教材分析:
童言公交车题材陌生画公交车着相浓厚兴趣课求学生添画公交车细节表现动态客增添画面生活气息活泼气氛画面中适添画物成课亮点
二学情分析:
年级段学生刚开始建立学课堂规范意识注意力集中时间短活泼动节课会结合游戏创设生动趣教学情景等方法集中注意力学生轻松然投入学中
三学目标:
1认识公交车部件形状特征组合结构
2运夸张方法画辆公交车车车外物
3养成关心社会意识增强社会验传承文明美德
四学重难点:
重点:添画公交车细节零部件公交车更生动
难点:样公交车夸张变形失特征
五教学教法:
巧设情境表演节目—认识公交—掌握方法—展示欣赏互评交流—舞蹈结束
六教学具:
课件绘画具
七课时安排:
课时
八教学程序:
尝试绘画 讲评结
()找4——5位学生学生粉笔黑板尝试画出辆公交车
(二)师点评学生尝试作业发现问题
结:1学生基握公交车外形
2缺乏细节描绘
3车窗表现相
4学生作品简笔画
(三)板书课题:公交车
二组装零件 认识结构
() 教师出示课件:少零件公交车
1零件散落:车轮视镜车灯雨刮器牌等
2学生指出零部件应放置正确位置
(二)教师提问:回忆公交车什配置?
生:方盘拉手座椅投币机电视电风扇等
(三)总结:出示公交车结构图
三认识种类公交车 出示普通公交车图片
() 认识铰接公交车
(二) 认识轨电车
(三) 认识双层公交车
四方法探讨 绘画指导
()绘画步骤:
1首先画公交车外形
2画车轮
3画车门
4画车窗
(二)公交车变形记指导学生夸张表现
1普通公交车基础拉长公交车长更长
2双层公交车基础公交车加层高更高
3公交车车窗变更更宽
(三)构图指导:
1认识评价构图:出示三幅公交车作品选出构图恰幅
2出示三幅构图定位问题作品学生想办法修改调整
①公交车画外围加层画错部分巧妙变车身
车窗分割线
②公交车画短想办法补加节
③车窗画绘画重心转移车身图案车身广告
④车窗画透特落窗充分面积添画车更零部件物
总结:车身外轮廓位置决定公交车画面中位置
(四)根学生时间力适添画物
物:坐站立老孩孕妇……表现
五创造表现
作业求:夸张方法画辆公汽车添画车车外物
1欣赏朋友作品
2学生创作教师巡视指导
3遇代表性问题着全班时点评
六评价拓展
1画种什样公交车?
2谁画面丰富趣?
3画出细节零部件零部件表现
朋友样?
4车物?分什样动态表情?手提头戴什?
七欣赏公交车正面背面作品立体公交车作品
八课堂结:
结课学容
九板书设计:
第19课 公交车
绘画步骤:
1画外形
2画车轮
3画车门
4画车窗
5补充
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