风娃娃教学设计
教材分析：
风娃娃教版二年级册第八组中篇精读课文浅显易懂优美童话事语言生动活泼富童情趣文生动形象学生介绍风娃娃带处坏处学生懂光愿行道理事中美事孩子纯洁心灵贴明辨美丑懂什事该做应该做
教学目标：
1 认识助劲哗秧拉表示等字会写车秧苗
2 正确流利朗读课文解风娃娃做五件事课文积累量词字短语
3 解课文第二三段结构初步学会阅读事情发展序记叙句话
教学重难点：
教学重点：解积累词语初步学会阅读事情发展序记叙句话
教学难点：初步学会阅读事情发展序记叙句话仿课文结构进行说话
教学程：
诗句导入
1 朋友谁帮老师诗句填完整？
2 填字（风）啊风诗特喜欢赞美事物瞧起招呼吧
二初读课文
1 风娃娃长风妈妈说：田野里吧里帮助做事情风娃娃做事呢？
2 （出示学求）
（1）朗读课文遇会读字问问学者老师
（2）想想：风娃娃做事现请学翻开书p106起书开始吧
读书时候认认真真读完书坐端端正正真会学班级现谁说说风娃娃做事
3（反馈：板贴）
学老师板贴风娃娃吹乱谁帮老师分分类？
（学生分类）
什分呀？
三精读第二段
（）风娃娃田野见架风车正慢慢转动抽水断断续续流着
1接风娃娃田野里风娃娃见什
（出示：风娃娃田野见架风车正慢慢转动抽水断断续续流着）
谁读读？（预设读：慢慢断断续续读特慢感受风车转吃力学学样子起读读吧预设读果慢慢断断续续读慢点话风车吃力感觉读出啦相机出示红字）
3 读着读着仿佛架吃力风车
（出示风车）起吧
师：车象形字早车样面第横表示车棚撇折表示车厢笔横代表连接两车轮轴竖支撑整辆车支架
车作字偏旁车作偏旁时候般车关句话中转
4字典中两种读音时读（zhuǎn）时读（zhuàn）读zhuàn时候表示围绕中心运动转圈（师动作转圈）读zhuǎn时候表示改变方位置说转头转身（老师做动作）课文中架风车呀围绕着中心点慢慢（转动）
词送回句子起读读吧
（二）深深吸口气鼓起腮劲风车吹
1急坏风娃娃（出示句子）读真听读出风力谁读读深深劲读真位起学着样子读读吧
2孩子样短语文中（出示词语）
3谁读第预设读话：嗯读轻短老师领读第二谁读？（读真起学着样子读）第三谁老师读？第四女生读第五男生读起读读次呀加动作发现提土旁面动作词说飞快（ ）住（ ）朋友说真错读读句话
（三）风车子转飞快抽水奔跑着哗啦哗啦田里流秧苗喝足水笑着住点头风娃娃高兴极
1风娃娃卖力吹结果（出示句子引读）
2风娃娃高兴极帮助（秧苗出示秧苗图片）
秧形声字左边意思右边读音
苗表示庄稼幼苗正田里生长起引申某初生事物刚出生久鱼（鱼苗）刚长出树（树苗）作祖国未接班正成长（苗子）老师断寻求进步争取成教学（新苗）
3急需水秧苗风娃娃帮助引读（喝足谁······）
2风娃娃吹发生变化果田里秧苗会说······
3风娃娃听话肯定会更加高兴
4朋友作者写段话时呀先写······见·····写干什写结果
三写法反馈第三然段
1风娃娃吹呀吹吹河边呀老师心三然段乱帮排排序？（出示排序句子）什排？
2接合作读读吧女生读见男生读干什老师读结果
3风娃娃做事话说说吧
出示（学生图说话）：
风娃娃_________
见___________
_____________
（结果）____________
四书写练
1风娃娃做事起夸夸吧
风车转呀转断断续续抽水慢帆船走慢船工弯腰流着汗风娃娃帮忙深吸气极力吹 秧苗船工齐夸赞
3 学车秧苗：
（1）学生说写字时注意什
（2）师范写相机反馈：车注意面笔横长第四笔横秧左右结构注意左窄右宽高低样苗注意宽窄
（3）学生书写
（4）反馈
五课堂结
风娃娃做事情高兴极觉做事太容易力气行真样？节语文课学学
板书设计
28 风娃娃
事 坏事 先：······见······
吹转风车 吹跑风筝 ：干什
吹动帆船 吹跑衣服 ：结果
吹断树
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风娃娃教版二年级册第八组中篇精读课文浅显易懂优美童话事语言生动活泼富童情趣文生动形象学生介绍风娃娃带处坏处学生懂光愿行道理事中美事孩子纯洁心灵贴明辨美丑懂什事该做应该做
教学目标：
1 认识助劲哗秧拉表示等字会写车秧苗
2 正确流利朗读课文解风娃娃做五件事课文积累量词字短语
3 解课文第二三段结构初步学会阅读事情发展序记叙句话
教学重难点：
教学重点：解积累词语初步学会阅读事情发展序记叙句话
教学难点：初步学会阅读事情发展序记叙句话仿课文结构进行说话
教学程：
诗句导入
1 朋友谁帮老师诗句填完整？
2 填字（风）啊风诗特喜欢赞美事物瞧起招呼吧
二初读课文
1 风娃娃长风妈妈说：田野里吧里帮助做事情风娃娃做事呢？
2 （出示学求）
（1）朗读课文遇会读字问问学者老师
（2）想想：风娃娃做事现请学翻开书p106起书开始吧
读书时候认认真真读完书坐端端正正真会学班级现谁说说风娃娃做事
3（反馈：板贴）
学老师板贴风娃娃吹乱谁帮老师分分类？
（学生分类）
什分呀？
三精读第二段
（）风娃娃田野见架风车正慢慢转动抽水断断续续流着
1接风娃娃田野里风娃娃见什
（出示：风娃娃田野见架风车正慢慢转动抽水断断续续流着）
谁读读？（预设读：慢慢断断续续读特慢感受风车转吃力学学样子起读读吧预设读果慢慢断断续续读慢点话风车吃力感觉读出啦相机出示红字）
3 读着读着仿佛架吃力风车
（出示风车）起吧
师：车象形字早车样面第横表示车棚撇折表示车厢笔横代表连接两车轮轴竖支撑整辆车支架
车作字偏旁车作偏旁时候般车关句话中转
4字典中两种读音时读（zhuǎn）时读（zhuàn）读zhuàn时候表示围绕中心运动转圈（师动作转圈）读zhuǎn时候表示改变方位置说转头转身（老师做动作）课文中架风车呀围绕着中心点慢慢（转动）
词送回句子起读读吧
（二）深深吸口气鼓起腮劲风车吹
1急坏风娃娃（出示句子）读真听读出风力谁读读深深劲读真位起学着样子读读吧
2孩子样短语文中（出示词语）
3谁读第预设读话：嗯读轻短老师领读第二谁读？（读真起学着样子读）第三谁老师读？第四女生读第五男生读起读读次呀加动作发现提土旁面动作词说飞快（ ）住（ ）朋友说真错读读句话
（三）风车子转飞快抽水奔跑着哗啦哗啦田里流秧苗喝足水笑着住点头风娃娃高兴极
1风娃娃卖力吹结果（出示句子引读）
2风娃娃高兴极帮助（秧苗出示秧苗图片）
秧形声字左边意思右边读音
苗表示庄稼幼苗正田里生长起引申某初生事物刚出生久鱼（鱼苗）刚长出树（树苗）作祖国未接班正成长（苗子）老师断寻求进步争取成教学（新苗）
3急需水秧苗风娃娃帮助引读（喝足谁······）
2风娃娃吹发生变化果田里秧苗会说······
3风娃娃听话肯定会更加高兴
4朋友作者写段话时呀先写······见·····写干什写结果
三写法反馈第三然段
1风娃娃吹呀吹吹河边呀老师心三然段乱帮排排序？（出示排序句子）什排？
2接合作读读吧女生读见男生读干什老师读结果
3风娃娃做事话说说吧
出示（学生图说话）：
风娃娃_________
见___________
_____________
（结果）____________
四书写练
1风娃娃做事起夸夸吧
风车转呀转断断续续抽水慢帆船走慢船工弯腰流着汗风娃娃帮忙深吸气极力吹 秧苗船工齐夸赞
3 学车秧苗：
（1）学生说写字时注意什
（2）师范写相机反馈：车注意面笔横长第四笔横秧左右结构注意左窄右宽高低样苗注意宽窄
（3）学生书写
（4）反馈
五课堂结
风娃娃做事情高兴极觉做事太容易力气行真样？节语文课学学
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28 风娃娃
事 坏事 先：······见······
吹转风车 吹跑风筝 ：干什
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