6 封信
教材分析
封信篇记叙文话形式童化口语鲜活真实叙述露西爸爸写信课文前两封信鲜明刻画爸爸满怀思念盼着爸爸乖巧懂事女孩形象教学中利文请学生文字中想象画面圈读说中助相关词句封信容完整呈现出
封信题目文线索贯穿整事
文记叙露西想念国外工作爸爸爸爸写信事字里行间透露着真挚温暖亲情题目封信实事中露西前写两封信第封独写爸爸生活中开心事满腹委屈想爸爸倾诉第二封信妈妈起完成循循善诱妈妈成功露西情绪调整信里满生活中乐事爸爸分享课文露西日常生活进行描写爸爸日子里露西帮助妈妈做家务通写信表达爸爸思念细节中出乖巧懂事孩子
：课3音字重结读音zhāo出现年级册古中重读音zhòng出现单元曹称象中结读音jiē年级册猴子山中学语境中理解意思识记音字错办法时列举常词语加强音字识记
教学目标
1认识封削等15生字读准音字重结会写封信等10字会写出国天等10词语
2正确流利朗读课文读出第封信中露西见爸爸产生思念情读出第二封信中露西喜悦爸爸想念
3学边读边圈画方法梳理出第二封信容体会信中表达亲情
4通前信件容说说更喜欢封信 说明喜欢理
教学重难点
1学边读边圈画方法梳理出第二封信容体会信中表达亲情
2通前信件容说说更喜欢封信 说明喜欢理
教学准备
1预提纲：完成应课时预卡
2准备资料：媒体课件词语卡片
教学程 2课时
第1课时
课时目标
1认识封削等13生字会写 信封珠灯影5字培养识字写字力
2正确流利朗读课文读出第封信中露西见爸爸产生思念情
教学程
板块 视频导入揭示课题
1课件出示视频封信旅行相机认读信封两字解信作方便互通消息
2导入新课：露西出国爸爸写封信信里写什呢？起读读吧（板书课题齐读课题）
设计意图助视频学生关注点聚焦课题激发学生阅读兴趣识字写字低年级阅读教学重目标引导学生助视频识字相机理解字义
板块二 初读感知集中识记
1读课文：求读准字音读通课文
2桌合作读课文互相纠正错误读音
3检查字词认读情况
（1）认读带拼音词语（出示课件）
削(xiāo)土豆 铁锅(ɡuō) 开始(shǐ) 刮(ɡuā)胡(hú)子 修(xiū)台灯 冷(lěnɡ)清 肩(jiān)膀 团(tuán)
写完(wán) 希(xī) 星期(qī)天 鲜(xiān)花 (cháo) 结(jié)束(shù) 重(chònɡ)新
指名读重点指导：①冷读鼻音读成lěn重束翘舌音②三词语含音字：（cháo） 结（jié）束 重（chónɡ）新
（2）读掉拼音词语
（3）开火车读
4识记字形
（1）联系生活识记：里期字呢？
学生交流结：日历课程表中常常见字
（2）图识记：锅团胡肩修
铁锅 团结 胡子
肩膀 修理
（3）动作识记：削刮
（4）字源识记：鲜
鲜字鱼羊两部件组成早表示鱼名泛指活鱼引申新鲜美味意思
（5）字谜识字
树台栽困杏呆（束）
5量词搭配
（1）图读读数量词封信支圆珠笔束鲜花指导学生掌握量词物品间稍稍停停朗读技巧
封信 支圆珠笔 束鲜花
（2）联系生活拓展数量词：封（ 邮件 ）支（ 蜡烛 ）束（ 玫瑰 ）
6读文中短语长句子
闪闪发光 蹦跳
开空调洗土豆削放锅里
（1）指名读读短语长句子停顿
（2）齐读配动作读句子读表示露西动作词语
7指名分段开火车读课文相机评价
8感知容： 露西写封信？
交流纳：露西先写两封信
设计意图环节中通学生合作学生字交流识字方法养成动学惯通数量词长句子朗读指导引导学生读准字音读通句子读懂意
板块三 读课文体会情感
1学第封信
（1）朗读课文第1～3然段思考：露西第封信写什？文中画______
（2）学生交流出示第封信容
亲爱爸爸：
开心前天早边刮胡子边逗玩家里台灯坏修早晚家里总冷清
（3）指名读想想：露西写爸爸信中读懂什？
①预设：露西想念爸爸
②预设：爸爸家露西开心
③预设：爸爸家露西妈妈遇困难
（4）结合生活实际发挥想象：爸爸家时什样子？现呢？想象爸爸家家里变化理解词语冷清
爸爸家时候 爸爸家时候
前天早爸爸边刮胡子 家里台灯坏修
边逗玩 早晚家里总冷清
…… ……
（5）指导朗读：读出露西开心语气语调低沉重读开心冷清等词语
2拓展延伸体会收信心情
（1）想象交流：果爸爸收封信会想什呢？
①预设：爸爸会担心露西妈妈生活
②预设：陪露西身边爸爸会难
（2）教师结：爸爸家露西思念爸爸啊露西封信寄爸爸？节课学
设计意图环节设计旨通朗读露西写第封信感受露西见爸爸产生思念情联系生活实际想象画面渗透理解词语方法读中体会情感
板块四 指导书写布置作业
1书写信珠灯
（1）出示田字格中范字信珠灯
（2）较观察：什发现？
预设：左右结构左窄右宽王字旁横变成提
（3）教师范写信提示点：信左右结构右边三横中第横长面两横稍短口写扁
（4）学生描红写教师展评
（5）学生练写珠灯 桌互评
提醒关键笔画：珠字右边朱第笔短撇灯字中火字旁笔：点短撇长撇点
2书写封影
（1）信珠灯较仔细观察：什发现？
预设：5字左右结构信珠灯书写时左窄右宽封影书写时左宽右窄
（2）封 字左边两土笔提影字左边景末笔点右边三撇起笔齐
（3）学生练写封影
（4）桌互评全班展评
3布置作业
抄写词语：封信写信水珠台灯影子
设计意图集中识字写字引导学生发现左窄右宽左宽右窄字书写规律教师先范写关注类型字学生积极动投入学中渗透抓关键笔画字写工整美观方法提高学生识字写字力
第2课时
课时目标
1复课13生字会写 支圆笔电5字培养识字写字力
2学边读边圈画方法梳理出第二封信容读出第二封信中露西喜悦爸爸想念体会信中表达亲情
3通前信件容说说更喜欢封信 说明喜欢理
教学程
板块 复巩固导入新课
1出示词语卡片开火车读词语
2导入新课：节课读露西写第封信妈妈帮助露西爸爸写第二封信起读读吧
板块二 体会感悟哲理
1学第二封信
（1）朗读课文第7～14然段思考：露西第二封信写什？文中画
（2）组讨尝试补充第二封信容
亲爱爸爸：
挺太阳（ 闪闪发光 ）阳光希希（ 蹦跳 ）请告诉螺丝刀放样（ 修台灯 ）星期天（ 电影 ）
爸爸天天（ 想 ）
（3）全班交流相机梳理出第二封信容
（4）朗读体会情感
①出示露西前写两封信容
亲爱爸爸：
开心前天早边刮胡子边逗玩家里台灯坏修早晚家里总冷清
亲爱爸爸：
挺太阳闪闪发光阳光希希蹦跳请告诉螺丝刀放样修台灯星期天电影
爸爸天天想
②指名读思考：两封信什？
预设：第封信中露西告诉爸爸开心事第二封信中露西告诉爸爸趣事果爸爸读露西写第封信心里会难果爸爸读露西写第二封信会开心爸爸安心工作……
③指导朗读：师生合作读两封信读第封信时语速放慢语调低沉读出露西开心语气读第二封信时语调轻快读出露西开心语气
④组讨：露西前写两封信更喜欢封？什？
⑤学生交流反馈教师相机结：露西妈妈希远国外爸爸太担心露西写第二封信表达思念情考虑爸爸心情
2感悟哲理拓展写话
（1）师生分角色读课文第7～14然段思考：妈妈样引导露西写信呢？（出示课件）
挺妈妈接着露西话说
妈妈说：请爸爸告诉螺丝刀放
星期天电影妈妈说
（2）组讨：妈妈想告诉露西什呢？相机纳：妈妈教露西乐观面生活面困难妈妈教导露西爸爸担心独立做乐观孩子
（3）教师结：两封信容生活态度调整情绪乐观面生活
（4）拓展写话：假爸爸收露西写第二封信该样回信呢？想想写写
设计意图引导学生阅读前两封信体会露西情感变化通层次读移情体验活跃学生思维唤醒学生真挚情感聚焦妈妈语言体会妈妈良苦心学生领悟信中蕴含哲理：乐观面生活样教学设计学语言感悟哲理紧密联系起
板块三 指导书写布置作业
1指导观察：观察字田字格中位置交流样写美观（课件出示 支圆笔电5字）
2教师范写笔电强调竖弯钩书写规律
笔电：笔竖弯钩注意竖竖中线转弯圆润面部分钩
3学生书写支圆教师强调关键笔画
支：撇捺舒展
圆：全包围结构国字框写稍注意笔先外封口
4教师展示评价学生次练写桌互评
5拓展作业：开展班级讨会讨题说说家温暖
板书设计
封信
第封信 冷清
第二封信 快乐
教学反思
1识字培养力
教学中采种识字方法注重培养学生学力例：联系生活识记期图识记锅胡肩团修做动作识记削刮字谜识记束等重点语境中识记课出现数量词学会运想象画面联系生活理解冷清意思等注重通学生合作探究学方式识字写字达学生识字方法目进培养学生独立识字力
2朗读感悟哲理
单元教学重点阅读课文说出感受想法教学中采阅读教学策略指导学生抓住文中露西写前两封信进行阅读首先学生读课文画出相关语句助填空题纳出第二封信容接着引导学生移情体验师生想象补白读出露西写前两封信时心情变化追寻原聚焦妈妈语言体悟亲情明白事中蕴含道理：独立乐观面生活
3读写结合落实语
教学结尾处进步激发学生创造性思维：假爸爸收露西写第二封信该样回信呢？仅锻炼学生思维力提高运语言力
文章相关资料介绍
关书信格式
写书信说话写指定象（亲戚朋友等）写书信语言朴实然说话亲切体想法真实传达方 书信固定格式书信般包括称呼问候语正文祝愿语署名日期六部分
称呼：根写信收信间关系决定学生收信关系体分两种：长辈辈果长辈亲属写称谓姑妈 舅舅等必写姓氏果亲属应称呼前加姓氏姓名宋姨刘海叔叔等辈间般称呼前加姓名名字赵孟彤学欣禹妹妹等称呼前加尊敬想念等修饰词语表达收信某种感情 称呼书信开头顶格写称呼面加号
二问候语：果收信长辈写您身体等果收信辈写果收信般写家写您（您面加） 问候语起行空两格写
三正文：书信部分直截告诉方容条理清楚写写出真情实感果说事情止件应件事写段书信华丽词语更言衷 正文紧接问候语写起行空两格写
四祝愿语：正文写完通常方表示致敬祝福起行空两格写致祝起行顶格写敬礼健康等祝福话学间祝愿语写祝学进步类容
五 署名：信纸右方写名字前面注明身份学生崔琳侄宏洋等
六 日期：写信具体时间写署名正方应写清年月日（写年份错误）备收信日查阅 写完信填写信封贴足邮票寄出
（例 文）
溪姐姐：
现已冬季家乡变成银色世界加里气候样？冷？听妈妈说月回国时请定家？ 绘画班学呢前天幅画中美少年童环境美术书法摄影赛中块银牌学校争光颁奖会校长亲手银牌挂脖子提高兴 天拉提琴老师说行进步现已提琴入迷决心成名合格提琴手
说成绩足处说英语口语总果月回教教该啊
谈吧盼早点回
妹：xxx
X年X月X日
课作业
基础积累巩固
连连
guō xiū fēng tuán
封 修 团 锅
二拼音写词语
diàn dēng xiě xìn jīn tiān zhū bǎo
三列形字填入相应句子中
令
1（ ）天独立认真完成作业
2件（ ）兴奋消息啊
园 圆
3公（ ）里花真呀
4十五月亮（ ）盘样高高挂天空
四样子写写
例：作（作业）明家里做作业
1 笔（ ）
2 写（ ）
阅读力提升
五 课文整体梳理
根课文容选择正确答案
（ ）文中露西写两封信中第封信容 第二封信
容
A乐观 悲观 B悲观 乐观
六重点段落品析
露西边说边写：亲爱爸爸……
挺妈妈接着露西话说
露西写完句想狗希希写道：太阳闪闪发光阳光希希蹦跳
1 样子写词语
蹦跳 （ ）（ ） （ ）（ ）
2 选文（ ）然段
3 选文写 写信场景
思维创新拓展
七猜谜语
根藤结瓢瓜生根结果家年年瓜瓜长夜夜瓜瓜开花
（物）
答案
略
二电灯 写信 天 珠宝
三1 2令 3园 4圆
四1铅笔 新铅笔
2写字 天认认真真写字
五 B
六1圆 香甜
23
3 露西 妈妈 爸爸
七 电灯
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教材分析
封信篇记叙文话形式童化口语鲜活真实叙述露西爸爸写信课文前两封信鲜明刻画爸爸满怀思念盼着爸爸乖巧懂事女孩形象教学中利文请学生文字中想象画面圈读说中助相关词句封信容完整呈现出
封信题目文线索贯穿整事
文记叙露西想念国外工作爸爸爸爸写信事字里行间透露着真挚温暖亲情题目封信实事中露西前写两封信第封独写爸爸生活中开心事满腹委屈想爸爸倾诉第二封信妈妈起完成循循善诱妈妈成功露西情绪调整信里满生活中乐事爸爸分享课文露西日常生活进行描写爸爸日子里露西帮助妈妈做家务通写信表达爸爸思念细节中出乖巧懂事孩子
：课3音字重结读音zhāo出现年级册古中重读音zhòng出现单元曹称象中结读音jiē年级册猴子山中学语境中理解意思识记音字错办法时列举常词语加强音字识记
教学目标
1认识封削等15生字读准音字重结会写封信等10字会写出国天等10词语
2正确流利朗读课文读出第封信中露西见爸爸产生思念情读出第二封信中露西喜悦爸爸想念
3学边读边圈画方法梳理出第二封信容体会信中表达亲情
4通前信件容说说更喜欢封信 说明喜欢理
教学重难点
1学边读边圈画方法梳理出第二封信容体会信中表达亲情
2通前信件容说说更喜欢封信 说明喜欢理
教学准备
1预提纲：完成应课时预卡
2准备资料：媒体课件词语卡片
教学程 2课时
第1课时
课时目标
1认识封削等13生字会写 信封珠灯影5字培养识字写字力
2正确流利朗读课文读出第封信中露西见爸爸产生思念情
教学程
板块 视频导入揭示课题
1课件出示视频封信旅行相机认读信封两字解信作方便互通消息
2导入新课：露西出国爸爸写封信信里写什呢？起读读吧（板书课题齐读课题）
设计意图助视频学生关注点聚焦课题激发学生阅读兴趣识字写字低年级阅读教学重目标引导学生助视频识字相机理解字义
板块二 初读感知集中识记
1读课文：求读准字音读通课文
2桌合作读课文互相纠正错误读音
3检查字词认读情况
（1）认读带拼音词语（出示课件）
削(xiāo)土豆 铁锅(ɡuō) 开始(shǐ) 刮(ɡuā)胡(hú)子 修(xiū)台灯 冷(lěnɡ)清 肩(jiān)膀 团(tuán)
写完(wán) 希(xī) 星期(qī)天 鲜(xiān)花 (cháo) 结(jié)束(shù) 重(chònɡ)新
指名读重点指导：①冷读鼻音读成lěn重束翘舌音②三词语含音字：（cháo） 结（jié）束 重（chónɡ）新
（2）读掉拼音词语
（3）开火车读
4识记字形
（1）联系生活识记：里期字呢？
学生交流结：日历课程表中常常见字
（2）图识记：锅团胡肩修
铁锅 团结 胡子
肩膀 修理
（3）动作识记：削刮
（4）字源识记：鲜
鲜字鱼羊两部件组成早表示鱼名泛指活鱼引申新鲜美味意思
（5）字谜识字
树台栽困杏呆（束）
5量词搭配
（1）图读读数量词封信支圆珠笔束鲜花指导学生掌握量词物品间稍稍停停朗读技巧
封信 支圆珠笔 束鲜花
（2）联系生活拓展数量词：封（ 邮件 ）支（ 蜡烛 ）束（ 玫瑰 ）
6读文中短语长句子
闪闪发光 蹦跳
开空调洗土豆削放锅里
（1）指名读读短语长句子停顿
（2）齐读配动作读句子读表示露西动作词语
7指名分段开火车读课文相机评价
8感知容： 露西写封信？
交流纳：露西先写两封信
设计意图环节中通学生合作学生字交流识字方法养成动学惯通数量词长句子朗读指导引导学生读准字音读通句子读懂意
板块三 读课文体会情感
1学第封信
（1）朗读课文第1～3然段思考：露西第封信写什？文中画______
（2）学生交流出示第封信容
亲爱爸爸：
开心前天早边刮胡子边逗玩家里台灯坏修早晚家里总冷清
（3）指名读想想：露西写爸爸信中读懂什？
①预设：露西想念爸爸
②预设：爸爸家露西开心
③预设：爸爸家露西妈妈遇困难
（4）结合生活实际发挥想象：爸爸家时什样子？现呢？想象爸爸家家里变化理解词语冷清
爸爸家时候 爸爸家时候
前天早爸爸边刮胡子 家里台灯坏修
边逗玩 早晚家里总冷清
…… ……
（5）指导朗读：读出露西开心语气语调低沉重读开心冷清等词语
2拓展延伸体会收信心情
（1）想象交流：果爸爸收封信会想什呢？
①预设：爸爸会担心露西妈妈生活
②预设：陪露西身边爸爸会难
（2）教师结：爸爸家露西思念爸爸啊露西封信寄爸爸？节课学
设计意图环节设计旨通朗读露西写第封信感受露西见爸爸产生思念情联系生活实际想象画面渗透理解词语方法读中体会情感
板块四 指导书写布置作业
1书写信珠灯
（1）出示田字格中范字信珠灯
（2）较观察：什发现？
预设：左右结构左窄右宽王字旁横变成提
（3）教师范写信提示点：信左右结构右边三横中第横长面两横稍短口写扁
（4）学生描红写教师展评
（5）学生练写珠灯 桌互评
提醒关键笔画：珠字右边朱第笔短撇灯字中火字旁笔：点短撇长撇点
2书写封影
（1）信珠灯较仔细观察：什发现？
预设：5字左右结构信珠灯书写时左窄右宽封影书写时左宽右窄
（2）封 字左边两土笔提影字左边景末笔点右边三撇起笔齐
（3）学生练写封影
（4）桌互评全班展评
3布置作业
抄写词语：封信写信水珠台灯影子
设计意图集中识字写字引导学生发现左窄右宽左宽右窄字书写规律教师先范写关注类型字学生积极动投入学中渗透抓关键笔画字写工整美观方法提高学生识字写字力
第2课时
课时目标
1复课13生字会写 支圆笔电5字培养识字写字力
2学边读边圈画方法梳理出第二封信容读出第二封信中露西喜悦爸爸想念体会信中表达亲情
3通前信件容说说更喜欢封信 说明喜欢理
教学程
板块 复巩固导入新课
1出示词语卡片开火车读词语
2导入新课：节课读露西写第封信妈妈帮助露西爸爸写第二封信起读读吧
板块二 体会感悟哲理
1学第二封信
（1）朗读课文第7～14然段思考：露西第二封信写什？文中画
（2）组讨尝试补充第二封信容
亲爱爸爸：
挺太阳（ 闪闪发光 ）阳光希希（ 蹦跳 ）请告诉螺丝刀放样（ 修台灯 ）星期天（ 电影 ）
爸爸天天（ 想 ）
（3）全班交流相机梳理出第二封信容
（4）朗读体会情感
①出示露西前写两封信容
亲爱爸爸：
开心前天早边刮胡子边逗玩家里台灯坏修早晚家里总冷清
亲爱爸爸：
挺太阳闪闪发光阳光希希蹦跳请告诉螺丝刀放样修台灯星期天电影
爸爸天天想
②指名读思考：两封信什？
预设：第封信中露西告诉爸爸开心事第二封信中露西告诉爸爸趣事果爸爸读露西写第封信心里会难果爸爸读露西写第二封信会开心爸爸安心工作……
③指导朗读：师生合作读两封信读第封信时语速放慢语调低沉读出露西开心语气读第二封信时语调轻快读出露西开心语气
④组讨：露西前写两封信更喜欢封？什？
⑤学生交流反馈教师相机结：露西妈妈希远国外爸爸太担心露西写第二封信表达思念情考虑爸爸心情
2感悟哲理拓展写话
（1）师生分角色读课文第7～14然段思考：妈妈样引导露西写信呢？（出示课件）
挺妈妈接着露西话说
妈妈说：请爸爸告诉螺丝刀放
星期天电影妈妈说
（2）组讨：妈妈想告诉露西什呢？相机纳：妈妈教露西乐观面生活面困难妈妈教导露西爸爸担心独立做乐观孩子
（3）教师结：两封信容生活态度调整情绪乐观面生活
（4）拓展写话：假爸爸收露西写第二封信该样回信呢？想想写写
设计意图引导学生阅读前两封信体会露西情感变化通层次读移情体验活跃学生思维唤醒学生真挚情感聚焦妈妈语言体会妈妈良苦心学生领悟信中蕴含哲理：乐观面生活样教学设计学语言感悟哲理紧密联系起
板块三 指导书写布置作业
1指导观察：观察字田字格中位置交流样写美观（课件出示 支圆笔电5字）
2教师范写笔电强调竖弯钩书写规律
笔电：笔竖弯钩注意竖竖中线转弯圆润面部分钩
3学生书写支圆教师强调关键笔画
支：撇捺舒展
圆：全包围结构国字框写稍注意笔先外封口
4教师展示评价学生次练写桌互评
5拓展作业：开展班级讨会讨题说说家温暖
板书设计
封信
第封信 冷清
第二封信 快乐
教学反思
1识字培养力
教学中采种识字方法注重培养学生学力例：联系生活识记期图识记锅胡肩团修做动作识记削刮字谜识记束等重点语境中识记课出现数量词学会运想象画面联系生活理解冷清意思等注重通学生合作探究学方式识字写字达学生识字方法目进培养学生独立识字力
2朗读感悟哲理
单元教学重点阅读课文说出感受想法教学中采阅读教学策略指导学生抓住文中露西写前两封信进行阅读首先学生读课文画出相关语句助填空题纳出第二封信容接着引导学生移情体验师生想象补白读出露西写前两封信时心情变化追寻原聚焦妈妈语言体悟亲情明白事中蕴含道理：独立乐观面生活
3读写结合落实语
教学结尾处进步激发学生创造性思维：假爸爸收露西写第二封信该样回信呢？仅锻炼学生思维力提高运语言力
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关书信格式
写书信说话写指定象（亲戚朋友等）写书信语言朴实然说话亲切体想法真实传达方 书信固定格式书信般包括称呼问候语正文祝愿语署名日期六部分
称呼：根写信收信间关系决定学生收信关系体分两种：长辈辈果长辈亲属写称谓姑妈 舅舅等必写姓氏果亲属应称呼前加姓氏姓名宋姨刘海叔叔等辈间般称呼前加姓名名字赵孟彤学欣禹妹妹等称呼前加尊敬想念等修饰词语表达收信某种感情 称呼书信开头顶格写称呼面加号
二问候语：果收信长辈写您身体等果收信辈写果收信般写家写您（您面加） 问候语起行空两格写
三正文：书信部分直截告诉方容条理清楚写写出真情实感果说事情止件应件事写段书信华丽词语更言衷 正文紧接问候语写起行空两格写
四祝愿语：正文写完通常方表示致敬祝福起行空两格写致祝起行顶格写敬礼健康等祝福话学间祝愿语写祝学进步类容
五 署名：信纸右方写名字前面注明身份学生崔琳侄宏洋等
六 日期：写信具体时间写署名正方应写清年月日（写年份错误）备收信日查阅 写完信填写信封贴足邮票寄出
（例 文）
溪姐姐：
现已冬季家乡变成银色世界加里气候样？冷？听妈妈说月回国时请定家？ 绘画班学呢前天幅画中美少年童环境美术书法摄影赛中块银牌学校争光颁奖会校长亲手银牌挂脖子提高兴 天拉提琴老师说行进步现已提琴入迷决心成名合格提琴手
说成绩足处说英语口语总果月回教教该啊
谈吧盼早点回
妹：xxx
X年X月X日
课作业
基础积累巩固
连连
guō xiū fēng tuán
封 修 团 锅
二拼音写词语
diàn dēng xiě xìn jīn tiān zhū bǎo
三列形字填入相应句子中
令
1（ ）天独立认真完成作业
2件（ ）兴奋消息啊
园 圆
3公（ ）里花真呀
4十五月亮（ ）盘样高高挂天空
四样子写写
例：作（作业）明家里做作业
1 笔（ ）
2 写（ ）
阅读力提升
五 课文整体梳理
根课文容选择正确答案
（ ）文中露西写两封信中第封信容 第二封信
容
A乐观 悲观 B悲观 乐观
六重点段落品析
露西边说边写：亲爱爸爸……
挺妈妈接着露西话说
露西写完句想狗希希写道：太阳闪闪发光阳光希希蹦跳
1 样子写词语
蹦跳 （ ）（ ） （ ）（ ）
2 选文（ ）然段
3 选文写 写信场景
思维创新拓展
七猜谜语
根藤结瓢瓜生根结果家年年瓜瓜长夜夜瓜瓜开花
（物）
答案
略
二电灯 写信 天 珠宝
三1 2令 3园 4圆
四1铅笔 新铅笔
2写字 天认认真真写字
五 B
六1圆 香甜
23
3 露西 妈妈 爸爸
七 电灯
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