《嗝嗝老师》观后感：用生命影响生命

嗝嗝老师观感：生命影响生命
摔跤吧爸爸起开头印度电影产生种莫名甚盲目崇拜感想重点应身消遣感外中国电影身极少具备种镜子般现实感似凌乱中开扇进现实窗户够现浮躁沉重击开头宁静时候生活听听心声音摔跤吧爸爸关父爱神奇巨星关幻想日说事关训练嗝嗝老师
时候总埋怨老师呢间班里家长开玩笑会问年纪轻轻想开老师＇然句调侃玩笑话够道出名老师易处时候会庆幸名老师份行业行业感受美感孩子会舍吃热包子心翼翼捧着面前：孩子会家里父母拗究竟然坚决说老师说＇孩子会日微笑眼神摩挲炫耀久久想坚持缘
部电影实名字许够脑里遍电影剧情说实话剧情算跌宕起伏者独特类似少放牛班春天第名关老师电影基剧情消失帮淘气捣蛋甚救药＇学遇位什怕什倒老师然挽救转变生假名般观众想部电影印象够产生鸣带入感部电影说够深思应种带入感第次留眼泪犯错学找老师赔礼举起手告诉老师北极星刻实幕较剧情幕消失时候开头重新部电影情节开头重新会遇生暗淡找方时候时候盼够消失够亮前方够指引方简单事情啊难颗星啊电影仆公整F9班北极星关注四周原起眼亮群星呢51孩子北极星
想成孩子北极星嗝嗝老师首先成亮颗嗝嗝老师原缺陷算起眼受病痛缺陷带心理损害甚连父亲接受转变生校长赐予鼓舞F班孩子点：身体缺陷___位四字总结生光老师亮生老师身份予样命时会感受份职业沉甸甸想老师样电影应更加够思索学校市中心没A 班学许更父母文化水高家庭训练重视够家庭学环境受生活迫等等样样问题面A班家长开着豪车送孩子学父母双方老师面面商量孩子训练问题面空家长会面风光家庭训练面贫民窟里放学关心父母起维持生计全部盼孩子优秀贫民窟父母会说想孩子贫民窟外生活想干未干事情＇全部够放手中工作日老板扣少工资客户陪孩子学莫非总埋怨问题根源某某某学作业父母签字某某某学父母陪孩子写作业某某某学回家没宁静学环境谁谁谁父母孩子没方法没盼孩子成父母全部孩子A班想训练意义应成F班北极星A班怪老头身嗝＇许高矮胖瘦贫困软弱笨总情愿嗝＇反倒总学贴嗝＇标签假总断学贴标签犯错学称赞嗝嗝老师放嗝嗝老师缺点行样呢幕肯定生气埋怨想：样说嗝嗝老师嗝嗝老师做学贴标签放高校生嗝＇时否成厌弃救药＇学呢奈娜教会什敢接受敢世界握手言时努力挽救群着贫民窟＇嗝孩子接受融入世界想电影里结局美化告诉方着正确方跑总站原时说学会接受___元化接受忽视嗝＇嗝关怀特成般忽视嗝＇生命敬重生命影响生命生命亮生命
电影前已预备纸巾首先身泪点较低次想起教5年时间中点点滴滴总会掉眼泪许鸣许找诉说口许明白意义吧影片始终强调没差学差老师起初听矫情底世界种孩子做熊孩子反部电影中9A班老师证明白句话部电影里唯反派老师值学老师首先___环境起优秀老师少9A班学学成绩足够优秀次正确面嗝＇站舞台说终番话茅塞顿开师表言传身教价值观世界观样潜移默化传递学影响着生责怪学镜省榜样力气穷学优等生标牌递时候想肯定成孩子心目中北极星
影片结尾嗝嗝老师退休年9F班孩子消失镜头里禁感慨万分感美值骄傲教孩子总会发信息聊聊心事问问放假真正值骄傲炫耀资想肯定四周够闪耀想肯定努力发光发亮成孩子够始终颗永久闪亮北极星告诉努力发光发亮成够北极星彼亮相互成



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