学科学探究社团活动计划方案（）
X X 学20 XX 年度第学期
社团活动总求
指导思想：
根学期校教育工作学生弘扬科学精神普科学知识传播科学思想推广科学方法形成爱科学讲科学科学浓厚氛围全面提高全校师生科技素养培养学生创新精神实践力坚持科学思想科学知识科学方法科学精神普推动校科普科技工作均衡发展全面提高校师生科学素养综合力努力
二工作目标
培养学生科 学 兴趣爱提高普率扩参面提高学生科技素养帮助学生兴趣中学学中快乐快乐中信信中进取学生 科学 产生浓厚兴趣获取 科学 基础知识基技感受高技术领域新理念学生学态度方法价值取等问题产生积极影响
三具体工作
继续深入开展校园科技活动全面推进素质教育培养学生 科学 兴趣引领学生性化全面发展 准备11月份科学抽测 特制订科技 社团 活动计划：
1．开展创造性科技教育活动提高学生科技素质
提高学生科技素质培养创造型进行科技教育核心必须学生课学知识验证基础运发挥表现想象力创造力
2．采取力措施营造科技氛围强化科技意识
营造良科技教育环境培养学生热爱科学激发学生投身科学重工作科技教育健康效序质开展学校成立优秀学生成员兴趣组保证科技教育利开展
3． 社团 做五落实指导老师落实计划（容）落实组员落实时间落实点落实
4．发挥 社团 作组织 学生参加 兴趣组
社团活动安排
日期
活 动 名 称
目求
20XX 9
玩转电磁铁等实验
探索 磁铁 秘密
20XX 10
趣传输等实验
通实验认识茎传输作
20XX 11
加强实验训练
参加科学抽测
学科学社团活动计划（二）
指导思想：
活跃校园文化全面推进素质教育 倡导科学思想科学精神 培养学生创新精神动手动脑力校园形成学科学爱科学科学良氛围时学生提供展示性台培养学生探究科学兴趣力学生体验科学魅力全面提高学生科学素养现特成立学科技社团点带面促进学校科普工作开展
二活动目标：
通社团活动力宣传科技辉煌成帮助学生进步树立科技第生产力观念激励学生崇尚科学热爱科学学生掌握科学知识方法激发科学创新精神参加市区科技创新赛储备奠定基础
三活动方式：
科技社团专题讲座观科教书籍科技制作项目实践等方式开展活动次活动填写社团活动记录表备案
二活动时间：
活动时间：周星期三午300～4：30
成员：三四五年级12
三活动点：学校科学实验室
四社团活动具体工作安排
第阶段紧密结合教材科普活动
组织学生科学课教材容进行科普实验提高科学技学生掌握必基础理知识进行科技活动指明方
第二阶段科技制作(趣味制作)
通制作展示种发明制作培养学生识图力种工具技巧提高动手力
第三阶段项目实践——发明(创新设计制作)
设计附写创意说明书培养学生创新思维意识帮助学生实现行性高创造
五具体安排：
第三周：组织成立学科技社团学社团活动求
第四周：显微镜
第五周：显微镜观察切片标
第六周：制洋葱表皮切片
第七周：学辨认校园植物
第八周：读科普知识书籍文章
第九周：寒假发明金点子讨分析
第十周：科创金点子选题展示学生间相互评价
第十周：模型制作
第十二周：发明基础训练
第十三周：科学发明讲座六捕捉发明目标
第十四周：总结表彰
科学社团活动计划(三)
力推进素质教育丰富课余文化生活激发学生学兴趣培养学生方面兴趣断提高学生综合素质 XX 镇成学生真正成长摇篮校科学兴趣组断深入发展
活动目
1学开心玩开心学中培养兴趣社团活动中学科学
2培养学生独立思考创新进取科学素养
3促进学生整体素质提高
二活动时间点
1时间：活动时间周三午第二第三节课
2点：科学家实验基
三活动形式容
社团活动作效果课堂教学代课堂教学基础完全脱离课堂教学课堂教学辅助延伸进行课学东西社团活动形式机动灵活种样注意点面结合群众性活动性活动结合起
1开展趣味实验
社团活动实验室作趣味实验室提供社团成员开展趣味实验学生受应试教育影响书生型缺乏动手惯力学生动手实验 正学生两基力——动手力思维力全面综合训练培养新型改善民族素质重途径
2开展科技制作
社团活动实验室二作科技创意厅提供社团成员开展制作发明活动制宜陋简开展制作学生设计制作中仅学巩固书知识加深概念规律深刻理解更重制作中困难磨练学生意志成功喜悦激励断进取增强战胜困难信心
3开展户外考察活动
充分挖掘学科课程教材中科技含量意识学生结合生活中科学现象进行思考调查学科学方法尝试解决问题现象学致激发学生兴趣
4设置科学探究站点
开设生态种养园学生提供观察动植物生命活动基积极气象局科技馆科普单位建立联系学生深层科技活动提供足够实验场筹备校园观测站
5抓科普宣传活动
鼓励学生订阅科普报刊利种渠道阅科普读物提倡互通积极效引导学生注意收集新科技发展动态学校教学区办公区道充分利起布置科技教育文化环境设立科学名专栏科学生活专栏科学幻想专栏科学制作专栏科技名言等专栏
四评价成果展示
1次课前学生签名课觉扫卫生学生名字记录学期中结束时表现积极学生进行表扬（发科学家名片签发喜报）
2举办六竞赛（发明制作文考察创意科幻绘画）建立起严格检查考评奖励制度提高科技活动实效期末阶段社团全校师生进行成果展示成果展示形式：举行科学创新作品制作实验技展示科学早知道科普手抄报赛表彰优秀学生
五具体实施容
周次 容
第周 新学年开学学生报名注册
第二周 组建兴趣组确定指导师社团活动象
第三周 制定招生简章召开筹备会
第四周 社团始业教育 校园浪费实调查
第五周 国庆节
第六周 交流调查报告环保校园作品设计
第七周 采集植物捕抓昆虫标
第八周 制作昆虫植物标
第九周 制二氧化碳灭火器
第十周 校园电浪费调查
第十周 整理杜绝校园电浪费金点子 写校园倡议书
第十二周 制作趣味生态瓶
第十三周 寻找淀粉踪迹实验
第十四周 帮助校园植物冬
第十五周 探秘流动水什容易结冰
第十六周 科学知识阅读
第十七周 筷子提米
第十八周 社团活动总结表彰颁奖
第十九周 社员活动
第二十周 学生期末考试
科技社团活动总结
科技三活动作科学探究活动课外拓展学生研究力培养具独益处课外生活舞台学生走进科学重源头科技三活动2007年进行尝试研究年坚守发现收获仅仅学生时教师获长足发展科学教学涵深入拓展学校师生科学研究氛围添厚重笔年三百余篇研究成果涌现出省市区科学网站量展示教研员网友评参学生活动热情较高成效显著
学期科技三活动作学校社团进行开展学生申报科学感兴趣学生参进事学生聊起时候问科技三社团做什着实感意外许没做宣传吧科技三社团进行教学中发现学生喜欢科学没错学生参差齐然总体学生较学生存学业般控力差现象想社团招生时否需进行筛选样社团估计更容易出成果教学氛围会更浓厚
作周三午五十分钟科学课外探究活动没现成教材没现成材料办呢？显然需开发教学素材作四十科学教师科学教材已较握直尝试新教法尝试新素材进行教学实践结果学生科学学兴趣更浓厚学生学空间拓展想基教材设计开发重科技三年积累验喜欢研究带领学生起学科学热衷发动活动前盘算活动开展
作科技三活动前惯较课堂教学预设然进行科技三拓展样方式活动开展会更畅该社团尝试调动学生参热情研究验想丰富厚实活动作社团基容学生做中试做中学做中思做中研做中延作社团馆建设基原
10月22日活动第课基科技三基容教学目学生解社团基活动容时吸引调动学生参热情科技三定义文制作发明活动进行素材源头分析等环节进行展开时引导学生做研究选容基础注重思考研究效研究引发学生研究丰富性体悟开展舞动墨水科学探究活动活动容准备六烧杯装样水然分水中滴入滴墨水观察墨水水中百变舞动效果学生快发现样溶解演变出限溶解轨迹
11月5日活动容基流现象研究找寻实验材料时意间仪器室方形试想起流实验活动伊始创设杯子底部左中右三加热点学生思考液体加热会样流动学生讨想出点子学生暴露科学前概念许稚嫩学生间质疑中学生深入进行思考时讨探究基方法接着带学生起组装实验器材装水点酒精灯组方形试中滴入滴墨水学生防止呼吸吹酒精灯火嘴手捂出实验现象明显学生乐彼眼界顿开
11月26日12月10日四年级册学声音单元学生声音高低强弱进行教学中水杯声音高低教学音乐感兴趣想制作水杯音阶想法活动深入准备样烧杯标瓶集气瓶等材料准备量筒水槽供学生
调动学生科学思维做水杯音阶问题抛学生讨中学生想出办法筛选发现觉模糊准确操作繁琐学生觉山穷水时引出音乐中八度音阶起探究全全半全全全半音阶规律学生发现音阶台阶高低接着想水少进行设计利水量差单倍双倍差距进行高低调节
单音阶间距水量
ⅰ
7
6
5
4
3
2
1
10毫升
0
10
30
50
70
80
100
120
20毫升
0
20
60
100
140
160
200
240
30毫升
0
30
90
150
210
240
300
360
明白活动原理学生利量杯选择方案进行调试二十分钟调试学生进行试奏开心接着进行歌曲星星演奏学生兴趣浓厚
课时分进行测试发现音阶够准确找原想科学研究需深入意识12月10日安排作水杯琴活动应该说第二次学生进行较合理调制较效果活动学生发现水杯琴根音阶调试出八度音阶
12月17日基学生研究需必实验设计基力科学课教学中发现实验设计科学研究重基础科学教学难点六年级形状结构单元抗弯曲力探究活动该实验简单实验设计味道浓厚
基实验设计课外拓展提升学生建立公实验重性实验预设重性作活动容第环节学生思考设计实验方案交流汇报总结研讨学生探究思路进行必梳理查漏补缺中学生实验方案问题试着找寻正确实验方案尤实验变量控制进行充分分析研讨引出基实验方案种水渠成引导意图
接着学生详实验方案进行勾选设计明白实验方法进行实验探究实验探究进行研讨实验设计教学效果初露端倪
12月24日暑假里学生暑假作业里公杯制作活动先前省教研员喻伯军老师教课暑假里做公杯公杯源中国古代水杯里水满定高度杯中水会动流光劝君莫贪杯
活动伊始引出公杯话题提出疑问：样水中水倒满动流光石激起千层浪学生讨起稚嫩方案图示方式呈现出学生台展示说明台学生交流探讨质疑赞赏中思辨学方案快学生发现方案考虑周存问题学生进行深入思考引出公杯结构原理教师演示公杯学生感奇怪想着回事？活动激起学生科学探究思维学生接着探究公杯原理避开虹吸现象抽象原理反利弯左右长短水柱进行展开长端水中满水短水柱长水柱轻长水柱会流带动弯中水流动家起动手做公杯玻璃胶进行粘然没凝固学生玩说
12月31日基生态衡思考现代急思考研究领域类需反省话题般情况学生会认食物网中动物灭绝会影响动物生存认种表象认识学生深入分析生态衡复杂性教学初教师首先利教室电脑网络搜索草原图学生想想草原动植物学生报出生物反映黑板半黑板填满
接着学生说出条食物链围绕食物链设问果生物灭绝果样家讨着分析着权衡着利弊
然基食物链基础拓展出张型食物网然分析生物灭绝果环节学生讨深入相信学生会深入思考食物网稳定性复杂性
接着拓展整黑板食物网探讨缺失生物情况食物网会样变化学生会发现食物网生物越稳定性越高变化越复杂
讨食物网中该灭绝生物什时学生竟然想感意外想类挤占世界污染世界说污染时学想污染果影响整生态系统立志行动
1月7日14日走马灯探究制作走马灯种趣科学活动利强力磁铁头针次性杯蜡烛铁架台进行利热空气升气流带动次性杯转动
充分调动学生科学思维样拷问学生样利蜡烛杯子转起学生进行激烈讨方案展示出方案推翻质疑方案价值讨样次性杯灵活转动问题学生参整讨活动样讨足足花40分钟继续制作准备时课考虑周继续
14日进行制作调试学生老师带领实验室领取需材料利美工刀心翼翼进行种方案制作学生做走马灯挂起点蜡烛开始调试学生发现走马灯转转停停想出种方法进行调试然转起学生收获投入表情出
学期似科技三社团活动意间总围绕着科技三进行着基科学探究科学探索活动正科学课堂走科学实践走性趣味科学研究愿孩子够成长启发愿科技三越走越远愿孩子勉
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X X 学20 XX 年度第学期
社团活动总求
指导思想：
根学期校教育工作学生弘扬科学精神普科学知识传播科学思想推广科学方法形成爱科学讲科学科学浓厚氛围全面提高全校师生科技素养培养学生创新精神实践力坚持科学思想科学知识科学方法科学精神普推动校科普科技工作均衡发展全面提高校师生科学素养综合力努力
二工作目标
培养学生科 学 兴趣爱提高普率扩参面提高学生科技素养帮助学生兴趣中学学中快乐快乐中信信中进取学生 科学 产生浓厚兴趣获取 科学 基础知识基技感受高技术领域新理念学生学态度方法价值取等问题产生积极影响
三具体工作
继续深入开展校园科技活动全面推进素质教育培养学生 科学 兴趣引领学生性化全面发展 准备11月份科学抽测 特制订科技 社团 活动计划：
1．开展创造性科技教育活动提高学生科技素质
提高学生科技素质培养创造型进行科技教育核心必须学生课学知识验证基础运发挥表现想象力创造力
2．采取力措施营造科技氛围强化科技意识
营造良科技教育环境培养学生热爱科学激发学生投身科学重工作科技教育健康效序质开展学校成立优秀学生成员兴趣组保证科技教育利开展
3． 社团 做五落实指导老师落实计划（容）落实组员落实时间落实点落实
4．发挥 社团 作组织 学生参加 兴趣组
社团活动安排
日期
活 动 名 称
目求
20XX 9
玩转电磁铁等实验
探索 磁铁 秘密
20XX 10
趣传输等实验
通实验认识茎传输作
20XX 11
加强实验训练
参加科学抽测
学科学社团活动计划（二）
指导思想：
活跃校园文化全面推进素质教育 倡导科学思想科学精神 培养学生创新精神动手动脑力校园形成学科学爱科学科学良氛围时学生提供展示性台培养学生探究科学兴趣力学生体验科学魅力全面提高学生科学素养现特成立学科技社团点带面促进学校科普工作开展
二活动目标：
通社团活动力宣传科技辉煌成帮助学生进步树立科技第生产力观念激励学生崇尚科学热爱科学学生掌握科学知识方法激发科学创新精神参加市区科技创新赛储备奠定基础
三活动方式：
科技社团专题讲座观科教书籍科技制作项目实践等方式开展活动次活动填写社团活动记录表备案
二活动时间：
活动时间：周星期三午300～4：30
成员：三四五年级12
三活动点：学校科学实验室
四社团活动具体工作安排
第阶段紧密结合教材科普活动
组织学生科学课教材容进行科普实验提高科学技学生掌握必基础理知识进行科技活动指明方
第二阶段科技制作(趣味制作)
通制作展示种发明制作培养学生识图力种工具技巧提高动手力
第三阶段项目实践——发明(创新设计制作)
设计附写创意说明书培养学生创新思维意识帮助学生实现行性高创造
五具体安排：
第三周：组织成立学科技社团学社团活动求
第四周：显微镜
第五周：显微镜观察切片标
第六周：制洋葱表皮切片
第七周：学辨认校园植物
第八周：读科普知识书籍文章
第九周：寒假发明金点子讨分析
第十周：科创金点子选题展示学生间相互评价
第十周：模型制作
第十二周：发明基础训练
第十三周：科学发明讲座六捕捉发明目标
第十四周：总结表彰
科学社团活动计划(三)
力推进素质教育丰富课余文化生活激发学生学兴趣培养学生方面兴趣断提高学生综合素质 XX 镇成学生真正成长摇篮校科学兴趣组断深入发展
活动目
1学开心玩开心学中培养兴趣社团活动中学科学
2培养学生独立思考创新进取科学素养
3促进学生整体素质提高
二活动时间点
1时间：活动时间周三午第二第三节课
2点：科学家实验基
三活动形式容
社团活动作效果课堂教学代课堂教学基础完全脱离课堂教学课堂教学辅助延伸进行课学东西社团活动形式机动灵活种样注意点面结合群众性活动性活动结合起
1开展趣味实验
社团活动实验室作趣味实验室提供社团成员开展趣味实验学生受应试教育影响书生型缺乏动手惯力学生动手实验 正学生两基力——动手力思维力全面综合训练培养新型改善民族素质重途径
2开展科技制作
社团活动实验室二作科技创意厅提供社团成员开展制作发明活动制宜陋简开展制作学生设计制作中仅学巩固书知识加深概念规律深刻理解更重制作中困难磨练学生意志成功喜悦激励断进取增强战胜困难信心
3开展户外考察活动
充分挖掘学科课程教材中科技含量意识学生结合生活中科学现象进行思考调查学科学方法尝试解决问题现象学致激发学生兴趣
4设置科学探究站点
开设生态种养园学生提供观察动植物生命活动基积极气象局科技馆科普单位建立联系学生深层科技活动提供足够实验场筹备校园观测站
5抓科普宣传活动
鼓励学生订阅科普报刊利种渠道阅科普读物提倡互通积极效引导学生注意收集新科技发展动态学校教学区办公区道充分利起布置科技教育文化环境设立科学名专栏科学生活专栏科学幻想专栏科学制作专栏科技名言等专栏
四评价成果展示
1次课前学生签名课觉扫卫生学生名字记录学期中结束时表现积极学生进行表扬（发科学家名片签发喜报）
2举办六竞赛（发明制作文考察创意科幻绘画）建立起严格检查考评奖励制度提高科技活动实效期末阶段社团全校师生进行成果展示成果展示形式：举行科学创新作品制作实验技展示科学早知道科普手抄报赛表彰优秀学生
五具体实施容
周次 容
第周 新学年开学学生报名注册
第二周 组建兴趣组确定指导师社团活动象
第三周 制定招生简章召开筹备会
第四周 社团始业教育 校园浪费实调查
第五周 国庆节
第六周 交流调查报告环保校园作品设计
第七周 采集植物捕抓昆虫标
第八周 制作昆虫植物标
第九周 制二氧化碳灭火器
第十周 校园电浪费调查
第十周 整理杜绝校园电浪费金点子 写校园倡议书
第十二周 制作趣味生态瓶
第十三周 寻找淀粉踪迹实验
第十四周 帮助校园植物冬
第十五周 探秘流动水什容易结冰
第十六周 科学知识阅读
第十七周 筷子提米
第十八周 社团活动总结表彰颁奖
第十九周 社员活动
第二十周 学生期末考试
科技社团活动总结
科技三活动作科学探究活动课外拓展学生研究力培养具独益处课外生活舞台学生走进科学重源头科技三活动2007年进行尝试研究年坚守发现收获仅仅学生时教师获长足发展科学教学涵深入拓展学校师生科学研究氛围添厚重笔年三百余篇研究成果涌现出省市区科学网站量展示教研员网友评参学生活动热情较高成效显著
学期科技三活动作学校社团进行开展学生申报科学感兴趣学生参进事学生聊起时候问科技三社团做什着实感意外许没做宣传吧科技三社团进行教学中发现学生喜欢科学没错学生参差齐然总体学生较学生存学业般控力差现象想社团招生时否需进行筛选样社团估计更容易出成果教学氛围会更浓厚
作周三午五十分钟科学课外探究活动没现成教材没现成材料办呢？显然需开发教学素材作四十科学教师科学教材已较握直尝试新教法尝试新素材进行教学实践结果学生科学学兴趣更浓厚学生学空间拓展想基教材设计开发重科技三年积累验喜欢研究带领学生起学科学热衷发动活动前盘算活动开展
作科技三活动前惯较课堂教学预设然进行科技三拓展样方式活动开展会更畅该社团尝试调动学生参热情研究验想丰富厚实活动作社团基容学生做中试做中学做中思做中研做中延作社团馆建设基原
10月22日活动第课基科技三基容教学目学生解社团基活动容时吸引调动学生参热情科技三定义文制作发明活动进行素材源头分析等环节进行展开时引导学生做研究选容基础注重思考研究效研究引发学生研究丰富性体悟开展舞动墨水科学探究活动活动容准备六烧杯装样水然分水中滴入滴墨水观察墨水水中百变舞动效果学生快发现样溶解演变出限溶解轨迹
11月5日活动容基流现象研究找寻实验材料时意间仪器室方形试想起流实验活动伊始创设杯子底部左中右三加热点学生思考液体加热会样流动学生讨想出点子学生暴露科学前概念许稚嫩学生间质疑中学生深入进行思考时讨探究基方法接着带学生起组装实验器材装水点酒精灯组方形试中滴入滴墨水学生防止呼吸吹酒精灯火嘴手捂出实验现象明显学生乐彼眼界顿开
11月26日12月10日四年级册学声音单元学生声音高低强弱进行教学中水杯声音高低教学音乐感兴趣想制作水杯音阶想法活动深入准备样烧杯标瓶集气瓶等材料准备量筒水槽供学生
调动学生科学思维做水杯音阶问题抛学生讨中学生想出办法筛选发现觉模糊准确操作繁琐学生觉山穷水时引出音乐中八度音阶起探究全全半全全全半音阶规律学生发现音阶台阶高低接着想水少进行设计利水量差单倍双倍差距进行高低调节
单音阶间距水量
ⅰ
7
6
5
4
3
2
1
10毫升
0
10
30
50
70
80
100
120
20毫升
0
20
60
100
140
160
200
240
30毫升
0
30
90
150
210
240
300
360
明白活动原理学生利量杯选择方案进行调试二十分钟调试学生进行试奏开心接着进行歌曲星星演奏学生兴趣浓厚
课时分进行测试发现音阶够准确找原想科学研究需深入意识12月10日安排作水杯琴活动应该说第二次学生进行较合理调制较效果活动学生发现水杯琴根音阶调试出八度音阶
12月17日基学生研究需必实验设计基力科学课教学中发现实验设计科学研究重基础科学教学难点六年级形状结构单元抗弯曲力探究活动该实验简单实验设计味道浓厚
基实验设计课外拓展提升学生建立公实验重性实验预设重性作活动容第环节学生思考设计实验方案交流汇报总结研讨学生探究思路进行必梳理查漏补缺中学生实验方案问题试着找寻正确实验方案尤实验变量控制进行充分分析研讨引出基实验方案种水渠成引导意图
接着学生详实验方案进行勾选设计明白实验方法进行实验探究实验探究进行研讨实验设计教学效果初露端倪
12月24日暑假里学生暑假作业里公杯制作活动先前省教研员喻伯军老师教课暑假里做公杯公杯源中国古代水杯里水满定高度杯中水会动流光劝君莫贪杯
活动伊始引出公杯话题提出疑问：样水中水倒满动流光石激起千层浪学生讨起稚嫩方案图示方式呈现出学生台展示说明台学生交流探讨质疑赞赏中思辨学方案快学生发现方案考虑周存问题学生进行深入思考引出公杯结构原理教师演示公杯学生感奇怪想着回事？活动激起学生科学探究思维学生接着探究公杯原理避开虹吸现象抽象原理反利弯左右长短水柱进行展开长端水中满水短水柱长水柱轻长水柱会流带动弯中水流动家起动手做公杯玻璃胶进行粘然没凝固学生玩说
12月31日基生态衡思考现代急思考研究领域类需反省话题般情况学生会认食物网中动物灭绝会影响动物生存认种表象认识学生深入分析生态衡复杂性教学初教师首先利教室电脑网络搜索草原图学生想想草原动植物学生报出生物反映黑板半黑板填满
接着学生说出条食物链围绕食物链设问果生物灭绝果样家讨着分析着权衡着利弊
然基食物链基础拓展出张型食物网然分析生物灭绝果环节学生讨深入相信学生会深入思考食物网稳定性复杂性
接着拓展整黑板食物网探讨缺失生物情况食物网会样变化学生会发现食物网生物越稳定性越高变化越复杂
讨食物网中该灭绝生物什时学生竟然想感意外想类挤占世界污染世界说污染时学想污染果影响整生态系统立志行动
1月7日14日走马灯探究制作走马灯种趣科学活动利强力磁铁头针次性杯蜡烛铁架台进行利热空气升气流带动次性杯转动
充分调动学生科学思维样拷问学生样利蜡烛杯子转起学生进行激烈讨方案展示出方案推翻质疑方案价值讨样次性杯灵活转动问题学生参整讨活动样讨足足花40分钟继续制作准备时课考虑周继续
14日进行制作调试学生老师带领实验室领取需材料利美工刀心翼翼进行种方案制作学生做走马灯挂起点蜡烛开始调试学生发现走马灯转转停停想出种方法进行调试然转起学生收获投入表情出
学期似科技三社团活动意间总围绕着科技三进行着基科学探究科学探索活动正科学课堂走科学实践走性趣味科学研究愿孩子够成长启发愿科技三越走越远愿孩子勉
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