语文园四
教材分析
语文园目激发学生学兴趣巩固基础第四单元语文园识字加油站字词句运写话发现日积月累爱阅读六部分组成
教学目标
1．助拼音认识8生字
2．解火车票信息引导学生生活中动识字
3．展开想象说说生活中事物
4．联系文理解词语意思
5．解留言条基容格式根实际情况写留言条
6．发现表示颜色词构词规律积累相关词语
7．背诵关风景名句初步感受祖国山河壮美
8．阅读画家乡感受家乡美
教学重难点
1．展开想象说说生活中事物
2．联系文理解词语意思
3．解留言条基容格式根实际情况写留言条
4．发现表示颜色词构词规律积累相关词语
教学准备
准备资料：媒体课件
教学课时 3课时
第1课时
课时目标
1．助拼音认识昌铺等8生字解火车票信息引导学生生活中动识字
2．展开想象说说生活中事物
3．联系文理解词语意思
教学程
板块 识字加油站
1．联系生活导入新课
（1）谈话导入学放假喜欢旅行喜欢什交通工具？
（2）初识火车票（课件出示火车票）坐火车需购买车票见？
2．认读生字认识车票
（1）认读生字
①桌间讨交流车票生字认识字圈画出会认老师帮忙认
②课件出示车票生词指名读掉拼音开火车读全班齐读
③交流认识生字方法生字组词
（2）认识车票课件出示车票提问：车票中懂信息？
①学生交流：懂检票口出发目车次日期发车时间票价座位号座位类型信息等
②巩固信息交流课件出示问题学生抢答
课件出示
l 趟火车里开里？趟车车次少？
l 张票座位号少？需检票口检票？
3．强化理念
（1）天知道语文书识字外车票认识生字学里认识新字呢？
（2）结：生活中处处语文仔细观察会认识更汉字朋友
设计意图学生互助认识火车票生字课堂交学生提高课堂效率玩抢答游戏活跃课堂气氛
板块二 字词句运
1．回顾旧知激发想象
（1）课件出示单元出现喻句指名读谈感受
课件出示
l 天飞桃子落山顶石盘
l 湖中央美丽岛湖水分成两半北边圆圆太阳日潭南边弯弯月亮月潭
l 起蒙蒙细雨日月潭披轻纱周围景物片朦胧童话中仙境
（2）课件出示课插图爸爸鞋弟弟鞋学生讨交流什
（3）课件出示课第54页中泡泡框读读
（4）课件出示词语全班交流：什？
课件出示
柳（liǔ）条 云朵 枫叶 椅子 路灯 胡子 鞋
①学生选择词语桌交流教师指名回答
②问答游戏巩固学生间互考学生问：什什？学生回答
2．猜猜词义总结方法
（1）教促学
①课件出示第句话学生读读猜测加点词语意思
课件出示
◇八路军隐蔽（yǐn bì）山里敌难发现
②教师点拨引导学生思考半句敌难发现说明什出隐蔽助东西挡起意思
③总结方法：通联系文理解加点词语意思
（2）组合作学第23句（课件出示句子）
课件出示
◇？明定意感烦（fán nǎo）恼
◇美丽画山水令流连忘返（fǎn）？
①组合作猜测第23句意思说明理
②组派代表交流师生评议
（3）总结方法遇懂词语联系文理解
设计意图喻句学中旧知迁移新知建立前联系降低学生学难度学理解难懂词方法予指导适时放手学生学会运联系文等方法理解词语意思
第2课时
课时目标
1．解留言条基容格式根实际情况写留言条
2．发现表示颜色词构词规律积累相关词语
教学程
板块 学写留言条
1．创设情境
（1）情境导入：周末时候新家接外婆电话外婆说做新喜欢吃红烧鱼新家吃饭新外婆家家里没没电话手表害怕妈妈回发现家会担心时候新该办呢？学帮新想想办法？
（2）揭示题：面说清楚情况没通信工具时通写留言条方式想说话告诉
2．学留言条格式
（1）课件出示课中留言条指名读
（2）明确格式
①学生交流留言条格式
②教师总结留言条分三部分：称呼（留谁）正文（什事）落款（名字时间）
（3）记忆口诀课件出示留言条格式口诀学生朗读记忆
课件出示
称呼顶格左角记加号
正文前面空两格简短明白礼貌
名字日期行两项右角
3．学生练写
（1）课件出示课中呈现两种情况学生齐读
课件出示
办公室书老师
红家里通知明天九点学校参加书法组活动家里没
（2）学生圈画出留言条写谁告诉方什容全班交流
（3）学生选择种情况练写教师巡视指导
（4）请学生展示全班评议修改
设计意图学生明白留言条情况通观察先行发现留言条格式教师总结加深记忆学生练写次巩固学
板块二 发现
1．课件出示课发现中容学生助拼音认读
2．课件出示第行词语学生交流讨说说发现什
课件出示
白色——雪白 米白 奶白
3．课件出示课中泡泡框教师总结：白前面加雪米奶事物区分白色结合图片理解雪白雪样白米白米样白奶白牛奶样白白深浅程度
4．课件出示三组词学生交流发现圈画出表示事物词
课件出示
红色——火红 桃红 枣（zǎo）红 黄色——土黄 鹅（é）黄 金黄
绿色——草绿 翠绿 墨（mò）绿
5．拓展延伸学生说类颜色说出种类谁说
设计意图出示词语学生发现中特点学生理解颜色种类拓展延伸更表示颜色词语进步增加学生词汇量积累词语
第3课时
课时目标
1．正确诵读关风景名句背诵初步感受祖国山河壮美
2．助拼音阅读画家乡感受祖国美热爱家乡
教学程
板块 日积月累
1．课件出示日积月累中容学生助拼音读读准字音
2．指名读句子相机正音全班齐读
3．学生交流四句话致意思
4．助图片文字理解四句话意思
（1）山皆图画水文章意思山水方图画文章样美丽形容该方风景优美令赞叹
（2）白马西风塞杏花烟雨江南意思群骏马秋风萧瑟塞外草原驰骋杏花江南烟雨中悄然开放
（3）清风明月价水远山皆情意思清风明月处价处水远处山情物作者眼里成情物
（4）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天意思雾弥漫清远处山峰水面开阔头天相接
5．学生想象画面反复诵读句子
设计意图学生句话理解定难度助相关图片助学生解意思反复诵读积累句子
板块二 爱阅读
1．谈话渡
（1）夸家乡美家乡里美？什特点呢？
（2）孩子爱家乡爱画家乡瞧瞧画什？
（3）课件出示海山村原草原城市图片学生交流教师补充相关区特点资料
2．疏通短文画家乡（出示学提示）
课件出示
l 读课文认识字助拼音读遍难读句子反复读
l 标明然段序号
l 课文介绍朋友家乡？
（1）开火车读文教师相机正音
（2）预设：课文介绍涛涛山山青青京京五位朋友家乡
3．理解感悟
（1）组合作课件出示表格组合作完成表格
课件出示
物
家乡里
画容
涛涛
海边
海装满鱼虾船捡贝壳涛涛
山山
山里
高山清水房子树林挎着竹篮正采蘑菇山山
原
原稻子棉花菜竹子鸡鸭田野奔跑
青青
草原
草原羊群骏马骑马赶着羊群青青
京京
城市
城市街道楼房街心公园跑图书馆京京
（2）阅读分享：喜欢谁家乡什？
（3）仿说话：请介绍家乡
（4）画画：学生画画家乡
设计意图表格提高阅读效率阅读表达紧密相连通学文章学生尝试赞美家乡
板书设计
语文园四
生活中识字 展开想象说喻句 联系文理解词语
写留言条 表颜色词 画家乡
教学反思
兴趣老师学切敲门砖板块次创设情境调动学生学积极性学生乐学学写留言条环节课中留言条范文置生活情境中学生感受写留言条现实生活需学生写话抗拒时课范建立联系学生明白说话变留言条
授鱼授渔注重教促学联系文理解词语发现中先举例学生发现特点总结方法接着学生实践运加深理解巩固学方法
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教材分析
语文园目激发学生学兴趣巩固基础第四单元语文园识字加油站字词句运写话发现日积月累爱阅读六部分组成
教学目标
1．助拼音认识8生字
2．解火车票信息引导学生生活中动识字
3．展开想象说说生活中事物
4．联系文理解词语意思
5．解留言条基容格式根实际情况写留言条
6．发现表示颜色词构词规律积累相关词语
7．背诵关风景名句初步感受祖国山河壮美
8．阅读画家乡感受家乡美
教学重难点
1．展开想象说说生活中事物
2．联系文理解词语意思
3．解留言条基容格式根实际情况写留言条
4．发现表示颜色词构词规律积累相关词语
教学准备
准备资料：媒体课件
教学课时 3课时
第1课时
课时目标
1．助拼音认识昌铺等8生字解火车票信息引导学生生活中动识字
2．展开想象说说生活中事物
3．联系文理解词语意思
教学程
板块 识字加油站
1．联系生活导入新课
（1）谈话导入学放假喜欢旅行喜欢什交通工具？
（2）初识火车票（课件出示火车票）坐火车需购买车票见？
2．认读生字认识车票
（1）认读生字
①桌间讨交流车票生字认识字圈画出会认老师帮忙认
②课件出示车票生词指名读掉拼音开火车读全班齐读
③交流认识生字方法生字组词
（2）认识车票课件出示车票提问：车票中懂信息？
①学生交流：懂检票口出发目车次日期发车时间票价座位号座位类型信息等
②巩固信息交流课件出示问题学生抢答
课件出示
l 趟火车里开里？趟车车次少？
l 张票座位号少？需检票口检票？
3．强化理念
（1）天知道语文书识字外车票认识生字学里认识新字呢？
（2）结：生活中处处语文仔细观察会认识更汉字朋友
设计意图学生互助认识火车票生字课堂交学生提高课堂效率玩抢答游戏活跃课堂气氛
板块二 字词句运
1．回顾旧知激发想象
（1）课件出示单元出现喻句指名读谈感受
课件出示
l 天飞桃子落山顶石盘
l 湖中央美丽岛湖水分成两半北边圆圆太阳日潭南边弯弯月亮月潭
l 起蒙蒙细雨日月潭披轻纱周围景物片朦胧童话中仙境
（2）课件出示课插图爸爸鞋弟弟鞋学生讨交流什
（3）课件出示课第54页中泡泡框读读
（4）课件出示词语全班交流：什？
课件出示
柳（liǔ）条 云朵 枫叶 椅子 路灯 胡子 鞋
①学生选择词语桌交流教师指名回答
②问答游戏巩固学生间互考学生问：什什？学生回答
2．猜猜词义总结方法
（1）教促学
①课件出示第句话学生读读猜测加点词语意思
课件出示
◇八路军隐蔽（yǐn bì）山里敌难发现
②教师点拨引导学生思考半句敌难发现说明什出隐蔽助东西挡起意思
③总结方法：通联系文理解加点词语意思
（2）组合作学第23句（课件出示句子）
课件出示
◇？明定意感烦（fán nǎo）恼
◇美丽画山水令流连忘返（fǎn）？
①组合作猜测第23句意思说明理
②组派代表交流师生评议
（3）总结方法遇懂词语联系文理解
设计意图喻句学中旧知迁移新知建立前联系降低学生学难度学理解难懂词方法予指导适时放手学生学会运联系文等方法理解词语意思
第2课时
课时目标
1．解留言条基容格式根实际情况写留言条
2．发现表示颜色词构词规律积累相关词语
教学程
板块 学写留言条
1．创设情境
（1）情境导入：周末时候新家接外婆电话外婆说做新喜欢吃红烧鱼新家吃饭新外婆家家里没没电话手表害怕妈妈回发现家会担心时候新该办呢？学帮新想想办法？
（2）揭示题：面说清楚情况没通信工具时通写留言条方式想说话告诉
2．学留言条格式
（1）课件出示课中留言条指名读
（2）明确格式
①学生交流留言条格式
②教师总结留言条分三部分：称呼（留谁）正文（什事）落款（名字时间）
（3）记忆口诀课件出示留言条格式口诀学生朗读记忆
课件出示
称呼顶格左角记加号
正文前面空两格简短明白礼貌
名字日期行两项右角
3．学生练写
（1）课件出示课中呈现两种情况学生齐读
课件出示
办公室书老师
红家里通知明天九点学校参加书法组活动家里没
（2）学生圈画出留言条写谁告诉方什容全班交流
（3）学生选择种情况练写教师巡视指导
（4）请学生展示全班评议修改
设计意图学生明白留言条情况通观察先行发现留言条格式教师总结加深记忆学生练写次巩固学
板块二 发现
1．课件出示课发现中容学生助拼音认读
2．课件出示第行词语学生交流讨说说发现什
课件出示
白色——雪白 米白 奶白
3．课件出示课中泡泡框教师总结：白前面加雪米奶事物区分白色结合图片理解雪白雪样白米白米样白奶白牛奶样白白深浅程度
4．课件出示三组词学生交流发现圈画出表示事物词
课件出示
红色——火红 桃红 枣（zǎo）红 黄色——土黄 鹅（é）黄 金黄
绿色——草绿 翠绿 墨（mò）绿
5．拓展延伸学生说类颜色说出种类谁说
设计意图出示词语学生发现中特点学生理解颜色种类拓展延伸更表示颜色词语进步增加学生词汇量积累词语
第3课时
课时目标
1．正确诵读关风景名句背诵初步感受祖国山河壮美
2．助拼音阅读画家乡感受祖国美热爱家乡
教学程
板块 日积月累
1．课件出示日积月累中容学生助拼音读读准字音
2．指名读句子相机正音全班齐读
3．学生交流四句话致意思
4．助图片文字理解四句话意思
（1）山皆图画水文章意思山水方图画文章样美丽形容该方风景优美令赞叹
（2）白马西风塞杏花烟雨江南意思群骏马秋风萧瑟塞外草原驰骋杏花江南烟雨中悄然开放
（3）清风明月价水远山皆情意思清风明月处价处水远处山情物作者眼里成情物
（4）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天意思雾弥漫清远处山峰水面开阔头天相接
5．学生想象画面反复诵读句子
设计意图学生句话理解定难度助相关图片助学生解意思反复诵读积累句子
板块二 爱阅读
1．谈话渡
（1）夸家乡美家乡里美？什特点呢？
（2）孩子爱家乡爱画家乡瞧瞧画什？
（3）课件出示海山村原草原城市图片学生交流教师补充相关区特点资料
2．疏通短文画家乡（出示学提示）
课件出示
l 读课文认识字助拼音读遍难读句子反复读
l 标明然段序号
l 课文介绍朋友家乡？
（1）开火车读文教师相机正音
（2）预设：课文介绍涛涛山山青青京京五位朋友家乡
3．理解感悟
（1）组合作课件出示表格组合作完成表格
课件出示
物
家乡里
画容
涛涛
海边
海装满鱼虾船捡贝壳涛涛
山山
山里
高山清水房子树林挎着竹篮正采蘑菇山山
原
原稻子棉花菜竹子鸡鸭田野奔跑
青青
草原
草原羊群骏马骑马赶着羊群青青
京京
城市
城市街道楼房街心公园跑图书馆京京
（2）阅读分享：喜欢谁家乡什？
（3）仿说话：请介绍家乡
（4）画画：学生画画家乡
设计意图表格提高阅读效率阅读表达紧密相连通学文章学生尝试赞美家乡
板书设计
语文园四
生活中识字 展开想象说喻句 联系文理解词语
写留言条 表颜色词 画家乡
教学反思
兴趣老师学切敲门砖板块次创设情境调动学生学积极性学生乐学学写留言条环节课中留言条范文置生活情境中学生感受写留言条现实生活需学生写话抗拒时课范建立联系学生明白说话变留言条
授鱼授渔注重教促学联系文理解词语发现中先举例学生发现特点总结方法接着学生实践运加深理解巩固学方法
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