性化导学案
年 级
二年级
学 科
语文
章（组）
备
会清
学
容
彩色梦
课型
讲授课
容
分析
首童诗充满智慧童心诗歌语言优美节奏明朗读起朗朗口作者运拟手法丰富想象句子更加生动形象彰显出语言表现力贴童心世界通首诗歌感受童丰富想象力天真童心
学情
分析
著名教育学家苏霍姆林斯基说：童诗正处想象力丰富二年级学生诗歌异常浓厚兴趣助想象力融入课文学中
学
目标
知识技
1．会认9生字会写9生字
2．正确流利感情朗读课文说说作者铅笔画出彩色梦
3．仿诗歌写写想彩色铅笔画什
程方法
引导学生独立阅读诗歌想象诗歌描绘意境体会童丰富想象力感受童年生活快乐激发学生读童诗兴趣
情感态度价值观
感情朗读诗歌想象诗歌描绘意境体会童丰富想象力感受童年幸福快乐生活美愿
学
重难点
重点
1．会认9生字会写9生字
2．正确流利感情朗读课文说说作者铅笔画出彩色梦
难点
1．仿诗歌写写想彩色铅笔画什
2．引导学生独立阅读课文体会童丰富想象力感受童年生活快乐激发学生读童诗兴趣
教法
学法
创设情景法朗读法组交流合作讨
学
准备
教师：生字词卡媒体课件
学生：彩色铅笔画作品
时数
2课时
第课时
课时目标
1．会认9生字会写彩梦森拉4生字
2．朗读诗歌解诗歌容
二重点难点
重点
1．会认9生字会写彩梦森拉4生字
2．朗读课文想象彩色铅笔画出梦
难点免费更新请加微信：330797386（清茶老师学教育资源）
话说说彩色铅笔画出梦
三情境导入激发兴趣
1．请学生出事先准备画组评选
2．请评选学生介绍作品
3．导入新课
学彩色铅笔画出种样梦美啊实彩色铅笔梦呢接学课文彩色梦家想读？
四初读课文学字词
1．初读课文圈出列生字：
盒聊坪郁囱般精
叮咛
(1)桌认认
(2)指认生字
(3)针学生易读错字教师予订正
(4)开火车认字
2．字课文中谁朋友？画画(圈出带字词语)
(1)出示：
铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱精灵叮咛
(2)指名读齐读
3．读含生字句子认识字？
躺铅笔盒里聊天
块草坪绿
葱郁森林里雪松拉着手
屋烟囱结苹果般太阳
彩色铅笔森林精灵
紫葡萄叮咛
五读课文解课文意
1．听录音说说首童诗节
2．话说说节写什
第节：彩色铅笔述
第二节：彩色铅笔画草坪野花天空
第三节：彩色铅笔画森林雪松鸟屋太阳
第四节：彩色铅笔画带彩色梦境里面什
3．话说说彩色铅笔画出梦？(教师提示：结合诗歌节容说)
4．学生方式读诗歌
六指导写字
1．出示生字彩梦森拉
2．字找拼音朋友词语朋友写书(注音组词)
3．观察字说说字结构书写时注意方(组说说)
4．什办法字写快规范(学生说教师总结方法)
5．学生老师书空免费更新请加微信：330797386（清茶老师学教育资源）
6．书中田字格里描红写
七课堂结
1．抽读生字卡片复生字
2．桌读读课文
八梳理板书 彩色梦 彩 梦 森拉 第二课时 课时目标
1．会写结苹般精灵5生字
2．朗读课文合适语气语调读出诗中充满童趣想象画面
3．句话写想彩色铅笔画什仿第23节形式写写
二重点难点
重点
1．会写结苹般精灵5生字
2．朗读课文合适语气语调读出诗中充满童趣想象画面
难点
句话写想彩色铅笔画什仿第23节形式写写
三复导入
1．复生字卡片：玩猜字游戏
2．指名分节读课文
四精读课文
1．学第1节
(1)分组讨：想想躺铅笔盒里聊天中指谁长圆硬指谁？
(2)指导朗读
开白纸跳蹦读欢快喜悦
跳蹦指什？(指名做动作)
2．学第23节
(1)读两节铅笔文中画出作者画出景色
(2)景物描写中明白什？
草坪绿 野花红 天空蓝
(景物颜色铅笔画出)
(3)两节中处喜欢？
①教师示范：喜欢屋烟囱结苹果般太阳红句话真美啊太阳结屋烟囱画笔真太神奇
②学生仿说
3．学第4节
(1)齐读第4节免费更新请加微信：330797386（清茶老师学教育资源）
(2)说说第4节句话
(3)第1句话写什？
彩色铅笔森林精灵句话______________作______________
(4)第2句写什？水果香季节风紫葡萄叮咛觉说什呢？
(5)省略号表示什？
(6)指导朗读
4．仿写诗
(1)学彩色铅笔真呀彩色铅笔画出许神奇画面课前已画现想彩色铅笔画什呢？想画容试着刚学第23节形式说家听？
(2)出示第23节诗歌
(3)指名学生发言
(4)请学生想写容填课横线利投影展示优秀作品
五指导写字
1．出示求会写字
2．指名分读出求会写生字字音
3．四组合作分析字形交流记忆方法
4．组代表汇报记字方法
5．教师补充记忆方法
6．学生说出认字较难写然教师重点指导
7．学生练课描红写生字
六布置作业
学首诗作者高洪波诗写童诗课请找找读读高洪波童诗感受诗歌穷魅力吧
七梳理板书 彩色梦 草坪绿 野花红 天空蓝 雪松拉着手
烟囱结太阳红
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年 级
二年级
学 科
语文
章（组）
备
会清
学
容
彩色梦
课型
讲授课
容
分析
首童诗充满智慧童心诗歌语言优美节奏明朗读起朗朗口作者运拟手法丰富想象句子更加生动形象彰显出语言表现力贴童心世界通首诗歌感受童丰富想象力天真童心
学情
分析
著名教育学家苏霍姆林斯基说：童诗正处想象力丰富二年级学生诗歌异常浓厚兴趣助想象力融入课文学中
学
目标
知识技
1．会认9生字会写9生字
2．正确流利感情朗读课文说说作者铅笔画出彩色梦
3．仿诗歌写写想彩色铅笔画什
程方法
引导学生独立阅读诗歌想象诗歌描绘意境体会童丰富想象力感受童年生活快乐激发学生读童诗兴趣
情感态度价值观
感情朗读诗歌想象诗歌描绘意境体会童丰富想象力感受童年幸福快乐生活美愿
学
重难点
重点
1．会认9生字会写9生字
2．正确流利感情朗读课文说说作者铅笔画出彩色梦
难点
1．仿诗歌写写想彩色铅笔画什
2．引导学生独立阅读课文体会童丰富想象力感受童年生活快乐激发学生读童诗兴趣
教法
学法
创设情景法朗读法组交流合作讨
学
准备
教师：生字词卡媒体课件
学生：彩色铅笔画作品
时数
2课时
第课时
课时目标
1．会认9生字会写彩梦森拉4生字
2．朗读诗歌解诗歌容
二重点难点
重点
1．会认9生字会写彩梦森拉4生字
2．朗读课文想象彩色铅笔画出梦
难点免费更新请加微信：330797386（清茶老师学教育资源）
话说说彩色铅笔画出梦
三情境导入激发兴趣
1．请学生出事先准备画组评选
2．请评选学生介绍作品
3．导入新课
学彩色铅笔画出种样梦美啊实彩色铅笔梦呢接学课文彩色梦家想读？
四初读课文学字词
1．初读课文圈出列生字：
盒聊坪郁囱般精
叮咛
(1)桌认认
(2)指认生字
(3)针学生易读错字教师予订正
(4)开火车认字
2．字课文中谁朋友？画画(圈出带字词语)
(1)出示：
铅笔盒聊天草坪葱郁烟囱精灵叮咛
(2)指名读齐读
3．读含生字句子认识字？
躺铅笔盒里聊天
块草坪绿
葱郁森林里雪松拉着手
屋烟囱结苹果般太阳
彩色铅笔森林精灵
紫葡萄叮咛
五读课文解课文意
1．听录音说说首童诗节
2．话说说节写什
第节：彩色铅笔述
第二节：彩色铅笔画草坪野花天空
第三节：彩色铅笔画森林雪松鸟屋太阳
第四节：彩色铅笔画带彩色梦境里面什
3．话说说彩色铅笔画出梦？(教师提示：结合诗歌节容说)
4．学生方式读诗歌
六指导写字
1．出示生字彩梦森拉
2．字找拼音朋友词语朋友写书(注音组词)
3．观察字说说字结构书写时注意方(组说说)
4．什办法字写快规范(学生说教师总结方法)
5．学生老师书空免费更新请加微信：330797386（清茶老师学教育资源）
6．书中田字格里描红写
七课堂结
1．抽读生字卡片复生字
2．桌读读课文
八梳理板书 彩色梦 彩 梦 森拉 第二课时 课时目标
1．会写结苹般精灵5生字
2．朗读课文合适语气语调读出诗中充满童趣想象画面
3．句话写想彩色铅笔画什仿第23节形式写写
二重点难点
重点
1．会写结苹般精灵5生字
2．朗读课文合适语气语调读出诗中充满童趣想象画面
难点
句话写想彩色铅笔画什仿第23节形式写写
三复导入
1．复生字卡片：玩猜字游戏
2．指名分节读课文
四精读课文
1．学第1节
(1)分组讨：想想躺铅笔盒里聊天中指谁长圆硬指谁？
(2)指导朗读
开白纸跳蹦读欢快喜悦
跳蹦指什？(指名做动作)
2．学第23节
(1)读两节铅笔文中画出作者画出景色
(2)景物描写中明白什？
草坪绿 野花红 天空蓝
(景物颜色铅笔画出)
(3)两节中处喜欢？
①教师示范：喜欢屋烟囱结苹果般太阳红句话真美啊太阳结屋烟囱画笔真太神奇
②学生仿说
3．学第4节
(1)齐读第4节免费更新请加微信：330797386（清茶老师学教育资源）
(2)说说第4节句话
(3)第1句话写什？
彩色铅笔森林精灵句话______________作______________
(4)第2句写什？水果香季节风紫葡萄叮咛觉说什呢？
(5)省略号表示什？
(6)指导朗读
4．仿写诗
(1)学彩色铅笔真呀彩色铅笔画出许神奇画面课前已画现想彩色铅笔画什呢？想画容试着刚学第23节形式说家听？
(2)出示第23节诗歌
(3)指名学生发言
(4)请学生想写容填课横线利投影展示优秀作品
五指导写字
1．出示求会写字
2．指名分读出求会写生字字音
3．四组合作分析字形交流记忆方法
4．组代表汇报记字方法
5．教师补充记忆方法
6．学生说出认字较难写然教师重点指导
7．学生练课描红写生字
六布置作业
学首诗作者高洪波诗写童诗课请找找读读高洪波童诗感受诗歌穷魅力吧
七梳理板书 彩色梦 草坪绿 野花红 天空蓝 雪松拉着手
烟囱结太阳红
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