33 水钟
课程基信息
课例编号
17
学科
科学
年级
五年级
学期
第学期
课题
水钟
教学员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
科学概念目标
水钟通定装置够保持水定时间稳定速度流计时
控制水流速度水钟计时更加准确
科学探究目标
运画图文字描述方法设计制作水钟方案
利剪刀塑料瓶等简单工具材料制作简易水钟实际运程中方案进行改进
历思考方案—制订计划—实施方案—检验成果—寻找原—改进完善探究程
科学态度目标
制作水钟程中感受科学制作带乐趣
体会科学研究中分工合作谐开展探究重 体验完成科学制作需断重复实验实验中逐步完善
科学技术社会环境目标
历项工程程
教学重点：控制水流速度水钟计时更加准确
教学难点：运画图文字描述方法设计制作水钟方案
教学程
时间
教学环节
师生活动
1学北京市阳区芳草国际学校远洋学高老师天起学水钟
2节课学制作简易水钟漏水壶受水壶组成通测试水流速度发现样简易水壶具等时性计量时间
3通观察古代水钟发现漏水壶边分水孔余水会分水孔流出时注水口保证水源源断注入漏水壶样解决水位高低变化计时持久问题布置课务请学课改进水钟够水流速度均匀计时准确面起学改进水钟吧
4发现？3位学进行类似改进位学作品例仔细改进
5第幅图位学节课水钟课改进第二幅图中样子发现滴水壶安装分水孔滴水壶加滴水壶作注水补充改进水钟达水流速度均匀具等时性？测试吧
6视频播放：计时器够清楚50毫升水流动时间相等说明位学改进水钟控制水流速度达等时求水钟达求？节课挑战更难务相信定做非常
7挑战制作计时10 分钟水钟？
8着急首先分析务请思考：1水钟工作原理什？2水钟流出200毫升水时久？3样控制水钟漏水速度？4刻度准确记录10分钟？
9学马说出制作水钟工作原理：需控制水位高低相保证水流速度均匀具等时性想特想？
10刚起欣赏3位学水钟流出200ml水时间分6分12秒6分4分44秒结合水钟需时间想想样控制水钟漏水速度呢？学马想快听听想
11（音频女：觉漏水壶瓶盖孔控制水钟漏水速度果孔瓶盖漏水快孔瓶盖漏水会慢现水钟流200毫升水6分钟算重新换瓶盖漏水孔变点水流慢点算果流10 分钟需流出少水样做许水钟够完成计时10分钟务）
12（音频男：根节课观察发现降低水位流速变慢水钟现水流速快算分水孔降低水流慢点然算果流10 分钟需流出少水）两位学说挺通改变漏水孔改变水位高低控制水钟漏水速度思考水钟适合种方法？没办法呢？
13水钟改进完想想刻度准确记录10分钟呢？样通漏水刻度10分钟里两种划分形式方案：水钟分钟流水量作单位受水壶断累加进行标记直标画出10格子十分钟标记第二种测十分钟总水量少总水量均分成10份份1分钟
14通面务分析否已想水钟改进方案请先方案记录画图方式呈现想法更体现设计意图重点容旁边文字进行标注先家改进图示
15位学漏水孔进行改进
16位学想分水孔降低水位调低面起分享调试程吧
17家第次分水孔降低测试5分钟发现受水壶水量已超半样测十分钟漏水会超受水壶流出降低分水孔测5分钟通水量基满足十分钟盛水需求然进行刻度划分家测试程
18（播放视频）调试水钟基达成计时10分钟求完成挑战务完成？位学特想展示水钟起观察水钟达成务求？
19播放视频：先位学鼓鼓掌吧出色完成挑战务学分享调试程中遇问题样问题？
20（录音男：开始认漏水孔扎点样较少水做水钟结果做完发现受水壶里面水位升特慢水钟刻度太密集方便计时容易错时间孔扎）仅仅孔容易出现刻度密集问题果漏水孔会出现滴漏水容易快瓶盖问题呢调试改进水钟时候全面考虑问题样更达成务需求
21（音频女：改进程中发现受水壶底部整底部凸起部分位置更加精准调试程中提升刻度起始位置样水钟更加准确）位学改变初始水位通两位学验分享会发现实制作水钟务真简单呢需反复测试计算断做出改进老师次调试呢学学宝贵验现水钟做？
22学通天学改进水钟更加精准否发现然明白科学原理原理转变成科技成果时候蹴需反复调试修改断完善科学家工作程样
23水钟便准确携带方便科学家继续探索准确携带方便计时工具节课会继续研究新计时工具——机械摆钟需家准备单摆实验器根线绳螺母秒表笔纸单摆实验器秒表家里物品代请学提前准备天节课里学见
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学期
第学期
课题
水钟
教学员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
科学概念目标
水钟通定装置够保持水定时间稳定速度流计时
控制水流速度水钟计时更加准确
科学探究目标
运画图文字描述方法设计制作水钟方案
利剪刀塑料瓶等简单工具材料制作简易水钟实际运程中方案进行改进
历思考方案—制订计划—实施方案—检验成果—寻找原—改进完善探究程
科学态度目标
制作水钟程中感受科学制作带乐趣
体会科学研究中分工合作谐开展探究重 体验完成科学制作需断重复实验实验中逐步完善
科学技术社会环境目标
历项工程程
教学重点：控制水流速度水钟计时更加准确
教学难点：运画图文字描述方法设计制作水钟方案
教学程
时间
教学环节
师生活动
1学北京市阳区芳草国际学校远洋学高老师天起学水钟
2节课学制作简易水钟漏水壶受水壶组成通测试水流速度发现样简易水壶具等时性计量时间
3通观察古代水钟发现漏水壶边分水孔余水会分水孔流出时注水口保证水源源断注入漏水壶样解决水位高低变化计时持久问题布置课务请学课改进水钟够水流速度均匀计时准确面起学改进水钟吧
4发现？3位学进行类似改进位学作品例仔细改进
5第幅图位学节课水钟课改进第二幅图中样子发现滴水壶安装分水孔滴水壶加滴水壶作注水补充改进水钟达水流速度均匀具等时性？测试吧
6视频播放：计时器够清楚50毫升水流动时间相等说明位学改进水钟控制水流速度达等时求水钟达求？节课挑战更难务相信定做非常
7挑战制作计时10 分钟水钟？
8着急首先分析务请思考：1水钟工作原理什？2水钟流出200毫升水时久？3样控制水钟漏水速度？4刻度准确记录10分钟？
9学马说出制作水钟工作原理：需控制水位高低相保证水流速度均匀具等时性想特想？
10刚起欣赏3位学水钟流出200ml水时间分6分12秒6分4分44秒结合水钟需时间想想样控制水钟漏水速度呢？学马想快听听想
11（音频女：觉漏水壶瓶盖孔控制水钟漏水速度果孔瓶盖漏水快孔瓶盖漏水会慢现水钟流200毫升水6分钟算重新换瓶盖漏水孔变点水流慢点算果流10 分钟需流出少水样做许水钟够完成计时10分钟务）
12（音频男：根节课观察发现降低水位流速变慢水钟现水流速快算分水孔降低水流慢点然算果流10 分钟需流出少水）两位学说挺通改变漏水孔改变水位高低控制水钟漏水速度思考水钟适合种方法？没办法呢？
13水钟改进完想想刻度准确记录10分钟呢？样通漏水刻度10分钟里两种划分形式方案：水钟分钟流水量作单位受水壶断累加进行标记直标画出10格子十分钟标记第二种测十分钟总水量少总水量均分成10份份1分钟
14通面务分析否已想水钟改进方案请先方案记录画图方式呈现想法更体现设计意图重点容旁边文字进行标注先家改进图示
15位学漏水孔进行改进
16位学想分水孔降低水位调低面起分享调试程吧
17家第次分水孔降低测试5分钟发现受水壶水量已超半样测十分钟漏水会超受水壶流出降低分水孔测5分钟通水量基满足十分钟盛水需求然进行刻度划分家测试程
18（播放视频）调试水钟基达成计时10分钟求完成挑战务完成？位学特想展示水钟起观察水钟达成务求？
19播放视频：先位学鼓鼓掌吧出色完成挑战务学分享调试程中遇问题样问题？
20（录音男：开始认漏水孔扎点样较少水做水钟结果做完发现受水壶里面水位升特慢水钟刻度太密集方便计时容易错时间孔扎）仅仅孔容易出现刻度密集问题果漏水孔会出现滴漏水容易快瓶盖问题呢调试改进水钟时候全面考虑问题样更达成务需求
21（音频女：改进程中发现受水壶底部整底部凸起部分位置更加精准调试程中提升刻度起始位置样水钟更加准确）位学改变初始水位通两位学验分享会发现实制作水钟务真简单呢需反复测试计算断做出改进老师次调试呢学学宝贵验现水钟做？
22学通天学改进水钟更加精准否发现然明白科学原理原理转变成科技成果时候蹴需反复调试修改断完善科学家工作程样
23水钟便准确携带方便科学家继续探索准确携带方便计时工具节课会继续研究新计时工具——机械摆钟需家准备单摆实验器根线绳螺母秒表笔纸单摆实验器秒表家里物品代请学提前准备天节课里学见
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