鄂教版科学四年级（）单元练题
第单元（1——5课）
填空题
1前年（长）
2科学合理预测（科学研究）具极指导作
3描述物体位置时需选定外物体作（参物）
4准确描述物体位置（弄清楚方）重
5学校旗杆影子天中变化早影子（西边）晚影子（东边）
6午旗杆影子长短变化早中午影子（长逐渐变短）
二判断题（认画√错画×）
1年前较身体变化明显身高体重（√）
2年手没发生变化（×）
3预测意想象问题进行种科学合理推测（√）
4升国旗动滑轮（×）
5通观测物体影子辨方（√）
6动滑轮省力定滑轮省力（√）
7天中影子变化没规律循（×）
8天中气温变化太阳天空中位置关（√）
三问答题
1年前身体发生明显变化？
（长高增重四肢变粗女生开始发育男生出现喉结）
2描述学校旗子位置般什作参物？
（般校门教学楼运动场广场等参物）
3滑轮分类什作？
（分动滑轮定滑轮滑轮组动滑轮省力改变力方定滑轮省力改变力方滑轮组省力改变力方）
4说说天中影子变化规律？
（午影子物体西边中午影子物体身[夏天]正北方[夏天外]午影子物体东边）
5太阳运动物体影长间什联系？
（早傍晚太阳高度较低物体影子较长中午太阳高度较高物体影子较短）
6太阳运动气温间什联系？
（早傍晚太阳高度较低阳光斜射气温较低中午太阳高度较高阳光直射气温较高）
7连接吊车钓钩滑轮动滑轮定滑轮？（动滑轮）
四实践技题
1陌生方旅游什辨方？
（晴天白天太阳晚北斗星阴天树冠生长方树冠南边生长茂盛密）
2做课P7面实验填表格
（参三（3）答案）
3认真做课P10实验完成表格容说说物体影子变化规律
（参三（4）答案）
4做课P11P12观察实验填表格讨太阳运动物体影长气温间什联系
（参三（5）（6）答案）
第二单元（6——10课）
填空题
1校园里许动植物（谐）生活起
2观察树木时（弄伤）树木意（采摘叶子）
3观察动物家应该带（棍子手套放镜铲子）等工具
4知家安（树）鱼家安（水中）燕子家安（屋檐）
5捉动物观察应该（放回然）
6昆虫类动物特点：（身体分头胸腹三部分腹部六条腿）
7荆门区生长树种（松树）
8（红鳟鱼）漳河名贵鱼类
9观察棵树方法：（测量树干粗细拓印树皮观察树叶）
二判断题（认提画√错画×）
1校园里许飞禽走兽（×）
2通观察片树叶知道棵什树（√）
3荆门市市树石榴（√）
4校园里树年四季落叶子树种（×）
5蚯蚓家安阴暗潮湿泥土中（√）
6蝴蝶蛾蚕螳螂等昆虫（√）
7昆虫吐丝结网动物（×）
8灌木长较矮树类（√）
三问答题
1什方容易找蜈蚣？
（阴暗石块土堆腐树干等面容易找蜈蚣）
2棵树做身份证般容？（棵树做身份证般树名树龄树高叶形状作途等容）
3捉动物观察应该样处理动物？
（捉动物观察应该放回然）
4样捉蚂蚁带回家观察？（蚂蚁出没方放置食物毛笔蚂蚁刷入瓶带气孔盖子盖）
5蚂蚁身体结构什特点？
（蚂蚁身体结构特点：身体分头胸腹三部分头触角胸部六条腿蚂蚁翅膀昆虫类动物）
6蜈蚣蜘蛛什昆虫？（蜈蚣许条腿蜘蛛八条腿昆虫六条腿昆虫）
7住房前屋动物？（略）
四实践技题
1制定分观察校园动植物组观察计划（组观察计划般包含观察容时间点参加员分工观察结果处理等）
2制定观察棵树观察计划参考课P21表格
（例：观察容：观察山松树观察方法：测量拓印肉眼观察需准备工具：皮尺白纸铅笔笔记等）
3找出课P27P28图中昆虫（课P27P28图中昆虫：蝗虫蝴蝶蜻蜓蚂蚁蟋蟀蜜蜂苍蝇螳螂金龟子天牛水虱）
第三单元（11——17课）
填空题
1空气温度常说（气温）常常（摄氏度〈°C〉）表示
2（测量气温）观测天气重容
3百叶箱里面放（温度计）等气象观测仪器物体
4百叶箱箱门北免（日光直接射入箱）
5风吹方（风）风什方吹（什风）
6准确测量风方气象台（风标风力计）测量
7云种形状根外形特征云分成（层状云积状云波状云）等
8整天空划分十等份估计天空中云占份（云量）云量（1）时晴天云量（13）时少云云量47时云云量810时阴天
9气象站（雨量器）测量降雨量降雨量指（雨水水面积聚深度）（毫米[mm]）单位
10天气生产生活（密切）关系
11着科学技术发展获取气象信息手段（越越）设备越越先进气象预报准确性（越越高）
二判断题（认提画√错画×）
1学天气温28度（×）
2百叶箱温度计水银泡距离面15米（√）
3风东南方吹东南风（√）
4天中气温高时段午1点3点（√）
5年中气温高月分6月（×）
6见树枝摇晃说明天风三级微风（√）
7果天空中布满乌云云量10天定雨（×）
8雨滴模糊成片雨声激烈面快形成积水时中雨（×）
9通气象雷达激光气象卫星等现代科技手段预测期未段时间天气变化情况（√）
10观察动物表现然现象帮助预测天气（√）
11然界风形成球转动形成（×）
12住海边感觉白天风海吹夜晚风陆吹海洋（√）
三选择题（认题号填入题（）号）
1天中气温低时段（A）
A凌晨35点 B半夜 C午 D午
2面点测量气温代表校园里气温（C）
A教室 B校门口 C树荫 D操场
3风东方吹现刮（B）
A北风 B东风 C南风 D西风
4风标箭头指北方天吹（A）
A北风 B东风 C南风 D西风
5然风制造者（D）
A球引力 B流水力量 C空气浮力 D太阳热力
6荆区年中雨较季节（B）
A春季 B夏季 C秋季 D冬季
四问答题
1果没百叶箱应该温度计放什位置测气温？（果没百叶箱应该温度计放通风阳光直接射位置[树阴屋檐等]测气温）
2什方法知道风方呢？（纸条红领巾点燃蜡烛风车转动快慢等方法知道风方）
3摇动扇子感觉风什原？（摇动扇子感觉风摇动扇子扇子周围空气流动起空气流动形成风）
4然界中什物体空气流动起？样造出风？（然界中太阳热空气流动起 太阳热量太阳直射方空气变热起升方较冷空气流补充空气流动形成风）
5样观测云呢？（云状云量云观测重容）
6然界雨样形成？（然界雨形成程：太阳水晒成水蒸气——空气浮力水蒸气升天空——水蒸气高空遇冷空气变成水滴冰凌——水滴冰凌聚集成水滴冰凌——球引力降落面——天气较冷雪天气较热雨）
7通途径知道天气预报？
（通收听收音机电视报纸电话网发短信等途径知道天气预报）
8雪样形成？（雪样形成：太阳水晒成水蒸气——空气浮力水蒸气升天空——水蒸气高空遇冷空气变成水滴冰凌——水滴冰凌聚集成水滴冰凌——球引力降落面——天气较冷雪）
五实验技题
1参考课P3637图说说风标制作方法
（剪相两纸片——两纸片胶起尾部分开——缝衣针固定棍——缝衣针插入纸片中）
2参考课P3839图说说风力计制作方法
（量角器半圆圆心处插入颗铁钉固定——拴球棉线系铁钉——球配重球插入颗铁钉球风时吹角度风时吹角度——风中量角器着风观察球风吹起角度）
3生活中方法产生风？产生风原什？（生活中电扇烧煤炉等方法产生风产生风原空气流动起）
4认真做课P41实验完成列问题：（1）种现象说明什？ （2）空气成什会流动起？
（1种现象说明点燃蜡烛蚊香烟直升点燃蜡烛蚊香烟着玻璃道流动2空气流动起原：蜡烛点燃竖着玻璃中空气受热升横着玻璃中较冷空气流补充形成流动空气空气流动形成风）
5做做课P44实验完成右边表格
6收集5——10条民间关预测天气变化谚语 7收集雨前动物行什变化资料 8校园里什方雪先融化完什方雪融化完原什？ （校园里阳方雪先融化完背阴方雪融化完原雪融化需吸收太阳热量）
9积雪会影响交通室外活动什办法积雪快融化 （雪撒工业盐者融雪剂）
第四单元（18——21课）
填空题
1学校里做体育运动（做操）
2仪器（更准确清楚）反映身体状况
3球时身（发热）跑太快时感（气接气）胸部（剧烈起伏）运动
4呼吸（连贯）程需许器官（配合）完成
5呼吸道（鼻咽喉气支气）分支组成
6呼吸系统（含氧较）新鲜空气送入肺中（二氧化碳）体需气体排出体外
7时刻呼吸呼吸系统（保健）重
8（呼吸）算呼吸次
9呼吸次数（肺活量）关
10肺活量指（吸足口气力呼出气体总量 1110岁少年正常情况分钟呼吸次数应（25次）
12（常参加运动）增肺活量
13运动时（心跳）加快（脉搏）会加快
14通常心脏规律（收缩舒张）心脏（收缩舒张）次感觉心跳次
15次心跳程中静脉血中血液（流入心脏）心脏血液（流入血）
16心脏收缩量血液流入动脉动脉发生（弹性扩张）心脏舒张时动脉（恢复原状）种动脉产生搏动（脉搏）
17心脏收缩舒张力通（体育锻炼）增强
18适量运动时脑皮层中（运动中枢）兴奋支配学（思维中枢）积极休息样学时效果会更
19学运动等切活动（离开脑）
20呼吸系统正常工作（健康基保证）
二判断题（认提画√错画×）
1运动健康利应该常做剧烈运动（×）
2常适量运动增加肺活量（√）
3呼吸系统含氧较新鲜空气送入肺中二氧化碳体需气体排出体外（√）
4运动时心跳加快脉搏会加快（√）
5常运动爱运动常心跳快（×）
6心脏收缩舒张力通体育锻炼增强（√）
7常电脑网脑变更灵敏（×）
810岁少年正常情况分钟呼吸次数应50次（×）
9潜镜利光反射直线传播原理（√）
10脑体司令部切活动（√）
11脑连续工作需休息（×）
12校园里种运动游戏锻炼身体培养兴趣爱脑保健种重方法（√）
三选择题（认题号填入题（）号）
1运动呼吸会（B）
A减慢 B加快 C变长 D变短
2运动呼吸会（C）
A减慢 B变长 C加快 D变短
3正常心跳范围（B）
A3050 B7080 C100110 D130140
4正常呼吸范围（A）
A2030 B3040 C4050 D5060
5支配学脑皮层中（D）中枢
A运动 B情绪 C视觉 D思维
6支配说话脑皮层中（B）中枢
A运动 B语言 C视觉 D思维
7支配学脑皮层中（C）中枢
A视觉 B语言 C运动 D思维
8脉搏跳动（C）引起
A血扩张 B血液流动 C心脏跳动 D血收缩
四问答题
1运动前运动中运动感觉？
（运动前运动中运动身发热心跳加快呼吸加快）
2呼吸样进行？
（呼吸连贯程需许器官配合完成呼吸系统呼吸道肺两部分组成呼吸道鼻咽喉气支气分支组成呼吸系统含氧较新鲜空气送入肺中二氧化碳体需气体排出体外）
3常见呼吸系统疾病？应该样进行预防？
（常见呼吸系统疾病：鼻咽喉气支气炎症病变流感肺炎支气炎白日咳气炎等预防方法：常开窗通风锻炼注意保暖吐痰运动隔离严重传染病患者）
4运动呼吸发生什变化？
（运动呼吸发生呼吸次数频率加快呼吸变急促变化）
5脉搏心跳什关系？什运动脉搏变快？
（脉搏心跳联动关系心脏血动力输送道关系心脏跳动血液流动提供动力血血液流动提供通道运动身体需量氧气需更血液供应心跳加快脉搏变快）
6心脏血什作？（心脏血动力输送道关系心脏跳动血液流动提供动力血血液流动提供通道）
7果课间休息继续做作业课时什感觉？课间适活动走进教室时什感觉？（果课间休息继续做作业课时会感头脑发胀发昏感觉精采提起精神课间适活动走进教室时会感觉精力充沛头脑清醒精神爽朗）
8现已知道脑皮层分中枢？（现已知道脑皮层分语言运动触觉情绪听觉味觉嗅觉视觉等中枢）
9校园开展种运动游戏等活动时应注意事情？（校园开展种运动游戏等活动时应注意保护安全运动太剧烈做低级趣味活动目计划循序渐进开展活动）
五实验技题
1做课P60实验填面表格说说发现 （运动呼吸次数增加说明运动呼吸加快） 2观察课P64图体方容易摸脉搏
（体手腕部颈部腹股沟等处较容易摸脉搏） 3做课P63实验推测脉搏心跳什关系
（脉搏心跳联动关系步连通关系心跳跳动次）
4观察课P65图说说运动前感觉什（果课间休息继续做作业课时会感头脑发胀发昏感觉精采提起精神课间适活动走进教室时会感觉精力充沛头脑清醒精神爽朗）
5观察课P65图说说脑分工情况（现已知道脑皮层分语言运动触觉情绪听觉味觉嗅觉视觉等中枢）
6通调查访问查阅资料网等方法解呼吸系统疾病产生素关样预防（略）
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第单元（1——5课）
填空题
1前年（长）
2科学合理预测（科学研究）具极指导作
3描述物体位置时需选定外物体作（参物）
4准确描述物体位置（弄清楚方）重
5学校旗杆影子天中变化早影子（西边）晚影子（东边）
6午旗杆影子长短变化早中午影子（长逐渐变短）
二判断题（认画√错画×）
1年前较身体变化明显身高体重（√）
2年手没发生变化（×）
3预测意想象问题进行种科学合理推测（√）
4升国旗动滑轮（×）
5通观测物体影子辨方（√）
6动滑轮省力定滑轮省力（√）
7天中影子变化没规律循（×）
8天中气温变化太阳天空中位置关（√）
三问答题
1年前身体发生明显变化？
（长高增重四肢变粗女生开始发育男生出现喉结）
2描述学校旗子位置般什作参物？
（般校门教学楼运动场广场等参物）
3滑轮分类什作？
（分动滑轮定滑轮滑轮组动滑轮省力改变力方定滑轮省力改变力方滑轮组省力改变力方）
4说说天中影子变化规律？
（午影子物体西边中午影子物体身[夏天]正北方[夏天外]午影子物体东边）
5太阳运动物体影长间什联系？
（早傍晚太阳高度较低物体影子较长中午太阳高度较高物体影子较短）
6太阳运动气温间什联系？
（早傍晚太阳高度较低阳光斜射气温较低中午太阳高度较高阳光直射气温较高）
7连接吊车钓钩滑轮动滑轮定滑轮？（动滑轮）
四实践技题
1陌生方旅游什辨方？
（晴天白天太阳晚北斗星阴天树冠生长方树冠南边生长茂盛密）
2做课P7面实验填表格
（参三（3）答案）
3认真做课P10实验完成表格容说说物体影子变化规律
（参三（4）答案）
4做课P11P12观察实验填表格讨太阳运动物体影长气温间什联系
（参三（5）（6）答案）
第二单元（6——10课）
填空题
1校园里许动植物（谐）生活起
2观察树木时（弄伤）树木意（采摘叶子）
3观察动物家应该带（棍子手套放镜铲子）等工具
4知家安（树）鱼家安（水中）燕子家安（屋檐）
5捉动物观察应该（放回然）
6昆虫类动物特点：（身体分头胸腹三部分腹部六条腿）
7荆门区生长树种（松树）
8（红鳟鱼）漳河名贵鱼类
9观察棵树方法：（测量树干粗细拓印树皮观察树叶）
二判断题（认提画√错画×）
1校园里许飞禽走兽（×）
2通观察片树叶知道棵什树（√）
3荆门市市树石榴（√）
4校园里树年四季落叶子树种（×）
5蚯蚓家安阴暗潮湿泥土中（√）
6蝴蝶蛾蚕螳螂等昆虫（√）
7昆虫吐丝结网动物（×）
8灌木长较矮树类（√）
三问答题
1什方容易找蜈蚣？
（阴暗石块土堆腐树干等面容易找蜈蚣）
2棵树做身份证般容？（棵树做身份证般树名树龄树高叶形状作途等容）
3捉动物观察应该样处理动物？
（捉动物观察应该放回然）
4样捉蚂蚁带回家观察？（蚂蚁出没方放置食物毛笔蚂蚁刷入瓶带气孔盖子盖）
5蚂蚁身体结构什特点？
（蚂蚁身体结构特点：身体分头胸腹三部分头触角胸部六条腿蚂蚁翅膀昆虫类动物）
6蜈蚣蜘蛛什昆虫？（蜈蚣许条腿蜘蛛八条腿昆虫六条腿昆虫）
7住房前屋动物？（略）
四实践技题
1制定分观察校园动植物组观察计划（组观察计划般包含观察容时间点参加员分工观察结果处理等）
2制定观察棵树观察计划参考课P21表格
（例：观察容：观察山松树观察方法：测量拓印肉眼观察需准备工具：皮尺白纸铅笔笔记等）
3找出课P27P28图中昆虫（课P27P28图中昆虫：蝗虫蝴蝶蜻蜓蚂蚁蟋蟀蜜蜂苍蝇螳螂金龟子天牛水虱）
第三单元（11——17课）
填空题
1空气温度常说（气温）常常（摄氏度〈°C〉）表示
2（测量气温）观测天气重容
3百叶箱里面放（温度计）等气象观测仪器物体
4百叶箱箱门北免（日光直接射入箱）
5风吹方（风）风什方吹（什风）
6准确测量风方气象台（风标风力计）测量
7云种形状根外形特征云分成（层状云积状云波状云）等
8整天空划分十等份估计天空中云占份（云量）云量（1）时晴天云量（13）时少云云量47时云云量810时阴天
9气象站（雨量器）测量降雨量降雨量指（雨水水面积聚深度）（毫米[mm]）单位
10天气生产生活（密切）关系
11着科学技术发展获取气象信息手段（越越）设备越越先进气象预报准确性（越越高）
二判断题（认提画√错画×）
1学天气温28度（×）
2百叶箱温度计水银泡距离面15米（√）
3风东南方吹东南风（√）
4天中气温高时段午1点3点（√）
5年中气温高月分6月（×）
6见树枝摇晃说明天风三级微风（√）
7果天空中布满乌云云量10天定雨（×）
8雨滴模糊成片雨声激烈面快形成积水时中雨（×）
9通气象雷达激光气象卫星等现代科技手段预测期未段时间天气变化情况（√）
10观察动物表现然现象帮助预测天气（√）
11然界风形成球转动形成（×）
12住海边感觉白天风海吹夜晚风陆吹海洋（√）
三选择题（认题号填入题（）号）
1天中气温低时段（A）
A凌晨35点 B半夜 C午 D午
2面点测量气温代表校园里气温（C）
A教室 B校门口 C树荫 D操场
3风东方吹现刮（B）
A北风 B东风 C南风 D西风
4风标箭头指北方天吹（A）
A北风 B东风 C南风 D西风
5然风制造者（D）
A球引力 B流水力量 C空气浮力 D太阳热力
6荆区年中雨较季节（B）
A春季 B夏季 C秋季 D冬季
四问答题
1果没百叶箱应该温度计放什位置测气温？（果没百叶箱应该温度计放通风阳光直接射位置[树阴屋檐等]测气温）
2什方法知道风方呢？（纸条红领巾点燃蜡烛风车转动快慢等方法知道风方）
3摇动扇子感觉风什原？（摇动扇子感觉风摇动扇子扇子周围空气流动起空气流动形成风）
4然界中什物体空气流动起？样造出风？（然界中太阳热空气流动起 太阳热量太阳直射方空气变热起升方较冷空气流补充空气流动形成风）
5样观测云呢？（云状云量云观测重容）
6然界雨样形成？（然界雨形成程：太阳水晒成水蒸气——空气浮力水蒸气升天空——水蒸气高空遇冷空气变成水滴冰凌——水滴冰凌聚集成水滴冰凌——球引力降落面——天气较冷雪天气较热雨）
7通途径知道天气预报？
（通收听收音机电视报纸电话网发短信等途径知道天气预报）
8雪样形成？（雪样形成：太阳水晒成水蒸气——空气浮力水蒸气升天空——水蒸气高空遇冷空气变成水滴冰凌——水滴冰凌聚集成水滴冰凌——球引力降落面——天气较冷雪）
五实验技题
1参考课P3637图说说风标制作方法
（剪相两纸片——两纸片胶起尾部分开——缝衣针固定棍——缝衣针插入纸片中）
2参考课P3839图说说风力计制作方法
（量角器半圆圆心处插入颗铁钉固定——拴球棉线系铁钉——球配重球插入颗铁钉球风时吹角度风时吹角度——风中量角器着风观察球风吹起角度）
3生活中方法产生风？产生风原什？（生活中电扇烧煤炉等方法产生风产生风原空气流动起）
4认真做课P41实验完成列问题：（1）种现象说明什？ （2）空气成什会流动起？
（1种现象说明点燃蜡烛蚊香烟直升点燃蜡烛蚊香烟着玻璃道流动2空气流动起原：蜡烛点燃竖着玻璃中空气受热升横着玻璃中较冷空气流补充形成流动空气空气流动形成风）
5做做课P44实验完成右边表格
6收集5——10条民间关预测天气变化谚语 7收集雨前动物行什变化资料 8校园里什方雪先融化完什方雪融化完原什？ （校园里阳方雪先融化完背阴方雪融化完原雪融化需吸收太阳热量）
9积雪会影响交通室外活动什办法积雪快融化 （雪撒工业盐者融雪剂）
第四单元（18——21课）
填空题
1学校里做体育运动（做操）
2仪器（更准确清楚）反映身体状况
3球时身（发热）跑太快时感（气接气）胸部（剧烈起伏）运动
4呼吸（连贯）程需许器官（配合）完成
5呼吸道（鼻咽喉气支气）分支组成
6呼吸系统（含氧较）新鲜空气送入肺中（二氧化碳）体需气体排出体外
7时刻呼吸呼吸系统（保健）重
8（呼吸）算呼吸次
9呼吸次数（肺活量）关
10肺活量指（吸足口气力呼出气体总量 1110岁少年正常情况分钟呼吸次数应（25次）
12（常参加运动）增肺活量
13运动时（心跳）加快（脉搏）会加快
14通常心脏规律（收缩舒张）心脏（收缩舒张）次感觉心跳次
15次心跳程中静脉血中血液（流入心脏）心脏血液（流入血）
16心脏收缩量血液流入动脉动脉发生（弹性扩张）心脏舒张时动脉（恢复原状）种动脉产生搏动（脉搏）
17心脏收缩舒张力通（体育锻炼）增强
18适量运动时脑皮层中（运动中枢）兴奋支配学（思维中枢）积极休息样学时效果会更
19学运动等切活动（离开脑）
20呼吸系统正常工作（健康基保证）
二判断题（认提画√错画×）
1运动健康利应该常做剧烈运动（×）
2常适量运动增加肺活量（√）
3呼吸系统含氧较新鲜空气送入肺中二氧化碳体需气体排出体外（√）
4运动时心跳加快脉搏会加快（√）
5常运动爱运动常心跳快（×）
6心脏收缩舒张力通体育锻炼增强（√）
7常电脑网脑变更灵敏（×）
810岁少年正常情况分钟呼吸次数应50次（×）
9潜镜利光反射直线传播原理（√）
10脑体司令部切活动（√）
11脑连续工作需休息（×）
12校园里种运动游戏锻炼身体培养兴趣爱脑保健种重方法（√）
三选择题（认题号填入题（）号）
1运动呼吸会（B）
A减慢 B加快 C变长 D变短
2运动呼吸会（C）
A减慢 B变长 C加快 D变短
3正常心跳范围（B）
A3050 B7080 C100110 D130140
4正常呼吸范围（A）
A2030 B3040 C4050 D5060
5支配学脑皮层中（D）中枢
A运动 B情绪 C视觉 D思维
6支配说话脑皮层中（B）中枢
A运动 B语言 C视觉 D思维
7支配学脑皮层中（C）中枢
A视觉 B语言 C运动 D思维
8脉搏跳动（C）引起
A血扩张 B血液流动 C心脏跳动 D血收缩
四问答题
1运动前运动中运动感觉？
（运动前运动中运动身发热心跳加快呼吸加快）
2呼吸样进行？
（呼吸连贯程需许器官配合完成呼吸系统呼吸道肺两部分组成呼吸道鼻咽喉气支气分支组成呼吸系统含氧较新鲜空气送入肺中二氧化碳体需气体排出体外）
3常见呼吸系统疾病？应该样进行预防？
（常见呼吸系统疾病：鼻咽喉气支气炎症病变流感肺炎支气炎白日咳气炎等预防方法：常开窗通风锻炼注意保暖吐痰运动隔离严重传染病患者）
4运动呼吸发生什变化？
（运动呼吸发生呼吸次数频率加快呼吸变急促变化）
5脉搏心跳什关系？什运动脉搏变快？
（脉搏心跳联动关系心脏血动力输送道关系心脏跳动血液流动提供动力血血液流动提供通道运动身体需量氧气需更血液供应心跳加快脉搏变快）
6心脏血什作？（心脏血动力输送道关系心脏跳动血液流动提供动力血血液流动提供通道）
7果课间休息继续做作业课时什感觉？课间适活动走进教室时什感觉？（果课间休息继续做作业课时会感头脑发胀发昏感觉精采提起精神课间适活动走进教室时会感觉精力充沛头脑清醒精神爽朗）
8现已知道脑皮层分中枢？（现已知道脑皮层分语言运动触觉情绪听觉味觉嗅觉视觉等中枢）
9校园开展种运动游戏等活动时应注意事情？（校园开展种运动游戏等活动时应注意保护安全运动太剧烈做低级趣味活动目计划循序渐进开展活动）
五实验技题
1做课P60实验填面表格说说发现 （运动呼吸次数增加说明运动呼吸加快） 2观察课P64图体方容易摸脉搏
（体手腕部颈部腹股沟等处较容易摸脉搏） 3做课P63实验推测脉搏心跳什关系
（脉搏心跳联动关系步连通关系心跳跳动次）
4观察课P65图说说运动前感觉什（果课间休息继续做作业课时会感头脑发胀发昏感觉精采提起精神课间适活动走进教室时会感觉精力充沛头脑清醒精神爽朗）
5观察课P65图说说脑分工情况（现已知道脑皮层分语言运动触觉情绪听觉味觉嗅觉视觉等中枢）
6通调查访问查阅资料网等方法解呼吸系统疾病产生素关样预防（略）
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