会计人员继续教育问题及建议




会计员继续教育问题建议

摘：社会济高速发展培养专业型会计组建流会计队伍仅够提升会计行业工作水时促进企业营发展着非常重作会计员参单位理工作时需懂账务处理工作加强会计员职业道德建设增加会计员专业知识技显特紧迫会计员进行继续教育实际工作中缺存着诸足处教育效果折扣方面部分教育机构师资力量限难学员带效提高方面现阶段落教学方法导致见继续教育务急必须套成熟理指导时托行业规范断进步四方面研究继续教育问题 会计员继续教育概括描述继续教育概述引出会计员继续教育概念二 会计员接受继续教育重性五方面加介绍三 国继续教育目前存问题四 继续完善会计员继续教育工作应措施
关键词：会计员继续教育 继续教育现状 继续教育建议




















目 录

国会计员继续教育现状 3
（）教学手段落课程陈旧 3
（二）培训会计教师团队足  3
（三） 缺乏评价机制  3
（四） 继续教育缺乏认 4
二会计员接受继续教育必性 4
（）适应济发展两转变客观求 4
（二）企业改革会计体变化会计员素质求 4
（三）扭转国会计队伍落状况现实求 5
（四）深化会计教育改革国际教育接轨时代求 5
三前国会计员继续教育存问题 6
（）指导思想问题 6
（二）培训理体制问题 6
（三）培训象问题 7
（四）培训容问题 7
四完善会计员继续教育措施 8
（）走出思想认识误区树立服务意识 8
（二）加强会计市场监引入竞争机制 8
（三）加强教师培训提升教师素质 9
（四）规范继续教育机构培训行注重培训实际培训效果 9
（五）动员全社会力量继续教育方式更加丰富 10
结束语 10
参考文献 11





国会计员继续教育现状

（）教学手段落课程陈旧

财政部继续教育出台具体指导意见中明确罗列课程涵盖诸容实际中未落实处部分教育机构着眼政策法规解读逐渐课程容呈现出假空现象会计技长没开设应课程目前十分迫切问题外继续教育中通常水层次学员进行刀切终教学效果想知岗会计参加继续教育通常具较强目性提供身某特定岗位竞争力种教学方式未实现材施教法实现会计理实际相结合影响会计员接受继续教育积极性
 
（二）培训会计教师团队足 

继续教育面学员乏优秀会计知识业务技着十分深刻见解反观师资队伍相形见绌少教育机构控制成聘资历相较低教师教学中学员带提高十分限继续教育十分重视会计实务部分教师甚未参加具体工作味运理知识教学难保障教学质量 
教师日常培训工作中果会计方面新法规专业知识业务力机结合终教学效果差强意
 
（三） 缺乏评价机制 

通常言继续教育均第三方教育机构进行组织助终评价结果反馈学效果目前现状教育机构粉饰身教学质量学生开方便门评价标准进行分放宽样继续教育评价机制名存实亡失激励鞭策机制学员积极性逐渐懈怠
（四） 继续教育缺乏认

实际目前岗职工企业重视继续教育方面高强度学容会计员带压力方面企业正常工作秩序受影响会耽误工时究原断发展会计行业没清晰认识前知识积累已足应付工作需求部分学员仅仅相应年间求学程中存动消极态度单位重生产销售会计工作重性会计员继续教育工作没实施应监督检查没制定效制度继续教育加约束

二会计员接受继续教育必性

会计员继续教育国家进行会计团队建设重容时项艰巨事业复杂系统工程课程中涉知识面较广泛时会计员职业素养等软实力提出较高求适应年国断扩济规模市场济健康发展提供充足保障

（）适应济发展两转变客观求

历史原国发展程中历波三折直新世纪逐渐开始深入现代化建设仅表现济体制调整开始劳动密集型产业附加值更高第二三产业转移会计职带巨变革济数事总结变成事前预测时传统手工会计核算方法转变更高科技更智更合理方法适应新发展需求时更新会计方面知识会计员通继续教育够继续接受培训教育仅国培养技应型重手段改善市场济发展效策现行政治体制法律体系西方国家继续教育应该符合国国情国家发展需

（二）企业改革会计体变化会计员素质求

着国改革断深化市场体呈现出繁荣发展趋势激烈市场竞争中企业想获更加长远进步必须托全面客观财务数制定发展战略会计员执行
1岗会计应该政策法规指掌企业会计工作国宏观调控财政税收着密分联系相关部分相继出台少政策规定规范会计工作指导意见工作容形式造成巨影响会计员应该遵循现行政策开展工作
2岗会计应该保持竞争意识完全竞争市场环境企业稍慎淘汰必须服务资金等方面确立优势位继续教育仅职工力提高促进企业进步
3岗会计必须具备全面力财务部门通常进行分工合作相互间非独立相互作关系会计员实务操作中避免需方面知识需停求索
4岗会计应该树立职业素养会计工作企业言关重甚涉核心机密减少者杜绝私相授受现象必须通培训教育手段明确利害关系

（三）扭转国会计队伍落状况现实求

着市场济发展会计作逐渐受重视问题开始凸显出目前市场体增加单位已出现巨会计缺口阻碍社会发展岗职工存参差齐现象少会计员实际具备相应业务力尤年账目造假形象屡禁止继续教育着十分迫切需求助系统学提高会计团队政治觉悟实务水基础知识面目前活跃岗位进行教育提高工作效率质量缓解紧缺现象

（四）深化会计教育改革国际教育接轨时代求

着信息技术互联网普继续教育形式传播渠道呈现出便捷高效特点尤慕课代表线课程更破时空限制够实现教育手段会计行业继续教育正符合特点积极应线课程仅够保障教学普程度降低成传统继续教育模式中通常较赖教师面指导学员学十分利利线课程效解决问题够利智手机等设备时进行观

三前国会计员继续教育存问题

国2013年开展继续教育已积累少验相关理研究教育教学方法日渐成熟然落实程中然出现定偏差笔者处进行详细说明

（）指导思想问题

鉴继续教育通常第三方机构组织开展指导思想存较差甚违背交易初衷学员应付行业年检病急乱投医部分良教育机构机肆敛财利益熏心教育机构分注重济效益实现报名缴费部分学员开方便门直接予系统台登记部分教育机构市场中分杯羹恶意竞争甚少缺乏资质教育机构明目张胆招生次教育程流表面注重效果部分教育机构表示学员已具备扎实基础知识需继续学容课堂采取放流态度抑教学程中分意教师顾宣科学生出勤状况尚保障教学效果然意究原教育机构教师招聘程中没认真甄部分教师许具备较高业务水教育教学缺乏验课堂会纸谈兵注重实际应学员听进然学会降低学员学热情三考虑务思想方便写年终总结工作量欺骗级讲求培训数量培训质量讲培训形式顾培训效果

（二）培训理体制问题

国会计行业理般域进行划分继续教育工作中复制搬运方法似符合国行业现状策实际造成许问题严重制约继续教育普区域集中培训情况方会计单位话语权十分重部分理员谋私利培训教育工作作工具私相授受终损害疑会计员利益教育发展造成负面影响部分培训机构吸引招收学员济效益较单位通组织旅游方式取培训机会着继续教育旗号组织学员外游玩相反会培训资质培训机构招收学员扰乱会计培训市场正常秩序会计继续教育培训效果折扣

（三）培训象问题

根2013年出台政策知继续教育面具备业资格岗员工进行课程形式选择学者统教育予会计员定权中学通企业部培训手段实现托具体工作者项目进行提高参加级会计专业技术职务资格考试等现实情况中财政部门会计理机构承认学形式继续教育参加级会计专业技术职务资格考试注册会计师考试者否承接会计专业研究课题取相应研究成果没接受组织培训说完成会计员继续教育工作报考会计专业职务资格考试审核时必须先报名继续教育进行审核领取会计业资格证书时需提前交付继续教育培训费否予颁发证书

（四）培训容问题

会计员继续教育做联系实际注重实际学效果够学东西运实际中原然方面存问题足：继续教育教材做出硬性规定省级会计理部门推销撰编教材明确规定继续教育教纲考核容令前教育容呈现出千篇律现象未岗位具体情况相结合仅会计资历岗位学员进行视仁处理课程容考核标准般二实际继续教育培养会计实务初衷背道驰终起教学效果折扣种教学方式难真正调动学员积极性课程中消极应付师生间缺乏必沟通交流
根述容难出目前继续教育中然存许问题课程培训走入误区仅耽误学员宝贵时间令整会计行业止步前难适应工作求乱象频发学院造成继续教育形式化走场教育成见认交钱养会计业资格证书必须端正思想正确继续教育工作发扬长处避免短处应采取效措施改变目前局面

四完善会计员继续教育措施

想改善国目前会计继续教育现首先转变业界观念时提高教育机构硬实力根木桶效益知作素中实际显关重失偏颇全面提高

（）走出思想认识误区树立服务意识

行动程度取决思想观念行动思想表现真实反映正确思想认识做会计员继续教育工作根首先部门行业组织先形成正确观念明确继续教育职工体企业重性制定出详细法律法规进行约束时应该断加强行业职业道德培养具高素质应型方面够确保国现行相关制度法规够落实处方面显著改善部门理水继续教育工作中仅考虑中济价值时需注重教育普意义挖掘
具体言行业相关员言应该解继续教育意义提高队伍素质发展市场济迫切求单位必须积极配合应该仅着眼短期济效益考虑未营发展继续教育够提高企业储备会计业务力提高企业带更收益继续教育行业硬性规定标准作合法公民遵纪守法基求法律求学会计员克服验义思想骄傲满良思想充分认识更新知识储备提高会计业务技开阔身视野视野重意义发愿学转变会计生涯全新定位

（二）加强会计市场监引入竞争机制

国济体制转变难出良序市场够极促进发展时调动市场体积极性第三方教育机构言具鉴意义方部门应该适放权教育培训业务外包市场甄出具较教育质量机构方面降低继续教育机构准入门槛更识士教育精英进入行业时部门效仿投竞标方式选取合作教育机构保障教育权威性效果方面学教育模式必须提供更加丰富优质课程供选择外相关部门继续教育机构效果进行踪性调查时托量化考核形式评级通明确等级规范收费行时学员择校时够目然
前文提继续教育终效果受方面素影响具体落实程中必须进行全面控制针机构师资力量进行评估否具资格证书教育验需考车容时安排督导进行旁听课程容教学方法作出客观评估基础时调整提高教学质量然继续教育够利教学评价方式充分听取学生建议反馈培训效果事培训计划培训务否定时定量完成进行检查事前检查事中检查资料终培训单位进行年度考核评价确定该培训单位年度否具备培训资质

（三）加强教师培训提升教师素质

会计员继续教育基条件师资力量果师资力量行师资力量会成继续教育短板加强师资培训应省级培训机构基单位进行相关部门应该定期组织教师培训方面教学容进行详细说明方面够断更新教学理念方法次应该组织教师进入优秀培训机构学考察结合校实际制定合理方案值提行业课程成立教研组通线线形式取长补短笔者相信通三种措施应定够会计继续教育带改观

（四）规范继续教育机构培训行注重培训实际培训效果

培训机构继续教育执行者组织者理问题直接关教育质量具体工作中应该遵循相关政策开展发培训行规范教师选拔更加严格达标准教师律准继续教育讲台二制定年度培训计划需更加严格需培训容培训时间培训求考虑三培训教学时间需更加严格保证足够教学时间四培训机构加强理培训班天天考勤记录课日志必须完备迟早退缺席等必须记录清楚考试成绩结果必须第时间公布五考场风气考场纪律更加严格监考更加严格时加公正评分成绩更加公公正六相关法律法规求做培训工作时虚心接受会计理部门意见建议监督理等七应该学员信息考核结果传台系统中时出具相应资格证八取缔漫天价收费机构必须明确规范统议价

（五）动员全社会力量继续教育方式更加丰富
会计行业长期存严重缺口队伍会计员较稳定利际关系组织研讨会抒见继续教育发挥群众智慧着信息技术普学现象继续教育中越越关中标准监督理办法需业界认继续教育机构应该积极利新技术学员接受教育提供更便利

结束语

继续教育够更加全面系统课程改善岗职工工作水工作力断适应新形势社会济发展需社会界应予继续教育工作足够重视关注笔者通研究发现目前教育中仅业员存消极懈怠态度培训机构参差齐水阻碍教育开展未工作中应该转变观念通提高教育水方式会计继续教育营造良氛围
参考文献

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[2] 张琳琳会计员继续教育问题探讨

[3] 汪榜江关会计员继续教育问题理性思考

[4] 郑宇梅会计员继续教育问题思考

[5] 陈明霞改进会计员继续教育中存问题点建议清

[6] 谢国珍国会计员继续教育干问题思考

[7] 汤湘希美国会计教育概况启示[J]财会通讯2013（10）：75

[8] 孙兵继续教育产生原国形成[J]北京史研究1997(4) 710

[9] 王建成 葛干忠 国会计员继续教育历史革现实反思[J]湖南财政济学院院报2012(2)146

[10] 会计目标课题组国会计目标定位思考会计研究2005(08)

[11] 张静发达国家继续教育特点发展趋势[J]



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