3D打印之认识3DOne和设计笔筒


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    什学3DOne?激发孩子穷创意
    · 实现虚拟世界实体世界机结合3D印设计青少年创新力动手实践力训练学生创意想象变现实极发展学生动手动脑力




    · 基础学3DOne简单积木式堆砌拖拉点击方式完成种趣设计





    · 3D设计3D印机键连接够简单轻松快捷进行3D印














    笔筒
    () 认知目标
    l 熟悉3DOne界面中模块功
    l 掌握3DOne鼠标进行视图操作方法
    l 灵活基实体中命令进行模型创建
    l 掌握改变已实体尺寸DE面偏移命令
    (二) 情感目标
    l 培养学生知识生活结合相结合意识力
    l 引导学生发挥创意
    (三) 教学重点难点
    l 鼠标操作
    l 基实体命令基操作加减运算
    l DE面偏移命令法
    (四)教学程
    教学引入(3’)
    学期带领家简单易三维设计软件轻松构建出家创意想法然3D印机印出实物呈现出创客离遥远教师节节课起设计简易笔筒您意发挥设计出种性化笔筒送老师
    二3DOne基介绍+学生操练(10’)
    1界面3DOne设计界面非常简洁种简洁舒适友交互界面设计程变更加轻松愉悦3DOne操作界面图1示

    图1 界面介绍

    2单击右侧资源栏中意模型拖拽放置绘图区(见图2)模型进行编辑(处提醒学生边操作边想云盘昵称密码)

    图2 资源库 图3 视图导航器
    3 视图导航器(骰子) 控制模型26种角度查视图直接鼠标点选骰子点线面更加快捷方便角度查模型
    说明:果显卡驱动版低OpenGL30会导致视图导航器显示出建议显卡驱动程序进行升级更换显卡
    4鼠标操作

    图4 鼠标操作
    (1) 鼠标左键般选择命令住鼠标左键拖动进行框选象
    (2) 单击鼠标中键等确定功没选项时单击中键等重复命令操作
    (3) 滚动鼠标中间滚轮缩放视图住鼠标中间滚轮拖动鼠标移视图
    (4) 住鼠标右键拖动鼠标旋转视图
    三 设计笔筒(20’)
    步骤:
    1 单击基实体→圆柱体网格面绘制图6示圆柱体

    图5 圆柱体 图6 创建圆柱体
    2 单击基实体→椭球体图8示圆柱体右侧中心位置创建椭圆体椭球体尺寸定参考图示

    图7 椭球体 图8 创建椭球体
    3单击椭球体弹出智悬浮菜单中选择阵列图9示

    图9 选择阵列命令 图10 圆形阵列
    4话框中选择圆形阵列方式然单击圆柱外表面产生中心轴旋转轴(见图10蓝色箭头)设置恰数单击话框方添加选中实体(加运算)钮单击确定钮效果图11
    图11 阵列结果
    5单击基实体→圆柱体图13示圆柱表面中心放置圆柱体设置半径26笔筒厚度4

    图12 圆柱体 图13 创建圆柱体
    6单击绘图区左角视图导航器(色子)中前正视图(见图10)拖动控制圆柱高度红色箭头直值66(样笔筒底部厚度4)图11示时单击话框中减运算钮效果图12示

    图14 图15

    图12 图13 材质渲染 图14 材质
    7模型进行颜色渲染 单击材质渲染命令(见图13)利右侧视觉理→材质(见图14)图15示颜色话框中选择喜欢颜色进行渲染效果图16

    图15颜色话框 图16 整体渲染效果
    8 面分渲染颜色 适滚动鼠标滚轮放视图图17示首先双击选中进行颜色渲染面然单击颜色渲染钮进行颜色渲染效果图18示

    图17 双击选中单独渲染面 图18 面分渲染
    提示:
    1 Ctrl键拖动象复制象
    2 Delete键删选中象

    四保存文件(5’)
    推荐保存云盘中必U盘方便省事二快速载方便继续编辑
    步骤:
    1单击3DOne图标然选择保存→云盘(见图19)进行相应设置单击确定钮(见图20)

    图19 保存云盘 图20 设置作品说明
    2传成功图21示笔筒已云盘资源框中显示出

    图21 云盘 图22 云盘中模型拖绘图区
    3图22示拖动云盘中笔筒绘图区松开鼠标放置绘图区继续编辑(注:程中模型颜色会改变)
    五思考尝试(10’)
    1做成图19示镂空效果需改变操作中步骤?

    图19 图20
    2 改变笔筒壁厚操作:
    图20示双击笔筒壁弹出智浮动菜单中选择DE面偏移设置合适偏移值(见图21)单击确定钮效果图22

    图21 设置偏移值 图22 笔筒壁变薄
    六练巩固 (2’)
    1 试参考图2324中造型设计性笔筒造型

    图23笔筒 图24 咩咩羊笔筒
    2利已学知识设计图2425示月饼午茶场景

    图24 月饼 图25 午茶场景
    3 绘制模型传作品空间中(老师学校空间查学生作品情况)

    (五)教学总结反思





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    文档贡献者

    奋斗不止500年

    贡献于2021-07-20

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