幼园拼音教学计划
幼园拼音教学计划础
二学生情况分析
汉语拼音识字阅读学普通话效工具然拼音字母身表义抽象表音符号学前龄幼说学起定困难学程中朋友容易疲劳注意力分散坐安定做动作甚厌学现象注意方法会导致学失兴趣拼音教学中融入唱跳听说画玩
三拼音课教学目标
拼音教学三关：兴趣关部件关拼读关兴趣关：兴趣老师教学定设法激发学生兴趣部件关：拼音部件会认读发音准字形记牢拼读关：学生准确拼读
四拼音课教学重点
拼音识字读歌中拼音重点拼音教学中认识部件拼读音节重点
五教学准备
准备工作考虑教学需考虑实际情况做卡片学生做
六拼音课教学关注
1关注全体学生孩子落
2关注学生差异关注稍微慢点学生
3关注学程眼情盯住学生嘴巴眼睛手放细节
4关注教学评价善鼓励学生表扬
5关注教学形式课堂活泼唱做游戏 学生感受学快乐弄花架子
6关注身成长学生学老师先学活老学老
7关注家庭作业拼音学阶段量少布置抄写作业布置口头作业保护孩子幼心灵感学太累太苦
幼园班拼音教学计划
教材编排特点重点训练项目
单韵母：a o e i u ǖ
声母 ：b p m f d t n l g k h j q _ zs zh h sh r
学前班拼音教学拓展幼视野丰富 幼知识强调幼学中展开丰富联想想象促进幼积极思考表达实现幼素质全面提升
二学生情况
班学生幼园学基础差距较点学生年龄偏素质差距提高学生思想素质学基础现制定学期教学求安排
汉语拼音识字阅读学普通话效工具然拼音字母身表义抽象表音符号学前龄幼说学起定困难学程中朋友容易疲劳注意力分散坐安定做动作甚厌学现象注意方法会导致学失兴趣拼音教学中融入唱跳听说画玩
三教学求
1学会单韵母：a o e i u ǖ 发音领书写规四声拼读练
学会23声母区鼻音n边音l发音方法法区舌音zs 翘舌音zh h sh r发音方法写法
3j q _ ǘ相拼省写规发音法
4书写格式正确规范
四拼音课教学重点
拼音识字读歌中拼音重点拼音教学中认识部件拼读音节重点
五措施方法
1汉语拼音教学实际出发采直观教学：图片卡片
采媒体教学辅助手段激发幼学兴趣扎扎实实拼音基础牢
3重视读写训练效提高幼读写拼音字母力
4 注教学评价善鼓励学生表扬
5结合幼特点启发诱导培养良学惯
6关注家庭作业拼音学阶段量少布置抄写作业布置口头作业保护孩子幼心灵感学太累太苦
幼园班语言拼音教学计划
基情况分析：
通学期语言拼音课程学基学完单韵母声母培养发展幼语言力幼提供集体面前讲述机会进步提高幼 想说敢说 勇气时注意引导幼认真倾听便断讲述
二教学目：
1拼音教学方面：学会复韵母前鼻韵母会读会正确书写
2引导学生 乐意交谈讲话礼貌会礼貌语
3注意倾听方讲话
4理解日常语意思
5清楚说出想说事情
6喜欢听事图书
7听懂会说普通话
8学生语言力进行综合性开发
三教材分析
1学前班语言教材趣味事诗歌图画学生根生活验丰富想象创造性运语言胆清楚表达预期目标
幼想力思维力发展
2幼进入学倾听理解规范性语音表达时期学创造性运语言讲述活动中幼学会样集体面前胆清楚叙述想法感受阅读活动中幼尝试感受书面语言
3通活动延伸活动建议丰富幼日常生活中语言交幼更机会真实丰富语言情境种样交操练扩展语言验
四具体措施：
幼学活动常意识觉零散学方法童着局限性童学活动转化意识程断丰富童学方法提高童学效果效促进幼身心全面发展
五教学进度安排：
（）第二周学题：
1年时复拼音单韵母声母
2图学写字（
12）
（二）第三四周学题：
1图学组词造句时学拼音复韵母aieiui
2桃花笑（诗歌）
3寻隐者遇（唐诗）
（三）第
五六周学题：
1表达相反意思时复拼音
2雨春笋（图讲述）
（四） 第
七八九周学题：
1尊敬老师
2柳妞（绕口令）时学拼音aoouiu
3芽（散文）
（五）第
十十十二周学题：
1鹰蛙（童话）时学拼音ieueer
2两鱼篓（图编事）
3串鞭炮（图讲述）
4猴子游泳（寓言）
（六） 第十
三十
四十五周学题：
1守株兔（成语事）时学拼音aneninunün
2学歌（歌）
3选图编事
4谜语三
（七） 第十
六十七周学题：
1暮江吟（唐诗）时学拼音angengingong
2登月球（想象讲述）
3黄莺唱歌（事）
4毕业诗（诗歌）
（八） 第十
八十九周题：
1学容进行总复
2 考评
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幼园拼音教学计划础
二学生情况分析
汉语拼音识字阅读学普通话效工具然拼音字母身表义抽象表音符号学前龄幼说学起定困难学程中朋友容易疲劳注意力分散坐安定做动作甚厌学现象注意方法会导致学失兴趣拼音教学中融入唱跳听说画玩
三拼音课教学目标
拼音教学三关：兴趣关部件关拼读关兴趣关：兴趣老师教学定设法激发学生兴趣部件关：拼音部件会认读发音准字形记牢拼读关：学生准确拼读
四拼音课教学重点
拼音识字读歌中拼音重点拼音教学中认识部件拼读音节重点
五教学准备
准备工作考虑教学需考虑实际情况做卡片学生做
六拼音课教学关注
1关注全体学生孩子落
2关注学生差异关注稍微慢点学生
3关注学程眼情盯住学生嘴巴眼睛手放细节
4关注教学评价善鼓励学生表扬
5关注教学形式课堂活泼唱做游戏 学生感受学快乐弄花架子
6关注身成长学生学老师先学活老学老
7关注家庭作业拼音学阶段量少布置抄写作业布置口头作业保护孩子幼心灵感学太累太苦
幼园班拼音教学计划
教材编排特点重点训练项目
单韵母：a o e i u ǖ
声母 ：b p m f d t n l g k h j q _ zs zh h sh r
学前班拼音教学拓展幼视野丰富 幼知识强调幼学中展开丰富联想想象促进幼积极思考表达实现幼素质全面提升
二学生情况
班学生幼园学基础差距较点学生年龄偏素质差距提高学生思想素质学基础现制定学期教学求安排
汉语拼音识字阅读学普通话效工具然拼音字母身表义抽象表音符号学前龄幼说学起定困难学程中朋友容易疲劳注意力分散坐安定做动作甚厌学现象注意方法会导致学失兴趣拼音教学中融入唱跳听说画玩
三教学求
1学会单韵母：a o e i u ǖ 发音领书写规四声拼读练
学会23声母区鼻音n边音l发音方法法区舌音zs 翘舌音zh h sh r发音方法写法
3j q _ ǘ相拼省写规发音法
4书写格式正确规范
四拼音课教学重点
拼音识字读歌中拼音重点拼音教学中认识部件拼读音节重点
五措施方法
1汉语拼音教学实际出发采直观教学：图片卡片
采媒体教学辅助手段激发幼学兴趣扎扎实实拼音基础牢
3重视读写训练效提高幼读写拼音字母力
4 注教学评价善鼓励学生表扬
5结合幼特点启发诱导培养良学惯
6关注家庭作业拼音学阶段量少布置抄写作业布置口头作业保护孩子幼心灵感学太累太苦
幼园班语言拼音教学计划
基情况分析：
通学期语言拼音课程学基学完单韵母声母培养发展幼语言力幼提供集体面前讲述机会进步提高幼 想说敢说 勇气时注意引导幼认真倾听便断讲述
二教学目：
1拼音教学方面：学会复韵母前鼻韵母会读会正确书写
2引导学生 乐意交谈讲话礼貌会礼貌语
3注意倾听方讲话
4理解日常语意思
5清楚说出想说事情
6喜欢听事图书
7听懂会说普通话
8学生语言力进行综合性开发
三教材分析
1学前班语言教材趣味事诗歌图画学生根生活验丰富想象创造性运语言胆清楚表达预期目标
幼想力思维力发展
2幼进入学倾听理解规范性语音表达时期学创造性运语言讲述活动中幼学会样集体面前胆清楚叙述想法感受阅读活动中幼尝试感受书面语言
3通活动延伸活动建议丰富幼日常生活中语言交幼更机会真实丰富语言情境种样交操练扩展语言验
四具体措施：
幼学活动常意识觉零散学方法童着局限性童学活动转化意识程断丰富童学方法提高童学效果效促进幼身心全面发展
五教学进度安排：
（）第二周学题：
1年时复拼音单韵母声母
2图学写字（
12）
（二）第三四周学题：
1图学组词造句时学拼音复韵母aieiui
2桃花笑（诗歌）
3寻隐者遇（唐诗）
（三）第
五六周学题：
1表达相反意思时复拼音
2雨春笋（图讲述）
（四） 第
七八九周学题：
1尊敬老师
2柳妞（绕口令）时学拼音aoouiu
3芽（散文）
（五）第
十十十二周学题：
1鹰蛙（童话）时学拼音ieueer
2两鱼篓（图编事）
3串鞭炮（图讲述）
4猴子游泳（寓言）
（六） 第十
三十
四十五周学题：
1守株兔（成语事）时学拼音aneninunün
2学歌（歌）
3选图编事
4谜语三
（七） 第十
六十七周学题：
1暮江吟（唐诗）时学拼音angengingong
2登月球（想象讲述）
3黄莺唱歌（事）
4毕业诗（诗歌）
（八） 第十
八十九周题：
1学容进行总复
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