四年级数学复教案
复程：
知识点复路线——数意义性质数计算（四运算运算定律简便计算数加法减法）空间图形（位置方三角形）统计数学广角样着数认识数计算空间图形拓展统计拓展解决问题力复体现出册书知识类利学生进行复形成清晰整体知识认识
复原：
1理清思路查漏补缺
2万变离课
3复程中时引导学生复方法方学生复点子少走弯路
4注意调动学生复兴趣
复措施：
1复时更关注学生参学活动热情鼓励学生良行
（1）复期间天家庭作业课堂练测验口算关单元检测认真完成
（2）学生建立改错错题统整理便查缺补漏
（3）充分发挥学生观动性发挥学生互相帮助作学生会发现问题然会问敢问问题
2复期间应该采种电教手段吸引学生注意力激发学兴趣复课枯燥
3科学合理设计练做巧练精练减轻学生负担学生力充分发挥发展根学生布置作业做层次坡度重点训练学生口算速度计算力解答应题力
4时家长取联系做学校老师抓紧回家家长抓紧帮助学生进步
应注意问题：复程中定做节检查单元检测次测验完时批改订正做教师心中底学生心中数放矢查漏补缺帮助辅导差生放弃名学生
复课时：
第课时：数意义性质（）
第二课时：数性质意义数加法减法(二)
第三课时：四运算运算定律简便计算（）
第四课时：四运算运算定律简便计算（二）
第五课时：三角形
第六课时：三角形练卷
第七课时：位置方
第八课时：统计
第九课时：综合复
第 课 时
复容：数意义性质（）
复目标：1学生回忆掌握数相关知识（数数位序表数性质改写化简数移动）
2数相关知识清楚条理纳知识科学合理总结纳吸收
复难点：数相关灵活题
复重点：数位序表
复程：
1第四单元概念画出学生回家纳练P51P52P61P73概念
2复数位序表（书P53）
请学生说说数数位序表引导学生注意数位记数单位区帮助学生记忆
组：
数点（ ）整数部分（ ）数部分
数中相邻两计数单位进率（ ）
（1）数点右面第二位（ ）位计数单位（ ）左边第二位（ ）计数单位（ ）
（2）数部分计数单位（ ）
（3）数定1（ ）举例
（4）1数整数部分定（ ）
（5）78数（ ）
（6）78位数（ ）二位数（ ）
（7）501600180001组成数（ ）
（8）04里（ ）十分（ ）百分
注：组赛中复数相关易错知识
3数性质
（）复概念
（二）数化简12300000123改写成5位数
注：强调数末尾掉者添零数变果数点面添者点零数改变
强调3位数数点面3位位数数点面位
练：
（1）06里面（ ）001 （2）061里面（ ）001
（3）361里面（ ）001 （4）0061里面（ ）0001
7100改写成数（ ） 231000改写成数（ ）
3410000改写成数（ ） 31000改写成数（ ）
025写成分数（ ） 0312写成分数（ ）
数9090100化简（ ）
数40070化简（ ）
4数点移动
复P61数点移动规律
注：移动程中画出路线图样容易出错数点前面添零数点面必添零
练：636 ×10 ×100 ÷1000
636 缩原数110 缩位原数11000
300缩原数（ ）03
（2）0560056（ ）
a 缩10倍 b 扩10倍 c 缩100倍
（3）数数点先右移动两位左移动三位数原数（ ）
第 二 课 时
复容：数性质意义数加法减法(二)
教学容：
数性质意义（二）数加法减法
教学目标：
1巩固掌握数性质数点位置
2数移动引起数变化规律
3学生熟练进行数十进复名数相互改写
4学生够根求会四舍五入法保留定数数位求出数似数较数改写成万亿作单位数
教学程：
讲评第六单元试卷
1口算
2数加法减法验算
3数计算面题
复复名数改写成高级单位（求掌握单位间进率数点移动）
分母整十整百整千分数改写成数
4数简算（复巩固加法交换律结合律连减简算方法）
5解决问题（复购物票填写方法）
二复数单位改写数改写求似数
1复数点位置移动引起数变化
教师：想—想数点位置移动会引起数样变化变化规律什
应变化规律数扩10倍100倍1000倍……缩110110011000……
练：12376÷10( )×100( ) ÷1000( )
2复数复名数相互改写
练： 237米（ ）厘米 146米（ ）毫米
5070千克（ ）吨 65吨（ ）千克
1吨25千克（ ）吨 52米4厘米（ ）米
教师提问：
题低级单位名数变换成高级单位名数高级单位名数变换成低级单位名数
进率进率
数点方移动移动位
通面改写想想数表示高级单位名数低级单位单名数互相改写时应注意什
数表示高级单位名数复名数互相改写时应注意什方法前学名数变化什联系
3复求数似数较数改写成万亿作单位数
练：345670000千米（ ）亿千米≈（ ）亿千米（保留二位数）
教师：想—想求数似数应该样求
求整数似数什相方什方取似值时数末尾0掉
保留整数表示精确—位
保留位数表示精确—位
保留两位数表示精确位
三综合练
课P125 数 P128 123
第 三 课 时
复容：四运算运算定律简便计算（）
教学容：四运算运算定律简便计算
教学目标：
1通练学生巩固带括号四混合运算式题运算序正确计算带括号
2复运加法法运算定律简算方法进行简便运算
3培养学生根具体情况选择算法意识力发展思维灵活性
教学程：
口算
2500÷500 0×250 100÷25 58÷29 250×1 9×15 33÷3+1 6×7+5
1说出面题运算序
47×28735÷49+7
47×28（735÷49+7）
47×（28735÷49）+7
桌互说集体反馈
二组织练
1改错先说说错里什会错？该订正？
235＋5×（200－100÷25） 5×（12－12＋12＋12）
240×（100÷25） 5×（0＋12）
240´×4 5×12
960 60
2说说运算序
4300－（224÷7×8） （41－16）÷（89－64） （375＋31－16）×（89－64）
3结：四运算序
4师：面四张扑克牌点数样运算 24呢？想出种方法？
6点4点2点3点 (组活动讨)
三复加法法运算定律
1引导学生文字总结字母纳
（教师板书：字母表示运算定律）
2课堂练
1计算运运算定律验算
578+3864
178×26
2简算（字母表示运算定律）
25×12 514389－111
87×201 125×88
66×99 28×3＋28×5＋2×28
25×47×40 98×27
23×37＋27×37
3应题
A水池长98米宽27米水池面积少方米？
B班男生23女生27交课费37元交少钱？
（生独立完成请学台板演全班订正重点说说运什运算定律字母表示）
四综合练：
课P125126 3456P129130 6789
第 四 课 时
复容：四运算运算定律简便计算（二）
教复目标：
知识目标：学生进步掌握四运算运算序法分配律正确计算三步混合运算式题运运算律进行简便计算
力目标：进步提高应数学知识方法解决实际问题力灵活应已学简便方法进行简便计算
情感目标：通知识梳理学生掌握学方法增强学数学信心
二复重难点：
教学重点：理请运算序简便计算方法
教学难点：易混题准确辨析灵活应学简便方法进行计算
三教学准备：
卡片黑板
四复程：
()复混合运算：
1关箱抽2题
2独立完成
3分类纳运算序
没括号先加减
括号先算括号
中括号先算中括号算括号
4拓展箱抽1题（拓展方面？）
5独立完成
分步式整理成综合式
20×5100 703040 47727450
15010050 15×40600 450÷950
50+2575 27+600627 4500÷5090
指定运算序面式子添括号
（1）先算加算算：360÷10+2×5
（2）先算算加算：360÷10+2×5
（3）先算加算算：360÷10+2×5
(二)复简便计算：
1关箱抽2题
2独立完成
3分类交流复种运算律简便方法字母表示法
4纳板书
加法交换律： a＋bb＋a
加法结合律：（a＋b）＋ca＋（b＋c）
法交换律：a×bb×a
法结合律：（a×b）×ca×（b×c）
法分配律：（a+b）×ca×c+b×c
（ab）×ca×cb×c
商变规律：a÷b÷ca÷(b×c)
减 法 性 质：abca(b+c)
5题组练：较法结合律法分配律加深法结合律法分配律理解
（40×4）×25 25×28 25×28
（40＋4）×25 25×(4×7) 25×(20＋8)
(25×4)×7 25×20＋25×8
100×7 500＋200
700 700
6拓展箱抽1题
7独立完成
8交流反馈
98×18+36 37×56+43×37+37
45+54+63+72+81 321×4+963×3642×2
(三)解决实际问题：
1做第7题：
（1）观察图意学生独立解决书问题
（2）讨：提出什问题？
困难学画图列表解决
2做第8题：
（1）学生读题独立列式解答
（2）学生交流说说思考程
(四)课堂作业：
1教科书第115页第56题
2校园里38棵松树杨树棵树松树2倍柏树棵树松树杨树总数少24棵校园里柏树少棵？(补充)
第 五 课 时
三 角 形
教学容：
三角形特征特性分类角
二教学目标：
1巩固掌握三角形特性三角形意两边第三边三角形角180º
2知道锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形等边三角形特点够辨认区
三教学程：
活动：简单基础题目
1作锐角三角形直角三角形钝角三角形高底
谈谈注意什问题？(强调钝角三角形高画法)
2三角形稳定性
说说生活中事物三角形原什？
3出三根棒说说组成三角形？
345 333 226 335
什？
三角形分类：注意三角形间联系三角形特点
活动二：解决问题
1求三角形角度数
1）三边相等
2）等腰三角形顶角50度
3）锐角50度直角三角形
根题目条件——分析——解决——汇报解题思路
2爸爸红买等腰三角形风筝底角75度顶角少？
观察找信息——分析——解决
3长方形正方形角少度？
活动三：提高题
1画出两直角者两钝角三角形？什？
交流——汇报
2 根三角形角180度求出面四边形正六边形角？
交流讨——汇报
四综合练：课P127 8 P13013110111213
第 六 课 时
复容：三角形练卷
二 复目标：
1通讲评练学生三角形相关概念更清楚
2熟练画出三角形高
3三角形角分边分分类通三角形角180度求三角形角特殊三角形求角度
三 复程：
1复概念：
概念：1三条线段组成图形做三角形
2三角形顶点边做条垂线顶点垂足间线段做三角形高条边做三角形底
3三角形角180度
4三角形意两条边第三条边
5练讲评：
（）钉子板画指定三角形
注意：画时候准确需画钉子间
（二）填空：
1三角形（ ）条边（ ）角（ ）顶点
2三角形角分分（ ）（ ）（ ）三类
3三角形边长短分分（ ）（ ）（ ）三类
注意：基础概念题学生知识做梳理
456题根三角形角180度计算角度方法外强调细心计算
（三）判断：
12345概念延伸题求学生记忆
678项选择学生利公式概念灵活做题
（四）画高：
注：重点难点放慢速度学生幻灯展示作业家评评做没
学生说说画高时候应该注意什
1三角板画垂线虚线
2标垂直符号
（五）计算
1三角形中角1136度角229度角3？
2妈妈买等腰三角形风铃底角25度顶角少度？
3直角三角形中锐角35度锐角少度？
注意：强调三角形角180度
第 七 课 时
复容：位置方（练卷）
二复目标：
（1）学生根意方距离确定物体位置
（2）意角度具体方够准确描述
（3）准确量出物体位置角度正确画出路线图
三复程：
1幻灯片显示方位图标角度学生根图说说点距离学校位置
题目学生学会图说位置正确说明方偏度
结合练卷做练题1
2复量角器量角方法
结合练卷做练题2（注意：量角器正确注意段线段表示实际距离少
巩固练：测测（练卷34题）
3算均距离均速度
学生说说方法做做练4（2）
4画路线图
注意：描绘路线图时候注意确立坐标坐标止走点确立目标坐标里找方
幻灯显示：
例：沙漠驱车越野：绘制简单路线图
根信息画出越野路线
（1）起点东偏北40°方距离350千米方点1
（2）2点1西偏北25°方距离200千米方点2
（3）终点点2西偏南20 °方距离300千米方
学生课堂练做说说
结合练卷5
5课堂测
份练（略）巩固知识
第 八 课 时
统 计
复容：第七单元 统计
二复目标：
1学生巩固认识单式折线统计图会折线统计图根统计图回答简单问题统计图中发现数学问题
2通数简单分析学生进步体会统计生活中意义作
3通现实生活中方面信息统计激发学生学数学兴趣引导学生关注生活中数学问题运已掌握知识解决生活中较简单数学问题
三教学程：
1说说折线统计图特点
2绘制折线统计图注意什？
3练：1991—2003年沙尘暴总天数变化情况(幻灯片显示)
（1）孩子介绍知道沙尘暴情况什危害
（2）根统计图回答问题
（3）发现什问题够样解决问题
（4）关注现实生活中环保问题增强学生环保意识
4P127统计9根19972003年全国年出生口数统计图回答问题
（1）学生独立完成请交流
（2）分组讨组选择段时间（：1998—2000变化情况）
（3）汇报交流研究情况
（4）学生体会统计中发现问题实际生活紧密联系起次认识统计作
P131 14 根国1997—2003年博物馆数量统计图回答问题
5通复统计部分知识掌握？
第 九 课 时
综 合 复
复目标：学生知识综合输理通讲评学生知识掌握更加灵活牢固
二 复程：
()概念部分填空题
11000103读作( )五十点五零写作( )
2数5十10百分组成数写作（ ）
3数数部分两位四舍五入法保留位数时似值50数原( )( )
4华妈妈年年龄48岁a年两年龄（ ）岁
5某三角形中∠A40°∠B80° ∠C（ ）
61米70厘米（ ）米8千克10克（ ）千克
7078缩（ ）倍0078扩100倍（ ）
8长方形（ ）条称轴正方形（ ）称轴等腰三角形（ ）条称轴
（二）判断正确√错误×
1数数商定1 （ ）
20406数05 （ ）
3等边三角形直角三角形 （ ）
4正方形长方形特殊行四边形 （ ）
（三）计算
1样简便样算
（1）45+63+37+22 （2）8×（11×125） （3）25×11 （4）72×125
（5）54×99+54 （6）3900÷25÷4 （7）（100+4）×25 （8）16×43
分析：（1）注意简算程中凑成整数需加括号
（2）注意8125关系8×1251000先
（3）注意拆接整数数25×1125×（10+1）25×10+25×1
（4）注意72×125125想找8相拆成（8×9）×125（8×125）×9
（5）（7）（8）注意法分配率
（6）连续两数等减连数积
2递等式计算
强调计算准确稿纸列竖式检查
（四）选择：
（1）面数量中12分米相等（ ）
①012米 ②120分米 ③102分米 ④12厘米
分析：题考核数性质单位换算数点移动讲评程中注意次复知识点灵活应
（2面组3角三角形（ ）
①90°95°25° ②90°65°25° ③90°25°25°
分析：考核三角形角等180度组答案三度数180度正确
（3）面组三角成三角形
①2cm3cm4cm ②2cm3cm6cm ③2cm5cm10cm
分析：题考核三角形意两边第三边
（4）面数中接10数（ ）
A 1001 B 9998 C 99
（五）实践操作
（1） 位置方
注意：强调先找出观测点观测点画十字先点观测点什方量角度标角度线段
（2） 统计图
注意：画统计图时先描点连线标数字
（六）列式计算（6分）
1546减314差加06096商少？
2数5倍178311783数少？
六动手画画（6分）
面方格边长1cm请画长4cm宽3cm长方形
画底4cm 高3cm行四边形
画底8cm条边高3cm三角形
七走进生活解决问题（22分）
1面丽乐两位学舞蹈赛时五位评委分数（6分）
评 委 丽 乐
① 965 956
② 958 948
③ 970 980
④ 945 955
⑤ 922 960
成绩汇总方法掉高分低分剩成绩相加该选手终分 请算算丽乐终分谁高？高少？
2滴水龙头天白白浪费掉0012立方米水（6分）
① 某社区100样水龙头月浪费掉少立方米水？ （月30天计算）
② 社区2005年年浪费掉水少立方米？
③宁夏回族治区某严重缺水100户天水15立方米社区天浪费水供宁夏回族治区少户？
3庆祝六·童节学校买200支钢笔150文具盒奖励红花少年花2660元已知支钢笔85元文具盒少元？
4司机王叔叔加油站加30升油距离加油站180千米公司办事升汽油行驶8千米计算回需加少升汽油？
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复程：
知识点复路线——数意义性质数计算（四运算运算定律简便计算数加法减法）空间图形（位置方三角形）统计数学广角样着数认识数计算空间图形拓展统计拓展解决问题力复体现出册书知识类利学生进行复形成清晰整体知识认识
复原：
1理清思路查漏补缺
2万变离课
3复程中时引导学生复方法方学生复点子少走弯路
4注意调动学生复兴趣
复措施：
1复时更关注学生参学活动热情鼓励学生良行
（1）复期间天家庭作业课堂练测验口算关单元检测认真完成
（2）学生建立改错错题统整理便查缺补漏
（3）充分发挥学生观动性发挥学生互相帮助作学生会发现问题然会问敢问问题
2复期间应该采种电教手段吸引学生注意力激发学兴趣复课枯燥
3科学合理设计练做巧练精练减轻学生负担学生力充分发挥发展根学生布置作业做层次坡度重点训练学生口算速度计算力解答应题力
4时家长取联系做学校老师抓紧回家家长抓紧帮助学生进步
应注意问题：复程中定做节检查单元检测次测验完时批改订正做教师心中底学生心中数放矢查漏补缺帮助辅导差生放弃名学生
复课时：
第课时：数意义性质（）
第二课时：数性质意义数加法减法(二)
第三课时：四运算运算定律简便计算（）
第四课时：四运算运算定律简便计算（二）
第五课时：三角形
第六课时：三角形练卷
第七课时：位置方
第八课时：统计
第九课时：综合复
第 课 时
复容：数意义性质（）
复目标：1学生回忆掌握数相关知识（数数位序表数性质改写化简数移动）
2数相关知识清楚条理纳知识科学合理总结纳吸收
复难点：数相关灵活题
复重点：数位序表
复程：
1第四单元概念画出学生回家纳练P51P52P61P73概念
2复数位序表（书P53）
请学生说说数数位序表引导学生注意数位记数单位区帮助学生记忆
组：
数点（ ）整数部分（ ）数部分
数中相邻两计数单位进率（ ）
（1）数点右面第二位（ ）位计数单位（ ）左边第二位（ ）计数单位（ ）
（2）数部分计数单位（ ）
（3）数定1（ ）举例
（4）1数整数部分定（ ）
（5）78数（ ）
（6）78位数（ ）二位数（ ）
（7）501600180001组成数（ ）
（8）04里（ ）十分（ ）百分
注：组赛中复数相关易错知识
3数性质
（）复概念
（二）数化简12300000123改写成5位数
注：强调数末尾掉者添零数变果数点面添者点零数改变
强调3位数数点面3位位数数点面位
练：
（1）06里面（ ）001 （2）061里面（ ）001
（3）361里面（ ）001 （4）0061里面（ ）0001
7100改写成数（ ） 231000改写成数（ ）
3410000改写成数（ ） 31000改写成数（ ）
025写成分数（ ） 0312写成分数（ ）
数9090100化简（ ）
数40070化简（ ）
4数点移动
复P61数点移动规律
注：移动程中画出路线图样容易出错数点前面添零数点面必添零
练：636 ×10 ×100 ÷1000
636 缩原数110 缩位原数11000
300缩原数（ ）03
（2）0560056（ ）
a 缩10倍 b 扩10倍 c 缩100倍
（3）数数点先右移动两位左移动三位数原数（ ）
第 二 课 时
复容：数性质意义数加法减法(二)
教学容：
数性质意义（二）数加法减法
教学目标：
1巩固掌握数性质数点位置
2数移动引起数变化规律
3学生熟练进行数十进复名数相互改写
4学生够根求会四舍五入法保留定数数位求出数似数较数改写成万亿作单位数
教学程：
讲评第六单元试卷
1口算
2数加法减法验算
3数计算面题
复复名数改写成高级单位（求掌握单位间进率数点移动）
分母整十整百整千分数改写成数
4数简算（复巩固加法交换律结合律连减简算方法）
5解决问题（复购物票填写方法）
二复数单位改写数改写求似数
1复数点位置移动引起数变化
教师：想—想数点位置移动会引起数样变化变化规律什
应变化规律数扩10倍100倍1000倍……缩110110011000……
练：12376÷10( )×100( ) ÷1000( )
2复数复名数相互改写
练： 237米（ ）厘米 146米（ ）毫米
5070千克（ ）吨 65吨（ ）千克
1吨25千克（ ）吨 52米4厘米（ ）米
教师提问：
题低级单位名数变换成高级单位名数高级单位名数变换成低级单位名数
进率进率
数点方移动移动位
通面改写想想数表示高级单位名数低级单位单名数互相改写时应注意什
数表示高级单位名数复名数互相改写时应注意什方法前学名数变化什联系
3复求数似数较数改写成万亿作单位数
练：345670000千米（ ）亿千米≈（ ）亿千米（保留二位数）
教师：想—想求数似数应该样求
求整数似数什相方什方取似值时数末尾0掉
保留整数表示精确—位
保留位数表示精确—位
保留两位数表示精确位
三综合练
课P125 数 P128 123
第 三 课 时
复容：四运算运算定律简便计算（）
教学容：四运算运算定律简便计算
教学目标：
1通练学生巩固带括号四混合运算式题运算序正确计算带括号
2复运加法法运算定律简算方法进行简便运算
3培养学生根具体情况选择算法意识力发展思维灵活性
教学程：
口算
2500÷500 0×250 100÷25 58÷29 250×1 9×15 33÷3+1 6×7+5
1说出面题运算序
47×28735÷49+7
47×28（735÷49+7）
47×（28735÷49）+7
桌互说集体反馈
二组织练
1改错先说说错里什会错？该订正？
235＋5×（200－100÷25） 5×（12－12＋12＋12）
240×（100÷25） 5×（0＋12）
240´×4 5×12
960 60
2说说运算序
4300－（224÷7×8） （41－16）÷（89－64） （375＋31－16）×（89－64）
3结：四运算序
4师：面四张扑克牌点数样运算 24呢？想出种方法？
6点4点2点3点 (组活动讨)
三复加法法运算定律
1引导学生文字总结字母纳
（教师板书：字母表示运算定律）
2课堂练
1计算运运算定律验算
578+3864
178×26
2简算（字母表示运算定律）
25×12 514389－111
87×201 125×88
66×99 28×3＋28×5＋2×28
25×47×40 98×27
23×37＋27×37
3应题
A水池长98米宽27米水池面积少方米？
B班男生23女生27交课费37元交少钱？
（生独立完成请学台板演全班订正重点说说运什运算定律字母表示）
四综合练：
课P125126 3456P129130 6789
第 四 课 时
复容：四运算运算定律简便计算（二）
教复目标：
知识目标：学生进步掌握四运算运算序法分配律正确计算三步混合运算式题运运算律进行简便计算
力目标：进步提高应数学知识方法解决实际问题力灵活应已学简便方法进行简便计算
情感目标：通知识梳理学生掌握学方法增强学数学信心
二复重难点：
教学重点：理请运算序简便计算方法
教学难点：易混题准确辨析灵活应学简便方法进行计算
三教学准备：
卡片黑板
四复程：
()复混合运算：
1关箱抽2题
2独立完成
3分类纳运算序
没括号先加减
括号先算括号
中括号先算中括号算括号
4拓展箱抽1题（拓展方面？）
5独立完成
分步式整理成综合式
20×5100 703040 47727450
15010050 15×40600 450÷950
50+2575 27+600627 4500÷5090
指定运算序面式子添括号
（1）先算加算算：360÷10+2×5
（2）先算算加算：360÷10+2×5
（3）先算加算算：360÷10+2×5
(二)复简便计算：
1关箱抽2题
2独立完成
3分类交流复种运算律简便方法字母表示法
4纳板书
加法交换律： a＋bb＋a
加法结合律：（a＋b）＋ca＋（b＋c）
法交换律：a×bb×a
法结合律：（a×b）×ca×（b×c）
法分配律：（a+b）×ca×c+b×c
（ab）×ca×cb×c
商变规律：a÷b÷ca÷(b×c)
减 法 性 质：abca(b+c)
5题组练：较法结合律法分配律加深法结合律法分配律理解
（40×4）×25 25×28 25×28
（40＋4）×25 25×(4×7) 25×(20＋8)
(25×4)×7 25×20＋25×8
100×7 500＋200
700 700
6拓展箱抽1题
7独立完成
8交流反馈
98×18+36 37×56+43×37+37
45+54+63+72+81 321×4+963×3642×2
(三)解决实际问题：
1做第7题：
（1）观察图意学生独立解决书问题
（2）讨：提出什问题？
困难学画图列表解决
2做第8题：
（1）学生读题独立列式解答
（2）学生交流说说思考程
(四)课堂作业：
1教科书第115页第56题
2校园里38棵松树杨树棵树松树2倍柏树棵树松树杨树总数少24棵校园里柏树少棵？(补充)
第 五 课 时
三 角 形
教学容：
三角形特征特性分类角
二教学目标：
1巩固掌握三角形特性三角形意两边第三边三角形角180º
2知道锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形等边三角形特点够辨认区
三教学程：
活动：简单基础题目
1作锐角三角形直角三角形钝角三角形高底
谈谈注意什问题？(强调钝角三角形高画法)
2三角形稳定性
说说生活中事物三角形原什？
3出三根棒说说组成三角形？
345 333 226 335
什？
三角形分类：注意三角形间联系三角形特点
活动二：解决问题
1求三角形角度数
1）三边相等
2）等腰三角形顶角50度
3）锐角50度直角三角形
根题目条件——分析——解决——汇报解题思路
2爸爸红买等腰三角形风筝底角75度顶角少？
观察找信息——分析——解决
3长方形正方形角少度？
活动三：提高题
1画出两直角者两钝角三角形？什？
交流——汇报
2 根三角形角180度求出面四边形正六边形角？
交流讨——汇报
四综合练：课P127 8 P13013110111213
第 六 课 时
复容：三角形练卷
二 复目标：
1通讲评练学生三角形相关概念更清楚
2熟练画出三角形高
3三角形角分边分分类通三角形角180度求三角形角特殊三角形求角度
三 复程：
1复概念：
概念：1三条线段组成图形做三角形
2三角形顶点边做条垂线顶点垂足间线段做三角形高条边做三角形底
3三角形角180度
4三角形意两条边第三条边
5练讲评：
（）钉子板画指定三角形
注意：画时候准确需画钉子间
（二）填空：
1三角形（ ）条边（ ）角（ ）顶点
2三角形角分分（ ）（ ）（ ）三类
3三角形边长短分分（ ）（ ）（ ）三类
注意：基础概念题学生知识做梳理
456题根三角形角180度计算角度方法外强调细心计算
（三）判断：
12345概念延伸题求学生记忆
678项选择学生利公式概念灵活做题
（四）画高：
注：重点难点放慢速度学生幻灯展示作业家评评做没
学生说说画高时候应该注意什
1三角板画垂线虚线
2标垂直符号
（五）计算
1三角形中角1136度角229度角3？
2妈妈买等腰三角形风铃底角25度顶角少度？
3直角三角形中锐角35度锐角少度？
注意：强调三角形角180度
第 七 课 时
复容：位置方（练卷）
二复目标：
（1）学生根意方距离确定物体位置
（2）意角度具体方够准确描述
（3）准确量出物体位置角度正确画出路线图
三复程：
1幻灯片显示方位图标角度学生根图说说点距离学校位置
题目学生学会图说位置正确说明方偏度
结合练卷做练题1
2复量角器量角方法
结合练卷做练题2（注意：量角器正确注意段线段表示实际距离少
巩固练：测测（练卷34题）
3算均距离均速度
学生说说方法做做练4（2）
4画路线图
注意：描绘路线图时候注意确立坐标坐标止走点确立目标坐标里找方
幻灯显示：
例：沙漠驱车越野：绘制简单路线图
根信息画出越野路线
（1）起点东偏北40°方距离350千米方点1
（2）2点1西偏北25°方距离200千米方点2
（3）终点点2西偏南20 °方距离300千米方
学生课堂练做说说
结合练卷5
5课堂测
份练（略）巩固知识
第 八 课 时
统 计
复容：第七单元 统计
二复目标：
1学生巩固认识单式折线统计图会折线统计图根统计图回答简单问题统计图中发现数学问题
2通数简单分析学生进步体会统计生活中意义作
3通现实生活中方面信息统计激发学生学数学兴趣引导学生关注生活中数学问题运已掌握知识解决生活中较简单数学问题
三教学程：
1说说折线统计图特点
2绘制折线统计图注意什？
3练：1991—2003年沙尘暴总天数变化情况(幻灯片显示)
（1）孩子介绍知道沙尘暴情况什危害
（2）根统计图回答问题
（3）发现什问题够样解决问题
（4）关注现实生活中环保问题增强学生环保意识
4P127统计9根19972003年全国年出生口数统计图回答问题
（1）学生独立完成请交流
（2）分组讨组选择段时间（：1998—2000变化情况）
（3）汇报交流研究情况
（4）学生体会统计中发现问题实际生活紧密联系起次认识统计作
P131 14 根国1997—2003年博物馆数量统计图回答问题
5通复统计部分知识掌握？
第 九 课 时
综 合 复
复目标：学生知识综合输理通讲评学生知识掌握更加灵活牢固
二 复程：
()概念部分填空题
11000103读作( )五十点五零写作( )
2数5十10百分组成数写作（ ）
3数数部分两位四舍五入法保留位数时似值50数原( )( )
4华妈妈年年龄48岁a年两年龄（ ）岁
5某三角形中∠A40°∠B80° ∠C（ ）
61米70厘米（ ）米8千克10克（ ）千克
7078缩（ ）倍0078扩100倍（ ）
8长方形（ ）条称轴正方形（ ）称轴等腰三角形（ ）条称轴
（二）判断正确√错误×
1数数商定1 （ ）
20406数05 （ ）
3等边三角形直角三角形 （ ）
4正方形长方形特殊行四边形 （ ）
（三）计算
1样简便样算
（1）45+63+37+22 （2）8×（11×125） （3）25×11 （4）72×125
（5）54×99+54 （6）3900÷25÷4 （7）（100+4）×25 （8）16×43
分析：（1）注意简算程中凑成整数需加括号
（2）注意8125关系8×1251000先
（3）注意拆接整数数25×1125×（10+1）25×10+25×1
（4）注意72×125125想找8相拆成（8×9）×125（8×125）×9
（5）（7）（8）注意法分配率
（6）连续两数等减连数积
2递等式计算
强调计算准确稿纸列竖式检查
（四）选择：
（1）面数量中12分米相等（ ）
①012米 ②120分米 ③102分米 ④12厘米
分析：题考核数性质单位换算数点移动讲评程中注意次复知识点灵活应
（2面组3角三角形（ ）
①90°95°25° ②90°65°25° ③90°25°25°
分析：考核三角形角等180度组答案三度数180度正确
（3）面组三角成三角形
①2cm3cm4cm ②2cm3cm6cm ③2cm5cm10cm
分析：题考核三角形意两边第三边
（4）面数中接10数（ ）
A 1001 B 9998 C 99
（五）实践操作
（1） 位置方
注意：强调先找出观测点观测点画十字先点观测点什方量角度标角度线段
（2） 统计图
注意：画统计图时先描点连线标数字
（六）列式计算（6分）
1546减314差加06096商少？
2数5倍178311783数少？
六动手画画（6分）
面方格边长1cm请画长4cm宽3cm长方形
画底4cm 高3cm行四边形
画底8cm条边高3cm三角形
七走进生活解决问题（22分）
1面丽乐两位学舞蹈赛时五位评委分数（6分）
评 委 丽 乐
① 965 956
② 958 948
③ 970 980
④ 945 955
⑤ 922 960
成绩汇总方法掉高分低分剩成绩相加该选手终分 请算算丽乐终分谁高？高少？
2滴水龙头天白白浪费掉0012立方米水（6分）
① 某社区100样水龙头月浪费掉少立方米水？ （月30天计算）
② 社区2005年年浪费掉水少立方米？
③宁夏回族治区某严重缺水100户天水15立方米社区天浪费水供宁夏回族治区少户？
3庆祝六·童节学校买200支钢笔150文具盒奖励红花少年花2660元已知支钢笔85元文具盒少元？
4司机王叔叔加油站加30升油距离加油站180千米公司办事升汽油行驶8千米计算回需加少升汽油？
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