教科版六上《微小世界》单元第6课:《观察水中的微小生物》教学设计


     6观察水中微生物

    教材简析
    课六年级册微世界单元第6课前教学中学生通显微镜仅形态异细胞发现微生物微世界初步认识聚焦部分通幅然界中水域图引导学生思考问题——水中微生物什样子呢?探索部分分三环节:引导学生干草培养水中微生物二学生通亲身体验动手制作水中微生物玻片标制作时注意限制微生物活动范围便观察三显微镜观察制水中微生物玻片标边观察边记录水中微生物形态行研讨部分两环节:引导学生交流显微镜新发现资料识常见微生物名称解生物形态结构生活性二辨认否生物导学生充分表达观点教科书提供资料开学生续探索微世界眼界水中空气中土壤中肉眼见助工具观察微生物处制作玻片标观察资料阅读寓意科学学方式样化
    学情分析
    节课需学生进步熟练显微镜观察时图片文字形式观察进行记录养成边观察边记录惯学生前科学学中已掌握显微镜结构方法制作洋葱表皮细胞玻片标观察记录知识技储备课学奠定基础
    教学目标
    科学概念目标
    l 学生通显微镜够观察水中肉眼微生物
    l 学生通观察记录知道水中生活着形态异微生物
    科学探究目标
    l 学生教师指导制作水中微生物玻片标
    l 学生观察程中通移动玻片标位置观察水中微生物形态行
    l 学生视频资料学中资料识水中常见微生物名称
    科学态度目标
    l 学生乐动手制作玻片标观察记录
    l 学生通样化科学学方式发展研究微生物兴趣
    科学技术社会环境目标
    l 学生认识观察工具进步够帮助更认识世界
    教学重难点
    重点:学生制作水中微生物玻片标观察记录形态行
    难点:学生制作水中微生物玻片标观察记录形态行
    教学准备
    教师:媒体课件组材料份
    组:光学显微镜杯观察含微生物水烧杯滴载玻片盖玻片脱脂棉纤维吸水纸镊子学单
    教学程
    聚焦:水中微生物长什样子呢?(预设3分钟)
    [材料准备:光学显微镜]
    1谈话:助显微镜观察形态异生物细胞?
    (预设:叶肉细胞体神细胞红细胞洋葱表皮细胞气孔体口腔皮细胞等等)
    2课件出示然水域图片——池塘
    提问:
    (1)池塘里面什?(预设:池塘里水植物淤泥石头鱼等)
    (2)水中见东西外会什呢?(预设:见微生物)
    2谈话:水中微生物会长什样子呢?该助什工具观察?
    3板书课题:观察水中微生物(预设:助显微镜观察水中微生物)
    4讨:显微镜观察水中微生物?
    二探索研讨:(预设32分钟)
    [材料准备:光学显微镜杯观察含微生物水烧杯滴载玻片盖玻片脱脂棉纤维吸水纸镊子学单]
    ()培养水中微生物
    1实物出示杯观察含微生物水介绍水历:
    (1)池塘溪沟鱼缸水中直接采集
    (2)培养水中微生物教师介绍干草培养微生物(PPT动图演示)
    ①取池塘鱼缸中水倒入装干草烧杯中
    ②天发现水面出现霉点霉点肉眼微生物结集成取水时滴水面附里微生物较密集
    2谈话:
    (1)肉眼观察杯水水中否微物体?什特点?
    (预设:观察漂浮水面灰尘微粒杂质隐隐约约发现水中会运动东西观察会运动物体颗粒状团状带状等)
    (2)显微镜观察会什新发现?首先需制作水中微生物玻片标
    (二)制作水中微生物玻片标
    1谈话:回忆制作洋葱表皮细胞玻片标步骤该制作水中微生物玻片标呢?
    2制作:①滴水样中取少量水滴竖直水滴滴载玻片中央②避免水中活着微生物游游便观察取少量纤维(脱脂药棉干净毛笔毛等)交织成网状放载玻片③镊子夹取盖玻片水滴侧轻轻盖水滴④吸水纸盖玻片边缘吸余水分起限制微生物活动作
    (三)观察水中微生物
    1明确活动求:制显微镜观察水中微生物观察结果记录学单课件出示样板示范说明画水中微生物画出生物致轮廓较典型局部特征配适文字符号等
    2学生组(2组)单位进行观察记录水中微生物形态行果观察时出现观察情况请处取次水重新制作玻片标观察时移动位置观察观察活动需长时间耐心坚持发现更微生物
    3教师巡视组加强针性指导支架固定手机(电子目镜投屏)现场录制种水中微生物备研讨交流
    4研讨交流:
    (1)观察种微生物什样?(预设:长鞋子样物体游游周围长毛条长长虫子停游动等等)
    学生交流分享记录单容描述微生物时然引出什?问题
    (2)微生物什?欣赏视频资料水中常见微生物
    请根资料识观察微生物?(预设:游仆虫草履虫线虫)
    (3) 根什辨认出生物?什特征?(预设:定生活环境会运动等)
    微生物生命特征课外需较长时间观察者通文字图片视频资料解
    三拓展(预设:3分钟)
    资料阅读:课件呈现列文虎克图片介绍发现微生物解微生物资料部分微生物肉眼见部分肉眼见微生物
    四课堂结(预设:2分钟)
    谈话:天堂课观察微生物?观察什?(预设:先肉眼观察显微镜观察培养水中微生物制作水中微生物玻片标识水中常见微生物等)
    通流程图梳理节课知识课学尝试流程图梳理单元观察工具观察范围


    板书设计
    6观察水中微生物
    观察水中微生物
    肉眼

    1取水:直接采集干草培养

    显微镜观察
    2制片:滴水→纤维→盖片→吸水

    3观察:左眼观察右眼记录

    搜索资料


    二水中微生物
    学单
    学单
    学单
    学单

    草履虫 变形虫 鼓藻 船形硅藻
    (根实际观察情况板书)
    作业设计
    1列液体适合培养微生物( )
    A矿泉水 B碘酒
    C鱼缸 D凉开水
    2面关水中微生物玻片标制作程正确序( )
    ①摄子夹住盖玻片盖水滴
    ②吸水纸盖玻片边缘吸走余水分控制微生物运动
    ③装池塘水鱼缸水瓶滴水面处吸取水少许滴载玻片中央
    ④取少量纤维交织成网状放载玻片
    A③①②④ B③④①②
    C③①④② D③④②①
    3科显微镜观察微生物中草履虫( )

    A B C D

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    文档贡献者

    蓝郎梦

    贡献于2021-09-02

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