落实教育部五项理规定压实部门职责明确工作求三亚市第中学召开落实五项理工作会议提出五项理关系学生健康成长全面发展头等事广家长社会高度关注热点问题求部门增强工作命感责感紧迫感落实五项理规定作前工作重心梳理思路方法总结验教训形成常态化工作机制
全体教职工通形式样培训学领会五项理核心容具体求明确责学校通公众号发布关加强中学生五项理致家长封信家长会家长微信群等种方式学生家长广泛宣传五项理核心容具体求争取家长支持强化家校协部门通齐抓精准发力手机睡眠作业读物体质理等方面初步摸索套工作机制特手机理作业理方面总结行效方法
灵活度家校合作手机理纳入德育工作体系
智手机技术发展加快信息传递便捷沟通时青少年身心发展成长造成诸利影响许学生沉迷网络游戏法拔荒废学业伤害视力加强校园手机理已迫眉睫步教育部针存问题适时出台相关政策学校成立学生手机理领导组德育处牵头制定手机理制度通国旗讲话题班队会致家长封信等方式组织班学生深入学手机理制度学生明确手机红线强化学生规范意识禁止手机进校园进课堂奠定坚实思想基础
学校德育处规定学生特殊情况需携带手机进入校园需家长书面申请年级组审查批准方周末时间班收缴交德育处统保学校德育处校设置定制手机保柜(养机场)专负责理存取确保学生手机安全保障学生校期间外界沟通通讯权益班学校出资配备2部通话功手机外学生开放校警值班室年级组德育处办公室电话班通家长沟通手机理政策学校具体做法传达家长取家长理解配合形成家校协育合力推动手机理工作利开展
二分层练总量控制发挥班级作业理中统筹作
作业理方面学校教研室统筹探索学生作业布置审核机制求年级部成立备课组长班代表作业理委员会制定细量化标准学科备课组统提交预发作业进行审核班级单位天科预留作业写黑板指定位置班作班作业理第责负监协调职责果发现天预留课外作业总量超标根学情学科特点进行适处置
设置作业时求科老师考虑学生学业水层次差异针学生基础设计弹性层次性作业布置作业时分成必做题选做题适应层次学生需求分层作业学生完成作业中发展教研室规定预留作业容符合新课标教材求助学生掌握基础知识基技助学生智力开发力提高步练达标练需老师选择适合层次容层次学生完成样便控制作业总量建立完善作业评价机制做四坚持坚持布置作业批改二坚持批改作业反馈三坚持错题面批四坚持错题进练
学校作业总量质量监控方面利问卷星程序定期发放家长学生调查问卷实时动态监控学生作业总量质量完成情况数报表年级时反馈帮助作业布置规范教师时整改学期进行中期末期两次全校学生作业检查中间穿插定期抽检抽查作业批改辅导情况进行评估评估结果进行通报教师评价等次挂钩
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