部编版语文六年级下册第五单元知识点、考点梳理「精编」


     部编版语文六年级册第五单元知识点考点梳理

    会读字
    学弈(yì) 惟妙惟肖(wéi) 鸿鹄(hónɡ hú) 弓缴(zhuó) 盘盂(yú) 沧沧凉凉(cānɡ) 孰知(shú) 汝尔(rǔ) 诞生(dàn) 酸碱(jiǎn) 凸出(tū) 凹陷(āo) 俄裔(yì) 华罗庚(huà ɡēnɡ) 锲舍(qiè) 蝎子(xiē) 蜇(zhē) 钵子(bō) 蝈蝈(ɡuō) 玛琪(mǎ) 鄙夷(bǐ yí)
    二 会写字
    援 俱 弗 辩 域 惯 圃 盐 溅 蕊 魏 搜 蚯 蚓 版 阶 脆 拦 玻 璃 恶 怖 蟋 蟀
    三音字

    zhuó(弓缴)
    jiǎo(缴获)

    yú(弗)
    yǔ(生死)
    yù(参)

    huà(华山)
    huá(中华)

    shě(锲舍)
    shè(宿舍)

    dā(答应)
    dá(回答)

    zhē(蜇)
    zhé(海蜇)

    céng()
    zēng(孙)

    jiāo(教书)
    jiào(教室)



    四重点词语
    鸿鹄 辩斗 盘盂 专心致志 沧沧凉凉 真理 领域 建树 疑问 敏感 提取 明显 聊 吻合 偶然 文献 证 系统 整理 灵感 机遇 司空见惯 独偶 思议 见微知著 机器 钟楼 洪亮 街心 盲 坚硬 清脆 单调 请求 加速 齿轮 玻璃 唯恐 丑恶 恐怖 证实 蟋蟀 甚 序 移动 趣 停留 鄙夷 屑 憎恶 发愁 显示 图 高傲 类型 聪明 争吵 陌生 调整 附 帮助 讨 热爱 皱皱巴巴 静止动 全神贯注 字顿
    五词语解释
    1学弈:棋
    2弈秋:名善棋称弈秋
    3通国善弈者:全国
    4弈秋诲二弈:教导
    5惟弈秋听:听弈秋教诲
    6听:指弈秋教诲
    7心鸿鹄:指天鹅雁类鸟
    8思援弓缴射:援:引拉缴:系箭丝绳里指带丝绳箭射出箭收回
    9俱学::指专心致志俱:起
    10弗矣:弗:矣:
    11智弗:::指:欤句末语气词表示疑问里读yú
    12曰:非然:样
    13见两辩斗:辩争[源学|科|网]
    14日始出时::认:离
    15日中时远:正午
    16日初出车盖:古时车圆形篷盖雨伞样
    17日中盘盂::盘盂:盛物器皿圆盘方盂
    18日初出沧沧凉凉:寒凉
    19日中探汤:手伸热水里里指天气热汤:热水
    20孔子决:判断
    21孰汝知:孰:谁:谓说汝:知:智智慧
    22敏感:外界事物生理心理反应快
    23司空见惯:惯觉奇怪
    24追根求源:指追溯事物发生根源
    25独偶:止成(罕见事物)
    26思议:指想象理解
    27见微知著:点苗头知道实质发展趋
    28锲舍:雕刻件东西直刻放手喻恒心毅力
    29清脆:声音响亮沉闷
    30单调:简单重复没变化
    31神秘:摸透高深莫测
    32唯恐:怕怕
    33恐怖:恐惧(指生命受威胁引起)
    34鄙夷:蔑视起
    35憎恶:憎恨厌恶
    36调整:改变原适应新情况客观求
    37全神贯注:全副精神集中
    38字顿:说字停然接着说指说清楚强调说话语气说话时说慢节奏
    六反义词
    义词:诞生——产生 敏感——敏锐 司空见惯——屡见鲜 追根求源——刨根问底 洪亮——嘹亮 神秘——诡秘 保护——维护 丑恶——丑陋 停留——停止 鄙夷——鄙视 显示——显现 讨——探讨[源学科网]
    反义词:敏感——迟钝 注意——忽略 急匆匆——慢吞吞 锲舍——半途废 单调——丰富 动——动 答应——拒绝 恐怖——轻松 憎恶——喜欢 满意——失 显示——隐藏 陌生——认识
    七词语搭配
    (谐)声音 (美丽)世界 (座)城 (层)玻璃
    八句子赏析
    1弈秋诲二弈专心致志惟弈秋听听心鸿鹄思援弓缴射
    赏析:句话意思:弈秋教导两棋中非常专心听弈秋教诲然听弈秋讲课心里直想着天天鹅飞想拉弓搭箭射句话写前两学弈时表现:专心致志然听弈秋教导心里想着拉弓箭射天鹅句行前行进行结水渠成具说服力
    2智弗?曰:非然
    赏析:句话意思:难道智力前?说:样学弈文结语文中讲事情作结未证证已包含叙事中告诉:专心致志做事三心二意做事结果完全相
    3日始出时日中时远
    赏析:句话意思认太阳刚出时候离中午时候离远孩争辩时观点观察时间太阳变化作出判断说明孩善观察说话理
    4孔子决
    赏析:句话意思孔子判断回事面两孩子辩孔子根知识承认没办法结没懂装懂说明具知知知知实事求态度
    5孰汝知?
    赏析:句话意思:谁说十分智慧呢?两孩见孔子裁决笑着说话句采反问句式表现出两孩天真爱
    6?拉直变成找真理
    赏析:里?发现问题断发问通探索解决疑问发现真理句子抽象道理直观形象方法进行表述留深刻印象
    7科学史样事例说明科学神秘真理遥远
    赏析:样事例指文列举常事情中发现问题发明创造三事例句话总结文引起文想发现真理条件叙述文中起承启作
    8见微知著善发问断探索解决干问号发现真理
    赏析:句话说明科学神秘真理遥远会发现真理前提条件见微知著常现象中发现问题质断探索
    9果说科学领域发现什偶然机遇话种偶然机遇会善独立思考具锲舍精神
    赏析:句话意思说:发现真理敏锐发现问题坚持懈思考深入解决问题句话发现真理条件作说明科学发现中存偶然机遇说明科学真理存身边神秘会善独立思考……说明科学发现容易指出科学真理发现条件独立思考锲舍
    10爱听表声音边说边着表伸出手
    赏析:句话语言动作进行描写生动表现出父亲表具强烈奇心渴开块表探究竟[源学科网]
    11摆摆蝎子尾巴动蜇
    赏析:父亲疑问作出回答父亲样说阻止便动表二孩子法讲清楚精密东西构造原理
    12吓跳蝎子丑恶恐怖东西什放样美丽世界里呢?感愉快证实猜测没错:表里边活生物
    赏析:父亲话证实猜测没错思考判断肯定父亲话深信疑感愉快
    13样话知说久知道什时候说
    赏析:时候认发现真理便四处炫耀唯恐知道表现天真慢慢长变成熟知道中秘密说
    142155年5月17日天写道:天托米发现真正书
    赏析:文章开门见山点明事发生背景时间物事件文埋伏笔引起文书容介绍吸引读者
    15读字全静止动通常荧光屏样序移动
    赏析:未孩子没纸质书籍书荧光屏字会序移动前书形成鲜明突出未学方式便利进步
    16姑娘错琼斯太太认机器里理部分调太快种事常
    赏析:句话教学视察员机器老师调琼斯太太说话交代玛琪做理测验成绩糟糕原写出未机器会出现障事实侧面说明未现根孩子年龄特点调节教学进度道理
    17真?真会老师呢?样孩子讲讲课留作业提提问题真没聪明然聪明啦爸爸机器老师知道样
    赏析:玛琪托米真老师问题展开讨明显托米老师解玛琪作者利问答形式前2155年情况进行更突出未类认识变化
    18玛琪想日子里孩子定非常热爱学校想时候趣啊
    赏析:2155年玛琪面机器老师学讨厌样形式甚心中充满憎恶听完托米前学场景介绍玛琪前学场景充满幻想期羡慕
    九题概括
    学弈先写弈秋全国善围棋接着写弈秋教两学态度棋学效果截然写两学结果智力差通件事说明学应专心致志三心二意道理
    两辩日讲述样事:孔子路遇两孩争认太阳早晨离认太阳中午离双方持端争执连孔子样博学法判断错两孩笑话事体现两孩善观察说话理特点孔子实事求态度
    真理诞生百问号科学史三事例述善观察断发问断解决疑问锲舍追根求源现实生活中发现真理道理[源学科网]
    表里生物写时候认发出声音活生物父亲表极奇相信父亲说表里蝎子表现童年事物着强烈奇心善观察爱思考孩子[源学科网]
    时候趣啊篇科幻说讲述未世界中玛琪托米真正书容展开系列关学讨展示未学方式巨变化突出前趣学方式侧面表达玛琪前学方式憧憬前孩子学羡慕情
    十难点解析
    1什原造成学弈中俱学弗矣结果?文中样方式点明观点?
    答:两学结果智力差学态度——前专心致志三心二意文中设问方式点明观点
    2判断两辩日中两孩谁说?事什启发?
    答:两孩说错(1)早晨太阳起中午视觉误差早晨太阳背衬树木房屋远山角天空太阳显中午太阳背衬广阔天空显外白色物体黑色物体显太阳初升时背景黑沉沉天空太阳格外明亮显中午背景蓝天太阳亮度反差显(2)中午气温早晨高早晨太阳斜射中午太阳直射相时间面积里直射斜射热量高加整午热量积累中午气温然早晨高温度高低说明太阳距离面远
    启发:(1)应动认识然探求客观真理胆质疑(2)角度问题结果样(3)知识穷学止境博学会知应该实事求
    3真理诞生百问号作者写作思路样?
    答:作者写作思路:提出观点→证观点→总结观点课文首先明确提出真理诞生百问号观点然选取科学发展史三代表性事例证明观点总结全文重申观点指出善观察断发问断解决疑问锲舍追根求源现实生活中发现真理
    4真理诞生百问号作者事例说明观点?
    答:作者三事例说明观点第事例:英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会紫罗兰花瓣变红继进行科学思考许实验终发明石蕊试纸第二事例:病住院德国气象学家魏格纳墙世界图时意间发现球陆海岸线较吻合起病愈阅读相关文献搜集证系统整理陆漂移学说出版海陆起源书第三事例:位名阿瑟林斯基俄裔美国睡眠研究专家发现子睡觉时眼珠转动反复观察实验出结:睡眠中眼珠快速转动时候脑电波会发生较变化容易做梦阶段
    5结合表里生物容说说样孩子
    答:(1)系列事实中出结:发出声音活生物出幼稚善观察思考孩子(2)父亲怀表里声响引起关注断定里面定关着蝉虫类生物说明着强烈奇心孩子(3)十分想动父亲表父亲断发问说明着断探索精神
    6仔细阅读时候趣啊想想未学方式真正书中孩子学什?
    答:(1)前书印纸字全静止动未孩子荧光屏书字序移动
    (2)前真老师孩子讲课留作业讲课提问题未机器老师课教孩子知识控制课程快慢速度孩子学进行测验
    (3)前专门教学楼龄孩子起课学样功课做作业时互相帮助互相讨未孩子家里学

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    文档贡献者

    阳***师

    贡献于2021-07-15

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