口语交际：做手工
教学目标
1序说说手工作品制作程
2养成专心听静心听惯边听边记住信息
教学重难点
1序说说手工作品制作程
2养成专心听静心听惯边听边记住信息
教学准备
准备资料：媒体课件学生制作手工作品
教学课时 1课时
教学程
板块 创设情境解容
1谈话导入：学六童节时候家亲手制作种样手工作品起欣赏吧（课件出示学生制作种手工作品图片）
2讨交流： 学制作手工作品特点样制作手工作品呢？节课分享做手工快乐（板书课题：做手工）
设计意图创设六’手工作品展情境导入新课激发学生分享欲学生互相欣赏手工作品获极成感
板块二 视频示范明确求
1出示课件明确听求
养成专心听静心听惯边听边记住信息
提出求：天老师教做爱倒翁请家认真听听听老师样讲仔细老师样做等会请老师制作程说说（播放视频制作倒翁）
2教师讲解制作程
制作手工作品倒翁倒翁样制成呢？首先准备制作倒翁材料工具：彩笔彩纸橡皮泥牙签铁钉完整鸡蛋剪刀材料工具准备开始制作
样制作倒翁：首先鸡蛋尖头铁钉弄洞倒出蛋液擦干橡皮泥粘蛋壳底制作倒翁身子然鸡蛋壳画倒翁脸彩纸做顶帽子戴倒翁头样爱倒翁制成学学会？
3交流获信息提出交际求
（1）引导评价交流信息：觉老师手工做样？老师介绍中记住信息？
①预设：知道老师手工作品倒翁
②预设：知道老师做手工作品蛋壳彩笔橡皮泥彩纸等
③预设：知道老师先蛋壳洗干净蛋壳尖头扎洞蛋液倒出
……
（2）引导提问：老师介绍制作倒翁方法记住？没懂问题？
①预设：倒翁什会倒呢？
②预设：蛋壳扎洞时候蛋壳会碎？
4引导学生声音否响亮态度否方介绍制作程否清楚等方面评价老师刚发言培养学生听明白方学会发问意识（相机板书：序说清楚记重点问明白）
5学生介绍手工作品游戏：问说
（1）师生合作演演游戏
教师问：制作手工作品什名字？
学生说：手工作品纸飞机
（2）桌合作玩游戏说清楚作品什样完成问明白没听懂方
（3）两组全班展示问说游戏
6重点指导序说学表示序词语
样制作倒翁：首先鸡蛋尖头铁钉弄洞倒出蛋液橡皮泥粘蛋壳底制作倒翁身子然鸡蛋壳画倒翁脸彩纸做顶帽子戴倒翁头样爱倒翁制成学学会？
（1）老师刚介绍制作倒翁时候首先然等词语发现什？（学生交流）
（2）教师结：说制作方法时候序步步说首先接着然等表示序词第步……第二步……手工制作程说清楚（出示课件）
l 首先…………然…………
l 第步……第二步……
序说特重
（3）组交流表示序词语序说说制作手工作品程听学评价否序说清楚制作程
7结学法：介绍手工作品时定序说清楚名称材料工具制作程倾听时候记住容遇明白方问什
设计意图义务教育语文课程标准指出：口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情境中进行通视频玩问说 游戏等活动调动学生参热情口语交际中注重语言运力培养表示序词语段话说条理丰富学生口语交际方法技巧锻炼听说力培养思维力
板块三 全班展示展现风采
1幸运抽奖游戏活动：机抽选幸运组
2幸运组代表台介绍手工作品
温馨提示：
幸运组学序说清楚手工制作程
评委边听边记住介绍重信息没听懂方者觉幸运组学没说明白方提出疑问
3学生全班交流评委评价教师点评
（1）预设：学生单独完成手工作品介绍
（2）预设：学生朋友家起合作完成手工作品介绍
4教师结：幸运组学介绍制作手工作品程认真倾听提出疑问评委点评做——（齐读板书）序讲清楚记重点问明白
设计意图口语交际互动交程需创造实践空间抽选幸运组评委点评样趣互动交流中提高学生听说力位学生参评价交流活动扩参面学生开口说认真听积极评真正口语交际落实处
板块四 点评颁奖总结延伸
1组点评回放现场视频全班点评
2评选佳创意奖佳发言奖佳听众棒评委等奖项讲清楚认真倾听记住信息手工作品创意等求颁发奖状
3教师总结：介绍手工作品时序介绍清楚重认真听记清楚关键
4布置作业：听介绍家学着做做谁做创意
设计意图课堂环节教师回放学生台介绍手工作品视频全班点评颁发奖状激发兴趣明确口语交际训练求
板书设计
口语交际：做手工
讲清楚 序说 记重点 问明白
教学反思
节课学生介绍件手工作品制作程作品独立完成合作完成旨通实践活动提高学生动手表达力养成认真倾听良惯学倾听中抓住信息分享做手工乐趣
1创设情境学会分享
根低年级学生学龄特点教学实施程中采课堂转换成现实学生活场景师生成活动中某角色创设六’手工作品展情境巧妙安排视频玩游戏等教学环节效提高学生学兴趣通展示学生课前制作手工作品学生学会分享时学会欣赏
2序表达学会倾听
单元口语交际教学重点序说话意思说清楚手工作品学生动手做成制作程学生较熟悉难难制作程说清楚说明白学生更清楚条理说明制作程先序口语交际时 教序表达方法：首先…………然…………第步……第二步……样句式说制作程锻炼段话说清楚条理力
单元口语交际教学重点培养学生专心听静心听惯听程中记住信息仅学生养成学会倾听惯提出更高求：听程中记住信息教学中重视学生评价温馨提示提出听求：评委边听边记住介绍重信息没听懂方者觉幸运组学没说明白方提出疑问求听学生：认真倾听时提问题样指明确学生倾听提出求势利导引导学生记重点问明白通层次评价桌评价组互评评委评价全班评议等锻炼边听边记边听边想力培养思维力提升语文素养
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教学目标
1序说说手工作品制作程
2养成专心听静心听惯边听边记住信息
教学重难点
1序说说手工作品制作程
2养成专心听静心听惯边听边记住信息
教学准备
准备资料：媒体课件学生制作手工作品
教学课时 1课时
教学程
板块 创设情境解容
1谈话导入：学六童节时候家亲手制作种样手工作品起欣赏吧（课件出示学生制作种手工作品图片）
2讨交流： 学制作手工作品特点样制作手工作品呢？节课分享做手工快乐（板书课题：做手工）
设计意图创设六’手工作品展情境导入新课激发学生分享欲学生互相欣赏手工作品获极成感
板块二 视频示范明确求
1出示课件明确听求
养成专心听静心听惯边听边记住信息
提出求：天老师教做爱倒翁请家认真听听听老师样讲仔细老师样做等会请老师制作程说说（播放视频制作倒翁）
2教师讲解制作程
制作手工作品倒翁倒翁样制成呢？首先准备制作倒翁材料工具：彩笔彩纸橡皮泥牙签铁钉完整鸡蛋剪刀材料工具准备开始制作
样制作倒翁：首先鸡蛋尖头铁钉弄洞倒出蛋液擦干橡皮泥粘蛋壳底制作倒翁身子然鸡蛋壳画倒翁脸彩纸做顶帽子戴倒翁头样爱倒翁制成学学会？
3交流获信息提出交际求
（1）引导评价交流信息：觉老师手工做样？老师介绍中记住信息？
①预设：知道老师手工作品倒翁
②预设：知道老师做手工作品蛋壳彩笔橡皮泥彩纸等
③预设：知道老师先蛋壳洗干净蛋壳尖头扎洞蛋液倒出
……
（2）引导提问：老师介绍制作倒翁方法记住？没懂问题？
①预设：倒翁什会倒呢？
②预设：蛋壳扎洞时候蛋壳会碎？
4引导学生声音否响亮态度否方介绍制作程否清楚等方面评价老师刚发言培养学生听明白方学会发问意识（相机板书：序说清楚记重点问明白）
5学生介绍手工作品游戏：问说
（1）师生合作演演游戏
教师问：制作手工作品什名字？
学生说：手工作品纸飞机
（2）桌合作玩游戏说清楚作品什样完成问明白没听懂方
（3）两组全班展示问说游戏
6重点指导序说学表示序词语
样制作倒翁：首先鸡蛋尖头铁钉弄洞倒出蛋液橡皮泥粘蛋壳底制作倒翁身子然鸡蛋壳画倒翁脸彩纸做顶帽子戴倒翁头样爱倒翁制成学学会？
（1）老师刚介绍制作倒翁时候首先然等词语发现什？（学生交流）
（2）教师结：说制作方法时候序步步说首先接着然等表示序词第步……第二步……手工制作程说清楚（出示课件）
l 首先…………然…………
l 第步……第二步……
序说特重
（3）组交流表示序词语序说说制作手工作品程听学评价否序说清楚制作程
7结学法：介绍手工作品时定序说清楚名称材料工具制作程倾听时候记住容遇明白方问什
设计意图义务教育语文课程标准指出：口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情境中进行通视频玩问说 游戏等活动调动学生参热情口语交际中注重语言运力培养表示序词语段话说条理丰富学生口语交际方法技巧锻炼听说力培养思维力
板块三 全班展示展现风采
1幸运抽奖游戏活动：机抽选幸运组
2幸运组代表台介绍手工作品
温馨提示：
幸运组学序说清楚手工制作程
评委边听边记住介绍重信息没听懂方者觉幸运组学没说明白方提出疑问
3学生全班交流评委评价教师点评
（1）预设：学生单独完成手工作品介绍
（2）预设：学生朋友家起合作完成手工作品介绍
4教师结：幸运组学介绍制作手工作品程认真倾听提出疑问评委点评做——（齐读板书）序讲清楚记重点问明白
设计意图口语交际互动交程需创造实践空间抽选幸运组评委点评样趣互动交流中提高学生听说力位学生参评价交流活动扩参面学生开口说认真听积极评真正口语交际落实处
板块四 点评颁奖总结延伸
1组点评回放现场视频全班点评
2评选佳创意奖佳发言奖佳听众棒评委等奖项讲清楚认真倾听记住信息手工作品创意等求颁发奖状
3教师总结：介绍手工作品时序介绍清楚重认真听记清楚关键
4布置作业：听介绍家学着做做谁做创意
设计意图课堂环节教师回放学生台介绍手工作品视频全班点评颁发奖状激发兴趣明确口语交际训练求
板书设计
口语交际：做手工
讲清楚 序说 记重点 问明白
教学反思
节课学生介绍件手工作品制作程作品独立完成合作完成旨通实践活动提高学生动手表达力养成认真倾听良惯学倾听中抓住信息分享做手工乐趣
1创设情境学会分享
根低年级学生学龄特点教学实施程中采课堂转换成现实学生活场景师生成活动中某角色创设六’手工作品展情境巧妙安排视频玩游戏等教学环节效提高学生学兴趣通展示学生课前制作手工作品学生学会分享时学会欣赏
2序表达学会倾听
单元口语交际教学重点序说话意思说清楚手工作品学生动手做成制作程学生较熟悉难难制作程说清楚说明白学生更清楚条理说明制作程先序口语交际时 教序表达方法：首先…………然…………第步……第二步……样句式说制作程锻炼段话说清楚条理力
单元口语交际教学重点培养学生专心听静心听惯听程中记住信息仅学生养成学会倾听惯提出更高求：听程中记住信息教学中重视学生评价温馨提示提出听求：评委边听边记住介绍重信息没听懂方者觉幸运组学没说明白方提出疑问求听学生：认真倾听时提问题样指明确学生倾听提出求势利导引导学生记重点问明白通层次评价桌评价组互评评委评价全班评议等锻炼边听边记边听边想力培养思维力提升语文素养
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