《智力七巧板》课程纲要


    智力七巧板课程纲
    课程名称
    智力七巧板
    设计者
    林黄桃
    适年级
    三年级
    总课时
    18
    课程类型
    拓展性课程
    课程简介
      课程载体智力七巧板锻炼手脑培养动作技十分效仅增强记忆力丰富空间想象力培养耐力毅力游戏程培养学生破思维定势角度渠道事物容易找出新解决办法培养学生注意力耐心信心培养学生奇问动玩惯
      选择引起学生兴趣利学生发展益智游戏结合完成游戏程方法组成课程基础容坚持学生动探究重视性创新意识培养限度开发学生创新潜发挥游戏特魅力课程容年龄阶段学生情感认识特征相适应形式样活动容激发学生学兴趣通认识游戏方法样性社会生活独特贡献学会健康愉悦负责智慧富创意生活谋求社会然谐发展
    背景分析
      学生活泼动天真烂漫学校环境老师学课堂学切充满奇新鲜感思维非常具体形象善机械记忆注意力容易分散
    课程目标
      选择引起学生兴趣利学生发展益智游戏结合完成游戏程方法组成课程基础容坚持学生动探究重视性创新意识培养限度开发学生创新潜发挥游戏特魅力课程容年龄阶段学生情感认识特征相适应形式样活动容激发学生学兴趣通认识游戏方法样性社会生活独特贡献学会健康愉悦负责智慧富创意生活谋求社会然谐发展
    学题
    活动安排
    第节课认识七巧板
    第二节课玩转七板
    第三节课样拼图
    第四节课畅想拼图
    第五节课图分解3(1)图形分解
    第六节课图分解3(2)文字符号
    第七节课题拼图—4—(1)动物
    第八节课题拼图——物
    第九节课专题设计——交通工具
    第十节课专题设计——日常品
    第十节课专题设计——军事武器
    第十二节课观察创造——形象抽象
    第十三节课观察创造——组拼创新
    第十四节课——举反三
    第十五节课图拼
    第十六节课副组合
    第十七节课题创作
    第十八节课团体题创作
    评价方式
    成绩评定
      1 采教师评价学生评价学生间互评相结合做两重:重提高重鼓励达三激励:激励兴趣激励积累激励运
      2 注重学程评价学生种活动中积极性参度
      3 联系学生化情况数学眼光事物数学方法解决生活问题
    分制ABC等级操作中教师拍摄做留念欣赏
    参考资料


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    文档贡献者

    蓝郎梦

    贡献于2021-07-10

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