2021年学语文教学工作计划精选五篇
教学工作计划()
班级分析
班学生56学生集中注意听方讲话已初步学会听懂讲述事复述容会正确流利感情朗读课文背诵指定课文会默读课文边读边思考提出懂问题说出然段意思理解课文容阅读程度适宜童书报解容观察图画事物说语句通连贯话学会写日记作文学生未掌握学生书面表达力较差书写规范二作水缺乏表达技巧时读书积累优美词句运作中学期应该着力学生书写作水提高
二册教材分析
册教材专题形式组织容：导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋)词语盘点语文园(口语交际作发现日积月累展示台成语事等)册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
三学目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学措施
1坚持懈抓学生良学惯培养
2坚守移引导学生进行语言积累运
3明确册课编写意图注重读写结合循序渐进进行作教学
4切实课配套教学辅助书
5妥善安排教学时间
教学工作计划(二)
指导思想
学校教导处工作计划指导围绕进步提高教育教学质量效率中心力推进课程改革切实转变教育观念增强教师力水开展集体备课加强新教材培训研究深入课堂时调研关注常态语文教学适时反思总结进步提高语文教学质量适时握新时期语文教学新动加强学科教科研工作强化备课组功提高全组教师业务水集思广益博采众长充分运语文教学规律加强学生思想道德教育审美情趣教育
二工作重点措施
1进步完善读书学制度创设良学氛围
进步提升语文教师教育理念学期语文组进步完善读书学制度创设良学氛围语文教研组建设成学型教研组形成学互动联动校培训时学结合起求位语文老师周读篇关新课程教学文月少读教育杂志学期少读部教育理专著做读书笔记先进教育思想牢牢扎根位教师心中更放矢指导教学实践
2重视学生学惯方法培养促进语文学健康发展
求学生时学程中字规规矩矩写话清清楚楚说练踏踏实实做作文认认真真完成求学生书法练周记语文摘抄(素材积累)作文充分利导学案精选题作业体现作业效性注重培养学生良惯
3继续抓集体备课发挥集体效
集体备课教研程中薄弱环节学期进步落实集体备课制度首先备课组长思想重视措施位老师紧密配合讲究求真务实种课型进行研讨采取分块备课集体评议修改注重反思总体思路教师着备课——评议——修改——反思互联互动螺旋式渐进程求问题解决促进教师间互动式交流教师新课程成长达相互学取长补短提高目
4重视课堂高效针性造特色课堂
提高教育质量关键课堂学期继续开展听说评讲等教研形式继续开展课异构教研活动探讨初中语文精读课略读课写作课口语交际课名著导读课综合实践活动课专题学课教法学法评课标准
树立语文教学观针性造特色课堂七年级开展诵读训练升初语文衔接活动八年级开展专题阅读语文拓展训练九年级开展创新作文作文强化训练
课堂教学规律循教学方法生异师异学法决定教法课堂必须坚持学生教学理念针性继续推行特色高效课堂尝试树立典型构建效教学模式
5加强作文教学改革探索作文教学新途径
写作力语文素养综合体现写作教学应贴学生实际学生易动笔乐表达应引导学生关注现实热爱生活表达真情实感写作教学中应注意培养观察思考表现评价力求学生说真话实话心里话说假话空话套话应学生写作提供利条件广阔空间减学生业余束缚提倡学生拟题少写命题作文写作知识教学力求精学生写作实践中学会写作重视作文修改相互修改
三落实方法：
1紧扣学：期校培训工作中断阅读断学学理文章学实践勤记录：做文摘善分析：理
2握研究：教研教必研研促教研兴教围绕教学工作开展系列形式样研究活动
3注重活动：公开课听课评课中语文教师立起说起议起真正动起
4配合检查：语文教师谨记教学常规尤备课作业辅导三认真花力气
5强调合作：发挥备课组职作备课组加强组研究备课组活动落实处注重组外交流教研组活动求实效
教学工作计划(三)
班级概况分析：
学期继续担二年级语文教学工作二年级学期学班部分学生喜欢课外书讲事较强表现*学惯较课专心听讲勤思考作业时完成字迹端正发言胆积极听说读写想记练：程馨仪陆锐蔡佳霖许佳函葛唱等部分学生课积极性高动作爱听听爱听做动作学兴趣浓惯样童塑性相信学语文
二教材分析
册教材培养良学惯(4)识字课文组成识字两单元单元4课8课课文6单元单元4课24课单元1综合练8识字课三种形式：词串识字(1256)形偏旁较(347)特殊偏旁认识(8)单元课文容相集中：第单元：春光篇(14)第二单元：哲理篇(58)第三单元：亲情篇(912)第四单元：勤学篇(1316)第五单元：爱国篇(1720)第六单元：科技篇(2124)
三学期教学目标
1学惯
⑴继续掌握正确勤查字典养成惯养成动识字惯
⑵继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心听讲惯
⑶继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
⑷培养勤查字典动识字惯
2阅读
⑴继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
⑵学默读课文出声指读边读边想
⑶联系语言环境生活实际理解常词语意思
⑷语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
3写话
⑴学部分词语造句理次序错乱句子
⑵学定序观察图画简单事物写句连贯话
⑶学会转述劝阻等方面言语交际领句连贯话关容写
⑷学逗号句号问号感叹号
4识字写字
⑴准确认读373生字
⑵掌握册课安排13常偏旁部首
⑶笔正确书写默写生字283字结构字写端正写匀称
5口语交际
⑴认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
⑵图观察事物普通话说句意思完整连贯话
四教学措施
1重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
2阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
3听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
4继续做培优补差工作做抓两头促中间全面提高教学质量
教学工作计划(四)
指导思想
1认真学*理认真贯彻教育方针更新教学理念深化教育教学改革全面推行素质教育培养合格材努力
2加强政治业务学虚心学外先进验断提高业务水胆实践加强学法指导努力提高课堂教学质量
二教学目
提高学生认识水扩知识面掌握常文字基听说读写技技巧学生具定听说读写力学知识时学生进行政治思想教育发展学生智力培养学生良学惯
三教学目标
㈠识字写字教学
册求学生认210字写300字识字量教师应该鼓励学生通渠道识字增加识字量鼓励学间交流识字方法验感受启发鼓励互相合作合作学中分享识字乐趣
继续加强写字指导课堂教学中注意识字写字联系外指导学生反复练中提高写字技巧求学生字写端正写美观
㈡阅读教学
⒈精读课文教学精读课文教材体进行语文学教学中注意点
(1)加强词句练词句练贯穿学阶段年级语文教学程中务进行理解积累引导学生动运查字典联系文等方法准确理解词语运联系文生活实际方法理解含义较深刻句子指导学生学抓住课文中重点词句进行理解逐渐学会善握文章重点词句进理解课文理解基础通背诵摘抄等形式积累课文中优美词语精彩句段积累课外阅读生活中获新鲜语言材料时培养词佳句敏感养成积累词句惯
(2)重视朗读指导练正确流利感情朗读课文阅读教学重务读书时间学生充分信学生读懂课文学生阅读实践中学读书引导学生作课文中物感受体验思考引导学生入境入情读读形式样读指导练层次善指导朗读学生感情朗读方法培养语感加强情感美熏陶
(3)逐步培养学生默读力
继续加强默读指导求学生指读动嘴唇出声音默读朗读速度快更利思考培养学生边默读边思考惯鼓励学生边读边动笔圈点画出重点标出疑问读感受动提出疑问默读课文般学生提出默读求读完交流感受质疑问难组织讨加强评价
(4)精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程尊重学生选择学客学伙伴学方式权利学生学需求出发学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解力
2略读课文教学
略读课文教学注意两点：容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意抓住重点难点帮助学生理解词句理解作重点二方法说教师放手学生运精读课文中获知识方法完成课文学务
略读课文教学体步骤：先学生通读课文发散思维参课提示问题独立阅读思考发表阅读感受抓住学生感兴趣两重点价值性问题(容方面写法方面)引导学生讨交流元方式评价学程学效果略读课文教学拔高降低教学求
㈢口语交际教学
⒈明确教学求培养口语交际力教师首先明确册教材口语交际方面练求根相应口语交际容放矢进行教学教师启发兴趣激发交际*入手学生明确围绕什话题进行交流讨
⒉口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情境中进行情境创设体现中年级学生年龄特点层次性水循环层次性语言表达提高表达容丰富思维水提升
3引导学生进行评价口语交际进行评价效提高口语交际质量
㈣作教学
⒈重视培养作兴趣学生乐表达中年级受文体束缚受篇章束缚重表达爱护学生想说想写敢说敢写热情动愿条条框框放开手脚写消作畏难情绪
⒉加强作阅读口语交际综合性学联系鼓励学生运阅读中积累语言材料运阅读中学表达方式丰富表达注意发挥课文作指导作
册作练写学生听想……指导时培养学生真诚表达惯养成意编造说假话话空话毛病作文评价积极导作引导学生关注生活热爱生活关爱珍惜生命健康审美情趣社会责感等
㈤语文百花园教学
语文百花园中语海畅游积少成阅读台语文课堂教学应该注意：语海畅游中字词句教学重引导学生发现知识规律掌握学方法应学生学交流心收获突出学生体性学生开展活动知识转化成力
册教材完成教学务：
1识字写字
(1)会字典学词典初步独立识字力
(2)认识211生字会写299生字
(3)继续练硬笔熟练书写正楷字做规范整洁
2阅读
(1)普通话正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文段落
(2)继续学默读课文课文中理解方提出疑问
(3)学联系文助字典词典生活积累理解词句意思继续体会课文中关键词句表达情意方面作
(4)积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇(段)练复述课文
(5)继续学略读课文粗知文章意
(6)初步握文章容体会文章表达思想感情
(7)继续培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
3作
(1)留心观察展开想乐书面表达愿意作读听分享作快乐
(2)学写感谢信
(3)够作中合理运收集资料
(4)够序安排文章容印象深刻部分写具体
4口语交际
(1)普通话交谈继续培养讲普通话惯
(2)具体生动讲述事努力语言动讲述见闻做清楚明白说出感受想法
(3)交谈中认真倾听理解方请教意见商讨
5综合性学
(1)结合语文学学观察然观察社会书面口头表达结合表达观察
(2)家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
教学工作计划(五)
新学期教三年级语文圆满完成教学务学期教学工作做计划
学生情况分析：
班学生原语文基础参差齐两极分化严重学生书写乱学惯差新学期中面加强双基训练面着重进行阅读写作方法指导注意培养学生事物奇心强烈探究兴趣学生观察周围事物亲身体验感受发现学生强烈参意识合作精神全面提高全体学生语文素养
二教学目标
1语文学程中感受生活丰富彩激发学生生活热爱解祖国壮丽山河富饶物产培养热爱祖国热爱然思想感情认识中华传统文化丰厚博激发学生民族豪感学革命科学家优秀品质受关爱助乐思想品德教育发展语言力时启迪学生思想培养学生留心观察善思考力
2认识200字会写300字累计认识2000字会写1300字
3会字典学词典初步独立识字力开始练钢笔书写正楷字毛笔描红
4普通话正确流利感情朗读课文
5继续学默读学课文中理解方提出疑问
6学联系文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键词句表达情意方面作
7初步握文章容初步体会文章表达思想感情
8开始学略读粗知文章意
9积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇(段)练复述课文
10初步培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
11开始练作拘形式写出见闻感受想象愿意作读听分享作快乐
12讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
13结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
述目标低年级基础进步发展低年级求学普通话正确流利感情朗读课文册求普通话正确流利感情朗读课文低年级提出结合文解词句意思册基础提出初步体会课文中关键词句表达情意方面作助字典词典生活积累理解词句意思
作中年级起始阶段目标册开始起步阅读方面提出初步握文章容初步体会文章表达思想感情开始学略读粗知文章意作方面册开始练作拘形式写出见闻感受想象口语交际方面讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法教学中注意目标起始达程度求差异
三教学措施
1识字写字教学
识字写字贯穿整学阶段重务具体教学程中引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字力差异册求学生认200字写300字求认识识字量限应该鼓励学生通渠道识字增加识字量鼓励学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
着学生识字写字量增加识字巩固识字教学重点常做项工作方法学字学生接触见面特阅读中见面根中年级特点练笔作中具体运中巩固读写程中巩固运学字外采取类复方法适时候学生做类整理教材方面安排意引导老师安排中受启示
继续加强写字指导指导写字时候定板书示范指导容易写笔画结构容易写错笔求学生字写端正写美观避免学生疲劳次写字太适分散写写字教学中注意握字写越越讲求写字质量
外三年级册开始单独编写钢笔字教材毛笔字教材写字教材注意指导学生学正确执笔运笔方法学生初学钢笔字毛笔字运笔技常常掌握教师应时纠正学生书写程中出现问题
1精读课文教学
精读课文教材体进行语文训练教学中注意点
(1)加强词句训练
词句训练贯穿学阶段年级语文教学程中务两方面：理解积累引导学生觉运查字典联系文等方法准确理解词语运联系文生活实际方法理解含义较深刻句子理解基础通背诵摘抄等形式积累课文中优美词语精彩句段积累课外阅读生活中获新鲜语言材料时培养词佳句敏感养成积累词句惯课练中词句学积累采较灵活定弹性安排体现学生选择练容选择练方法思想教师注意编排特点落实词句训练基求扎实进行训练词句积累关键教师引导引导会学生语言积累更符合学生情况养成动积累惯丰富学生语言积累学终生受益引导办法表扬激励适进行检查
(2)重视朗读指导训练
朗读助真切感受课文助声明义领略课文精妙处助增强语感声传情常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法正确流利感情朗读课文阅读教学重务读书时间学生充分信学生读懂课文学生阅读实践中学会读书引导学生作课文中物感受体验思考引导学生入境入情读读形式样读指导训练层次善指导朗读学生感情朗读方法培养语感加强情感美熏陶教学中应量避免单调枯燥技术性指导遇长句子学生容易读句子教师发挥示范作
(3)逐步培养学生默读力
继续加强默读指导求学生指读动嘴唇发声音默读朗读速度快更利思考培养学生边默读边思考惯读感受学课文中理解方提出疑问默读课文般学生提出默读求读完交流感受质疑问难组织讨
(4)精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程尊重学生选择学容学伙伴学方式权利学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解力营造学思考等话良氛围生生师生融体做接触零距离沟通障碍
(5)学生充分时间思考质疑问难落实独立创造性阅读基条件动积极思维中丰富情感活动中获体验独特感受发现提出问题体验感受阅读材料某部分特喜爱特受感动特受启发认重部分(词句段)问题发表见解课文容写法评价课文补充修正……教师善学生质疑基础提出价值富启发性问题指导学生阅读思考善学生读悟基础组织讨交流通学间合作理解逐步引深入善针学生学情况放矢进行点拨讲解努力做教师教学生学机结合起
(6)开展合作学围绕体会词句表达作揣摩基表达方法数学感兴趣问题家提出疑惑展开合作学合作学贵通交流探究产生思维火花碰撞情感认识交流群策群力集思广益学引深读悟基础提高学效果避免合作学流形式
(7)组织全班交流尊重学生情感体验尊重学生想法篇课文物学生会产生相感受没方性错误教师应该尊重学生独特感受宜单评价尺度限制学生教学中鼓励学生胆发表观点见解体现语文学性化元化样利调动学生学积极性活跃学生思维
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教学工作计划()
班级分析
班学生56学生集中注意听方讲话已初步学会听懂讲述事复述容会正确流利感情朗读课文背诵指定课文会默读课文边读边思考提出懂问题说出然段意思理解课文容阅读程度适宜童书报解容观察图画事物说语句通连贯话学会写日记作文学生未掌握学生书面表达力较差书写规范二作水缺乏表达技巧时读书积累优美词句运作中学期应该着力学生书写作水提高
二册教材分析
册教材专题形式组织容：导语课例(精读课文略读课文思考练阅读链接资料袋)词语盘点语文园(口语交际作发现日积月累展示台成语事等)册通精美选文语言学程熏陶感染中培养学生丰富情感积极生态度正确价值观识字写字课文阅读教学口语交际作文综合性学等学活动中达中年级阶段教学目标
三学目标：
1认字200会写200养成动识字惯
2会字典词典独立识字力钢笔熟练书写正楷字毛笔摹字帖
3普通话正确流利感情朗读课文
4体会课文中关键词句表达情意作
5初步握文章容体会文章表达思想感情复述叙事性课文意
6养成读书报惯收藏学交流图书资料
7交谈中认真倾听养成请教商讨惯听说话握容简转述清楚明白讲述见闻说出感受想法
8留心周围事物勤书面表达容写较清楚较具体会写简短书信便条修改作中明显错误词句
9综合性学活动中目搜集资料提出懂问题开展讨解决生活中简单问题
四教学措施
1坚持懈抓学生良学惯培养
2坚守移引导学生进行语言积累运
3明确册课编写意图注重读写结合循序渐进进行作教学
4切实课配套教学辅助书
5妥善安排教学时间
教学工作计划(二)
指导思想
学校教导处工作计划指导围绕进步提高教育教学质量效率中心力推进课程改革切实转变教育观念增强教师力水开展集体备课加强新教材培训研究深入课堂时调研关注常态语文教学适时反思总结进步提高语文教学质量适时握新时期语文教学新动加强学科教科研工作强化备课组功提高全组教师业务水集思广益博采众长充分运语文教学规律加强学生思想道德教育审美情趣教育
二工作重点措施
1进步完善读书学制度创设良学氛围
进步提升语文教师教育理念学期语文组进步完善读书学制度创设良学氛围语文教研组建设成学型教研组形成学互动联动校培训时学结合起求位语文老师周读篇关新课程教学文月少读教育杂志学期少读部教育理专著做读书笔记先进教育思想牢牢扎根位教师心中更放矢指导教学实践
2重视学生学惯方法培养促进语文学健康发展
求学生时学程中字规规矩矩写话清清楚楚说练踏踏实实做作文认认真真完成求学生书法练周记语文摘抄(素材积累)作文充分利导学案精选题作业体现作业效性注重培养学生良惯
3继续抓集体备课发挥集体效
集体备课教研程中薄弱环节学期进步落实集体备课制度首先备课组长思想重视措施位老师紧密配合讲究求真务实种课型进行研讨采取分块备课集体评议修改注重反思总体思路教师着备课——评议——修改——反思互联互动螺旋式渐进程求问题解决促进教师间互动式交流教师新课程成长达相互学取长补短提高目
4重视课堂高效针性造特色课堂
提高教育质量关键课堂学期继续开展听说评讲等教研形式继续开展课异构教研活动探讨初中语文精读课略读课写作课口语交际课名著导读课综合实践活动课专题学课教法学法评课标准
树立语文教学观针性造特色课堂七年级开展诵读训练升初语文衔接活动八年级开展专题阅读语文拓展训练九年级开展创新作文作文强化训练
课堂教学规律循教学方法生异师异学法决定教法课堂必须坚持学生教学理念针性继续推行特色高效课堂尝试树立典型构建效教学模式
5加强作文教学改革探索作文教学新途径
写作力语文素养综合体现写作教学应贴学生实际学生易动笔乐表达应引导学生关注现实热爱生活表达真情实感写作教学中应注意培养观察思考表现评价力求学生说真话实话心里话说假话空话套话应学生写作提供利条件广阔空间减学生业余束缚提倡学生拟题少写命题作文写作知识教学力求精学生写作实践中学会写作重视作文修改相互修改
三落实方法：
1紧扣学：期校培训工作中断阅读断学学理文章学实践勤记录：做文摘善分析：理
2握研究：教研教必研研促教研兴教围绕教学工作开展系列形式样研究活动
3注重活动：公开课听课评课中语文教师立起说起议起真正动起
4配合检查：语文教师谨记教学常规尤备课作业辅导三认真花力气
5强调合作：发挥备课组职作备课组加强组研究备课组活动落实处注重组外交流教研组活动求实效
教学工作计划(三)
班级概况分析：
学期继续担二年级语文教学工作二年级学期学班部分学生喜欢课外书讲事较强表现*学惯较课专心听讲勤思考作业时完成字迹端正发言胆积极听说读写想记练：程馨仪陆锐蔡佳霖许佳函葛唱等部分学生课积极性高动作爱听听爱听做动作学兴趣浓惯样童塑性相信学语文
二教材分析
册教材培养良学惯(4)识字课文组成识字两单元单元4课8课课文6单元单元4课24课单元1综合练8识字课三种形式：词串识字(1256)形偏旁较(347)特殊偏旁认识(8)单元课文容相集中：第单元：春光篇(14)第二单元：哲理篇(58)第三单元：亲情篇(912)第四单元：勤学篇(1316)第五单元：爱国篇(1720)第六单元：科技篇(2124)
三学期教学目标
1学惯
⑴继续掌握正确勤查字典养成惯养成动识字惯
⑵继续掌握正确写铅笔字方法继续培养积极发言专心听讲惯
⑶继续培养勤朗读背诵乐课外阅读惯
⑷培养勤查字典动识字惯
2阅读
⑴继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
⑵学默读课文出声指读边读边想
⑶联系语言环境生活实际理解常词语意思
⑷语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
3写话
⑴学部分词语造句理次序错乱句子
⑵学定序观察图画简单事物写句连贯话
⑶学会转述劝阻等方面言语交际领句连贯话关容写
⑷学逗号句号问号感叹号
4识字写字
⑴准确认读373生字
⑵掌握册课安排13常偏旁部首
⑶笔正确书写默写生字283字结构字写端正写匀称
5口语交际
⑴认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
⑵图观察事物普通话说句意思完整连贯话
四教学措施
1重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
2阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
3听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
4继续做培优补差工作做抓两头促中间全面提高教学质量
教学工作计划(四)
指导思想
1认真学*理认真贯彻教育方针更新教学理念深化教育教学改革全面推行素质教育培养合格材努力
2加强政治业务学虚心学外先进验断提高业务水胆实践加强学法指导努力提高课堂教学质量
二教学目
提高学生认识水扩知识面掌握常文字基听说读写技技巧学生具定听说读写力学知识时学生进行政治思想教育发展学生智力培养学生良学惯
三教学目标
㈠识字写字教学
册求学生认210字写300字识字量教师应该鼓励学生通渠道识字增加识字量鼓励学间交流识字方法验感受启发鼓励互相合作合作学中分享识字乐趣
继续加强写字指导课堂教学中注意识字写字联系外指导学生反复练中提高写字技巧求学生字写端正写美观
㈡阅读教学
⒈精读课文教学精读课文教材体进行语文学教学中注意点
(1)加强词句练词句练贯穿学阶段年级语文教学程中务进行理解积累引导学生动运查字典联系文等方法准确理解词语运联系文生活实际方法理解含义较深刻句子指导学生学抓住课文中重点词句进行理解逐渐学会善握文章重点词句进理解课文理解基础通背诵摘抄等形式积累课文中优美词语精彩句段积累课外阅读生活中获新鲜语言材料时培养词佳句敏感养成积累词句惯
(2)重视朗读指导练正确流利感情朗读课文阅读教学重务读书时间学生充分信学生读懂课文学生阅读实践中学读书引导学生作课文中物感受体验思考引导学生入境入情读读形式样读指导练层次善指导朗读学生感情朗读方法培养语感加强情感美熏陶
(3)逐步培养学生默读力
继续加强默读指导求学生指读动嘴唇出声音默读朗读速度快更利思考培养学生边默读边思考惯鼓励学生边读边动笔圈点画出重点标出疑问读感受动提出疑问默读课文般学生提出默读求读完交流感受质疑问难组织讨加强评价
(4)精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程尊重学生选择学客学伙伴学方式权利学生学需求出发学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解力
2略读课文教学
略读课文教学注意两点：容说理解课文求低精读课文教学般粗知文章意抓住重点难点帮助学生理解词句理解作重点二方法说教师放手学生运精读课文中获知识方法完成课文学务
略读课文教学体步骤：先学生通读课文发散思维参课提示问题独立阅读思考发表阅读感受抓住学生感兴趣两重点价值性问题(容方面写法方面)引导学生讨交流元方式评价学程学效果略读课文教学拔高降低教学求
㈢口语交际教学
⒈明确教学求培养口语交际力教师首先明确册教材口语交际方面练求根相应口语交际容放矢进行教学教师启发兴趣激发交际*入手学生明确围绕什话题进行交流讨
⒉口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情境中进行情境创设体现中年级学生年龄特点层次性水循环层次性语言表达提高表达容丰富思维水提升
3引导学生进行评价口语交际进行评价效提高口语交际质量
㈣作教学
⒈重视培养作兴趣学生乐表达中年级受文体束缚受篇章束缚重表达爱护学生想说想写敢说敢写热情动愿条条框框放开手脚写消作畏难情绪
⒉加强作阅读口语交际综合性学联系鼓励学生运阅读中积累语言材料运阅读中学表达方式丰富表达注意发挥课文作指导作
册作练写学生听想……指导时培养学生真诚表达惯养成意编造说假话话空话毛病作文评价积极导作引导学生关注生活热爱生活关爱珍惜生命健康审美情趣社会责感等
㈤语文百花园教学
语文百花园中语海畅游积少成阅读台语文课堂教学应该注意：语海畅游中字词句教学重引导学生发现知识规律掌握学方法应学生学交流心收获突出学生体性学生开展活动知识转化成力
册教材完成教学务：
1识字写字
(1)会字典学词典初步独立识字力
(2)认识211生字会写299生字
(3)继续练硬笔熟练书写正楷字做规范整洁
2阅读
(1)普通话正确流利感情朗读课文背诵求背诵课文段落
(2)继续学默读课文课文中理解方提出疑问
(3)学联系文助字典词典生活积累理解词句意思继续体会课文中关键词句表达情意方面作
(4)积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇(段)练复述课文
(5)继续学略读课文粗知文章意
(6)初步握文章容体会文章表达思想感情
(7)继续培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
3作
(1)留心观察展开想乐书面表达愿意作读听分享作快乐
(2)学写感谢信
(3)够作中合理运收集资料
(4)够序安排文章容印象深刻部分写具体
4口语交际
(1)普通话交谈继续培养讲普通话惯
(2)具体生动讲述事努力语言动讲述见闻做清楚明白说出感受想法
(3)交谈中认真倾听理解方请教意见商讨
5综合性学
(1)结合语文学学观察然观察社会书面口头表达结合表达观察
(2)家庭生活学校生活中尝试运语文知识力解决简单问题
教学工作计划(五)
新学期教三年级语文圆满完成教学务学期教学工作做计划
学生情况分析：
班学生原语文基础参差齐两极分化严重学生书写乱学惯差新学期中面加强双基训练面着重进行阅读写作方法指导注意培养学生事物奇心强烈探究兴趣学生观察周围事物亲身体验感受发现学生强烈参意识合作精神全面提高全体学生语文素养
二教学目标
1语文学程中感受生活丰富彩激发学生生活热爱解祖国壮丽山河富饶物产培养热爱祖国热爱然思想感情认识中华传统文化丰厚博激发学生民族豪感学革命科学家优秀品质受关爱助乐思想品德教育发展语言力时启迪学生思想培养学生留心观察善思考力
2认识200字会写300字累计认识2000字会写1300字
3会字典学词典初步独立识字力开始练钢笔书写正楷字毛笔描红
4普通话正确流利感情朗读课文
5继续学默读学课文中理解方提出疑问
6学联系文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键词句表达情意方面作
7初步握文章容初步体会文章表达思想感情
8开始学略读粗知文章意
9积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇(段)练复述课文
10初步培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
11开始练作拘形式写出见闻感受想象愿意作读听分享作快乐
12讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
13结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
述目标低年级基础进步发展低年级求学普通话正确流利感情朗读课文册求普通话正确流利感情朗读课文低年级提出结合文解词句意思册基础提出初步体会课文中关键词句表达情意方面作助字典词典生活积累理解词句意思
作中年级起始阶段目标册开始起步阅读方面提出初步握文章容初步体会文章表达思想感情开始学略读粗知文章意作方面册开始练作拘形式写出见闻感受想象口语交际方面讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法教学中注意目标起始达程度求差异
三教学措施
1识字写字教学
识字写字贯穿整学阶段重务具体教学程中引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字力差异册求学生认200字写300字求认识识字量限应该鼓励学生通渠道识字增加识字量鼓励学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
着学生识字写字量增加识字巩固识字教学重点常做项工作方法学字学生接触见面特阅读中见面根中年级特点练笔作中具体运中巩固读写程中巩固运学字外采取类复方法适时候学生做类整理教材方面安排意引导老师安排中受启示
继续加强写字指导指导写字时候定板书示范指导容易写笔画结构容易写错笔求学生字写端正写美观避免学生疲劳次写字太适分散写写字教学中注意握字写越越讲求写字质量
外三年级册开始单独编写钢笔字教材毛笔字教材写字教材注意指导学生学正确执笔运笔方法学生初学钢笔字毛笔字运笔技常常掌握教师应时纠正学生书写程中出现问题
1精读课文教学
精读课文教材体进行语文训练教学中注意点
(1)加强词句训练
词句训练贯穿学阶段年级语文教学程中务两方面：理解积累引导学生觉运查字典联系文等方法准确理解词语运联系文生活实际方法理解含义较深刻句子理解基础通背诵摘抄等形式积累课文中优美词语精彩句段积累课外阅读生活中获新鲜语言材料时培养词佳句敏感养成积累词句惯课练中词句学积累采较灵活定弹性安排体现学生选择练容选择练方法思想教师注意编排特点落实词句训练基求扎实进行训练词句积累关键教师引导引导会学生语言积累更符合学生情况养成动积累惯丰富学生语言积累学终生受益引导办法表扬激励适进行检查
(2)重视朗读指导训练
朗读助真切感受课文助声明义领略课文精妙处助增强语感声传情常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法正确流利感情朗读课文阅读教学重务读书时间学生充分信学生读懂课文学生阅读实践中学会读书引导学生作课文中物感受体验思考引导学生入境入情读读形式样读指导训练层次善指导朗读学生感情朗读方法培养语感加强情感美熏陶教学中应量避免单调枯燥技术性指导遇长句子学生容易读句子教师发挥示范作
(3)逐步培养学生默读力
继续加强默读指导求学生指读动嘴唇发声音默读朗读速度快更利思考培养学生边默读边思考惯读感受学课文中理解方提出疑问默读课文般学生提出默读求读完交流感受质疑问难组织讨
(4)精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程尊重学生选择学容学伙伴学方式权利学定教学导精心组织教学活动充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文思想容学实践中逐步提高理解力营造学思考等话良氛围生生师生融体做接触零距离沟通障碍
(5)学生充分时间思考质疑问难落实独立创造性阅读基条件动积极思维中丰富情感活动中获体验独特感受发现提出问题体验感受阅读材料某部分特喜爱特受感动特受启发认重部分(词句段)问题发表见解课文容写法评价课文补充修正……教师善学生质疑基础提出价值富启发性问题指导学生阅读思考善学生读悟基础组织讨交流通学间合作理解逐步引深入善针学生学情况放矢进行点拨讲解努力做教师教学生学机结合起
(6)开展合作学围绕体会词句表达作揣摩基表达方法数学感兴趣问题家提出疑惑展开合作学合作学贵通交流探究产生思维火花碰撞情感认识交流群策群力集思广益学引深读悟基础提高学效果避免合作学流形式
(7)组织全班交流尊重学生情感体验尊重学生想法篇课文物学生会产生相感受没方性错误教师应该尊重学生独特感受宜单评价尺度限制学生教学中鼓励学生胆发表观点见解体现语文学性化元化样利调动学生学积极性活跃学生思维
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