音乐文化学生思想政治教育影响策研究
摘
适应社会济高速发展培养综合素质培养具重意义尤思想政治道德品质教育更建设基础学生社会场合均表现高思想觉悟新青年高校采方式政治立场思想道德生三观等方面进行系统培养类文明发展历史长河中音乐类生活实践中创造出独特精神文化文化形态传承统治时期开展思想政治教育重构成容音乐文化思想政治教育中流旋律中具鲜明独特性实践性蕴含高尚涵美情感崇高理想信念高校思想政治教育重组成部分学生全面发展具着深远意义
音乐文化涵特点仅阐明音乐功理念学生感情情况创新力思想素质等受音乐文化等方面做出明确阐述研究时代音乐文化学生思想道德影响效果结果显示音乐文化双刃剑围绕音乐文化学思想政治教育影响综合考虑方面素提出应策：首先社会增强流音乐引导力度音乐文化吸引价值感化价值着手引导学生树立正确思想观念音乐文化载体传播积极思想道德观促学生养成良审美意识够辨典低俗音乐取精华糟粕思想政治达新高度然高校积极改进教学措施开展校园音乐实践活动思政教育容填充音乐文化载体两者互相融合相辅相成两者相结合加强校园精神文化建设发挥音乐文化教育思想功民族性世界性众化性化融入音乐教学中提高老师素质学生身素质真正运音乐提高学生素质
关 键 词：音乐文化学生思想政治教育
ABSTRACT
It is of great significance to cultivate the comprehensive quality of talents in order to adapt to the rapid development of social economy The education of thought politics and moral quality is the foundation of talent construction To cultivate students systematically and purposefully through certain ideas political views moral norms and other theories and practices In order to make college students to be in line with the needs of the social classes to have a good ideological and moral special talents In the long history of human civilization Music is a unique spiritual culture Music is a unique spiritual culture through daily practice The mainstream melody has distinct representativeness and practicality It contains noble connotations good feelings and lofty ideals and beliefs These are the important components of education Music training helps to improve college students＇ ideology and politics Music culture is of profound significance to the comprehensive development of comprehensive talents in the ideological and political education of college students Therefore we study the influence of music culture on college students＇ ideological and political education
According to the connotation and characteristics of music culture This paper expounds the concept and function of music culture Analysis of the correlation between music culture and college students＇ ideological and political education Including The value of music culture and its aesthetic moral education innovation and emotion in college students＇ ideological and political education This paper discusses the internal relation between music culture and education Discusseing the function of music culture rely on Chinese ancient music culture and modern music culture Through literature review and investigation and analysis Analyze the influence of music culture on college students＇ ideological and political education Analyzing the influence of music culture on college students＇ ideological and political education Effects include beneficial effects and adverse effects It may be related to the outstanding characteristics of contemporary college students and edgy thinking
In the end this paper research The influence of music culture on university ideological and political education Propose the following countermeasures Guide students to establish correct ideas through music culture＇s attraction value and influence value To promote the students to develop a good aesthetic consciousness to reach a new height in the ideological and political And then Colleges and universities actively improve teaching measures to carry out music practice activities on campus Such as importing the content of education and introduce music art form in the idea politics education course Strengthen the ideological function of music culture education The lastwe can Integrate nationality world popularization and humanization into music teaching improving the teachers＇ quality and improve the students＇ quality realize the ideological and political sublimation of middle school students in music cultural activities Promoting the ideological politics of music cultural activities
1 绪
艺术类审美方式握世界独特创造宗旨初心促进全面发展音乐种包含声乐器声节奏性艺术形式作种抽象艺术形式音乐终极目标然促进全面发展毛泽东志延安文艺座谈会指出：什问题根问题原问题立场问题站产阶级民众立场独偶志北京文艺座谈会强调真正做民中心文艺发挥正量社会义文艺根说民文艺文艺表现百姓声音需始终坚持民服务宗旨发展社会义做贡献思想政治教育培养目标坚持持续发展观念推动发展音乐思想政治教育样培养目分析音乐思想政治教育提供发展范围性十九期间席提出：中华民族悠久历史孕育传统文化铭刻革命文化社会义先进文化根植中国特色社会义实践中基础形成中国特色社会义文化前实践中断积累改进结晶必须坚持发扬全面发展中国特色社会义需坚持马列义思想坚持中华文化根建立中国国情基础结合现实际情况发展面现代化世界化未社会义文化容十九报告中关文化阐述国社会存矛盾表达分析音乐文化学生思想政治教育影响策提供雄厚研究背景
11研究背景
正确世界观生观价值观意识形态体现够反映思想政治状况全面创建高尚道德品质思想政治教育目标作政治优势容工作部署围绕核心思想思想政治教育全面建设中国特色社会义程中发挥着重作价值[1]思想政治教育形成善良美丽世界教育活动中国社会义现代化创建程中培养私教育环境具重价值运音乐文化活动思想教育容影响学生思想素质失种效新颖途径够塑造学生思想意识时学生更接触音乐文化思想教育高效融入社会性音乐文化里面
类思想精神受艺术启迪受艺术文化熏陶尤音乐抒发情感表达情操种艺术形式通动听音乐形成听觉环境真实表现身感觉听者产生鸣达传播美学目外定程度影响思想行活动具备独特艺术特色音乐时间中流淌断符合类精神文化需音乐文化做教育象坚持德行影响利丰富元化音乐容实施坚持审美中心教育实践性教育容坚持美育中心音乐文化产生鸣净化思想时够善良美东西融入思想中影响性格处世态度帮助回真帮助形成丰富审美价值观念提升生活质量设优势学生思想政治教育工作起关键促进意义
高校思想政治面机会挑战情况说文化样化成发展必然走生活方式业形势等方面认识出现巨转变学生创新思想思想扩展性逐步强化时西方文化思想样化价值观念没成熟高校学生思想定影响加学生价值观生观世界观稳定接受新思想时较开放坏美丑判断力十分弱会造成政治信仰清楚理想信念够稳定价值观念正确缺乏道德意识心理素质较差等样帮助元化世界中树立正确价值观念学生具重价值意义表明学思想政治教育需时俱进时更新扩教育方式运元化教学方式提高思政教育方式音乐类精神文化重容高尚音乐够帮助提高身素质净化心灵提高思想修养音乐文化独特视觉魅力强烈情感深厚思想容高尚审美特点雨点实践活动里面够出音乐种独具特点艺术表达方式传播社会思想宣传道德容创建完整健康格等思想教育中具独价值探究高校音乐思想政治作助提高学生身素质
111音乐文化蕴含着丰富思想政治教育资源
音乐美坚持道德感情认识基础世界全部美音乐作品具时代发展道德特点坚持美方式会具备德育价值音乐容表现出道德素质会定影响意义
音乐文化学生德智体美全面发展需求音乐助帮助学生形成高尚道德素质创造学生优秀格品质学生思想政治教育务提高学生道德素质学校艺术教育根目标统音乐文化提高学生审美素质文化修养熏陶学生道德素质典优秀音乐作品仅拥令震撼辞藻更重作者道德情操体现音乐启蒙形成良道德形态重素优秀音乐作品帮助学生形成正确审美观高尚文素养开展音乐文化教育时候元化音乐方式欣赏音乐兴合唱演奏乐器等学生感受音乐美充分激发学生心理情感社会规定道德求落实日常生活中音乐文化学生高尚道德素养形成格创造具明显价值意义
112追求参音乐活动促进学生日常生活重容
音乐政治效益日常思政教育中发挥着觑作够熏陶学生心灵通提高学生典音乐文化审美提高政治思想素养完善身性格渐进达较高思想水音乐包含政治思想容塑造学生素质作赵讽教授说音乐具优点首先音乐具普遍性日常生活中够接触音乐强群众基础外引导学会种会声力双音乐敏感耳朵重逐渐种音乐基础构造认识影响思想水音乐素质达高 境界针般学生专业学音乐提高学生音乐素质着重作
时代朽赞歌仅拥动旋律更重隐藏部音乐作品背动事正情真意切样感歌词情感许部作品背生动物形象举动传唱影响着代代部生动感教科书渊源流长华夏文明中许流传民间作品乐器历史璀璨明珠仅身历积淀学生教育意义十分重民族豪感责感豪祖国丰富物产更加激发保护祖国优秀文化遗产爱国责感时音乐表演中透露贯彻落实爱国义思想集体义思想加入音乐文化流思想例排演祖国慈样母亲黄河音乐等爱国歌曲时候歌曲根源追溯更助学生理解歌曲感情基调包括作曲家生时社会背景等等种培养学生形成正确意识形态种方法利学生学作曲者格精神外积极引导学生参音乐活动通理实践相结合方式帮助学生体会高尚格学基音乐技巧基础学更深层顽强屈坚韧拔品爱国赤子心然学典音乐时民族音乐加解进行传承创新青年解民族文化容起音乐文化教育目
113音乐文化促进学生健康成长重途径
学生健康成长中音乐文化必少音乐文化利发扬培育学生民族精神爱国义精神开展爱国教育宣传社会义核心价值观根渠道中华民族源远流长历史中伟华夏女坚韧拔面强敌卑亢充分体现爱国义精神期间歌泣事务传成歌谣流传塑造许典爱国义音乐作品现代学生爱国义精神教育仅思想教育务音乐文化教育根目标学生学典爱国作品程中仅感受生动灵活音乐环境强烈赤子心感染够提高民族历史文化认识加强祖国热爱进充分激发学生爱国义情怀学生健康成长促进作
12研究理
121马克思义全面发展理
方面进步断兴盛想达终目抱负某种程度彰显华特方够帮助德行智力体等全面谐致马克思样说：产义社会致力帮助产阶级兑现终目抱负实现说方面出发身体完全支配权利体包括项力发展素质提升特质显现作应该达目现素质方面提升教育包括方面中文化思想政治教育利类价值提升方面齐头进
122马克思义思想政治教育理
马克思义样说物质精神二者关系十分紧密两相互扶持进步缺进步程中社会发生翻天覆变化前更加繁荣富强马克思观点身体第愿实现时候实现整程中会切够帮助达成愿力物力实现时候会新愿产生开始做某件事时候肯定动作怪脑深思熟虑开始愿实现会种动行说明愿达成时候会新愿实现反反复复种愿物质需时精神情感层面里边社会类断愿实现中产生变化思想政治方面教育利种物质迫切需转化成精神方面需然凌驾精神方面更高精神会物质生活更加丰富
123马克思义艺术理
艺术什呢？坚持想法态度坚持程中断肯定体验新事务称作艺术充足情感产生良性格养成综合素质培养艺术着莫关系马克思书中提强纪念意义艺术著作流连忘返感觉马克思书中涉希腊艺术时提艺术规遥远达直吸引力[6]艺术源源断出现生活中类心中想脑深思熟虑通种艺术形式表达身边朋友样毫避讳心中想某件事情态度显现基础艺术美面展现面前种耳濡目染中美态度想法提升伟马克思说音乐处音乐音乐感觉果耳朵辨识音乐音乐什意义呢
13研究目意义
131研究目
国古代思想家教育家孔子提出兴诗立礼成乐观点认音乐文化思想教育密分音乐文化思想教育相结合育手段然采纳新世纪天古观点直袭2004年8月26日国家教育部关部门发文件中中央国务院关迸步加强改进学生思想政治教育意见该文件中明确提社会义新时期互联网时代高校遵循学生全面发展宗旨拓展学生思想政治教育方式实现元化发展加力度创建校园文化容提高学生文化修养坚持培养学生四美容坚持教育中融入快乐中[7]中美育途径通音乐等娱乐文化丰富学生政治思想容音乐文化具重作
国2017年1月关实施中华优秀传统文化传承发展工程意见[8]意见明确提出继承发扬中华优秀民族文化需始终坚持中国特色社会义文化道路建立扎实马克思义思想形态指导位完善思想基础容明确提出中华优秀传统文化全面发展中国马克思义重价值创建中国特色社会义事业发展需意见特强调中国优秀传统文化着丰富样精神财富例求存异等处世方法坚持文载道思想注重情景相融美学追求坚持勤俭节约谐美生活观念等中国民思想道德观念俗文化生活方式情感容集中表现丰富独特文学艺术容科学技术现影响然十分深厚传播继承中华优秀文化容需加力度发扬利推动社会发展鼓励积极思想文化含义
文研究目音乐文化出发点探讨音乐文化思想政治教育关联分析音乐文化学生政治思想什样影响根国外研究现状提出相应应策略围绕题文采理分析文献分析结构功分析等种渠道研究证明学生思想政治教育方面受音乐文化影响极影响效果加强高素质思想政治教育提供理
132 研究意义
（）理意义
（1）音乐文化研究引入拓宽思想政治教育研究领域
旧式思想政治教育作条纽带政治学美学联系起方位进行研究分析起层次全方位思想教育开展分析然音乐文化作研究扩展思想政治教育范围
（2） 音乐教育够深入握思想政治教育载体研究容
音乐定社会济政治容文化容相符身具文化特点音乐教育实践活动紧密相连音乐文化含容针性教受教育员形成特定社会环境求相致思想行全部满足思想政治教育基础求音乐教育具思想政治基信息
（二）现实意义
（1） 助丰富思想政治教育形式
音乐艺术种特殊文化方式激发情感容进受影响学生开展思想政治教育方式学应该结合学生特征思想政治教育课堂教学里面音乐文化融合起极激发学生学积极性学生动学课题分析够填补目前教育缺陷提高思想道德教育整体水
（2） 助增加学生爱国义教育增强民族精神
爱国义教育够增强学生民族精神推动学生思政教育全面遍着极重意义音乐作品体现创作者政治倾道德观念音乐文化道德功十分明显思想教育假没情感作基空洞理教育强行灌输难达初设定目标采红歌合唱传统方法提高学生爱国义思想弘扬形成民族精神种方法现着重教育价值
（3） 助实现思想政治教学资源优化升级
音乐文化作思想政治教育全新容够全面表现身优点思想政治教育分析指引全新走进推动思想政治教育全面提高音乐作品十分审美性情感容较丰富发挥思想政治教育作具教学方法达优点思想政治教育够运达教学资源改革提升
2 国外研究现状述评
21国研究现状
211音乐文化涵功
王琴教授著作中明确提出音乐文化具德育教育作音乐文化培养学生爱国义思想树立正确价值观念提高精神动力提高身修养健全格调整际关系[9]表明音乐文化里面方位表现思想政治教育特点两者相互融合相互影响沈致龙齐东海作品中提出高尚音乐填满心灵陶冶净化思想认优秀音乐作品够提高青年群体情操素质[10]杜静怡文章中明确提出音乐文化具独特优点帮助学生音乐影响形成正确价值观生观世界观明确提出优秀音乐文化帮助学生创造美思想境界[11]
南昌学教授研究中国传统乐教左辨中国典传统音乐作范例深刻剖析中国历史长河中前运音乐政治教育相结合方式总结前辈音乐文化思想政治教育杰出成果进十分效音乐政治相结合创新性方案[12]教河北师范学曹惟发表文献简音乐文化思想政治教育功中着重说学需注意社会思想政治教育推动力度善动协助开展学教育选择教育容时应该注重艺术特点思想特点民族特点时保持中国音乐文化特点充分激发学生爱国情怀培养高尚品质[13]浅谈音乐文化学生思想政治教育中应文中作者提学开展音乐相关文化活动必然场做正确引导学生音乐建设歌声围绕校园形成良音乐校园氛围恰运互联网基独特方式学生提供服务音乐学生生活产生密切联系良反应合理运音乐文化方法提供学生文化教育[14]
212 音乐文化思想政治教育关系
浅谈音乐文化思想政治教育关系文章中作者三方面阐述音乐文化思想政治教育联系：第音乐文化功观察两者间联系第二音乐文化工作员身素质观两者联系第三音乐文化思想政治教育里面作两者联系汪锦璟关音乐思政教育作文章中指出音乐文化提高思治教育实际作命题价值实现必性性两者进行分析音乐文化思想政治教育存性方出发指出音乐文化进步深层次开展思想政治教育切实产生真实价值着非常重意义教育成功坚实基础时指出音乐文化美育范围思想政治教育德育范围两者没关系事实极密切联系两者情感变种样构建思想道德基础显著升高精神层次陈桥发表关音乐文化巩固思政教育体作文中提出两者社会意识形态范围知识层面说音乐文化思想政治教育具较致性理说明音乐文化思想政治教育致性文章分析提供重理容分析方面全面
213音乐文化思想政治教育影响
音乐文化普深刻进行思政教育极重作学生音乐文化思想政治教育篇文章中清楚说出作者说音乐文化拥特殊吸引价值审美价值感受价值音乐文化思想政治机结合通丰富深刻形象化音乐文化加强思想政治课程建设潜移默化中帮助学生塑造完美格促进学生素质全方位发展进实现思想政治教育真正目康雪利互联网+音乐文化资源高校学生开展思想政治教育研究文章中指出21世纪快速发展互联网时代音乐文化断创新网络传播渠道丰富音乐文化早已渗透进高校学生网络社交活动校学生通网络社交台意获取喜欢音乐容元互联网音乐文化构成庞杂具鲜明特色音乐文化体系学生言网络音乐文化资源学校音乐文化教学载体思想道德品质塑造重影响文中指出通网络音乐文化条重途径音乐文化渗透进学生日常生活整合互联网音乐文化资源塑造学生文情怀营造健康身心培养高尚思想情操实现音乐文化推动思想政治教育积极建设
22国外研究现状
221音乐文化功研究
哲学家柏拉图理想国中明确指出应该音乐放置较重方柏拉图认音乐进行教育培训够培养出品德高尚素质高遵守法纪公民[15]美国贝雷特·雷默教授关文化作品音乐文化哲学中教育层面心理层面等方面研究音乐德育价值[16]霍华德教授认学校园学生创新性思维够利艺术素养形成研发假学校没基艺术培养教育基础性技教授法称合格充分意识艺术够行教育作够激起学生全方面发展作较独特生物身生理心理特征中涵盖方面法仅仅运单方式者工具准确检查获[17]说：类发展程中次智力进化成种类型艺术成果说类型智力形式艺术发展状况进行排列[18]
222音乐文化促进学生思想政治素质研究
古希腊毕达哥拉斯明确指出样音乐风格具备作中优秀音乐净化心带美享受助健全品格康德提出音乐美含功利性单纯美基种轻松愉快感受净化心灵提高情感[19]认识提出音乐创造美精神世界中重价值尼尔教哈佛学指出佳教育单单促进事业方面取成绩学生善思考形成奇心观察力创新精神塑造格心理成熟完整体种方式仅科学家学会欣赏助艺术家科学协助种群接受样教育解学科间联系仅单体群体中成员获精彩生
外音乐文化推动心理健康水亚里士德提出音乐旋律节奏渗透心灵开心通音乐实现教育目标[19]著名美学家苏珊朗格（美国）提出音乐精神状态符号表现种隐喻性情感[20]柏拉图理想国书中指出：节奏音乐音调强烈节奏音乐强力力量融入心灵深方黑格尔代表作美学中音乐作分析：音乐里面外面客观性存音乐作品透进心题统性音乐具情绪性艺术古希腊生活中音乐做神灵间沟通方法情绪影响保护
音乐文化家奥尔夫明确指出研究员观点忽视音乐推动思想发展提高创新力文章音乐情绪意义作者花较篇幅叙述音乐理解音乐文化思想塑造培育审美带知识等进行肯定说：音乐中产生联系够连接情感理解[21]倡导音乐文化美育德育教育融合起美国重影响力分析家贝特音乐文化审美价值提升哲学层级音乐文化普遍哲学否存中写意意音乐总会构成某种产品必然偶发音乐总会形成某种程音乐总会心目中某种伴性价值指启发 音乐深刻思想性浅层娱乐性[22]时哲学心理学教育学层面作落脚点叙述音乐社会带独特作音乐文化实质全面培养发展单体
23国外研究现状述评
仔细剖析已国外研究学术范围音乐文化思想政治教育联系价值形态实现等方面已定相关研究研究课题分析提供十分宝贵材料分析具备深度广度思想政治教育通音乐文化进行传播学生目标思想政治教育影响十分文章创作程中面资料提供定学验通查找相关文献资料结合众周知优秀音乐作品具实际意义分析探究音乐文化学生思想政治教育重意义证明文章探索行性
3 音乐文化思想政治教育作概况
31音乐文化涵特点概述
音乐文化通音乐声音传达思想感情种艺术生活体现音乐种声音串符号目标传播表达生活感受思想认识古音乐类根常见具影响力艺术表达方式乐曲里面节奏曲调歌词等容全部种交流方式类发展程中发挥着重作音乐文化艺术特色永远着社会类文明发展符合社会文化基需
音乐文化中音乐占导位通教授音乐知识音乐技巧传递文情怀容形式社会发展断创新音乐文化审美核心音乐艺术媒介音乐文化手段文化思想传承类社会生活紧密融合目前音乐文化涵定义尚未明确界定范围范围说包含两种认识：范围指通音乐媒体思想认识道德品质知识获等方面推动作教育实践方面定义已规定针性规划进行学校音乐文化绝树情况指学校音乐文化例现家庭音乐文化社会组织学校音乐文化
音乐文化实质够通两方面解：首先音乐文化审美目感受情感刺激产生形象思维般情况音乐文化音乐手段通元化学形式教学载体激发学生形象思维音乐文化中带利益性质特艺术感染力刺激学生情感进促进学生形成独特性培育超创造力二音乐文化中蕴含思想进行传递工具音乐文化技技巧传承特定音乐技巧帮助学生体验音乐获欣赏力愉悦教学程中潜移默化陶冶情操实现寓教乐帮助促进开展针学生思政教育
剖析音乐文化实质够音乐文化具面基特点：
（1） 审美性国高校年教育改革潮流力推行素质教育美育素质教育中极重部分容音乐文化美育容音乐文化教育够限度实现美育音乐教育容教学方式歌曲等方式塑造学生准确审美观音乐作品身体会思想涵陶冶情操升华精神境界音乐文化教育审美性
（2）元性音乐文化实质种类型文化现象包含种样知识包括民俗理历史种族文化差异等等音乐文化教育种表现形式例说唱演奏创作谱曲鉴赏分析等角度体现真善美思想境界音乐文化知识面广综合性强层次思想融合体现音乐文化教育元性特点
（3）载体性音乐文化思想信息传递重载体工具五千年音乐某角度说传承类文明历史发展群阶级利益服务具鲜明载体性
32思想政治教育涵概述
音乐文化通音乐作品领悟体会培养某层面体现思想品德思想政治教育侧重点高校学生正处思想品德形成关键时期学生思想政治教育重德培养学生文字知识层面思想政治进行深入理解掌握般模式学老师进行书教育理研究榜样教育说服明理等系列教学程学生思想辨真善美学生思想政治教育理灌输学生接受学导教育形式思想政治教育质容说思想政治教育求受教育者掌握马克思列宁义毛泽东思想三代表科学发展观新时代中国特色社会义思想等基础理思想述思政课程学立足点社会实际相联系马克思义哲学观点方面引导学生树立正确三观思想政治教育容质说音乐文化教育更深刻包含范围更宽广方面教育目二者终落脚点致音乐文化教育属文学艺术范畴思政教育属马克思义学科高等学校教育活动中占着非常重位置宗旨培养学生优良品质构建真善美思想品德完善学生格发展细节区音乐文化教育偏音乐素质文化涵道德境界提升教育目较侧重美培养思政教育侧重政治意识心理素质价值观养成价值取善真美出音乐文化教育思政教育工作基涵方面通方追求真善美高境界校学生影响巨生产生活实践中利综合素质提高正确观念形成情操境界升华裨益
综合思政教育种理性教育质容马克思列宁义毛泽东思想三代表科学发展观新时代中国特色社会义思想等理基础课程学校采取种合理手段学生发展进行严格控促形成正确思想意识精神品质断提高促进正确三观形成
33相关理概述
前期已阐述研究理发现音乐文化教育思政教育联系非常密切马克思义思想政治教育观点精神物质紧密联系二者互相推动发展基础精神物质文明促进物质世界断发展马克思认：已满足第需身满足需活动已获满足需工具引起新需行动切动力头脑定转变愿动机行动起证明基础需获满足会逐渐形成新需物质求获满足求会着精神层面转移类社会正基样断转移求获发展动力思政教育核心物质求提升精神层次站更高精神层面立场物质条件产生作
外马克思义包含着艺术理知识结合研究中音乐文化教育说通音乐文化满足身生活中真善美追求马克思认伟艺术作品会体会美存种追求感情世界格形成规范品质提高方面着积极作时马克思提希腊艺术时候指出艺术高层次起着种规范性作诞生艺术程中精神容形象化具体化艺术中种表现形式加深心活动美学观点基础种美感觉传递知觉中提升全体员美学境界马克思认音乐激起音乐感没音乐感耳朵说美音乐毫意义象象种质力量确证美作刺激审美感觉产生种感觉强化类美认知马克思恩格斯指出审美推动艺术诞生艺术世界中美事物追求程说必然产生事物
4 音乐文化学生思想政治教育关联性
41文化特性音乐中体现
中国传统文化中音乐文化占着重位置中国拥文字已五千余年历史音乐产生追寻更遥远前周华夏文化外部文化音乐交流记载伴着时代潮流文明程度断发展音乐文化创新发展中继续占重位置时代中国传统音乐种方式呈现出基础传统音乐文化表现出层次类型特点
411历时性时代标志
历时性时代特色传统音乐文化历史尺度呈现出特点音乐文化时期发展程契合着社会发展类进步根求演化程中侧重局部变化传统音乐文化保着独特历史记忆
例流传河北南皮放风筝作品属剪靛花调变化体鲜明保留摔西瓜结构特点句字数长短致皆骨干音致相改变处先前版骨干音do转变现si通样变动克服先前版叙事节奏直缺点语句间清晰流畅充分展现阳光明媚三月份姐妹起户外放风筝欢快心情样原先基础通变化予新艺术表现力江河水首双曲名东北民歌基础改编鼓吹乐加梢头进行创作歌曲分三部分散板作全曲引子开始进行四度跳跃旋律开头抓住听众情绪第段四乐句构成结构特征感情脱离原曲进步升华第二段引入辽宁南部区著名吹乐梢头时改变梢头通常结尾阶段改应中间阶段第三段重复第段吹奏力度速度变化渲染情绪波动特征创新版原版间情绪传递容致改编者通更现代化手段表达程度加深里出艺术时代交中力保留特色技术手段艺术容然岁月动篇章
412时性方差异
时性方差异传统音乐文化空间尺度呈现特点文化诞生流传受诸社会环境风俗惯等素影响音乐作文化种形式样会受区政治济社会关系民族交流宗教色彩等文化综合影响局限某区产生出派系特征民歌受种影响展示出特色区例蒙古民歌牧歌具节奏优美旋律高亢连续高声颤音方式表现出际草原辽阔场景展现独具特色风土情该区高山川样着相旋律传达感情种质朴感觉唱法较牧歌增添粗犷结尾部分高音sol骤降sol重复两次具种叹息感情色彩两首歌曲区等诸素区
牧歌首民歌气息应较宽广旋律较情感表达丰富深入具连续高音点缀颤音表现方式音乐研究领域称长调民歌特点外该类型通常厚重雄浑展现着历史变迁具鲜明黑缎子坎肩首民歌曲调短精悍音域窄节奏价固定展现出苍劲力充满律动感特征
音乐中种描述狩猎者讲述民间事歌曲容民歌形式通常家称短调民歌属民族着相风俗惯生活相方种种原会表达出样音乐形式音乐情感表达容体现生活区域济状况政治素差种民歌中体现民族特色舞蹈中体现戏曲曲艺民族特色乐器等许音乐表达形式样会歌曲演绎变现带着独风俗惯土特色音乐身情感独特表达特点
413通性社会功
著作马克斯义者语言学问题中斯林质指出民族特点：历史形成语言域济生活表现文化心理素质稳定体果说更加明白点说音乐中通性种通性包括两方面：方面指音乐身包含文化音乐联系文化间存通性方面指音乐身含文化音乐没关联文化间通性
中国传统音乐中果方面进行握更种类众国宗教文化源远流长中国传统音乐中更中国民歌民间歌舞说唱音乐戏曲音乐民族器乐宗教音乐分类[24]种音乐分类互相帮助协发展起成长种形式着关联彼意义先介绍民歌作种特早音乐方式日常生活中发展起生活关联非常受欢迎直传承日常生活离开谈起民间歌舞诞生想更久远时间昔葛开氏乐三操牛尾投足歌八阕表现民间歌舞说歌舞融体种形式民歌意义民间歌曲民间舞蹈中说唱形式音乐逐渐发展起戏曲慢慢开始出现通唱跳舞表现情感需东西进行辅助出现器乐宗教出现皇宫中民间开始出现传出宗教音乐民间音乐间组合起发展
作种表现情感艺术形式乐艺术性部分音声音乐表达出感情非常精彩非常综合中国普遍受文明洗礼情感高求国家体制音乐情感互相表达种形式出现里艺术存见古代中国聪明国事祀戎理念古代音乐祭祀联系起制定定准早六乐国家传统礼仪礼乐进行分类出现样方面国古代礼仪乐中类型层级体系化特点国古代礼乐注重仁表现出情感诉求表达愤怒社会作中国音乐发展文明传承文化演化发挥着重作[25]
非仪式性表达中心该类型音乐表达出强烈感情时掺杂着音乐弹性魅力种音乐谱写方式时生活写侧面反映出安居乐业日常生活中感情表达种音乐称俗乐漫长发展程中俗乐变幻出种样类型产生出许音乐分支时说唱戏剧等种形式音乐表达开始粉墨登场展现出独特特点该乐贴生活传递感情形式发展事态迅猛俗乐种场合见王公贵族宴请宾客文墨客谈天普通百姓家起居日常见俗乐影子见乐群中喜爱程度参程度流行程度高俗乐应运生出种职业观国历史皇宫贵族中者达官贵宅院山间市井中寻觅俗乐声音
外专业角度方面通仔细分析调查总结出五种类型群众层面实程度教育性审美方式欣赏角度礼仪方面音乐说五方面重程度越越低俗乐说重程度刚相反礼乐俗乐中国历史两条音乐脉络方面反应出中国历史音乐特点现存记载中国音乐历史忽略两条音乐线缺少礼乐方面记载缺少俗乐礼乐派理解片面角度描述中国传统音乐中国历史音乐文化研究中存解够透彻握够准确特点时音乐定位会偏差历史背景准确认识音乐中国历史占位保持仪式音乐非仪式音乐存想法考察中国音乐文化中种功准确理解音乐质特点乐技术应实际生活中
42音乐文化思想政治教育价值
音乐文化学生思想政治教育中具正积极引导作价值音乐文化思想政治教育紧密结合起前苏联教育家霍姆林斯基认：音乐目标更引导仅仅限制音乐家圈子侧重点育思想政治教育中音乐文化教育功实现育价值：审美功育德功智育功
（1）音乐说首先讲究美感音乐说重围绕审美展开体现音乐文化审美功音乐音色美旋律美声美形式美结构美等构成音乐文化审美素通音乐认知性形象性情感性愉悦性等进行视听体验根身接收声效产生种直觉感受样审美程发心带功利色彩类文明高级情感：情感美育学生思想达美育高境界
（2）音乐文化育价值通德育功实现古情感寄托音乐方面说音乐文化类感情化身音乐中找思维音乐反映出涵中找类文明变迁程方面音乐体现出类思维方面音乐影响思想古说：音乐提高修礼仪外仪表进行提升指音乐文化教育思想道德着巨影响国外音乐家苏霍姆林斯基说：音乐文化首先道德教育验证音乐文化教育德育密分道德伦理教育美育质目标致音乐文化中通题材音乐作品教学引起学生思想鸣激发学生爱国情怀启发学生树立远理想学生活中积极奋发图强音乐文化教育育德功样学生情感满足产生高尚品德达德育高境界学音乐文化教育目仅仅教会学生唱歌跳舞围绕德育育核心通音乐文化审美育德实现育目学生思想政治教育宗旨出辙
（3）思想政治教育重点离开德智体音乐文化功智育功法国作家雨果指出：音乐熏陶提升智慧 方面体现出音乐智育功音乐智力发育着促进作普通音乐文化模式分析知音乐实践学程中学生需集中注意力启动听觉视觉运动感知力敏捷完成曲子读曲奏曲唱曲等器官协调运转激发学生求知学欲提高感知记忆注意想象创造等力音乐文化教育学生说种文化思想素质教育仅仅涉学科知识时式样题材体裁音乐作品提高学生眼界视野站更高思想层面认识分析事物总说音乐文化教育智育功提高学生文化素质时会开阔问题视野利学生智力发育
音乐音乐文化传承核心形象思维教育路线学生教育程中鉴赏音乐开发想象力理解事物技够引导学生思维方面突破
43音乐文化学生思想政治教育中具体作
学生说四年学生活里培养健全完善世界观价值观生观够更达目高校局限前方法种方面进行思想教育定突破音乐三观建立程中着动摇位影响声息运程中存着弊端第中国教育属填鸭式音乐教育程中例外老师种形式教育握够贴切教育程中做表面功夫没真正起音乐教育思想道德中提升作根调查发现少高校中教师课时没音乐结合课堂教育中生搬硬套进行讲述发现种类型教学部分理解先开展音乐关演出表演结束学生根活动情况做出定反思达提升思想道德目种方式教育够深入根提升学生思想水种方式难达预期效果时会适反第二教授音乐老师说受力限制音乐作品理解握欠缺教育程中难实现学生思想道德根提升然全球化程度逐渐提高信息传播度逐渐增强音乐会融合种样形式市场中流传音乐作品坏加关部门疏监督部分音乐容国传统思想价值观相径庭旦音乐流传学生生活中便会造成相反影响第三学生角度说置身21世纪飞速发展济时代接受着中西方文化洗礼种碰撞更倾选择电子流行音乐形形色色电子流行乐中够准确辨音乐表达正确社会价值观容易悖传统价值观错误思想洗脑
431 音乐文化学生思想政治教育中审美作
审美文化教育功高校教学实践中音乐文化目引导学生树立正确价值观生观帮助学生培养审美意识增强追求真善美觉性音乐文化教育中心思想审美审美教育音乐文化质容事物接受认识程度事物美丑爱评判标准样音乐教学程中音乐文化审美帮助学生理解接受领悟评价生活中美进艺术实践中创造美中系列教学措施音乐审美教育缺音乐文化审美意义通实际生活中美事物形象情感表达感染学生心绪心理动指引潜移默化中形成良道德情操审美角度道德情感变化帮助分辨美丑善恶实现道德品质升华音乐文化学生思想政治教育中审美作具体表现两方面
音乐文化具体形象见实体物质够通具体物象学生真正解什做真善美果学教育停留理层面真正思想提升思想教育深入定载体音乐体现方式旋律词曲引起鸣音乐旋律中定鼓舞够更身美世界中出音乐提升修养程中着独具特色功学德育程中涉真善美侧重点通理文字性说教引导学生学理性判断假恶丑追求真善美实际教学程中种理式教育远实际案例教学效音乐文化音乐作品基础通实物鉴赏品析培养学生道德品质真实教学环境中感受美东西音乐文化思想政治教育审美具体化
感化音乐文化具备独特处教学中形式音乐文化带效果特进行音乐赏析程中通欣赏种样音乐作品程真善美方面元化理解音乐文化教育审美中重点聆听说唱听觉视觉运动感知领会发展音乐素质创造思维思想政治教育没功学生音乐作品唱听演奏等种音乐实践相结合实际演奏见程中更塑造优良品质汉刘安样说说：听见音乐声音时便洞察表达容容中感知变化 中探寻音乐间千丝万缕联系教学中素材选择应真情流露渲染力强作品艺术魅力感染力强音乐作品呈现出文化氛围气息样提高学生思想精神境界帮助庸俗变高雅声处慢慢渗透生活点滴学生道德品质推新高度音乐作品身表达容需细细体会理解思想涵精神思想陶冶升华例音乐作品世界充满爱体现种友谊美祖国慈祥母亲表达出热烈爱国美间第情讲述种家间亲情美长成种展现师生情谊榜样美样例子典型实例学生角度方位阐述具体化容美容表现形式高度协调融合彰显音乐谐美生命艺术魅力点思想政治教育法实现教师教授音乐程中仅仅停留说教水结合乐器演奏 音乐鉴赏乐理知识等方面学生欣赏水进行熏陶选命运交响曲 黄河合唱等容激情热烈音乐作品激发代学生情感更效积极旋律中培养良品德素质情感模式道德模式融合成体助音乐魅力实现思想政治真善美质飞跃
方面音乐文化教育帮助学生树立正确生观世界观价值观国国家领导国青年学子着极高重视程度提出求：代青年学子提升辨非力物欲横流社会中保持较高素养拒绝拜金义享乐义等社会义核心价值观背道驰思想观念济发展背景数理想信仰责感淡化带浓重功利心追求价值利益实现价值观丑化拜金义享乐义越越普遍音乐类感情化身进行熏陶提升水学生音乐歌词感染作者世界观生观价值观致年国庆周年高校媒体会宣扬红歌通演唱类型歌曲增强学生祖国热爱提升思想道德水红歌带动感受年前辈积极进取断拼搏力量种实例音乐文化祖国情怀工作岗位中职责中华民族伟思想精神形成正确生观价值观进行形象化具体化音乐文化教育种实例形象化审美功道德教育进行进步提升避免学生受非法思想侵害
音乐层面着千丝万缕关系音乐进行具象化思维进行反应应该塑造谐音乐氛围推进社会团结稳定提升公民思想道德水
思想政治方面音乐结合方式体现三方面通教课方式音乐传达众教授者思想容融入音乐题材中教授音乐时提升思想水样仅课堂更生动形象达教育目二建立音乐团体该团体日常生活中开展思想想道德题音乐活动说红歌赛歌唱祖国赛三方政府帮助持文艺演出音乐纽带学生整社会联系起增加学生社会间联系程中提升学生思想道德水
某种程度说两种教育容重文教育社会公民思想道德提升格进步完善起关重作二者相辅相成互相促进够起超出想象效果
432 音乐文化学生思想政治教育中德育作
音乐文化具审美功包含重德育功首先音乐文化教育帮助学生陶冶情操提高道德修养学生思想政治教育重目标构建良思想道德品质学生走社会具关重作评价道德高低呢？说文解字艺术周找答案品德取需施善者讲善意予德善者会感念心句话表达出二者间联系行道心谓德行道外称德道德观性客观性说心信仰意识品质外身求否符合述容学生思想道德政治教育离开真善美真正解善美质时够质飞跃够日常生活中严格求规范行提升思想道德水提升素质心深处道德洗礼时真正做真善美外界事物相应道德规范划分实践行动中执行标准尺度范围音乐家贝芬说：音乐心灵爆发出火花音乐文化教育仅仅教学包含音乐欣赏歌唱技训练器乐训练等音乐活动器官协调运作感官调动培养音乐鉴赏力够旋律节奏等方面音乐整体控心灵洗涤提升情操助生活中提升审美水
方面通音乐途径够提升爱国情怀发扬民族精神热爱祖国中华子女美品德优良传统学生思想政治教育中重点强调爱国义坚持祖国领土统首爱中华唱出千百年华夏民族祖国浓厚感情五十六民族五十六支花五十六种语言汇成句话强调爱国情怀祖国团结统首歌爱国义情感融音乐文化中民族精神紧密联系起国高校学生政治思想教育容包括加强爱国义教育弘扬培养民族精神爱国义民族团结精神种社会道德感民族命中华女民族国家情感精神认信仰属古语国家兴亡匹夫责五千年中华文明信仰情怀种积累沉淀种社会责道德命维系支撑着中华民族发展繁荣作炎黄子孙爱国义民族精神中华民族优良传统种道德命断激励前类发展程中起着重推动鼓舞作历史轨迹中漫长音乐历史文化中难发现许国家题材音乐作品高校学生思想政治教育需助种音乐文化弘扬爱国情怀音乐作品反映时代段历史透音乐作品学生鉴赏分析中加深国家发展解音乐文化中包含情感激发学生中华民族热爱情仅仅加深爱国义民族精神鼓舞学生远志引导学生投入国家建设中精忠报国
音乐文化教学育德作帮助学生树立正确审美观价值观外更重点激发加强学生爱国义民族精神针性选择音乐作品教学助学生培养正确生观爱国义品质例爱国义音乐作品长城谣体现抗战时期中华民团结致顽强抵御日侵略抗战中牺牲拯救国家危难畏惧精神鉴赏分析首历史歌曲难发现容表达中华民族日侵略军憎恨华夏子女满腔热情愿意祖国抛头颅洒热血日赶出中国爱国精神部音乐作品基调苍凉悲壮节奏稳序旋律质朴然学生学鉴赏首歌曲深刻感受时环境中华民族仇敌忾奋起抗日爱国情怀黄河音乐文化教育中里程碑作品黄河中华文明起源炎黄子孙母亲河气势磅礴波涛汹涌古代表中华民族坚强屈首典作品种方式表达出进行单独演唱配合宏伟诗歌等进行表达典音乐著作仅够提升学生音乐鉴赏水精神提升培养学生爱国情怀整部乐曲快慢节奏激昂情感变化整部曲子气势磅礴充满力量学生聆听第章黄河船夫曲时想象力立激活仿佛样情形黄河畔船夫正恶劣天气进行搏斗屈挠精神感觉震撼紧接着音乐激昂悲壮呈现出幅黄河流水天豪迈景系列音乐作品学生回顾感受历史时更提高民族认感认清身命道德品质升华
433音乐文化学生思想政治教育中创新作
音乐文化类实践活动中占重位反映生活状况重表达形式具定创新作音乐文化提高学生创新力前创新理解根指定目标开动脑思维想象应已掌握知识信息开发出新颖独特前未具社会价值产品创新新世纪国家甚全球生命发展力量国社会济建设取巨成绩离开改革开放创新环境高校学生教育应围绕国家发展繁荣兴盛断培养高素质创新性创新教育成教育部门重容音乐文化作新世纪素质教育重组成部分音乐文化教育学生创新力着容置疑促进作音乐文化教育开放引导学生发挥思维想象助想象力思维力提高促进时音乐文化教育身种创作音乐作品词曲演唱演奏等形式教学程中会跳出原框架进行二次创作程身种创新音乐文化具定丰富元性仅仅包含种学科文化涵领域知识交叉结合然断扩展丰富超越前性化创新时俱进高校创新教学理念致学生思想政治务音乐文化仅促进代学生政治思想方面进步教育方面变更加具象化时促进代学生思想政治教育方式创新传统思想政治教育说教式课堂教学着时代发展演变成现代先进媒体教学学生思想政治教育老师学生间填鸭式灌输变成活跃课堂讨学生老师播放音乐作品带领积极参讨交流情绪思维想象激发断拓宽思想政治教育领域丰富教学容学生死记硬背枯噪味死理实例讨中加固思想政治领悟
434音乐文化学生思想政治教育中情感作
音乐诗歌样抒情种载体音乐文化核心作情感寄情曲音乐文化帮助净化心灵愉悦身心国家创新复合型培养基高校培养学生仅仅锻炼动手操作力时塑造良心理情感素质学生学学期间心理健康情感素质培养重中重必须重视部分方面培养代学生政治思想重基础做方面工作培养关键直接影响社会国家代接班力量更关系整中华民族素质提高心理健康程度会影响情感表达心理素质情绪基础指体客观事物认识基础具较行控力保持心理衡尊爱信确保学生思想政治教育成功必须构建积极心理健康教育国外学者罗杰·诺斯说：音乐目二纯净声愉悦感官二令感动激发热情表明部音乐作品传承文化令愉悦通独特音符美妙旋律引导学生美生活放轻松释放心理情绪外音乐带学生定音乐情感体验例紧张轻松悲伤欢喜种音乐情感体验锻炼心理素质益调节身心学生音乐情感体验中视野开阔鉴赏力增强身心愉悦心灵放松等长期学生心理状态会变越越定范围达状态时促进心理潜释放达程度品性性日趋完美
方面音乐文化助改善学生良情绪塑造完美格2011年国家教育部办公厅印发普通高等学校学生心理健康教育工作基建设标准(试行)通知(教思政厅[2011]1号)文件表明应采取种形式进行心理健康教育突破传统心理健康教育方法采取层面角度教育方式例音乐文化年国高等院校学生心理方面表现出种样问题体现找生活目标消极应失控心理承受力低意志薄弱难应挫折屡屡出现学生心理非健康事件值重视音乐种效治疗方式例学生欣赏贝芬第九交响曲部曲子中深刻感悟生活友谊善友爱光明力量崇高伟悲观充分体验音乐家高尚灵魂样帮助学生抑郁狭隘义坚强勇敢面失败挫折学会承受挫折生活乐观积极心态挑战时代变迁
想提高国代学生音乐方面审美素养必须高校广泛开展音乐教育通类教育模式提高政治思想意识促进音乐素养提升前国实行素质教育理念开始越越重视音乐教育位变越越高音乐教育程中具象化教育形态学生影响具双面性良音乐作品促进学生全面发展学生接受音乐教育时反会学生全面发展造成阻碍外音乐特表达方式带种喜闻乐见形式提高学生关音乐方面品位素养时候起作通音乐促进学生政治思想单纯思想政治教育种死板传授程通潜移默化方式逐渐影响着学生音乐作品蕴含情感想讲述中心思想流水般慢慢沁入学生心中学生觉中接受音乐蕴含思想熏陶体会作品中呈现种正面情绪见想学生更接受思想政治教育通音乐方式进行疑选择通音乐教育模式学生更加容易接受单单某学生说通音乐模式进行教育显著提高该学生思想道德帮助思想升华整体说利音乐模式进行教育学生政治思想整体性提升学校形成种谐团结学环境效促进学生学外音乐作品创作者历某件事情形成感悟思考体现出时真实情感音乐进行欣赏时生活环境会样理解促进音乐作品发展见学生提供较音乐作品促进想象力理解力目前国高校音乐教育模式已越越重视形式容方面已完善帮助学生开拓视野方面起作问题方面单进行分析变更加全面更加具体学初高中教育形式学方面已变化学初高中明显学容变更加单课程某方面学科关分析问题时学生思维难发散会该问题进行片面分析问题进行处理时然难妥善解决音乐教育代学生着教育拟优势仅促进学生思维逻辑增强衡脑发展着明显提高学生记忆力反应力作出高校进行培养提高代学生政治思想素养时通选择恰音乐作品起效教育作提高综合素质着缺作外选择合理音乐学生进行教育帮助养成良道德观塑造思想品德音乐独特性教育未趣味性学校进行相关教育时候更容易接受优秀音乐作品表达出思想逐渐影响着学生潜移默化中提高思想政治终实现寓教乐教育思想
5音乐文化学生思想政治教育影响现状成分析
51国音乐文化思想政治教育中发展总体趋势
古代发展音乐文化民族思想政治没分开中国古礼乐邦著称世代历史发展程中音乐文化思想流断变迁历史文明前迈步时音乐文化紧时代变革变化着越越复杂简单音乐附加许思想涵
511中国古代音乐文化思想政治教育结合
中国古代音乐文化记载起源奴隶制社会夏代时期统治者政治思想音乐中逐渐体现出乐舞象征权利统治阶级王权统领四方政治形态乐舞代表统治者奴隶歌颂典乐曲夏中勤劳天通川决壅塞体现政治雏形通音乐反映时奴隶制度思想状况发展周王音乐文化明显进步建立严密礼乐制度礼乐礼区等级秩序乐调关系音乐文化终目服务统治阶级政治权利维持腐朽奴隶制度统治者利益周公利音乐教化陶冶格约束心见早奴隶社会统治者音乐文化思想政治教育紧密结合起春秋战国时期孔子儒家思想礼乐提升新高度作思想政治教育容传承孔子思想中伦理仁爱道义修中理性六艺包括礼乐射御书数等课程学中乐音乐文化孔子认兴诗立礼成乐乐修礼修外音乐文化修养仅仅礼乐表浅含义统治者加强阶级权力缺部分素养礼乐安邦治国重手段时期音乐文化政治着极重作培养非常益
古代历史音乐文化已成统治者培养治国安邦重工具礼乐应思想政治统治古音乐文化思想政治教育紧密结合重开端天音乐文化统治阶级掌控权力象征众化育广民群众审美德育作
512中国现代音乐文化思想政治教育功发挥
中国现代音乐清音乐文化逐渐成体风格体系现代新式学堂设立音乐文化音乐列入学校课程定义音乐课作涵养德性音乐文化确定思想功培养学生修养品行道德全国中学堂正式设立乐歌课音乐文化社会良风气国爱国热情起积极促进作21世纪音乐文化功涵已非常接五四时期国教育学家蔡元培提出五育重理念中提出美感教育音乐文化社会培养着极重意义时期音乐社会政府前未重视学校响应均设立音乐系科通音乐文化审美教育思想品德教育效结合时音乐文化政治爱国情感等意识积极促进作初步体现
20世纪30年代中国左翼文化运动开始电影戏剧群众救亡歌咏活动中加入音乐创作批优秀反映时社会生活革命运动音乐作品创造出革命运动提供坚实精神支柱成典传承中代表物聂耳作品义勇军进行曲码头工歌卖报歌铁蹄歌女毕业歌等创作仅深刻反映现实永放弃精神音乐唤醒中华女爱国义民族精神义勇军进行曲作国歌直传颂中国终音乐感召站起现代中国音乐文化反映民心声积极参加投身革命政治活动救国奉献切时期音乐文化培养全面发展起着学科代作思想政治教育相互结合产生巨量作
513新时期音乐文化思想政治教育结合
学生思想政治教育围绕马克思列宁义毛泽东思想邓理三代表科学发展观新时代中国特色社会义思想等重思想展开学思想政治教育紧密结合全面建设康社会实际针学生思想变化特点发展规律助学科相关综合知识音乐文化中传递教育理想信念爱国义建设思想道德品质基础时力推动音乐文化全面教育发展培养合格社会义事业接班建设者奋斗然音乐文化教育学生思想政治教育学科领域说属类两者质目关联属意识形态范畴音乐文化思想政治教育视角取培养教育学生形成良品质高尚情操进帮助树立正确生观价值观世界观等实际教学中音乐文化思想政治具备特点侧重点音乐文化教育程中容说善导美文化涵具辅德性效带领学生音乐中发现美认识美音乐文化作帮助学生构建种美观念意识道德情操精神升华学生思想政治教育集中表现真善美教育音乐文化中美含义学生思想政治教育美相互融合相互补充位非常著名苏联学者苏霍姆林斯基说：言语已穷方音乐开始起作领域法言语告诉东西音乐旋律诉说音乐直接表现情绪心感受 音乐文化通音乐语言歌词演唱等方式传播进感染熏陶学生思想思想政治教育通常传统生硬说教方式理知识强行灌输学生学生死记硬背易消化完全理解思想点音乐文化政治思想等理知识寄情音乐中通潜移默化传唱演奏等影响学生心灵提高学生文化素质净化学生高尚灵魂升华学生勇前精神境界塑造学生完美格等方面学生正确审美情操音乐文化具强感染力道德情感等沁入心补充思想政治教育理性教育中情感表达足实现学生思想政治教育目思想政治教育中良政治素质培养激发学生正确学文化素养学生欣赏鉴音乐涵时获正确价值取音乐文化思想政治教育相辅相成互相促进互相发展
文艺铸造灵魂工程文艺工作者灵魂工程师优秀文艺作品春季微微吹起清风般意间心底掀起丝波澜扫忧郁陶冶生社会发展阶段工作者必须弘扬社会义价值观进行文艺创作时价值观完美砌入通作品告诉代什目前应该做值赞许什应该做什样形式应该制止通种作品方式默默教育外文艺作品想更接受必须特涵特文艺特色时身严律切身履行社会义核心价值观身作
篇仅30字组成游子呤历千年歌颂首短诗饱含着诗情感诗中诗生动赞颂母爱短短三行诗词便深深动正艺术高境界见文艺永恒价值正追求真善美程中体现助文艺作品潜移默化中传递着善道德观念推动讲道德守道德正中华民族5000年发展历程中遭受种困难然屹立世界中始终充满着希健康发展
文化创作时代民族蕴含文化集成仅包含着民族文化传统时时俱进包含着现代文化思想中国优秀传统文化进行文化创作重基础中华民族精神命脉前济发展文化碰撞时代继续站稳脚重基石觉信坚信国文化重性崇洋媚外坚定道路信进行文化创作时古洋中思想应该全盘抄袭国外文化思想样完全没发展前途相信力相信民族文化国优秀文化思想优秀文学作品难道值骄傲莱坞拍摄花木兰说描述国古代女英雄歌颂国古英雄正国文化资源？
国千年历史发展程中断丰富形成独特文化思想道德观念体现传统美德生活学等领域方面断流传歌颂历少时代变迁少风雨洗礼国特优秀传统文化永远具备着缺重意义前时代应该积极弘扬国优秀传统文化赋予新时代意义传承国优秀文化时积极发展应时代更传承传承国优秀传统文化时必须明确知道传承文化完全现吸收土文化应该发展传统文化传统文化时代完全融合起时应该吸收外文化取精华糟粕古实现文化创造性发展
继承发扬传统文化时必须坚定文化信坚持代中国精神积极吸收外优秀文化应该完全排斥取精华糟粕断传统文化寻求发展断进行创新文化进行融会贯通样社会发展时期国文艺创作真正发展起真正走世界事实证明样文艺创作进入新时期发展白话文话剧说正通吸收外文化化出现坚定文化信相信国优秀传统文化重基石会外文化侵入消失积极吸收外文化融入传统文化中赋予新时代意义
52音乐文化学生思想政治教育影响现状
521代学生突出特点
目前国学生思想已明显表现出继承性发展性特征体现方面：
（1）学生群体流思想政治状况良样化功利化倾较明显
着国济快速发展国学生接受思想教育变更加容易相应水明显提高学生群体言生观价值观群体相前市场济洪流侵袭学生开始追求着物质方面享受功利性日益严重种方面考虑着身利益连入光荣历程开始掺杂着功利性中学生入更找工作者更获取某方面利益时着传统文化现代文化间突开始影响着学生政治思想变更加复杂时带更矛盾困惑
（2）兼较强进心较严重心理问题
历严苛高中生活进入较学生活时部分学生维持较积极进取心态够严格求维持良生活作息惯积极动学专业课程缺乏紧凑学环境升学压力等少学生日益迷失时收家庭学校方压力困扰时兼顾学生活外际交恋爱未业学生正常生活带压力学阶段生理心理双重成长阶段问题果处理妥善容易学生走极端产生极端化情绪做出理智决定影响学生健康成长
（3）极具创新精神心理承受力较弱
95 诞生时代恰中国步入信息时代阶段网络普化带穷便利95 惯信息化代生活中信息技术运更加普信息技术代影响更加深远新统计数表明新兴起新媒体中网络载体新媒体受现代学生欢迎学生正处新鲜事物极度敏感年纪事物着独法正处高中学渡青春期身心变化迅速受良高等教育希实践中实现价值善日常生活中找灵感局限书知识想法网络媒体推动极具创造性社会环境方面代学生带接触新鲜事物机会台时学生思想状况带许确定素面激烈竟争社会成长程中困难挫折家长学校求高择业压力容易造成学生心理问题
522代学生思想政治教育面突出问题
目前学生思想政治工作实践受观客观两方面素影响面着诸突出问题 列举简单方面：
（1）市场济背景环境误导学生价值观念
市场济物质利益第位讲求利润化市场济环境背景学生思想极易收侵蚀容易形成拜金义享乐义等错误观念错误观念会间接指导学生形成扭曲生观世界观价值观导致学生思想工作越越难做现行学教育体系中学生思想教育计划然停留计划济时代背景形成老套思路难满足新市场济环境呈现明显滞性学生会种填鸭式教育方式产生厌恶甚排斥心理导致思想教育工作难进行
（2） 复杂变国际环境背景学生思想工作带困难
复杂国际环境背景然敌势力阻挠国健康发展敌势力企图荼毒代思想宣扬社会义缺陷片面宣扬西方资产阶级面学生阶段心理尚未健全然需正确价值观指引样社会背景学生容怀意西方三权分立民权样口号迷惑难辨良企图社会义理想信念产生质疑学生思想教育工作带困难
（3）新型价值取更广泛业方式学生思潮影响
新时代环境年轻生命体碰撞必然会产生新思维火花更加新颖观念更富跳跃性思维精神生活更高求正爱国义集体义社会义等传统观念产生碰撞融合正社会义市场济背景拜金义享乐义义然学生群体中体现 外新传媒技术发展固然教育提供更方式台时助学生接触良文化国外错误思想怀意徒机外业压力日益严峻学生受教育现实产生导致思想积极业动社会义产生质疑
（4） 学生思想政治教育团队水足
院校中事学生思想政治教育团队较高水然直接会影响学生受教育水排学思想政治教育工作重视没较制度规划团队相关政策遇没真正传达团体学事种工作队伍变动稳定学生开展思想政治教育更甚者学事思想政治教育老师身政治素养没达合格标准系列素制约学思想政治教育工作水
523音乐文化学生思想政治教育积极影响
开展音乐文化教育够效提升学生思想政治素质水种重方法目前国家教育体制改革背景音乐文化代学生心理素质提升思维培养具特深远现实意义音乐古传递情感种方式国家民族语言阶级通音乐进行交流文化思想通音乐表达感情类特文化方式说音乐娱乐排解聊生活发时间音乐种艺术种语言种表达情感方式种传递身价值体现提升学生音乐文化水够陶冶情操提升审美力真正做理解欣赏音乐艺术境界必然高水
外音乐文化教育够全面提升学生素质水新时代教育背景音乐文化教育提升教育质量重点五育教育方面学生思想政治教育目标谋合音乐文化增加学生艺术认识提升艺术感受赏析力激发学生艺术潜促进学生全面发展样艺术力会影响学生道德思想积极正面方发展
524音乐文化学生思想政治教育消极影响
国高等院校学生开设音乐文化课程存问题说课程容枯燥乏味条理清方式单调教学容意性等系列问题造成定合理形式容合理会导致传递学生思想观念道德理念会实际学生思想政治教育体容存定偏差高校音乐教育中教材选择教学容没统标准课程针性强表达体音乐文化涵会直接影响学生思想政治教育造成结果没具体实质中心思想流水账式教学思想政治教育流表面学生没形成更高层次生观世界观价值观国家综合素质培养液着直接利影响
53 音乐文化学生思想政治教育影响成分析
针述问题研究围绕音乐文化学生思想政治教育影响成进行分析发现两原
531学生音乐文化深层思想理解够
学生非常喜欢音乐文化带愉悦音乐文化深层次思想理解领悟体会位调查发现学生音乐兴趣心非常普遍80学生迫切希学课程中应该增加音乐类课程提高学生音乐文化水艺术熏陶助提升学生整体素养提升社会层次整体思想文化水中体现现代学生希学教育高素质高水学生活丰富彩文献调查结果显示学生喜欢音乐仅仅喜欢听已欣赏说明学生音乐文化水没达赏析层次数学生喜欢流行音乐少真正解传统音乐高雅音乐更没学生知道高雅传统音乐恰音乐文化中精华部分学生音乐欣赏力足直接影响接受音乐文化教育力限制思想文化教育
532高校未充分发挥音乐文化审美育德等功
学校园中处弥漫着音乐氛围出学生非常热爱种充满音乐文化生活喜欢行没真正理解什音乐什艺术没走进音乐领域门高考体制般非艺术类院校音乐文化教育够完善没足够重视音乐文化素质培养音乐文化素质培养目提高学生素质培养学生学力陶冶情操接受艺术熏陶更全面发展普通高校仅仅作种愉悦学生工具未发挥审美育德功实际生活中认音乐门特长休闲时够带种美享受提高生活质量种音乐文化审美力普遍较低真正发挥审美育德等功
6音乐文化学思想政治教育影响策
61思想政治教育加强社会流音乐引导层面力度
611思想政治教育力音乐文化吸引价值感化价值
音乐文化具非常强吸引价值感化价值通情感境化创作者音乐文化实践活动中全身投入贯注身情感种情感思想碰撞交流接吸引感染种情况学生体会音乐文化思想变化进受感化达思想政治教育效果实践教学中应充分助音乐文化吸引力感化力学生沉醉中思想境界升新高度
许学生缺少效降压方式正确解决问题方法产生心理压力关注学生心理健康提高思想政治教育工作重方法学生听取美音乐效帮助学生缓解压力优美音乐中释放感受生活乐趣
例著名命运交响曲伟音乐家贝芬创作出该交响乐透漏出音乐家艺术非成体现出生活积极乐观态度时音乐够通声音学生更加积极精神世界肢体感觉够带前未体验表积极明音乐够促学生更加全面协调发展
612思想政治教育力音乐文化载体价值思想折射价值
音乐文化具巨载体价值思想折射价值涵承载传导思想政治教育信息例国歌聂耳创作义勇军进行曲时心理路程极感承载国抗战时期屈饶永言弃畏革命精神种音乐中传承祖国幸福生活民族精神具重意义种思想情感融音乐文化教育中未音乐文化发展重方音乐作品承载音乐思想政治教育信息增加传导动性觉性实现教书育谐统续教学应力音乐文化载体价值思想折射价值促进学生思想政治教育
手段学需短时间够运优势教育资源开展高效调整设定清楚教育教学求运教育策筹划推动学音乐教育高效破现学思想政治教育方式束缚推动政治教育全面发展更学生学音乐时够完成思想方面提高两者够机结合学校需方式进行元化改革学校举办具涵音乐节学参中切身体会音乐魅力中道德水提高时老师应该注重培养学生方面兴趣够课堂教授更丰富音乐教育容中国心南泥湾等作品旋律动听易学更包含浓厚爱国思想
613思想政治教育力音乐文化审美价值
音乐文化具巨审美价值体现音乐品鉴形式容思想整体美音乐形式样根音乐形式分声调曲式节奏旋律等种形式音乐作品会学生感受整体交错气势磅礴美感进产生种愉快放松心情容说音乐作品文化涵感染听众细细品味精神陶冶思想升华音乐文化审美功彰显音乐限魅力学生思想政治意识更加深刻高校素质化教学中应充分助音乐文化审美价值造全方位综合发展高素质
时课外活动中应该注重引导学生进行音乐活动时够忽略思想政治方面教育应该两者机结合起开展活动时候歌唱祖国题进行参赛学选取曲目必须红歌学深刻感受先辈时艰苦奋斗精神认识现幸福美生活易培养祖国热爱增强命感担负着中华崛起重
时课空闲时间学生参加累音乐者乐器相关俱乐部通俱乐部里面参加种样活动够更锻炼力时通伙伴协作够帮助培养相处力提高团结协作力时俱乐部会学生感受音乐带快乐够切身感受家关怀
62推动高校动发挥音乐文化学生思想政治教育中功
621音乐文化程中导入思想政治教育容
实现音乐教育思想教育机结合十分意义高校音乐课程教学设置中区民族应根实际情况创设特色课堂时期思想政治容列入中分设置音乐教育理课实践课两块理课程公选修课实现音乐基础知识思想政治容结合实践课程创作历史回顾相结合调研中体会前思想理念融入创作中提高音乐文化教育厚度爱国义情怀进行深化全部融入格中具重意义
622思想政治教育课程中导入音乐艺术形式
学学生思想方面教育侧重点德培养学校老师文字知识层面思想政治理展开培训研究教育等系列教育程中帮助学生思想辨真善美质容教育学生掌握马克思列宁义毛泽东思想三代表科学发展观新时代中国特色社会义思想等基础理思想辩证唯物义历史唯物两层面指导学生树立正确生观世界观价值观等音乐文化具强审美育德功形式种样更容易学生接受思想政治教育中助音乐艺术形式表达情感提高学生思想政治教育增强学生综合文化素养重帮助意义
623加强校园精神文化体现
校园文化精神建设关系社会精神文明发展校园精神文化体现学生行准作风校园环境独特精神文化学生切意识形态总体极强渗透性感染力体现学校精神整体氛围音乐文化相似政治教育校园精神文化组织开展获中更体现出建设校园精神文化音乐作载体渲染校园思想政治教育情调新意
624积极开展校园音乐实践活动
积极开展校园音乐文化实践活动非常必全面运广播电台播放具思想政治教育歌曲样校园广播站成创造校园文化环境重台思想政治教育创造条效教育渠道围绕某道德层面策划场音乐会音乐艺术方式歌颂道德题渲染文化环境学生进行道德影响真正实现教育思想政治作样积极实施相似音乐实践活动利增强思想政治教育效果
63引导学生音乐活动中接受思想政治教育
631注重教育民族性世界性融合
音乐文化教育中需注重民族性世界性融合紧时代发展步伐够紧时代发展全国文艺座谈会中明确指出爱国情怀放第位引导确立正确生观世界观价值观文化馆提高做中国骨气实力十八报告中明确指出文化民族血脉民精神食粮国民魂文化予国民魄文化铸文化民族根基民族崛起发展常常文化发展精神发展前提民族兴衰常常文化精神先兆中国文联十中国作协九开幕式讲话提中华文化历史现代民族世界片土深厚感情世界文化突中站稳时指出始终坚持忘加力度吸收外文化继承中断吸收外文化学外文化创造出更表现中华文化精华表现中国审美需求传播前中国价值思想满足世界发展潮流作品中国文艺独特点中国风格更世界立足想政治教育世界先进教育理开展想培养全面发展综合素质民族性世界性融合忽视
632注重教育众化性化融合
全球化信息化发展趋势相强势西方文化引入国公众文化生活中欧美发达国家济金融军事方面占领种优势位国教育应断变革立败改变革新教育思想理念创建音乐文化素质思想政治教育重容包含国家决策层学校理层学生三方面思想价值观念变化认识提升马克思明确提出精神文化产品仅仅应该民日常思想情感表述指出民直作家够资格够资格唯判断员毛泽东指出革命文学家艺术家紧密群众联系起表现群众成群众忠实代言工作会价值代表群众教育群众做群众学生够教育群众全国文艺座谈会中讲话更深入提出文艺民书写民抒情民抒发情怀符合民精神文化需作文艺文艺工作入手点民做文艺表现中心民做文艺审美评家欣赏家民服务做文艺工作者基规定高校教学中应注重众化性化融合教学设置应更围绕综合素质培养展开
633注重提高教师素养提高学生素质融合
教导学生音乐老师言求高够决定学生发展方音乐老师仅仅高水音乐素养需具备整体文化素质深厚储存深入研究代领袖毛泽东全国文艺座谈会中明确提出知识分子出身文艺工作者作品受欢迎改变思想情感全国文艺座谈会中更深入提出文艺工作者贴民增进民情感具体办法：文艺工作者想获成绩需动民群众融合起民群众吃住起劳作快乐民起劳动中感受生活美感受劳苦民工作中乐趣时切身感受民疾苦民群众够谐相处深深融入中文艺创作灵感源生活够脱离生活艺术源生活高生活道理外专门指出：文艺铸造灵魂工程文艺工作者灵魂工程师学生文化水提高问题言教育部非常重视指出学生进行文化教育时应该加强音乐方面教育两者够全面发展希提高国民音乐水提高学生综合素质音乐文化思想政治教育相结合实现道德深化思想觉悟升新层次中国文联十中国作协九开幕式讲话提广文艺工作员始终坚持群众核心创作宗旨始终民服务
7 结
中华民族传统音乐思想政治教育全部出样文化根基全部坚持精神世界作者够相互影响相互作应该充分认识音乐力量够效利思想政治教育具备独实施思想政治教育作
新时期音乐文化思想政治教育结合着重时代意义着社会物质文化济水日益提升新时代学生着时代精神风貌思想创新时俱进成代学生思想核心显著特征时受西方文化影响击较严重新生代学生群体日益呈现思想价值观念元化思想政治意识淡薄显性特点传统教导式教育方式进行创新时音乐元素渗透政治意识启迪着明显影响总体言音乐文化学生思想政治教育推动性意义音乐文化利学生德育第五育举全面素质发展时忽视音乐文化教导程中形式容合理会导致传递学生思想观念道德理念会实际学生思想政治教育体容存定误差结合音乐文化学生思想作力文研究策体现加强社会流音乐引导层面力度积极开展校园音乐实践活动两方面
思想政治教育仅种政治现象时文化现象伴着社会发展速度断提高思想政治教育发展尤注重政治性文化性讨关注逐渐重思想政治教育作种文化现象效学生树立正确生观价值观效途径然文化样性形式载体音乐文化精神需求种新思想政治教育媒介载体着特殊意义价值音乐文化种音乐美享受会音乐熏陶出现美认识培养新时期全面发展具重作许学增强思想政治教育强化学生全方面素质开展工作然音乐文化教育必然会扩展学生思想政治教育基础真社会培养更责心爱心思想
音乐文化思想政治教育作想象出定理基础实际马克思观念中音乐艺术单单审美种功性意识形式音乐艺术助真正实现全面发展中国古代时期构成包含礼乐美善艺术修养全面发展提高中国产领导员注重文艺民服务社会义发展服务思想构成重理观点逐步推动文化制度革新全面发展民族文化容
文通细致深入分析民族音乐特殊文化方式思想政治教育程中价值含义表现方式推动思想政治教育理知识实践改革需重新分析重容然音乐文化思想政治教育相融合方法教育够解决思想政治教育面窘境通合理审视音乐文化特点实际情况出前音乐文化思想政治教育高效联系独特思想政治教育予重作音乐文化思想政治教育融合应该继续发展
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摘
适应社会济高速发展培养综合素质培养具重意义尤思想政治道德品质教育更建设基础学生社会场合均表现高思想觉悟新青年高校采方式政治立场思想道德生三观等方面进行系统培养类文明发展历史长河中音乐类生活实践中创造出独特精神文化文化形态传承统治时期开展思想政治教育重构成容音乐文化思想政治教育中流旋律中具鲜明独特性实践性蕴含高尚涵美情感崇高理想信念高校思想政治教育重组成部分学生全面发展具着深远意义
音乐文化涵特点仅阐明音乐功理念学生感情情况创新力思想素质等受音乐文化等方面做出明确阐述研究时代音乐文化学生思想道德影响效果结果显示音乐文化双刃剑围绕音乐文化学思想政治教育影响综合考虑方面素提出应策：首先社会增强流音乐引导力度音乐文化吸引价值感化价值着手引导学生树立正确思想观念音乐文化载体传播积极思想道德观促学生养成良审美意识够辨典低俗音乐取精华糟粕思想政治达新高度然高校积极改进教学措施开展校园音乐实践活动思政教育容填充音乐文化载体两者互相融合相辅相成两者相结合加强校园精神文化建设发挥音乐文化教育思想功民族性世界性众化性化融入音乐教学中提高老师素质学生身素质真正运音乐提高学生素质
关 键 词：音乐文化学生思想政治教育
ABSTRACT
It is of great significance to cultivate the comprehensive quality of talents in order to adapt to the rapid development of social economy The education of thought politics and moral quality is the foundation of talent construction To cultivate students systematically and purposefully through certain ideas political views moral norms and other theories and practices In order to make college students to be in line with the needs of the social classes to have a good ideological and moral special talents In the long history of human civilization Music is a unique spiritual culture Music is a unique spiritual culture through daily practice The mainstream melody has distinct representativeness and practicality It contains noble connotations good feelings and lofty ideals and beliefs These are the important components of education Music training helps to improve college students＇ ideology and politics Music culture is of profound significance to the comprehensive development of comprehensive talents in the ideological and political education of college students Therefore we study the influence of music culture on college students＇ ideological and political education
According to the connotation and characteristics of music culture This paper expounds the concept and function of music culture Analysis of the correlation between music culture and college students＇ ideological and political education Including The value of music culture and its aesthetic moral education innovation and emotion in college students＇ ideological and political education This paper discusses the internal relation between music culture and education Discusseing the function of music culture rely on Chinese ancient music culture and modern music culture Through literature review and investigation and analysis Analyze the influence of music culture on college students＇ ideological and political education Analyzing the influence of music culture on college students＇ ideological and political education Effects include beneficial effects and adverse effects It may be related to the outstanding characteristics of contemporary college students and edgy thinking
In the end this paper research The influence of music culture on university ideological and political education Propose the following countermeasures Guide students to establish correct ideas through music culture＇s attraction value and influence value To promote the students to develop a good aesthetic consciousness to reach a new height in the ideological and political And then Colleges and universities actively improve teaching measures to carry out music practice activities on campus Such as importing the content of education and introduce music art form in the idea politics education course Strengthen the ideological function of music culture education The lastwe can Integrate nationality world popularization and humanization into music teaching improving the teachers＇ quality and improve the students＇ quality realize the ideological and political sublimation of middle school students in music cultural activities Promoting the ideological politics of music cultural activities
1 绪
艺术类审美方式握世界独特创造宗旨初心促进全面发展音乐种包含声乐器声节奏性艺术形式作种抽象艺术形式音乐终极目标然促进全面发展毛泽东志延安文艺座谈会指出：什问题根问题原问题立场问题站产阶级民众立场独偶志北京文艺座谈会强调真正做民中心文艺发挥正量社会义文艺根说民文艺文艺表现百姓声音需始终坚持民服务宗旨发展社会义做贡献思想政治教育培养目标坚持持续发展观念推动发展音乐思想政治教育样培养目分析音乐思想政治教育提供发展范围性十九期间席提出：中华民族悠久历史孕育传统文化铭刻革命文化社会义先进文化根植中国特色社会义实践中基础形成中国特色社会义文化前实践中断积累改进结晶必须坚持发扬全面发展中国特色社会义需坚持马列义思想坚持中华文化根建立中国国情基础结合现实际情况发展面现代化世界化未社会义文化容十九报告中关文化阐述国社会存矛盾表达分析音乐文化学生思想政治教育影响策提供雄厚研究背景
11研究背景
正确世界观生观价值观意识形态体现够反映思想政治状况全面创建高尚道德品质思想政治教育目标作政治优势容工作部署围绕核心思想思想政治教育全面建设中国特色社会义程中发挥着重作价值[1]思想政治教育形成善良美丽世界教育活动中国社会义现代化创建程中培养私教育环境具重价值运音乐文化活动思想教育容影响学生思想素质失种效新颖途径够塑造学生思想意识时学生更接触音乐文化思想教育高效融入社会性音乐文化里面
类思想精神受艺术启迪受艺术文化熏陶尤音乐抒发情感表达情操种艺术形式通动听音乐形成听觉环境真实表现身感觉听者产生鸣达传播美学目外定程度影响思想行活动具备独特艺术特色音乐时间中流淌断符合类精神文化需音乐文化做教育象坚持德行影响利丰富元化音乐容实施坚持审美中心教育实践性教育容坚持美育中心音乐文化产生鸣净化思想时够善良美东西融入思想中影响性格处世态度帮助回真帮助形成丰富审美价值观念提升生活质量设优势学生思想政治教育工作起关键促进意义
高校思想政治面机会挑战情况说文化样化成发展必然走生活方式业形势等方面认识出现巨转变学生创新思想思想扩展性逐步强化时西方文化思想样化价值观念没成熟高校学生思想定影响加学生价值观生观世界观稳定接受新思想时较开放坏美丑判断力十分弱会造成政治信仰清楚理想信念够稳定价值观念正确缺乏道德意识心理素质较差等样帮助元化世界中树立正确价值观念学生具重价值意义表明学思想政治教育需时俱进时更新扩教育方式运元化教学方式提高思政教育方式音乐类精神文化重容高尚音乐够帮助提高身素质净化心灵提高思想修养音乐文化独特视觉魅力强烈情感深厚思想容高尚审美特点雨点实践活动里面够出音乐种独具特点艺术表达方式传播社会思想宣传道德容创建完整健康格等思想教育中具独价值探究高校音乐思想政治作助提高学生身素质
111音乐文化蕴含着丰富思想政治教育资源
音乐美坚持道德感情认识基础世界全部美音乐作品具时代发展道德特点坚持美方式会具备德育价值音乐容表现出道德素质会定影响意义
音乐文化学生德智体美全面发展需求音乐助帮助学生形成高尚道德素质创造学生优秀格品质学生思想政治教育务提高学生道德素质学校艺术教育根目标统音乐文化提高学生审美素质文化修养熏陶学生道德素质典优秀音乐作品仅拥令震撼辞藻更重作者道德情操体现音乐启蒙形成良道德形态重素优秀音乐作品帮助学生形成正确审美观高尚文素养开展音乐文化教育时候元化音乐方式欣赏音乐兴合唱演奏乐器等学生感受音乐美充分激发学生心理情感社会规定道德求落实日常生活中音乐文化学生高尚道德素养形成格创造具明显价值意义
112追求参音乐活动促进学生日常生活重容
音乐政治效益日常思政教育中发挥着觑作够熏陶学生心灵通提高学生典音乐文化审美提高政治思想素养完善身性格渐进达较高思想水音乐包含政治思想容塑造学生素质作赵讽教授说音乐具优点首先音乐具普遍性日常生活中够接触音乐强群众基础外引导学会种会声力双音乐敏感耳朵重逐渐种音乐基础构造认识影响思想水音乐素质达高 境界针般学生专业学音乐提高学生音乐素质着重作
时代朽赞歌仅拥动旋律更重隐藏部音乐作品背动事正情真意切样感歌词情感许部作品背生动物形象举动传唱影响着代代部生动感教科书渊源流长华夏文明中许流传民间作品乐器历史璀璨明珠仅身历积淀学生教育意义十分重民族豪感责感豪祖国丰富物产更加激发保护祖国优秀文化遗产爱国责感时音乐表演中透露贯彻落实爱国义思想集体义思想加入音乐文化流思想例排演祖国慈样母亲黄河音乐等爱国歌曲时候歌曲根源追溯更助学生理解歌曲感情基调包括作曲家生时社会背景等等种培养学生形成正确意识形态种方法利学生学作曲者格精神外积极引导学生参音乐活动通理实践相结合方式帮助学生体会高尚格学基音乐技巧基础学更深层顽强屈坚韧拔品爱国赤子心然学典音乐时民族音乐加解进行传承创新青年解民族文化容起音乐文化教育目
113音乐文化促进学生健康成长重途径
学生健康成长中音乐文化必少音乐文化利发扬培育学生民族精神爱国义精神开展爱国教育宣传社会义核心价值观根渠道中华民族源远流长历史中伟华夏女坚韧拔面强敌卑亢充分体现爱国义精神期间歌泣事务传成歌谣流传塑造许典爱国义音乐作品现代学生爱国义精神教育仅思想教育务音乐文化教育根目标学生学典爱国作品程中仅感受生动灵活音乐环境强烈赤子心感染够提高民族历史文化认识加强祖国热爱进充分激发学生爱国义情怀学生健康成长促进作
12研究理
121马克思义全面发展理
方面进步断兴盛想达终目抱负某种程度彰显华特方够帮助德行智力体等全面谐致马克思样说：产义社会致力帮助产阶级兑现终目抱负实现说方面出发身体完全支配权利体包括项力发展素质提升特质显现作应该达目现素质方面提升教育包括方面中文化思想政治教育利类价值提升方面齐头进
122马克思义思想政治教育理
马克思义样说物质精神二者关系十分紧密两相互扶持进步缺进步程中社会发生翻天覆变化前更加繁荣富强马克思观点身体第愿实现时候实现整程中会切够帮助达成愿力物力实现时候会新愿产生开始做某件事时候肯定动作怪脑深思熟虑开始愿实现会种动行说明愿达成时候会新愿实现反反复复种愿物质需时精神情感层面里边社会类断愿实现中产生变化思想政治方面教育利种物质迫切需转化成精神方面需然凌驾精神方面更高精神会物质生活更加丰富
123马克思义艺术理
艺术什呢？坚持想法态度坚持程中断肯定体验新事务称作艺术充足情感产生良性格养成综合素质培养艺术着莫关系马克思书中提强纪念意义艺术著作流连忘返感觉马克思书中涉希腊艺术时提艺术规遥远达直吸引力[6]艺术源源断出现生活中类心中想脑深思熟虑通种艺术形式表达身边朋友样毫避讳心中想某件事情态度显现基础艺术美面展现面前种耳濡目染中美态度想法提升伟马克思说音乐处音乐音乐感觉果耳朵辨识音乐音乐什意义呢
13研究目意义
131研究目
国古代思想家教育家孔子提出兴诗立礼成乐观点认音乐文化思想教育密分音乐文化思想教育相结合育手段然采纳新世纪天古观点直袭2004年8月26日国家教育部关部门发文件中中央国务院关迸步加强改进学生思想政治教育意见该文件中明确提社会义新时期互联网时代高校遵循学生全面发展宗旨拓展学生思想政治教育方式实现元化发展加力度创建校园文化容提高学生文化修养坚持培养学生四美容坚持教育中融入快乐中[7]中美育途径通音乐等娱乐文化丰富学生政治思想容音乐文化具重作
国2017年1月关实施中华优秀传统文化传承发展工程意见[8]意见明确提出继承发扬中华优秀民族文化需始终坚持中国特色社会义文化道路建立扎实马克思义思想形态指导位完善思想基础容明确提出中华优秀传统文化全面发展中国马克思义重价值创建中国特色社会义事业发展需意见特强调中国优秀传统文化着丰富样精神财富例求存异等处世方法坚持文载道思想注重情景相融美学追求坚持勤俭节约谐美生活观念等中国民思想道德观念俗文化生活方式情感容集中表现丰富独特文学艺术容科学技术现影响然十分深厚传播继承中华优秀文化容需加力度发扬利推动社会发展鼓励积极思想文化含义
文研究目音乐文化出发点探讨音乐文化思想政治教育关联分析音乐文化学生政治思想什样影响根国外研究现状提出相应应策略围绕题文采理分析文献分析结构功分析等种渠道研究证明学生思想政治教育方面受音乐文化影响极影响效果加强高素质思想政治教育提供理
132 研究意义
（）理意义
（1）音乐文化研究引入拓宽思想政治教育研究领域
旧式思想政治教育作条纽带政治学美学联系起方位进行研究分析起层次全方位思想教育开展分析然音乐文化作研究扩展思想政治教育范围
（2） 音乐教育够深入握思想政治教育载体研究容
音乐定社会济政治容文化容相符身具文化特点音乐教育实践活动紧密相连音乐文化含容针性教受教育员形成特定社会环境求相致思想行全部满足思想政治教育基础求音乐教育具思想政治基信息
（二）现实意义
（1） 助丰富思想政治教育形式
音乐艺术种特殊文化方式激发情感容进受影响学生开展思想政治教育方式学应该结合学生特征思想政治教育课堂教学里面音乐文化融合起极激发学生学积极性学生动学课题分析够填补目前教育缺陷提高思想道德教育整体水
（2） 助增加学生爱国义教育增强民族精神
爱国义教育够增强学生民族精神推动学生思政教育全面遍着极重意义音乐作品体现创作者政治倾道德观念音乐文化道德功十分明显思想教育假没情感作基空洞理教育强行灌输难达初设定目标采红歌合唱传统方法提高学生爱国义思想弘扬形成民族精神种方法现着重教育价值
（3） 助实现思想政治教学资源优化升级
音乐文化作思想政治教育全新容够全面表现身优点思想政治教育分析指引全新走进推动思想政治教育全面提高音乐作品十分审美性情感容较丰富发挥思想政治教育作具教学方法达优点思想政治教育够运达教学资源改革提升
2 国外研究现状述评
21国研究现状
211音乐文化涵功
王琴教授著作中明确提出音乐文化具德育教育作音乐文化培养学生爱国义思想树立正确价值观念提高精神动力提高身修养健全格调整际关系[9]表明音乐文化里面方位表现思想政治教育特点两者相互融合相互影响沈致龙齐东海作品中提出高尚音乐填满心灵陶冶净化思想认优秀音乐作品够提高青年群体情操素质[10]杜静怡文章中明确提出音乐文化具独特优点帮助学生音乐影响形成正确价值观生观世界观明确提出优秀音乐文化帮助学生创造美思想境界[11]
南昌学教授研究中国传统乐教左辨中国典传统音乐作范例深刻剖析中国历史长河中前运音乐政治教育相结合方式总结前辈音乐文化思想政治教育杰出成果进十分效音乐政治相结合创新性方案[12]教河北师范学曹惟发表文献简音乐文化思想政治教育功中着重说学需注意社会思想政治教育推动力度善动协助开展学教育选择教育容时应该注重艺术特点思想特点民族特点时保持中国音乐文化特点充分激发学生爱国情怀培养高尚品质[13]浅谈音乐文化学生思想政治教育中应文中作者提学开展音乐相关文化活动必然场做正确引导学生音乐建设歌声围绕校园形成良音乐校园氛围恰运互联网基独特方式学生提供服务音乐学生生活产生密切联系良反应合理运音乐文化方法提供学生文化教育[14]
212 音乐文化思想政治教育关系
浅谈音乐文化思想政治教育关系文章中作者三方面阐述音乐文化思想政治教育联系：第音乐文化功观察两者间联系第二音乐文化工作员身素质观两者联系第三音乐文化思想政治教育里面作两者联系汪锦璟关音乐思政教育作文章中指出音乐文化提高思治教育实际作命题价值实现必性性两者进行分析音乐文化思想政治教育存性方出发指出音乐文化进步深层次开展思想政治教育切实产生真实价值着非常重意义教育成功坚实基础时指出音乐文化美育范围思想政治教育德育范围两者没关系事实极密切联系两者情感变种样构建思想道德基础显著升高精神层次陈桥发表关音乐文化巩固思政教育体作文中提出两者社会意识形态范围知识层面说音乐文化思想政治教育具较致性理说明音乐文化思想政治教育致性文章分析提供重理容分析方面全面
213音乐文化思想政治教育影响
音乐文化普深刻进行思政教育极重作学生音乐文化思想政治教育篇文章中清楚说出作者说音乐文化拥特殊吸引价值审美价值感受价值音乐文化思想政治机结合通丰富深刻形象化音乐文化加强思想政治课程建设潜移默化中帮助学生塑造完美格促进学生素质全方位发展进实现思想政治教育真正目康雪利互联网+音乐文化资源高校学生开展思想政治教育研究文章中指出21世纪快速发展互联网时代音乐文化断创新网络传播渠道丰富音乐文化早已渗透进高校学生网络社交活动校学生通网络社交台意获取喜欢音乐容元互联网音乐文化构成庞杂具鲜明特色音乐文化体系学生言网络音乐文化资源学校音乐文化教学载体思想道德品质塑造重影响文中指出通网络音乐文化条重途径音乐文化渗透进学生日常生活整合互联网音乐文化资源塑造学生文情怀营造健康身心培养高尚思想情操实现音乐文化推动思想政治教育积极建设
22国外研究现状
221音乐文化功研究
哲学家柏拉图理想国中明确指出应该音乐放置较重方柏拉图认音乐进行教育培训够培养出品德高尚素质高遵守法纪公民[15]美国贝雷特·雷默教授关文化作品音乐文化哲学中教育层面心理层面等方面研究音乐德育价值[16]霍华德教授认学校园学生创新性思维够利艺术素养形成研发假学校没基艺术培养教育基础性技教授法称合格充分意识艺术够行教育作够激起学生全方面发展作较独特生物身生理心理特征中涵盖方面法仅仅运单方式者工具准确检查获[17]说：类发展程中次智力进化成种类型艺术成果说类型智力形式艺术发展状况进行排列[18]
222音乐文化促进学生思想政治素质研究
古希腊毕达哥拉斯明确指出样音乐风格具备作中优秀音乐净化心带美享受助健全品格康德提出音乐美含功利性单纯美基种轻松愉快感受净化心灵提高情感[19]认识提出音乐创造美精神世界中重价值尼尔教哈佛学指出佳教育单单促进事业方面取成绩学生善思考形成奇心观察力创新精神塑造格心理成熟完整体种方式仅科学家学会欣赏助艺术家科学协助种群接受样教育解学科间联系仅单体群体中成员获精彩生
外音乐文化推动心理健康水亚里士德提出音乐旋律节奏渗透心灵开心通音乐实现教育目标[19]著名美学家苏珊朗格（美国）提出音乐精神状态符号表现种隐喻性情感[20]柏拉图理想国书中指出：节奏音乐音调强烈节奏音乐强力力量融入心灵深方黑格尔代表作美学中音乐作分析：音乐里面外面客观性存音乐作品透进心题统性音乐具情绪性艺术古希腊生活中音乐做神灵间沟通方法情绪影响保护
音乐文化家奥尔夫明确指出研究员观点忽视音乐推动思想发展提高创新力文章音乐情绪意义作者花较篇幅叙述音乐理解音乐文化思想塑造培育审美带知识等进行肯定说：音乐中产生联系够连接情感理解[21]倡导音乐文化美育德育教育融合起美国重影响力分析家贝特音乐文化审美价值提升哲学层级音乐文化普遍哲学否存中写意意音乐总会构成某种产品必然偶发音乐总会形成某种程音乐总会心目中某种伴性价值指启发 音乐深刻思想性浅层娱乐性[22]时哲学心理学教育学层面作落脚点叙述音乐社会带独特作音乐文化实质全面培养发展单体
23国外研究现状述评
仔细剖析已国外研究学术范围音乐文化思想政治教育联系价值形态实现等方面已定相关研究研究课题分析提供十分宝贵材料分析具备深度广度思想政治教育通音乐文化进行传播学生目标思想政治教育影响十分文章创作程中面资料提供定学验通查找相关文献资料结合众周知优秀音乐作品具实际意义分析探究音乐文化学生思想政治教育重意义证明文章探索行性
3 音乐文化思想政治教育作概况
31音乐文化涵特点概述
音乐文化通音乐声音传达思想感情种艺术生活体现音乐种声音串符号目标传播表达生活感受思想认识古音乐类根常见具影响力艺术表达方式乐曲里面节奏曲调歌词等容全部种交流方式类发展程中发挥着重作音乐文化艺术特色永远着社会类文明发展符合社会文化基需
音乐文化中音乐占导位通教授音乐知识音乐技巧传递文情怀容形式社会发展断创新音乐文化审美核心音乐艺术媒介音乐文化手段文化思想传承类社会生活紧密融合目前音乐文化涵定义尚未明确界定范围范围说包含两种认识：范围指通音乐媒体思想认识道德品质知识获等方面推动作教育实践方面定义已规定针性规划进行学校音乐文化绝树情况指学校音乐文化例现家庭音乐文化社会组织学校音乐文化
音乐文化实质够通两方面解：首先音乐文化审美目感受情感刺激产生形象思维般情况音乐文化音乐手段通元化学形式教学载体激发学生形象思维音乐文化中带利益性质特艺术感染力刺激学生情感进促进学生形成独特性培育超创造力二音乐文化中蕴含思想进行传递工具音乐文化技技巧传承特定音乐技巧帮助学生体验音乐获欣赏力愉悦教学程中潜移默化陶冶情操实现寓教乐帮助促进开展针学生思政教育
剖析音乐文化实质够音乐文化具面基特点：
（1） 审美性国高校年教育改革潮流力推行素质教育美育素质教育中极重部分容音乐文化美育容音乐文化教育够限度实现美育音乐教育容教学方式歌曲等方式塑造学生准确审美观音乐作品身体会思想涵陶冶情操升华精神境界音乐文化教育审美性
（2）元性音乐文化实质种类型文化现象包含种样知识包括民俗理历史种族文化差异等等音乐文化教育种表现形式例说唱演奏创作谱曲鉴赏分析等角度体现真善美思想境界音乐文化知识面广综合性强层次思想融合体现音乐文化教育元性特点
（3）载体性音乐文化思想信息传递重载体工具五千年音乐某角度说传承类文明历史发展群阶级利益服务具鲜明载体性
32思想政治教育涵概述
音乐文化通音乐作品领悟体会培养某层面体现思想品德思想政治教育侧重点高校学生正处思想品德形成关键时期学生思想政治教育重德培养学生文字知识层面思想政治进行深入理解掌握般模式学老师进行书教育理研究榜样教育说服明理等系列教学程学生思想辨真善美学生思想政治教育理灌输学生接受学导教育形式思想政治教育质容说思想政治教育求受教育者掌握马克思列宁义毛泽东思想三代表科学发展观新时代中国特色社会义思想等基础理思想述思政课程学立足点社会实际相联系马克思义哲学观点方面引导学生树立正确三观思想政治教育容质说音乐文化教育更深刻包含范围更宽广方面教育目二者终落脚点致音乐文化教育属文学艺术范畴思政教育属马克思义学科高等学校教育活动中占着非常重位置宗旨培养学生优良品质构建真善美思想品德完善学生格发展细节区音乐文化教育偏音乐素质文化涵道德境界提升教育目较侧重美培养思政教育侧重政治意识心理素质价值观养成价值取善真美出音乐文化教育思政教育工作基涵方面通方追求真善美高境界校学生影响巨生产生活实践中利综合素质提高正确观念形成情操境界升华裨益
综合思政教育种理性教育质容马克思列宁义毛泽东思想三代表科学发展观新时代中国特色社会义思想等理基础课程学校采取种合理手段学生发展进行严格控促形成正确思想意识精神品质断提高促进正确三观形成
33相关理概述
前期已阐述研究理发现音乐文化教育思政教育联系非常密切马克思义思想政治教育观点精神物质紧密联系二者互相推动发展基础精神物质文明促进物质世界断发展马克思认：已满足第需身满足需活动已获满足需工具引起新需行动切动力头脑定转变愿动机行动起证明基础需获满足会逐渐形成新需物质求获满足求会着精神层面转移类社会正基样断转移求获发展动力思政教育核心物质求提升精神层次站更高精神层面立场物质条件产生作
外马克思义包含着艺术理知识结合研究中音乐文化教育说通音乐文化满足身生活中真善美追求马克思认伟艺术作品会体会美存种追求感情世界格形成规范品质提高方面着积极作时马克思提希腊艺术时候指出艺术高层次起着种规范性作诞生艺术程中精神容形象化具体化艺术中种表现形式加深心活动美学观点基础种美感觉传递知觉中提升全体员美学境界马克思认音乐激起音乐感没音乐感耳朵说美音乐毫意义象象种质力量确证美作刺激审美感觉产生种感觉强化类美认知马克思恩格斯指出审美推动艺术诞生艺术世界中美事物追求程说必然产生事物
4 音乐文化学生思想政治教育关联性
41文化特性音乐中体现
中国传统文化中音乐文化占着重位置中国拥文字已五千余年历史音乐产生追寻更遥远前周华夏文化外部文化音乐交流记载伴着时代潮流文明程度断发展音乐文化创新发展中继续占重位置时代中国传统音乐种方式呈现出基础传统音乐文化表现出层次类型特点
411历时性时代标志
历时性时代特色传统音乐文化历史尺度呈现出特点音乐文化时期发展程契合着社会发展类进步根求演化程中侧重局部变化传统音乐文化保着独特历史记忆
例流传河北南皮放风筝作品属剪靛花调变化体鲜明保留摔西瓜结构特点句字数长短致皆骨干音致相改变处先前版骨干音do转变现si通样变动克服先前版叙事节奏直缺点语句间清晰流畅充分展现阳光明媚三月份姐妹起户外放风筝欢快心情样原先基础通变化予新艺术表现力江河水首双曲名东北民歌基础改编鼓吹乐加梢头进行创作歌曲分三部分散板作全曲引子开始进行四度跳跃旋律开头抓住听众情绪第段四乐句构成结构特征感情脱离原曲进步升华第二段引入辽宁南部区著名吹乐梢头时改变梢头通常结尾阶段改应中间阶段第三段重复第段吹奏力度速度变化渲染情绪波动特征创新版原版间情绪传递容致改编者通更现代化手段表达程度加深里出艺术时代交中力保留特色技术手段艺术容然岁月动篇章
412时性方差异
时性方差异传统音乐文化空间尺度呈现特点文化诞生流传受诸社会环境风俗惯等素影响音乐作文化种形式样会受区政治济社会关系民族交流宗教色彩等文化综合影响局限某区产生出派系特征民歌受种影响展示出特色区例蒙古民歌牧歌具节奏优美旋律高亢连续高声颤音方式表现出际草原辽阔场景展现独具特色风土情该区高山川样着相旋律传达感情种质朴感觉唱法较牧歌增添粗犷结尾部分高音sol骤降sol重复两次具种叹息感情色彩两首歌曲区等诸素区
牧歌首民歌气息应较宽广旋律较情感表达丰富深入具连续高音点缀颤音表现方式音乐研究领域称长调民歌特点外该类型通常厚重雄浑展现着历史变迁具鲜明黑缎子坎肩首民歌曲调短精悍音域窄节奏价固定展现出苍劲力充满律动感特征
音乐中种描述狩猎者讲述民间事歌曲容民歌形式通常家称短调民歌属民族着相风俗惯生活相方种种原会表达出样音乐形式音乐情感表达容体现生活区域济状况政治素差种民歌中体现民族特色舞蹈中体现戏曲曲艺民族特色乐器等许音乐表达形式样会歌曲演绎变现带着独风俗惯土特色音乐身情感独特表达特点
413通性社会功
著作马克斯义者语言学问题中斯林质指出民族特点：历史形成语言域济生活表现文化心理素质稳定体果说更加明白点说音乐中通性种通性包括两方面：方面指音乐身包含文化音乐联系文化间存通性方面指音乐身含文化音乐没关联文化间通性
中国传统音乐中果方面进行握更种类众国宗教文化源远流长中国传统音乐中更中国民歌民间歌舞说唱音乐戏曲音乐民族器乐宗教音乐分类[24]种音乐分类互相帮助协发展起成长种形式着关联彼意义先介绍民歌作种特早音乐方式日常生活中发展起生活关联非常受欢迎直传承日常生活离开谈起民间歌舞诞生想更久远时间昔葛开氏乐三操牛尾投足歌八阕表现民间歌舞说歌舞融体种形式民歌意义民间歌曲民间舞蹈中说唱形式音乐逐渐发展起戏曲慢慢开始出现通唱跳舞表现情感需东西进行辅助出现器乐宗教出现皇宫中民间开始出现传出宗教音乐民间音乐间组合起发展
作种表现情感艺术形式乐艺术性部分音声音乐表达出感情非常精彩非常综合中国普遍受文明洗礼情感高求国家体制音乐情感互相表达种形式出现里艺术存见古代中国聪明国事祀戎理念古代音乐祭祀联系起制定定准早六乐国家传统礼仪礼乐进行分类出现样方面国古代礼仪乐中类型层级体系化特点国古代礼乐注重仁表现出情感诉求表达愤怒社会作中国音乐发展文明传承文化演化发挥着重作[25]
非仪式性表达中心该类型音乐表达出强烈感情时掺杂着音乐弹性魅力种音乐谱写方式时生活写侧面反映出安居乐业日常生活中感情表达种音乐称俗乐漫长发展程中俗乐变幻出种样类型产生出许音乐分支时说唱戏剧等种形式音乐表达开始粉墨登场展现出独特特点该乐贴生活传递感情形式发展事态迅猛俗乐种场合见王公贵族宴请宾客文墨客谈天普通百姓家起居日常见俗乐影子见乐群中喜爱程度参程度流行程度高俗乐应运生出种职业观国历史皇宫贵族中者达官贵宅院山间市井中寻觅俗乐声音
外专业角度方面通仔细分析调查总结出五种类型群众层面实程度教育性审美方式欣赏角度礼仪方面音乐说五方面重程度越越低俗乐说重程度刚相反礼乐俗乐中国历史两条音乐脉络方面反应出中国历史音乐特点现存记载中国音乐历史忽略两条音乐线缺少礼乐方面记载缺少俗乐礼乐派理解片面角度描述中国传统音乐中国历史音乐文化研究中存解够透彻握够准确特点时音乐定位会偏差历史背景准确认识音乐中国历史占位保持仪式音乐非仪式音乐存想法考察中国音乐文化中种功准确理解音乐质特点乐技术应实际生活中
42音乐文化思想政治教育价值
音乐文化学生思想政治教育中具正积极引导作价值音乐文化思想政治教育紧密结合起前苏联教育家霍姆林斯基认：音乐目标更引导仅仅限制音乐家圈子侧重点育思想政治教育中音乐文化教育功实现育价值：审美功育德功智育功
（1）音乐说首先讲究美感音乐说重围绕审美展开体现音乐文化审美功音乐音色美旋律美声美形式美结构美等构成音乐文化审美素通音乐认知性形象性情感性愉悦性等进行视听体验根身接收声效产生种直觉感受样审美程发心带功利色彩类文明高级情感：情感美育学生思想达美育高境界
（2）音乐文化育价值通德育功实现古情感寄托音乐方面说音乐文化类感情化身音乐中找思维音乐反映出涵中找类文明变迁程方面音乐体现出类思维方面音乐影响思想古说：音乐提高修礼仪外仪表进行提升指音乐文化教育思想道德着巨影响国外音乐家苏霍姆林斯基说：音乐文化首先道德教育验证音乐文化教育德育密分道德伦理教育美育质目标致音乐文化中通题材音乐作品教学引起学生思想鸣激发学生爱国情怀启发学生树立远理想学生活中积极奋发图强音乐文化教育育德功样学生情感满足产生高尚品德达德育高境界学音乐文化教育目仅仅教会学生唱歌跳舞围绕德育育核心通音乐文化审美育德实现育目学生思想政治教育宗旨出辙
（3）思想政治教育重点离开德智体音乐文化功智育功法国作家雨果指出：音乐熏陶提升智慧 方面体现出音乐智育功音乐智力发育着促进作普通音乐文化模式分析知音乐实践学程中学生需集中注意力启动听觉视觉运动感知力敏捷完成曲子读曲奏曲唱曲等器官协调运转激发学生求知学欲提高感知记忆注意想象创造等力音乐文化教育学生说种文化思想素质教育仅仅涉学科知识时式样题材体裁音乐作品提高学生眼界视野站更高思想层面认识分析事物总说音乐文化教育智育功提高学生文化素质时会开阔问题视野利学生智力发育
音乐音乐文化传承核心形象思维教育路线学生教育程中鉴赏音乐开发想象力理解事物技够引导学生思维方面突破
43音乐文化学生思想政治教育中具体作
学生说四年学生活里培养健全完善世界观价值观生观够更达目高校局限前方法种方面进行思想教育定突破音乐三观建立程中着动摇位影响声息运程中存着弊端第中国教育属填鸭式音乐教育程中例外老师种形式教育握够贴切教育程中做表面功夫没真正起音乐教育思想道德中提升作根调查发现少高校中教师课时没音乐结合课堂教育中生搬硬套进行讲述发现种类型教学部分理解先开展音乐关演出表演结束学生根活动情况做出定反思达提升思想道德目种方式教育够深入根提升学生思想水种方式难达预期效果时会适反第二教授音乐老师说受力限制音乐作品理解握欠缺教育程中难实现学生思想道德根提升然全球化程度逐渐提高信息传播度逐渐增强音乐会融合种样形式市场中流传音乐作品坏加关部门疏监督部分音乐容国传统思想价值观相径庭旦音乐流传学生生活中便会造成相反影响第三学生角度说置身21世纪飞速发展济时代接受着中西方文化洗礼种碰撞更倾选择电子流行音乐形形色色电子流行乐中够准确辨音乐表达正确社会价值观容易悖传统价值观错误思想洗脑
431 音乐文化学生思想政治教育中审美作
审美文化教育功高校教学实践中音乐文化目引导学生树立正确价值观生观帮助学生培养审美意识增强追求真善美觉性音乐文化教育中心思想审美审美教育音乐文化质容事物接受认识程度事物美丑爱评判标准样音乐教学程中音乐文化审美帮助学生理解接受领悟评价生活中美进艺术实践中创造美中系列教学措施音乐审美教育缺音乐文化审美意义通实际生活中美事物形象情感表达感染学生心绪心理动指引潜移默化中形成良道德情操审美角度道德情感变化帮助分辨美丑善恶实现道德品质升华音乐文化学生思想政治教育中审美作具体表现两方面
音乐文化具体形象见实体物质够通具体物象学生真正解什做真善美果学教育停留理层面真正思想提升思想教育深入定载体音乐体现方式旋律词曲引起鸣音乐旋律中定鼓舞够更身美世界中出音乐提升修养程中着独具特色功学德育程中涉真善美侧重点通理文字性说教引导学生学理性判断假恶丑追求真善美实际教学程中种理式教育远实际案例教学效音乐文化音乐作品基础通实物鉴赏品析培养学生道德品质真实教学环境中感受美东西音乐文化思想政治教育审美具体化
感化音乐文化具备独特处教学中形式音乐文化带效果特进行音乐赏析程中通欣赏种样音乐作品程真善美方面元化理解音乐文化教育审美中重点聆听说唱听觉视觉运动感知领会发展音乐素质创造思维思想政治教育没功学生音乐作品唱听演奏等种音乐实践相结合实际演奏见程中更塑造优良品质汉刘安样说说：听见音乐声音时便洞察表达容容中感知变化 中探寻音乐间千丝万缕联系教学中素材选择应真情流露渲染力强作品艺术魅力感染力强音乐作品呈现出文化氛围气息样提高学生思想精神境界帮助庸俗变高雅声处慢慢渗透生活点滴学生道德品质推新高度音乐作品身表达容需细细体会理解思想涵精神思想陶冶升华例音乐作品世界充满爱体现种友谊美祖国慈祥母亲表达出热烈爱国美间第情讲述种家间亲情美长成种展现师生情谊榜样美样例子典型实例学生角度方位阐述具体化容美容表现形式高度协调融合彰显音乐谐美生命艺术魅力点思想政治教育法实现教师教授音乐程中仅仅停留说教水结合乐器演奏 音乐鉴赏乐理知识等方面学生欣赏水进行熏陶选命运交响曲 黄河合唱等容激情热烈音乐作品激发代学生情感更效积极旋律中培养良品德素质情感模式道德模式融合成体助音乐魅力实现思想政治真善美质飞跃
方面音乐文化教育帮助学生树立正确生观世界观价值观国国家领导国青年学子着极高重视程度提出求：代青年学子提升辨非力物欲横流社会中保持较高素养拒绝拜金义享乐义等社会义核心价值观背道驰思想观念济发展背景数理想信仰责感淡化带浓重功利心追求价值利益实现价值观丑化拜金义享乐义越越普遍音乐类感情化身进行熏陶提升水学生音乐歌词感染作者世界观生观价值观致年国庆周年高校媒体会宣扬红歌通演唱类型歌曲增强学生祖国热爱提升思想道德水红歌带动感受年前辈积极进取断拼搏力量种实例音乐文化祖国情怀工作岗位中职责中华民族伟思想精神形成正确生观价值观进行形象化具体化音乐文化教育种实例形象化审美功道德教育进行进步提升避免学生受非法思想侵害
音乐层面着千丝万缕关系音乐进行具象化思维进行反应应该塑造谐音乐氛围推进社会团结稳定提升公民思想道德水
思想政治方面音乐结合方式体现三方面通教课方式音乐传达众教授者思想容融入音乐题材中教授音乐时提升思想水样仅课堂更生动形象达教育目二建立音乐团体该团体日常生活中开展思想想道德题音乐活动说红歌赛歌唱祖国赛三方政府帮助持文艺演出音乐纽带学生整社会联系起增加学生社会间联系程中提升学生思想道德水
某种程度说两种教育容重文教育社会公民思想道德提升格进步完善起关重作二者相辅相成互相促进够起超出想象效果
432 音乐文化学生思想政治教育中德育作
音乐文化具审美功包含重德育功首先音乐文化教育帮助学生陶冶情操提高道德修养学生思想政治教育重目标构建良思想道德品质学生走社会具关重作评价道德高低呢？说文解字艺术周找答案品德取需施善者讲善意予德善者会感念心句话表达出二者间联系行道心谓德行道外称德道德观性客观性说心信仰意识品质外身求否符合述容学生思想道德政治教育离开真善美真正解善美质时够质飞跃够日常生活中严格求规范行提升思想道德水提升素质心深处道德洗礼时真正做真善美外界事物相应道德规范划分实践行动中执行标准尺度范围音乐家贝芬说：音乐心灵爆发出火花音乐文化教育仅仅教学包含音乐欣赏歌唱技训练器乐训练等音乐活动器官协调运作感官调动培养音乐鉴赏力够旋律节奏等方面音乐整体控心灵洗涤提升情操助生活中提升审美水
方面通音乐途径够提升爱国情怀发扬民族精神热爱祖国中华子女美品德优良传统学生思想政治教育中重点强调爱国义坚持祖国领土统首爱中华唱出千百年华夏民族祖国浓厚感情五十六民族五十六支花五十六种语言汇成句话强调爱国情怀祖国团结统首歌爱国义情感融音乐文化中民族精神紧密联系起国高校学生政治思想教育容包括加强爱国义教育弘扬培养民族精神爱国义民族团结精神种社会道德感民族命中华女民族国家情感精神认信仰属古语国家兴亡匹夫责五千年中华文明信仰情怀种积累沉淀种社会责道德命维系支撑着中华民族发展繁荣作炎黄子孙爱国义民族精神中华民族优良传统种道德命断激励前类发展程中起着重推动鼓舞作历史轨迹中漫长音乐历史文化中难发现许国家题材音乐作品高校学生思想政治教育需助种音乐文化弘扬爱国情怀音乐作品反映时代段历史透音乐作品学生鉴赏分析中加深国家发展解音乐文化中包含情感激发学生中华民族热爱情仅仅加深爱国义民族精神鼓舞学生远志引导学生投入国家建设中精忠报国
音乐文化教学育德作帮助学生树立正确审美观价值观外更重点激发加强学生爱国义民族精神针性选择音乐作品教学助学生培养正确生观爱国义品质例爱国义音乐作品长城谣体现抗战时期中华民团结致顽强抵御日侵略抗战中牺牲拯救国家危难畏惧精神鉴赏分析首历史歌曲难发现容表达中华民族日侵略军憎恨华夏子女满腔热情愿意祖国抛头颅洒热血日赶出中国爱国精神部音乐作品基调苍凉悲壮节奏稳序旋律质朴然学生学鉴赏首歌曲深刻感受时环境中华民族仇敌忾奋起抗日爱国情怀黄河音乐文化教育中里程碑作品黄河中华文明起源炎黄子孙母亲河气势磅礴波涛汹涌古代表中华民族坚强屈首典作品种方式表达出进行单独演唱配合宏伟诗歌等进行表达典音乐著作仅够提升学生音乐鉴赏水精神提升培养学生爱国情怀整部乐曲快慢节奏激昂情感变化整部曲子气势磅礴充满力量学生聆听第章黄河船夫曲时想象力立激活仿佛样情形黄河畔船夫正恶劣天气进行搏斗屈挠精神感觉震撼紧接着音乐激昂悲壮呈现出幅黄河流水天豪迈景系列音乐作品学生回顾感受历史时更提高民族认感认清身命道德品质升华
433音乐文化学生思想政治教育中创新作
音乐文化类实践活动中占重位反映生活状况重表达形式具定创新作音乐文化提高学生创新力前创新理解根指定目标开动脑思维想象应已掌握知识信息开发出新颖独特前未具社会价值产品创新新世纪国家甚全球生命发展力量国社会济建设取巨成绩离开改革开放创新环境高校学生教育应围绕国家发展繁荣兴盛断培养高素质创新性创新教育成教育部门重容音乐文化作新世纪素质教育重组成部分音乐文化教育学生创新力着容置疑促进作音乐文化教育开放引导学生发挥思维想象助想象力思维力提高促进时音乐文化教育身种创作音乐作品词曲演唱演奏等形式教学程中会跳出原框架进行二次创作程身种创新音乐文化具定丰富元性仅仅包含种学科文化涵领域知识交叉结合然断扩展丰富超越前性化创新时俱进高校创新教学理念致学生思想政治务音乐文化仅促进代学生政治思想方面进步教育方面变更加具象化时促进代学生思想政治教育方式创新传统思想政治教育说教式课堂教学着时代发展演变成现代先进媒体教学学生思想政治教育老师学生间填鸭式灌输变成活跃课堂讨学生老师播放音乐作品带领积极参讨交流情绪思维想象激发断拓宽思想政治教育领域丰富教学容学生死记硬背枯噪味死理实例讨中加固思想政治领悟
434音乐文化学生思想政治教育中情感作
音乐诗歌样抒情种载体音乐文化核心作情感寄情曲音乐文化帮助净化心灵愉悦身心国家创新复合型培养基高校培养学生仅仅锻炼动手操作力时塑造良心理情感素质学生学学期间心理健康情感素质培养重中重必须重视部分方面培养代学生政治思想重基础做方面工作培养关键直接影响社会国家代接班力量更关系整中华民族素质提高心理健康程度会影响情感表达心理素质情绪基础指体客观事物认识基础具较行控力保持心理衡尊爱信确保学生思想政治教育成功必须构建积极心理健康教育国外学者罗杰·诺斯说：音乐目二纯净声愉悦感官二令感动激发热情表明部音乐作品传承文化令愉悦通独特音符美妙旋律引导学生美生活放轻松释放心理情绪外音乐带学生定音乐情感体验例紧张轻松悲伤欢喜种音乐情感体验锻炼心理素质益调节身心学生音乐情感体验中视野开阔鉴赏力增强身心愉悦心灵放松等长期学生心理状态会变越越定范围达状态时促进心理潜释放达程度品性性日趋完美
方面音乐文化助改善学生良情绪塑造完美格2011年国家教育部办公厅印发普通高等学校学生心理健康教育工作基建设标准(试行)通知(教思政厅[2011]1号)文件表明应采取种形式进行心理健康教育突破传统心理健康教育方法采取层面角度教育方式例音乐文化年国高等院校学生心理方面表现出种样问题体现找生活目标消极应失控心理承受力低意志薄弱难应挫折屡屡出现学生心理非健康事件值重视音乐种效治疗方式例学生欣赏贝芬第九交响曲部曲子中深刻感悟生活友谊善友爱光明力量崇高伟悲观充分体验音乐家高尚灵魂样帮助学生抑郁狭隘义坚强勇敢面失败挫折学会承受挫折生活乐观积极心态挑战时代变迁
想提高国代学生音乐方面审美素养必须高校广泛开展音乐教育通类教育模式提高政治思想意识促进音乐素养提升前国实行素质教育理念开始越越重视音乐教育位变越越高音乐教育程中具象化教育形态学生影响具双面性良音乐作品促进学生全面发展学生接受音乐教育时反会学生全面发展造成阻碍外音乐特表达方式带种喜闻乐见形式提高学生关音乐方面品位素养时候起作通音乐促进学生政治思想单纯思想政治教育种死板传授程通潜移默化方式逐渐影响着学生音乐作品蕴含情感想讲述中心思想流水般慢慢沁入学生心中学生觉中接受音乐蕴含思想熏陶体会作品中呈现种正面情绪见想学生更接受思想政治教育通音乐方式进行疑选择通音乐教育模式学生更加容易接受单单某学生说通音乐模式进行教育显著提高该学生思想道德帮助思想升华整体说利音乐模式进行教育学生政治思想整体性提升学校形成种谐团结学环境效促进学生学外音乐作品创作者历某件事情形成感悟思考体现出时真实情感音乐进行欣赏时生活环境会样理解促进音乐作品发展见学生提供较音乐作品促进想象力理解力目前国高校音乐教育模式已越越重视形式容方面已完善帮助学生开拓视野方面起作问题方面单进行分析变更加全面更加具体学初高中教育形式学方面已变化学初高中明显学容变更加单课程某方面学科关分析问题时学生思维难发散会该问题进行片面分析问题进行处理时然难妥善解决音乐教育代学生着教育拟优势仅促进学生思维逻辑增强衡脑发展着明显提高学生记忆力反应力作出高校进行培养提高代学生政治思想素养时通选择恰音乐作品起效教育作提高综合素质着缺作外选择合理音乐学生进行教育帮助养成良道德观塑造思想品德音乐独特性教育未趣味性学校进行相关教育时候更容易接受优秀音乐作品表达出思想逐渐影响着学生潜移默化中提高思想政治终实现寓教乐教育思想
5音乐文化学生思想政治教育影响现状成分析
51国音乐文化思想政治教育中发展总体趋势
古代发展音乐文化民族思想政治没分开中国古礼乐邦著称世代历史发展程中音乐文化思想流断变迁历史文明前迈步时音乐文化紧时代变革变化着越越复杂简单音乐附加许思想涵
511中国古代音乐文化思想政治教育结合
中国古代音乐文化记载起源奴隶制社会夏代时期统治者政治思想音乐中逐渐体现出乐舞象征权利统治阶级王权统领四方政治形态乐舞代表统治者奴隶歌颂典乐曲夏中勤劳天通川决壅塞体现政治雏形通音乐反映时奴隶制度思想状况发展周王音乐文化明显进步建立严密礼乐制度礼乐礼区等级秩序乐调关系音乐文化终目服务统治阶级政治权利维持腐朽奴隶制度统治者利益周公利音乐教化陶冶格约束心见早奴隶社会统治者音乐文化思想政治教育紧密结合起春秋战国时期孔子儒家思想礼乐提升新高度作思想政治教育容传承孔子思想中伦理仁爱道义修中理性六艺包括礼乐射御书数等课程学中乐音乐文化孔子认兴诗立礼成乐乐修礼修外音乐文化修养仅仅礼乐表浅含义统治者加强阶级权力缺部分素养礼乐安邦治国重手段时期音乐文化政治着极重作培养非常益
古代历史音乐文化已成统治者培养治国安邦重工具礼乐应思想政治统治古音乐文化思想政治教育紧密结合重开端天音乐文化统治阶级掌控权力象征众化育广民群众审美德育作
512中国现代音乐文化思想政治教育功发挥
中国现代音乐清音乐文化逐渐成体风格体系现代新式学堂设立音乐文化音乐列入学校课程定义音乐课作涵养德性音乐文化确定思想功培养学生修养品行道德全国中学堂正式设立乐歌课音乐文化社会良风气国爱国热情起积极促进作21世纪音乐文化功涵已非常接五四时期国教育学家蔡元培提出五育重理念中提出美感教育音乐文化社会培养着极重意义时期音乐社会政府前未重视学校响应均设立音乐系科通音乐文化审美教育思想品德教育效结合时音乐文化政治爱国情感等意识积极促进作初步体现
20世纪30年代中国左翼文化运动开始电影戏剧群众救亡歌咏活动中加入音乐创作批优秀反映时社会生活革命运动音乐作品创造出革命运动提供坚实精神支柱成典传承中代表物聂耳作品义勇军进行曲码头工歌卖报歌铁蹄歌女毕业歌等创作仅深刻反映现实永放弃精神音乐唤醒中华女爱国义民族精神义勇军进行曲作国歌直传颂中国终音乐感召站起现代中国音乐文化反映民心声积极参加投身革命政治活动救国奉献切时期音乐文化培养全面发展起着学科代作思想政治教育相互结合产生巨量作
513新时期音乐文化思想政治教育结合
学生思想政治教育围绕马克思列宁义毛泽东思想邓理三代表科学发展观新时代中国特色社会义思想等重思想展开学思想政治教育紧密结合全面建设康社会实际针学生思想变化特点发展规律助学科相关综合知识音乐文化中传递教育理想信念爱国义建设思想道德品质基础时力推动音乐文化全面教育发展培养合格社会义事业接班建设者奋斗然音乐文化教育学生思想政治教育学科领域说属类两者质目关联属意识形态范畴音乐文化思想政治教育视角取培养教育学生形成良品质高尚情操进帮助树立正确生观价值观世界观等实际教学中音乐文化思想政治具备特点侧重点音乐文化教育程中容说善导美文化涵具辅德性效带领学生音乐中发现美认识美音乐文化作帮助学生构建种美观念意识道德情操精神升华学生思想政治教育集中表现真善美教育音乐文化中美含义学生思想政治教育美相互融合相互补充位非常著名苏联学者苏霍姆林斯基说：言语已穷方音乐开始起作领域法言语告诉东西音乐旋律诉说音乐直接表现情绪心感受 音乐文化通音乐语言歌词演唱等方式传播进感染熏陶学生思想思想政治教育通常传统生硬说教方式理知识强行灌输学生学生死记硬背易消化完全理解思想点音乐文化政治思想等理知识寄情音乐中通潜移默化传唱演奏等影响学生心灵提高学生文化素质净化学生高尚灵魂升华学生勇前精神境界塑造学生完美格等方面学生正确审美情操音乐文化具强感染力道德情感等沁入心补充思想政治教育理性教育中情感表达足实现学生思想政治教育目思想政治教育中良政治素质培养激发学生正确学文化素养学生欣赏鉴音乐涵时获正确价值取音乐文化思想政治教育相辅相成互相促进互相发展
文艺铸造灵魂工程文艺工作者灵魂工程师优秀文艺作品春季微微吹起清风般意间心底掀起丝波澜扫忧郁陶冶生社会发展阶段工作者必须弘扬社会义价值观进行文艺创作时价值观完美砌入通作品告诉代什目前应该做值赞许什应该做什样形式应该制止通种作品方式默默教育外文艺作品想更接受必须特涵特文艺特色时身严律切身履行社会义核心价值观身作
篇仅30字组成游子呤历千年歌颂首短诗饱含着诗情感诗中诗生动赞颂母爱短短三行诗词便深深动正艺术高境界见文艺永恒价值正追求真善美程中体现助文艺作品潜移默化中传递着善道德观念推动讲道德守道德正中华民族5000年发展历程中遭受种困难然屹立世界中始终充满着希健康发展
文化创作时代民族蕴含文化集成仅包含着民族文化传统时时俱进包含着现代文化思想中国优秀传统文化进行文化创作重基础中华民族精神命脉前济发展文化碰撞时代继续站稳脚重基石觉信坚信国文化重性崇洋媚外坚定道路信进行文化创作时古洋中思想应该全盘抄袭国外文化思想样完全没发展前途相信力相信民族文化国优秀文化思想优秀文学作品难道值骄傲莱坞拍摄花木兰说描述国古代女英雄歌颂国古英雄正国文化资源？
国千年历史发展程中断丰富形成独特文化思想道德观念体现传统美德生活学等领域方面断流传歌颂历少时代变迁少风雨洗礼国特优秀传统文化永远具备着缺重意义前时代应该积极弘扬国优秀传统文化赋予新时代意义传承国优秀文化时积极发展应时代更传承传承国优秀传统文化时必须明确知道传承文化完全现吸收土文化应该发展传统文化传统文化时代完全融合起时应该吸收外文化取精华糟粕古实现文化创造性发展
继承发扬传统文化时必须坚定文化信坚持代中国精神积极吸收外优秀文化应该完全排斥取精华糟粕断传统文化寻求发展断进行创新文化进行融会贯通样社会发展时期国文艺创作真正发展起真正走世界事实证明样文艺创作进入新时期发展白话文话剧说正通吸收外文化化出现坚定文化信相信国优秀传统文化重基石会外文化侵入消失积极吸收外文化融入传统文化中赋予新时代意义
52音乐文化学生思想政治教育影响现状
521代学生突出特点
目前国学生思想已明显表现出继承性发展性特征体现方面：
（1）学生群体流思想政治状况良样化功利化倾较明显
着国济快速发展国学生接受思想教育变更加容易相应水明显提高学生群体言生观价值观群体相前市场济洪流侵袭学生开始追求着物质方面享受功利性日益严重种方面考虑着身利益连入光荣历程开始掺杂着功利性中学生入更找工作者更获取某方面利益时着传统文化现代文化间突开始影响着学生政治思想变更加复杂时带更矛盾困惑
（2）兼较强进心较严重心理问题
历严苛高中生活进入较学生活时部分学生维持较积极进取心态够严格求维持良生活作息惯积极动学专业课程缺乏紧凑学环境升学压力等少学生日益迷失时收家庭学校方压力困扰时兼顾学生活外际交恋爱未业学生正常生活带压力学阶段生理心理双重成长阶段问题果处理妥善容易学生走极端产生极端化情绪做出理智决定影响学生健康成长
（3）极具创新精神心理承受力较弱
95 诞生时代恰中国步入信息时代阶段网络普化带穷便利95 惯信息化代生活中信息技术运更加普信息技术代影响更加深远新统计数表明新兴起新媒体中网络载体新媒体受现代学生欢迎学生正处新鲜事物极度敏感年纪事物着独法正处高中学渡青春期身心变化迅速受良高等教育希实践中实现价值善日常生活中找灵感局限书知识想法网络媒体推动极具创造性社会环境方面代学生带接触新鲜事物机会台时学生思想状况带许确定素面激烈竟争社会成长程中困难挫折家长学校求高择业压力容易造成学生心理问题
522代学生思想政治教育面突出问题
目前学生思想政治工作实践受观客观两方面素影响面着诸突出问题 列举简单方面：
（1）市场济背景环境误导学生价值观念
市场济物质利益第位讲求利润化市场济环境背景学生思想极易收侵蚀容易形成拜金义享乐义等错误观念错误观念会间接指导学生形成扭曲生观世界观价值观导致学生思想工作越越难做现行学教育体系中学生思想教育计划然停留计划济时代背景形成老套思路难满足新市场济环境呈现明显滞性学生会种填鸭式教育方式产生厌恶甚排斥心理导致思想教育工作难进行
（2） 复杂变国际环境背景学生思想工作带困难
复杂国际环境背景然敌势力阻挠国健康发展敌势力企图荼毒代思想宣扬社会义缺陷片面宣扬西方资产阶级面学生阶段心理尚未健全然需正确价值观指引样社会背景学生容怀意西方三权分立民权样口号迷惑难辨良企图社会义理想信念产生质疑学生思想教育工作带困难
（3）新型价值取更广泛业方式学生思潮影响
新时代环境年轻生命体碰撞必然会产生新思维火花更加新颖观念更富跳跃性思维精神生活更高求正爱国义集体义社会义等传统观念产生碰撞融合正社会义市场济背景拜金义享乐义义然学生群体中体现 外新传媒技术发展固然教育提供更方式台时助学生接触良文化国外错误思想怀意徒机外业压力日益严峻学生受教育现实产生导致思想积极业动社会义产生质疑
（4） 学生思想政治教育团队水足
院校中事学生思想政治教育团队较高水然直接会影响学生受教育水排学思想政治教育工作重视没较制度规划团队相关政策遇没真正传达团体学事种工作队伍变动稳定学生开展思想政治教育更甚者学事思想政治教育老师身政治素养没达合格标准系列素制约学思想政治教育工作水
523音乐文化学生思想政治教育积极影响
开展音乐文化教育够效提升学生思想政治素质水种重方法目前国家教育体制改革背景音乐文化代学生心理素质提升思维培养具特深远现实意义音乐古传递情感种方式国家民族语言阶级通音乐进行交流文化思想通音乐表达感情类特文化方式说音乐娱乐排解聊生活发时间音乐种艺术种语言种表达情感方式种传递身价值体现提升学生音乐文化水够陶冶情操提升审美力真正做理解欣赏音乐艺术境界必然高水
外音乐文化教育够全面提升学生素质水新时代教育背景音乐文化教育提升教育质量重点五育教育方面学生思想政治教育目标谋合音乐文化增加学生艺术认识提升艺术感受赏析力激发学生艺术潜促进学生全面发展样艺术力会影响学生道德思想积极正面方发展
524音乐文化学生思想政治教育消极影响
国高等院校学生开设音乐文化课程存问题说课程容枯燥乏味条理清方式单调教学容意性等系列问题造成定合理形式容合理会导致传递学生思想观念道德理念会实际学生思想政治教育体容存定偏差高校音乐教育中教材选择教学容没统标准课程针性强表达体音乐文化涵会直接影响学生思想政治教育造成结果没具体实质中心思想流水账式教学思想政治教育流表面学生没形成更高层次生观世界观价值观国家综合素质培养液着直接利影响
53 音乐文化学生思想政治教育影响成分析
针述问题研究围绕音乐文化学生思想政治教育影响成进行分析发现两原
531学生音乐文化深层思想理解够
学生非常喜欢音乐文化带愉悦音乐文化深层次思想理解领悟体会位调查发现学生音乐兴趣心非常普遍80学生迫切希学课程中应该增加音乐类课程提高学生音乐文化水艺术熏陶助提升学生整体素养提升社会层次整体思想文化水中体现现代学生希学教育高素质高水学生活丰富彩文献调查结果显示学生喜欢音乐仅仅喜欢听已欣赏说明学生音乐文化水没达赏析层次数学生喜欢流行音乐少真正解传统音乐高雅音乐更没学生知道高雅传统音乐恰音乐文化中精华部分学生音乐欣赏力足直接影响接受音乐文化教育力限制思想文化教育
532高校未充分发挥音乐文化审美育德等功
学校园中处弥漫着音乐氛围出学生非常热爱种充满音乐文化生活喜欢行没真正理解什音乐什艺术没走进音乐领域门高考体制般非艺术类院校音乐文化教育够完善没足够重视音乐文化素质培养音乐文化素质培养目提高学生素质培养学生学力陶冶情操接受艺术熏陶更全面发展普通高校仅仅作种愉悦学生工具未发挥审美育德功实际生活中认音乐门特长休闲时够带种美享受提高生活质量种音乐文化审美力普遍较低真正发挥审美育德等功
6音乐文化学思想政治教育影响策
61思想政治教育加强社会流音乐引导层面力度
611思想政治教育力音乐文化吸引价值感化价值
音乐文化具非常强吸引价值感化价值通情感境化创作者音乐文化实践活动中全身投入贯注身情感种情感思想碰撞交流接吸引感染种情况学生体会音乐文化思想变化进受感化达思想政治教育效果实践教学中应充分助音乐文化吸引力感化力学生沉醉中思想境界升新高度
许学生缺少效降压方式正确解决问题方法产生心理压力关注学生心理健康提高思想政治教育工作重方法学生听取美音乐效帮助学生缓解压力优美音乐中释放感受生活乐趣
例著名命运交响曲伟音乐家贝芬创作出该交响乐透漏出音乐家艺术非成体现出生活积极乐观态度时音乐够通声音学生更加积极精神世界肢体感觉够带前未体验表积极明音乐够促学生更加全面协调发展
612思想政治教育力音乐文化载体价值思想折射价值
音乐文化具巨载体价值思想折射价值涵承载传导思想政治教育信息例国歌聂耳创作义勇军进行曲时心理路程极感承载国抗战时期屈饶永言弃畏革命精神种音乐中传承祖国幸福生活民族精神具重意义种思想情感融音乐文化教育中未音乐文化发展重方音乐作品承载音乐思想政治教育信息增加传导动性觉性实现教书育谐统续教学应力音乐文化载体价值思想折射价值促进学生思想政治教育
手段学需短时间够运优势教育资源开展高效调整设定清楚教育教学求运教育策筹划推动学音乐教育高效破现学思想政治教育方式束缚推动政治教育全面发展更学生学音乐时够完成思想方面提高两者够机结合学校需方式进行元化改革学校举办具涵音乐节学参中切身体会音乐魅力中道德水提高时老师应该注重培养学生方面兴趣够课堂教授更丰富音乐教育容中国心南泥湾等作品旋律动听易学更包含浓厚爱国思想
613思想政治教育力音乐文化审美价值
音乐文化具巨审美价值体现音乐品鉴形式容思想整体美音乐形式样根音乐形式分声调曲式节奏旋律等种形式音乐作品会学生感受整体交错气势磅礴美感进产生种愉快放松心情容说音乐作品文化涵感染听众细细品味精神陶冶思想升华音乐文化审美功彰显音乐限魅力学生思想政治意识更加深刻高校素质化教学中应充分助音乐文化审美价值造全方位综合发展高素质
时课外活动中应该注重引导学生进行音乐活动时够忽略思想政治方面教育应该两者机结合起开展活动时候歌唱祖国题进行参赛学选取曲目必须红歌学深刻感受先辈时艰苦奋斗精神认识现幸福美生活易培养祖国热爱增强命感担负着中华崛起重
时课空闲时间学生参加累音乐者乐器相关俱乐部通俱乐部里面参加种样活动够更锻炼力时通伙伴协作够帮助培养相处力提高团结协作力时俱乐部会学生感受音乐带快乐够切身感受家关怀
62推动高校动发挥音乐文化学生思想政治教育中功
621音乐文化程中导入思想政治教育容
实现音乐教育思想教育机结合十分意义高校音乐课程教学设置中区民族应根实际情况创设特色课堂时期思想政治容列入中分设置音乐教育理课实践课两块理课程公选修课实现音乐基础知识思想政治容结合实践课程创作历史回顾相结合调研中体会前思想理念融入创作中提高音乐文化教育厚度爱国义情怀进行深化全部融入格中具重意义
622思想政治教育课程中导入音乐艺术形式
学学生思想方面教育侧重点德培养学校老师文字知识层面思想政治理展开培训研究教育等系列教育程中帮助学生思想辨真善美质容教育学生掌握马克思列宁义毛泽东思想三代表科学发展观新时代中国特色社会义思想等基础理思想辩证唯物义历史唯物两层面指导学生树立正确生观世界观价值观等音乐文化具强审美育德功形式种样更容易学生接受思想政治教育中助音乐艺术形式表达情感提高学生思想政治教育增强学生综合文化素养重帮助意义
623加强校园精神文化体现
校园文化精神建设关系社会精神文明发展校园精神文化体现学生行准作风校园环境独特精神文化学生切意识形态总体极强渗透性感染力体现学校精神整体氛围音乐文化相似政治教育校园精神文化组织开展获中更体现出建设校园精神文化音乐作载体渲染校园思想政治教育情调新意
624积极开展校园音乐实践活动
积极开展校园音乐文化实践活动非常必全面运广播电台播放具思想政治教育歌曲样校园广播站成创造校园文化环境重台思想政治教育创造条效教育渠道围绕某道德层面策划场音乐会音乐艺术方式歌颂道德题渲染文化环境学生进行道德影响真正实现教育思想政治作样积极实施相似音乐实践活动利增强思想政治教育效果
63引导学生音乐活动中接受思想政治教育
631注重教育民族性世界性融合
音乐文化教育中需注重民族性世界性融合紧时代发展步伐够紧时代发展全国文艺座谈会中明确指出爱国情怀放第位引导确立正确生观世界观价值观文化馆提高做中国骨气实力十八报告中明确指出文化民族血脉民精神食粮国民魂文化予国民魄文化铸文化民族根基民族崛起发展常常文化发展精神发展前提民族兴衰常常文化精神先兆中国文联十中国作协九开幕式讲话提中华文化历史现代民族世界片土深厚感情世界文化突中站稳时指出始终坚持忘加力度吸收外文化继承中断吸收外文化学外文化创造出更表现中华文化精华表现中国审美需求传播前中国价值思想满足世界发展潮流作品中国文艺独特点中国风格更世界立足想政治教育世界先进教育理开展想培养全面发展综合素质民族性世界性融合忽视
632注重教育众化性化融合
全球化信息化发展趋势相强势西方文化引入国公众文化生活中欧美发达国家济金融军事方面占领种优势位国教育应断变革立败改变革新教育思想理念创建音乐文化素质思想政治教育重容包含国家决策层学校理层学生三方面思想价值观念变化认识提升马克思明确提出精神文化产品仅仅应该民日常思想情感表述指出民直作家够资格够资格唯判断员毛泽东指出革命文学家艺术家紧密群众联系起表现群众成群众忠实代言工作会价值代表群众教育群众做群众学生够教育群众全国文艺座谈会中讲话更深入提出文艺民书写民抒情民抒发情怀符合民精神文化需作文艺文艺工作入手点民做文艺表现中心民做文艺审美评家欣赏家民服务做文艺工作者基规定高校教学中应注重众化性化融合教学设置应更围绕综合素质培养展开
633注重提高教师素养提高学生素质融合
教导学生音乐老师言求高够决定学生发展方音乐老师仅仅高水音乐素养需具备整体文化素质深厚储存深入研究代领袖毛泽东全国文艺座谈会中明确提出知识分子出身文艺工作者作品受欢迎改变思想情感全国文艺座谈会中更深入提出文艺工作者贴民增进民情感具体办法：文艺工作者想获成绩需动民群众融合起民群众吃住起劳作快乐民起劳动中感受生活美感受劳苦民工作中乐趣时切身感受民疾苦民群众够谐相处深深融入中文艺创作灵感源生活够脱离生活艺术源生活高生活道理外专门指出：文艺铸造灵魂工程文艺工作者灵魂工程师学生文化水提高问题言教育部非常重视指出学生进行文化教育时应该加强音乐方面教育两者够全面发展希提高国民音乐水提高学生综合素质音乐文化思想政治教育相结合实现道德深化思想觉悟升新层次中国文联十中国作协九开幕式讲话提广文艺工作员始终坚持群众核心创作宗旨始终民服务
7 结
中华民族传统音乐思想政治教育全部出样文化根基全部坚持精神世界作者够相互影响相互作应该充分认识音乐力量够效利思想政治教育具备独实施思想政治教育作
新时期音乐文化思想政治教育结合着重时代意义着社会物质文化济水日益提升新时代学生着时代精神风貌思想创新时俱进成代学生思想核心显著特征时受西方文化影响击较严重新生代学生群体日益呈现思想价值观念元化思想政治意识淡薄显性特点传统教导式教育方式进行创新时音乐元素渗透政治意识启迪着明显影响总体言音乐文化学生思想政治教育推动性意义音乐文化利学生德育第五育举全面素质发展时忽视音乐文化教导程中形式容合理会导致传递学生思想观念道德理念会实际学生思想政治教育体容存定误差结合音乐文化学生思想作力文研究策体现加强社会流音乐引导层面力度积极开展校园音乐实践活动两方面
思想政治教育仅种政治现象时文化现象伴着社会发展速度断提高思想政治教育发展尤注重政治性文化性讨关注逐渐重思想政治教育作种文化现象效学生树立正确生观价值观效途径然文化样性形式载体音乐文化精神需求种新思想政治教育媒介载体着特殊意义价值音乐文化种音乐美享受会音乐熏陶出现美认识培养新时期全面发展具重作许学增强思想政治教育强化学生全方面素质开展工作然音乐文化教育必然会扩展学生思想政治教育基础真社会培养更责心爱心思想
音乐文化思想政治教育作想象出定理基础实际马克思观念中音乐艺术单单审美种功性意识形式音乐艺术助真正实现全面发展中国古代时期构成包含礼乐美善艺术修养全面发展提高中国产领导员注重文艺民服务社会义发展服务思想构成重理观点逐步推动文化制度革新全面发展民族文化容
文通细致深入分析民族音乐特殊文化方式思想政治教育程中价值含义表现方式推动思想政治教育理知识实践改革需重新分析重容然音乐文化思想政治教育相融合方法教育够解决思想政治教育面窘境通合理审视音乐文化特点实际情况出前音乐文化思想政治教育高效联系独特思想政治教育予重作音乐文化思想政治教育融合应该继续发展
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