14狗学
． 教学容：
狗学选部编版三年级册第四单元单元阅读策略单元围绕预测阅读策略进行编排通前两篇课文学学生已初步学会根题目插图文章容里线索进行预测狗学讲述条会狗分公鸡杜鹃学险遭幸事前两篇课文相似文反复手法推进事情节发展预测提供相清晰文三完整结局留学生更预测空间文略读课文体现预测策略实践运文前学提示引导学生边阅读边预测事发展结局课题指出预测事发展结局间存关系提示预测角度
二．教学目标：
1运形声字类方法认识访忍等词语读准压中担等音字
2回顾梳理前两篇课文情节体会童话事情节反复特点结合阅读验预测事致情节
3根课文容线索阅读验生活验等边阅读边预测事发展体会童话事拟化特点
三．教学重难点
重点：预测整事致情节预测事结局课文中三完整结局补充完整难点：预测事结局课文中三完整结局补充完整
四．教学程：
（）回顾梳理前两篇课文情节体会童话事情节反复性预测狗学致情节
通表格回顾梳理总倒老屋胡萝卜先生长胡子两事容发现情节反复特点
预测狗学致情节
（设计意图：环节基篇情节发展前两篇课文相似特点设计学生阅读时预测重源阅读验生活验累积包括相仿物形象相似情节发展特点生活常见事物认识等表格梳理前两课情节方面通梳理帮助学生解已读童话事特点成学生宝贵阅读验方面预测整篇文章致情节提供）
（二）检查生字词认识情况集中识字运形声字类方法认识访忍等词语读准压中担等音字学会运类认识汪汪哞哞等拟声词（设计意图：集中识字助学生扫文字障碍文预测学更加流畅）
（三）播放预测方法微视频回顾预测方法默读课文1—37段边读边预测事发展梳理事情节体会童话事拟化特点
播放预测微视频回顾整理预测方法默读课文前两课学预测方法边读边预测边做旁批
全班交流
1 读猜句式交流预测
2 交流：事情节中预测致意料外
3 梳理课情节板书公鸡情杜鹃怜悯狐狸嘲笑狗勤奋努力
（设计意图：略读课文教学重培养学生迁移精读课文中学方法强调点带面迁移运前两课学中学生已学会预测基方法环节重体现预测实践运）
（四） 较前两篇课文结局引导学生发现结局情节间关系
次呈现总倒老屋胡萝卜先生长胡子情节图较两事结局引导学生发现结局情节间关系：两篇课文结局出意料
回忆总倒老屋胡萝卜先生长胡子时结局预测较预测原文结局
结：事结局前情节延伸意料外结局猜道理
（设计意图：环节意学生发现情节结局间关系结合生活实践迁移环节学结局着方预测：前情节延续意料外结局）
（五） 预测狗学结局
胆预测文结局
全班交流六书完整三结局补充完整
选择结局进行预测1课件出示书三完整结局示意图学生选择2根学生选择呈现中结局指名读3学生展开合理预测结局补充完整说明理4全班交流：生进行预测学生认真倾听说说预测没道理5课件出示原文结局指名读
分组合作预测外两结局1组选结局预测结局补充完整求：桌说说预测结局说认真倾听然说说方预测没道理2全班交流3指名读原文中结局学生预测结局进行
（设计意图：选择结局进行预测进行范例预测结局学生选择体现学生性认真倾听说说预测没道理旨引导学生学会倾听预测辨预测容间关联性提出观点理范例预测两结局预测利进行学生胆预测断调整预测）
六． 总结拓展预测胡思乱想根题目插图事容生活验阅读验等合理推测事结局前面情节延伸出意料
布置作业：1完成第四种结局润色2选择学熟悉事书读听边读边请学预测事发展
（设计意图：安排阅读活动引导学生运预测策略学生兴趣盎然阅读活动中感受阅读带乐趣进爱阅读）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
． 教学容：
狗学选部编版三年级册第四单元单元阅读策略单元围绕预测阅读策略进行编排通前两篇课文学学生已初步学会根题目插图文章容里线索进行预测狗学讲述条会狗分公鸡杜鹃学险遭幸事前两篇课文相似文反复手法推进事情节发展预测提供相清晰文三完整结局留学生更预测空间文略读课文体现预测策略实践运文前学提示引导学生边阅读边预测事发展结局课题指出预测事发展结局间存关系提示预测角度
二．教学目标：
1运形声字类方法认识访忍等词语读准压中担等音字
2回顾梳理前两篇课文情节体会童话事情节反复特点结合阅读验预测事致情节
3根课文容线索阅读验生活验等边阅读边预测事发展体会童话事拟化特点
三．教学重难点
重点：预测整事致情节预测事结局课文中三完整结局补充完整难点：预测事结局课文中三完整结局补充完整
四．教学程：
（）回顾梳理前两篇课文情节体会童话事情节反复性预测狗学致情节
通表格回顾梳理总倒老屋胡萝卜先生长胡子两事容发现情节反复特点
预测狗学致情节
（设计意图：环节基篇情节发展前两篇课文相似特点设计学生阅读时预测重源阅读验生活验累积包括相仿物形象相似情节发展特点生活常见事物认识等表格梳理前两课情节方面通梳理帮助学生解已读童话事特点成学生宝贵阅读验方面预测整篇文章致情节提供）
（二）检查生字词认识情况集中识字运形声字类方法认识访忍等词语读准压中担等音字学会运类认识汪汪哞哞等拟声词（设计意图：集中识字助学生扫文字障碍文预测学更加流畅）
（三）播放预测方法微视频回顾预测方法默读课文1—37段边读边预测事发展梳理事情节体会童话事拟化特点
播放预测微视频回顾整理预测方法默读课文前两课学预测方法边读边预测边做旁批
全班交流
1 读猜句式交流预测
2 交流：事情节中预测致意料外
3 梳理课情节板书公鸡情杜鹃怜悯狐狸嘲笑狗勤奋努力
（设计意图：略读课文教学重培养学生迁移精读课文中学方法强调点带面迁移运前两课学中学生已学会预测基方法环节重体现预测实践运）
（四） 较前两篇课文结局引导学生发现结局情节间关系
次呈现总倒老屋胡萝卜先生长胡子情节图较两事结局引导学生发现结局情节间关系：两篇课文结局出意料
回忆总倒老屋胡萝卜先生长胡子时结局预测较预测原文结局
结：事结局前情节延伸意料外结局猜道理
（设计意图：环节意学生发现情节结局间关系结合生活实践迁移环节学结局着方预测：前情节延续意料外结局）
（五） 预测狗学结局
胆预测文结局
全班交流六书完整三结局补充完整
选择结局进行预测1课件出示书三完整结局示意图学生选择2根学生选择呈现中结局指名读3学生展开合理预测结局补充完整说明理4全班交流：生进行预测学生认真倾听说说预测没道理5课件出示原文结局指名读
分组合作预测外两结局1组选结局预测结局补充完整求：桌说说预测结局说认真倾听然说说方预测没道理2全班交流3指名读原文中结局学生预测结局进行
（设计意图：选择结局进行预测进行范例预测结局学生选择体现学生性认真倾听说说预测没道理旨引导学生学会倾听预测辨预测容间关联性提出观点理范例预测两结局预测利进行学生胆预测断调整预测）
六． 总结拓展预测胡思乱想根题目插图事容生活验阅读验等合理推测事结局前面情节延伸出意料
布置作业：1完成第四种结局润色2选择学熟悉事书读听边读边请学预测事发展
（设计意图：安排阅读活动引导学生运预测策略学生兴趣盎然阅读活动中感受阅读带乐趣进爱阅读）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
