六根手指头？什？
两爸爸两子起电影买3张票利进电影院什呢？
互动探究：
青蛙 龙虾 狗 章鱼 瓢虫
金鱼 兔子 蜗牛 海马 乌龟
证明陆生活水里生活动物开始场激烈辩赛动物水里生活陆生活陆生活水里生活帮找家？
1先桌说说里表示什？
2动物放合适位置
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