尊敬位领导老师志:
家午
中国产成立100周年际里隆重集会回顾光辉历史庆祝百岁华诞表彰先进基层组织优秀产员优秀务工作者前面X名志发言讲听深受启发深受教育倍受鼓舞感触颇迎100岁生日际够机会作名产员优秀代表发言心情非常激动作名普通业务教师感觉没做出什轰轰烈烈业绩座许老员相资历成绩差距份荣誉应属长期忠职守教育事业默默耕耘位教师员
没产没新中国铭刻心真理说产员仅光荣称号更意味着必须全心全意民服务程中实现生价值十八通积极参群众路线三严三实两学做专题学教育活动更加觉日常工作生活中产员标准求初心忘爱永远路
2002年研究生毕业学校事教学科研工作先承担微观济学宏观济学统计学政治济学〈资〉导读等核心课程科教学工作作名马克思义理工作者带头觉坚定马克思义信仰努力做名马克思义宣扬者
教学程中始终注重运马克思义理批判揭露西方济学意识形态功避免学生西方济学加批判盲目推崇追注重政治济学西方济学相关概念理较学生理知识理解认识获深化针学生时常抱怨资太抽象太枯燥读懂甚读情况注重结合代中国具体实际运资揭示市场济运行客观规律学生讲清楚中国建立社会义市场济体制客观必然性引导学生认识发现资中似抽象理具重现实意义逐步培养学生理思维分析力
十余年坚持反复系统学研读资原著深入学反复研读马克思创作资程中撰写系列济学手稿时密切关注马克思义政治济学研究领域重文献学术前学研究程中写60余万字读书笔记中整理成文发表马克思义研究济学家代济研究等国已数支持马克思义济学研究重学术期刊部分容编入中国民学出版社出版新编政治济学教程
学研究程中深受马克思科学研究理批判精神感染激励教学实践中非常注重广学生讲解马克思生事迹学生分享马克思青年时期立志类工作伟志坚持四十年创作资艰辛曲折心路历程学生推荐阅读马克思中学毕业文青年选择职业时考虑等重文献马克思屈挠奋斗精神高尚格魅力鼓舞学生积极进取奋发外利省委校培训延安考察学机会收集整理量关老辈产阶级革命家光辉事迹珍贵资料分学院全体教工学院三支部员做学心汇报受学院领导事学欢迎评
志年5·17讲话中指出:实际工作中领域中马克思义边缘化空泛化标签化学科中失语’教材中失踪’坛失声’种状况必须引起高度重视回首十余年教学科研工作够始终坚持觉抵制马克思义政治济学边缘化良倾欣慰教学科研方面始终坚守巩固努力扩马克思义政治济学理阵豪
成绩荣誉属马克思义理工作者说继续深入学断挖掘马克思义理遗产代价值建设中国特色社会义伟事业中焕发新理生命力时代赋予光荣务教学科研工作中更加积极参加两学做学教育活动化心外化形四讲·四合格员标准严格求扎实做教书育职工作积极发挥员先锋模范作实现校涵提升创建高水特色综合性学十三五事业发展规划贡献绵薄力
谢谢家
先进基层组织代表两优先表彰会发言
位领导志:
X镇X社区委书记居委会X够建X周年际作受表彰全县先进基层组织代表里发言感非常荣幸首先请允许代X社区全体员年直关心支持X社区发展级领导社会士表示衷心感谢
X社区成立X年辖区面积X方公里现居民X户总口X社区委设X支部正式员X预备员X积极分子X职员XX年X月社区总支升格委级委关心支持通改革试点设立综合服务站两委成员全部编入服务站编制X年X月全面完成社区两委属支部换届选举(肩挑)连委书记兼居委会社区两委综合服务站实行两块牌子套马运作模式均年龄X周岁呈现出政治觉悟高综合素质履职力强年轻化特点年X社区委注重发挥名员面旗帜作力推行社区X建工作模式积极探索社区委制建工作新格局断提高群众满意度
创新学涵员干部素质全面提高
开展学活动功夫社区委组织X支部X名员学资料发放员手行动便老员开展送学门服务求员结合身工作实际开展学活动深刻握精神实质准确领会立意涵切实总书记系列讲话印心体现行动落实工作二开展领学活动功夫周工作例会委书记带头领学结合实际展开讲解讨委书记委委员带头撰写交流学心做真学真懂真化心外化行三开展专项促学功夫充分利三会课X支部制定详细学计划执行委书记踪督查检查学笔记心体会时解掌握学贯彻情况时交流验
强化建引领推进社会治理机制创新
组织制度建设功夫X名册员X名职员X居民区分建立员服务群众工作组位员住宅门悬挂名员面旗帜铜牌员干部中开展讲学讲发展讲奉献讲稳定(四讲活动)三四家实践活动二群众冷暖疾苦功夫社区委组织X名中青年员X户病残特困户结子三年帮扶资金达X元组织X名职员捐资X元帮助X名特困学生圆学梦X名职员X名支部员民办实事事X件化解社区矛盾X起员义务参社区建设X次三满足群众需求功夫X居民区划分五网格片区分X名委成员联系片区配备X名网格员做网格事物组织心中数社区服务厅推行站式服务站式受理实行错时工作制假日社区居民事时门电话联系时服务贴心细致周服务成常态接群众迎声问答声走送声
回顾然建引领社区治理取定成绩级标准求距离评先进鼓励更鞭策步决心级委坚强领导做做强建实现三流目标贡献X力量
谢谢
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档