2021年国培返岗研修总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年国培返岗研修总结
期半月培训中受益匪浅作文教学直作文老难作文课更手学生作文抵触心理培训中朱幼菊追寻效作教学思考市位老师作文课中知道作文课慢开始兴趣开始回工作中开始教学中摸索实践
作文教学中做法点：
兴趣老师推动学活动部动力作文语文学中复杂脑力劳动果学生没写作愿作教学目难达童心理学家皮亚杰说：童动性活动受兴趣需支配强迫工作违反心理学原切效活动必须某种兴趣先决条件根特点作文教学时定学生体验成功树立信调动写作积极性开展丰富样交流活动常班级开展形式样作文交流活动时充满___朗读学生优秀作文时请学生___放声朗读时求组分围成圈选读两篇意作组员听评作文长处短处学热烈掌声中充分肯定评价中老师声情茂朗读中学生逐步树立起作文信心觉行
备课创意说作文备课学语文教育纲指出作文学生听想意义容文字形式表达出作文教学中命题指导批改讲评等方面全教师单方面劳动：作文课老师精心简短讲解立学生动笔时学生没心理准备没容准备部分学生日意义容抛边根老师求凑合成文作文教学费时效低重原教师首先应该明确作容训练求前提找出次作创意创新部分创意创新思维作激发点贯穿整教学程中成教学容重点详细设计步教学步骤
评改作文程中必须教师学生两方面改变作文评改现状学生方面：叶圣陶明确指出改’作’关系密切改’优先权应该属作文体现作文教学改革精神学生体教育思想表现然作文评改中注重教师单评价忽略学生评价学生作学中发挥着体作评改学生作文时教师采取两种方式：
①评改
②交互评改
①评改：学生写完作文第读者应作初稿般存着较明显足特初学写作学生作时尚未考虑词语锤炼修辞应通推敲修改应该学生意识评改意义教学生评改方法乐善评改作
②交互评改学生组中通合作相互评改年间学生拘束乐交流敢阐述见解怕问题会争面红耳赤评价时疑受启发广阔视野作进步修改评价时鉴吸取闪光点样学程中利培养学生改作文惯学生改作文程中尝改成果产生浓厚写作兴趣学生愿钻乐研样写出文章会活起教师方面：前作文教学费力收效少造成种状况原教师学生作文批改评价
世难事怕心想坚持心作文课定会收获
国培返岗研修总结二
年幸参加___计划___省中学教师信息技术应力提升工程培训受益匪浅缕春风吹进心田脑次全新洗礼时___计划中幸聆听众专家精彩讲解通网络参网听课网答题网浏览网评网推荐网交流等活动
次学中家起学起探讨交流碰撞„„走段难忘心路历程中学收获克服工作学矛盾充分利切利时间进行学专家认真详细视频讲解受益良着国培学逐渐进入尾声免感慨次学进行回顾总结感悟：
开阔视野学新思路
月培训学发现教育需远见卓识次培训中位专家老师讲座阐述()计算机教学独特见解新课程种法介绍较前教育理知识开展课例研究位专家亲身体验国教育国外理念犹呼吸清新空气振奋
努力学理知识转化实践动效指导时语文教育教学工作培训程中身新课程标准理解组老师交流课例进新练设计理念指导
教学断总结
基础重新发现心循环复培训班课例研究力变更加心时学会变换角度审视教育教学工作新理念引领断反思调整教育观正种换位思考学会信学生断感受信带惊喜力量
二受益匪浅感受颇深
前教学然鉴方法验切磋交流较少教学方法较传统保守通新课程培训认识新教学教法设计新理念
首先创新教学种技术更种艺术握教学目标前提教材知识点容设计教学评价等做效创新赋予教学充实富性生命力教师教法新颖学生会更创新意识学生兴趣会更浓厚
次清晰教学思路目标程清晰首先取决老师基功基功扎实教学然成功半外备课时进行量充分准备理清教学脉络
第三灵活教学容程教学评价灵活总成变模式课堂教学够花哨头新课程里讲分层教学题教学探究式分组协作等方式种教学评价启发学感获益良终教学达：授渔授鱼
第四贴生活社会学生枯燥乏味难理解教学课堂忌致学生课堂失老师学生失形成恶性循环学生兴趣爱广泛俯身解生活学中取材教学效结合起_益教学
第五学会评价学生评价教学活动中重组成部分评价教师学生言谈举止学等方面做客观性判断评价学生学做程中起着重作教师评价学生全面偏颇学生正确评价学生注入积极动力力求进步样会全面增进师生关系想构建谐师生关系教师走进学生心深处进行心灵话摩擦出情感火花熟悉贴学生生活知道喜怒乐关心冷暖疾苦时刻学生放心样师生关系会更加谐教育教学质量会提高师生间会呈现出更谐局面
三继续努力力求___
远程研修网线链接着耕耘链接着彼理想追求中没矫情造作没精深思索通次学顿感身压力增想终成名合格骨干教师更努力提高身业务素质理水教育科研力课堂教学力等觉学东西新老师样新原谅教育教学足学生说教育次需
付出更时间精力努力学种教育理勇课堂实践时教育教学进行反思调控相信通懈努力会收获感悟
真正职工作专业研究方面作时真正实现生价值会着新课改道路走会直努力教学中做：
第时反思实践中总结验失
第二断学读万卷书行万里路读书提高素养良基奠桶水早已满足学生需求断学成长流水
第三交流沟通直言讳意见建议发现足认识庐山真面目效途径听真言想听真言更会听真言久久裨益
国培返岗研修总结三
半月国培业已结束次国培国家农村基础教育关心重视教育部送线教师席知识盛宴场时雨通安康学院精心___次培训容非常丰富实重视学员理念更新重视具体操作技提高理宏观指导具体教学工作实践验交流聆听专家讲座观摩名家教学快节奏学生活中快乐成长断教学实践反思中提升教学力获取教学智慧面想方面具体汇报：
专家讲座震撼心灵
邸玲教授讲授教师礼仪职业形象塑造礼仪质教师礼仪名优秀教师必须具备良礼仪修养等方面讲述教师基礼仪学生重影响李佺宁教授讲授教师职业倦怠调整策略教师职业倦怠分情感衰竭性化低成感心理健康优秀教师成长重条件社会职业理素等造成教师群体中心理健康问题轻度症占百分四十八中度占百分十二心理健康关系着生理健康工作效率专业成长学生心理健康成长作教师积极调整职业倦怠现象运理性情绪疗法际关系疗法沟通交流进行心理减压李华教授效性——阅读教学软肋讲座通文解读专业性十测验细致讲授解读文方法技巧：意图揭示法关键词转换连缀法语立骨法反常违规揭意法关键词演绎法等实效文解读方法受益匪浅感触颇深贾玲教授新课程背景教学设计提出学设计教学教学设计提出创造性建议新启发思考年迈刘永康教授讲授快走出实施新课程种种误区符号美学语文教学等容指出年语文教学改革出现课程目标偏离整合统性片面强调学生体位教学方法夸合作探究性学作教学手段赖媒体教学评价严重___倾
淡化做教育淡化知识目标肢解课程目标片面追求分数等良现象希快走出误区培养敏锐观察力良心理素质灵活应课堂___等教育机智建立民谐课堂症药放矢元解读承认合理差异性真正意义学应该老师正确引导觉动学新课改提出教师学生学___者促进者指导者表明学生体位恰恰教师导作确立教师科学化实事求预设教学设计充分考虑课堂教学动态（范）性变通性师生互动性容纳非预设性理学外安康初级中学观摩听老教授课课堂智慧流淌精湛教学艺术挥洒教学风采高尚格___力整课堂教学精彩断
二满载指引前行
理回教学实践实战中发现问题研讨改进感受堂课容易课异构中更体现性体现性___三体现双教师更学会期循循善诱启思引路培训时间紧积极开展项活动教学实践坛中交流___专家面面座谈举办文艺晚会……强烈感受精英高手感触着学东西实太日认真倾听日反思写出反思稿胆交流请专家指点幸获安康学院颁发优秀学员奖没想教书十年痛快回学生重换位体验时感受学生心理感受决心体谅学生做知心朋友摸索科学教学方法学生乐学学会学结业典礼结束背着满载行囊彼祝福声中踏新征程段心灵交流缘聚收获时光会铭记心头
三运理联系实际
返校积极参学校德育校教材编写承担编工作___开展课题研究活动立项开题程中量阅读相关书籍文献资料理学教育教学实践相结合钻研时指导老师张学斌交流注重课堂实践资源整合运专家教育智慧补短利完成德育校教材安排工作目前编写已接尾声次德育校教材编写_提升科研力指导教育科研工作坚实基矗半月国培学第阶段理学导师课堂教学实践结合起真正领悟语文教学应该走进文元解读文学校教研活动中充分检验半月学收获够前阶段学理知识实践验机结合起表现高驾驭教材力运媒体辅助教学力践行新理念力
会带着量教学道路边行边歌做快乐踏实类文明传递者知识火种熊熊燃烧路漫漫修远吾求索期着天会提高请位老师指点谢谢
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期半月培训中受益匪浅作文教学直作文老难作文课更手学生作文抵触心理培训中朱幼菊追寻效作教学思考市位老师作文课中知道作文课慢开始兴趣开始回工作中开始教学中摸索实践
作文教学中做法点：
兴趣老师推动学活动部动力作文语文学中复杂脑力劳动果学生没写作愿作教学目难达童心理学家皮亚杰说：童动性活动受兴趣需支配强迫工作违反心理学原切效活动必须某种兴趣先决条件根特点作文教学时定学生体验成功树立信调动写作积极性开展丰富样交流活动常班级开展形式样作文交流活动时充满___朗读学生优秀作文时请学生___放声朗读时求组分围成圈选读两篇意作组员听评作文长处短处学热烈掌声中充分肯定评价中老师声情茂朗读中学生逐步树立起作文信心觉行
备课创意说作文备课学语文教育纲指出作文学生听想意义容文字形式表达出作文教学中命题指导批改讲评等方面全教师单方面劳动：作文课老师精心简短讲解立学生动笔时学生没心理准备没容准备部分学生日意义容抛边根老师求凑合成文作文教学费时效低重原教师首先应该明确作容训练求前提找出次作创意创新部分创意创新思维作激发点贯穿整教学程中成教学容重点详细设计步教学步骤
评改作文程中必须教师学生两方面改变作文评改现状学生方面：叶圣陶明确指出改’作’关系密切改’优先权应该属作文体现作文教学改革精神学生体教育思想表现然作文评改中注重教师单评价忽略学生评价学生作学中发挥着体作评改学生作文时教师采取两种方式：
①评改
②交互评改
①评改：学生写完作文第读者应作初稿般存着较明显足特初学写作学生作时尚未考虑词语锤炼修辞应通推敲修改应该学生意识评改意义教学生评改方法乐善评改作
②交互评改学生组中通合作相互评改年间学生拘束乐交流敢阐述见解怕问题会争面红耳赤评价时疑受启发广阔视野作进步修改评价时鉴吸取闪光点样学程中利培养学生改作文惯学生改作文程中尝改成果产生浓厚写作兴趣学生愿钻乐研样写出文章会活起教师方面：前作文教学费力收效少造成种状况原教师学生作文批改评价
世难事怕心想坚持心作文课定会收获
国培返岗研修总结二
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月培训学发现教育需远见卓识次培训中位专家老师讲座阐述()计算机教学独特见解新课程种法介绍较前教育理知识开展课例研究位专家亲身体验国教育国外理念犹呼吸清新空气振奋
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教学断总结
基础重新发现心循环复培训班课例研究力变更加心时学会变换角度审视教育教学工作新理念引领断反思调整教育观正种换位思考学会信学生断感受信带惊喜力量
二受益匪浅感受颇深
前教学然鉴方法验切磋交流较少教学方法较传统保守通新课程培训认识新教学教法设计新理念
首先创新教学种技术更种艺术握教学目标前提教材知识点容设计教学评价等做效创新赋予教学充实富性生命力教师教法新颖学生会更创新意识学生兴趣会更浓厚
次清晰教学思路目标程清晰首先取决老师基功基功扎实教学然成功半外备课时进行量充分准备理清教学脉络
第三灵活教学容程教学评价灵活总成变模式课堂教学够花哨头新课程里讲分层教学题教学探究式分组协作等方式种教学评价启发学感获益良终教学达：授渔授鱼
第四贴生活社会学生枯燥乏味难理解教学课堂忌致学生课堂失老师学生失形成恶性循环学生兴趣爱广泛俯身解生活学中取材教学效结合起_益教学
第五学会评价学生评价教学活动中重组成部分评价教师学生言谈举止学等方面做客观性判断评价学生学做程中起着重作教师评价学生全面偏颇学生正确评价学生注入积极动力力求进步样会全面增进师生关系想构建谐师生关系教师走进学生心深处进行心灵话摩擦出情感火花熟悉贴学生生活知道喜怒乐关心冷暖疾苦时刻学生放心样师生关系会更加谐教育教学质量会提高师生间会呈现出更谐局面
三继续努力力求___
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付出更时间精力努力学种教育理勇课堂实践时教育教学进行反思调控相信通懈努力会收获感悟
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第时反思实践中总结验失
第二断学读万卷书行万里路读书提高素养良基奠桶水早已满足学生需求断学成长流水
第三交流沟通直言讳意见建议发现足认识庐山真面目效途径听真言想听真言更会听真言久久裨益
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半月国培业已结束次国培国家农村基础教育关心重视教育部送线教师席知识盛宴场时雨通安康学院精心___次培训容非常丰富实重视学员理念更新重视具体操作技提高理宏观指导具体教学工作实践验交流聆听专家讲座观摩名家教学快节奏学生活中快乐成长断教学实践反思中提升教学力获取教学智慧面想方面具体汇报：
专家讲座震撼心灵
邸玲教授讲授教师礼仪职业形象塑造礼仪质教师礼仪名优秀教师必须具备良礼仪修养等方面讲述教师基礼仪学生重影响李佺宁教授讲授教师职业倦怠调整策略教师职业倦怠分情感衰竭性化低成感心理健康优秀教师成长重条件社会职业理素等造成教师群体中心理健康问题轻度症占百分四十八中度占百分十二心理健康关系着生理健康工作效率专业成长学生心理健康成长作教师积极调整职业倦怠现象运理性情绪疗法际关系疗法沟通交流进行心理减压李华教授效性——阅读教学软肋讲座通文解读专业性十测验细致讲授解读文方法技巧：意图揭示法关键词转换连缀法语立骨法反常违规揭意法关键词演绎法等实效文解读方法受益匪浅感触颇深贾玲教授新课程背景教学设计提出学设计教学教学设计提出创造性建议新启发思考年迈刘永康教授讲授快走出实施新课程种种误区符号美学语文教学等容指出年语文教学改革出现课程目标偏离整合统性片面强调学生体位教学方法夸合作探究性学作教学手段赖媒体教学评价严重___倾
淡化做教育淡化知识目标肢解课程目标片面追求分数等良现象希快走出误区培养敏锐观察力良心理素质灵活应课堂___等教育机智建立民谐课堂症药放矢元解读承认合理差异性真正意义学应该老师正确引导觉动学新课改提出教师学生学___者促进者指导者表明学生体位恰恰教师导作确立教师科学化实事求预设教学设计充分考虑课堂教学动态（范）性变通性师生互动性容纳非预设性理学外安康初级中学观摩听老教授课课堂智慧流淌精湛教学艺术挥洒教学风采高尚格___力整课堂教学精彩断
二满载指引前行
理回教学实践实战中发现问题研讨改进感受堂课容易课异构中更体现性体现性___三体现双教师更学会期循循善诱启思引路培训时间紧积极开展项活动教学实践坛中交流___专家面面座谈举办文艺晚会……强烈感受精英高手感触着学东西实太日认真倾听日反思写出反思稿胆交流请专家指点幸获安康学院颁发优秀学员奖没想教书十年痛快回学生重换位体验时感受学生心理感受决心体谅学生做知心朋友摸索科学教学方法学生乐学学会学结业典礼结束背着满载行囊彼祝福声中踏新征程段心灵交流缘聚收获时光会铭记心头
三运理联系实际
返校积极参学校德育校教材编写承担编工作___开展课题研究活动立项开题程中量阅读相关书籍文献资料理学教育教学实践相结合钻研时指导老师张学斌交流注重课堂实践资源整合运专家教育智慧补短利完成德育校教材安排工作目前编写已接尾声次德育校教材编写_提升科研力指导教育科研工作坚实基矗半月国培学第阶段理学导师课堂教学实践结合起真正领悟语文教学应该走进文元解读文学校教研活动中充分检验半月学收获够前阶段学理知识实践验机结合起表现高驾驭教材力运媒体辅助教学力践行新理念力
会带着量教学道路边行边歌做快乐踏实类文明传递者知识火种熊熊燃烧路漫漫修远吾求索期着天会提高请位老师指点谢谢
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