目录
1．辩证法科学技术什关系？ 2
2．述然辩证法中国发展历程？ 2
4辩证义然观创立重意义？ 2
518世纪末19世纪中叶理然科学成？ 2
6谓演化进化？样理解然界进化断发生称性破缺程？ 3
7样理解然界循环发展限性？ 3
8现代生态学调节然关系问题提供科学结？ 3
9．理解科学质？ 4
10科学理构成素？说明特点相互关系？ 4
11理解观察实验观客观相互统程？ 4
12．正确理解直觉灵感想象力创新程中意义作？ 5
13科学理逻辑评价包括方面？举例说明 5
14科学理累积发展模式理？ 5
15技术评估方法？ 5
4技术设计方法？（P213） 6
16什技术价值？包括容？ 6
17样运马克思恩格斯技术社会观思想技术决定社会决定？ 6
18样正确认识然关系？ 7
19．理解然进化序序？ 7
20建设生态文明进程中样规范行？ 7
21科学假说定义？特点作？ 8
22科学观察科学实验特点作？ 8
23谈谈古典纳义累积发展观逻辑实证义累计发展观？ 9
24请解释范式体作？ 9
25创造性思维科学研究中作？ 10
26认进步加强创新文化建设更推动科技创新？ 10
然辩证法
1 辩证法科学技术什关系？
答：（1）然辩证法马克思义重组成部分研究象然界发展科学技术发展般规律类认识改造然般方法科学技术社会发展中作
（2）然辨证法创立发展哲学科学技术进步密切相关马克思义关科学技术社会关系已成果概括总结
2．述然辩证法中国发展历程？
答：然辩证法中国传播分 阶段前苏联传入国历三传播时期 然辩证法书学理解介绍时期然辩证法理 国加速传播确立独立学科时期然辩证法 国发展时期中国然辩证法着恩格斯部著 作中译 1929 年出版逐渐接受马克思义哲学工作 者然科学工作者中间传播开中华民国建立 广哲学工作者然科学工作者中间更广泛学 传播毛泽东哲学著作实践矛盾中国科学工作者学马克思义认识辩证法开展然辩证法研究中起重作
4辩证义然观创立重意义？
答：重意义：第辩证唯物义然观创立实现然观发展史革命性变革第二辩证唯物义然观创立马克思义科学观科学方法科学社会研究奠定理基础第三辩证唯物义然观创立科学技术提供世界观认识方法价值理前提第四辩证唯物义然观创立然科学科学结合提供理
518世纪末19世纪中叶理然科学成？
（1）星云说1755年德国哲学家康德
（2）质渐变1830年1833年英国质学家赖尔
（3）量守恒转化定律19世纪40年代迈尔焦耳等
（4）尿素工合成1828年德国化学家维勒
（5）细胞学说1838年德国生物学家施莱登1839年动物学家施旺
（6）生物进化1859年英国生物学家达尔
（7）电磁场理1865年英国物理学家麦克
（8）元素周期律1869年前俄国化学家门捷列夫等
述理然科学系列重发现特：
物理学两次重理综合（量守恒转化定律电磁场理建立）
生物学两次重理综合（细胞学说生物进化建立）
揭示然界物质运动形式样性相互联系相互转化通机界机界间鸿沟然界程说明然原辩证然观取代机械然观成历史必然
6谓演化进化？样理解然界进化断发生称性破缺程？
答：谓进化指事物升序序低序高序逆程复杂性样性增长谓演化指事物升序序低序高序逆程进化程外包括事物降序序高序低序程退化宏观序态远离衡混沌态远离衡态混沌态间更
①谓称指定变换变性高称性切变换变状态样状态实际应着序称世界时没秩序结构没特殊方特殊点衡态特征②称相反破缺指定变换表现变性称性降低实际应着系统序状态复杂性层次结构正起源某种称性破缺然界序化称性破缺结果正称性破缺系统序化组织化复杂化演化③见然界进化断发生称性破缺程然界发展新里程碑必基物质相互作时间空间称性破缺相适应高度序化复杂化组织化系统称性逐步破缺程产物
7样理解然界循环发展限性？
答：①恩格斯关物质永恒循环思想宇宙演化物质赖运动永恒循环第运动灭原理包括数量质量运动灭第二物质切变化中永远物质属性时候会丧失②组织理混沌理认序序断转化进化退化断交然界处永恒物质循环中③现代宇宙学宇宙未演化趋势推断认果宇宙质量密度界密度宇宙开放限果等界密度宇宙坦限果界密度宇宙闭合限
8现代生态学调节然关系问题提供科学结？
答：①生态系统中处杂食性消费者生态位类消费方式方法范围质量改造然方式方法结果着直接联系改造然盲目性造成生态失衡环境污染终通负反馈危机类身生存
②生态系统调控者协进化者两者通相互赖合作关系通相互间适应性选择制约创造社会历史时维护球健全生态系统断提高生态系统维持生命力
9．理解科学质？
答：马克思科学质述：①科学然界理关系实践关系②科学种社会精神生产领域劳动③科学生产力④科学观念财富实际财富
马克思科学着然界理关系科学然动认识反映关系
10科学理构成素？说明特点相互关系？
答：（1）科学理构成素包括：
①科学事实科学事实科学认识体关客观存事物（事件现象程关系等）真实描述判断逻辑形式单称命题
②科学定律科学定律反映然界事物现象间必然性关系科学命题
③科学假说科学假说根已科学知识新科学事实研究问题做出猜测性说明尝试性解答
④科学理科学理系统化科学知识关客观事物质规律性相正确认识逻辑证时间检验系列概念判断推理表达出知识体系
（2）间辨证关系表现方面：
科学事实科学知识体系出发点宿
二科学定律构成科学理基础
三科学假说科学理渡形式
四科学理科学成功系统体现
11理解观察实验观客观相互统程？
答：（1）科学观察目计划利感官认识描述种然现象获取验知识基手段
科学观察属实践活动科学认识程中接收外部信息获取验事实基方法事检验理认识基手段科学研究象理科学家说推应具客观性
观察体客体相互作程体定条件通感官观察象里获感觉映形成验出观察陈述程
观察非消极动注视积极动反映科学观察基原：坚持观察客观性坚持观察象全面性
（2）科学实验根研究目利科学仪器设备控制模拟然现象排干扰突出素利条件获科学事实方法
科学实验简化复杂现象实验象处强化条件中运实验方法发现然规律寻求新技术方法技术手段济科学实验体现认识体观动性实验客观性
12．正确理解直觉灵感想象力创新程中意义作？
答：灵感种特殊形式表现出心理现象通常指突然出现种具创新性认识容模糊观念直觉问题突然解决事物规律性种猜测带许幻想成分全部容涉事实理解客观规律种握瞬间达事实质心领神会
想象力类联想方法中充分发挥
创新思维般思维形式方法综合性创造性运般思维形式方法科学认识形成作出贡献时构成创新思维形式方法机组成部分通研究发现思维形式：意思维发散思维直觉灵感类联想思想模型方法
13科学理逻辑评价包括方面？举例说明
答：科学理逻辑评价包括相容性评价洽性评价简单性评价三方面
相容性指新科学理公认科学理逻辑相容
洽性评价分析理部否相矛盾
科学理简单性指样种努力切概念切相互关系结少逻辑独立基概念公理
14科学理累积发展模式理？
答：古典纳义累积式发展观古典纳义认作科学基础关验事实命题科学研究通纳程序发现般原理逐步纳升基原理
逻辑实证义累积式发展观逻辑实证义认：第科学理少数基概念基假设出发数学演绎逻辑推理推演出系列命题第二科学理中命题通验实证证明单独验相符合成立第三科学理通新验事实实证断前发展
15技术评估方法？
答：技术评估常方法：
第矩阵技术法系统整体观念出发站事物普遍联系高度事物进行全面认识合理评价分析事物种素间相互关联性
第二效果分析法重点评估象未效果间接效果直接第次效果
第三目标评估法指目标系统评价方法考虑技术通常目标复杂系统社会系统相互影响制约
第四技术评估法技术开发结合技术身社会效应两方面进行评价种方法评估象已开发需推广技术
4技术设计方法？（P213）
答：技术方案设计方法：
第系统设计法系统工程基原理应工程设计通系统分析系统综合等系列步骤寻求整体优化合理设计方案
第二性设计方法称概率设计法性技术制造少发生障产品采切方法运行中避免障发生采取切措施
第三优化设计方法指实际存种素加分析概括提炼保留代表客观象生产程系统质特点容扬弃关紧易混淆部分容建立起代表客体模型程
16什技术价值？包括容？
答：技术价值指应马克思义价值概念考察评价技术社会作意义现实满足某种需技术属性间种关系
技术属性二重分然属性社会属性
①技术然价值技术二重性观点技术然价值指技术体发生作程中通技术设计发明然属性显现出价值
②技术社会价值技术社会价值指技术体发生相互作中通技术开发生产技术应普社会属性显现出价值技术社会价值技术然价值基础实现包括技术济价值政治价值文化价值生态价值等
17样运马克思恩格斯技术社会观思想技术决定社会决定？
答：马克思恩格斯技术社会观认：①技术社会作影响马克思认技术身活动引起调整控制然间物质变换程程中形成定社会关系②社会技术促动观控恩格斯指出社会需社会交技术发展重动力素
技术决定片面强调技术作强调技术性独立性认技术直接宰社会命运马克思恩格斯技术社会观思想难出技术决定极端片面夸技术社会关系中位作忽视社会环境技术影响塑造
社会决定片面强调社会作强调社会技术发展决定性影响技术居定社会环境文环境中会受社会影响正确前提出发出否认技术身发展特殊规律否认技术社会反作错误结
综述技术决定社会决定片面强调技术社会二者关系中位作观点具片面性马克思恩格斯技术社会观单纯技术决定单纯社会决定关技术系统社会系统互动理
18样正确认识然关系？
然谐相处社会义谐社会基特征实现然谐相处必须正确认识然关系分陶醉然界胜利然间具体性指身具作然产物始终属存然属性认识正确运然规律 认识正确运然规律改造然利然合理效利然减少消浪费污染
19．理解然进化序序？
谓进化指事物升序序低序高序逆程复杂性样性增长谓演化指事物升序序低序高序逆程进化程外包括事物降序序高序低序程退化宏观序态远离衡混沌态远离衡态混沌态间更
①谓称指定变换变性高称性切变换变状态样状态实际应着序称世界时没秩序结构没特殊方特殊点衡态特征②称相反破缺指定变换表现变性称性降低实际应着系统序状态复杂性层次结构正起源某种称性破缺然界序化称性破缺结果正称性破缺系统序化组织化复杂化演化③见然界进化断发生称性破缺程然界发展新里程碑必基物质相互作时间空间称性破缺相适应高度序化复杂化组织化系统称性逐步破缺程产物
20建设生态文明进程中样规范行？
尊重生命 尊重然 树立生态文明理念
类认万物宰忘动物基属性思维发达高级动物已重视生命生命缺乏尊重
二 资源节约保护环境点滴做起觉履行适度合理消费绿色消费低碳消费生活勤俭节约觉保护然环境觉遵守相关法律法规
三 生态文明建设努力工作保护清新空气清洁水源宜气候类健康生存必须切生态产品公民责义务
21科学假说定义？特点作？
科学假说定科学事实验材料已科学理技术指导未知然现象性质规律作出假定性说明推测性解释
科学假说三基特点：
第科学假说建立定实践验基础定科学验证种科学理毫事实根猜想传说缺乏科学冥想臆测区
第二具相推测性基思想点根够完善科学知识够充分事实材料推想出研究象确切认识
第三具明显渡性科学假说科学性推测性立统包含着真包含着假真假立统失真成假假转真假达真生种转化实现亡假说理形成中生亡立统种立统转化条件实践实践检验假说唯客观标准
科学假说重作：
第假说科学研究成动觉活动
第二假说逼客观真理通路
第三假说开拓科学新领域开科学宝库钥匙
第四假说唤起众说促进科学发展
22科学观察科学实验特点作？
（1）科学观察目计划利感官认识描述种然现象获取验知识基手段
科学观察属实践活动科学认识程中接收外部信息获取验事实基方法事检验理认识基手段科学研究象理科学家说推应具客观性
观察体客体相互作程体定条件通感官观察象里获感觉映形成验出观察陈述程
观察非消极动注视积极动反映科学观察基原：坚持观察客观性坚持观察象全面性
（2）科学实验根研究目利科学仪器设备控制模拟然现象排干扰突出素利条件获科学事实方法
科学实验简化复杂现象实验象处强化条件中运实验方法发现然规律寻求新技术方法技术手段济科学实验体现认识体观动性实验客观性
23谈谈古典纳义累积发展观逻辑实证义累计发展观？
古典纳义累积式发展观逻辑实证义累积式发展观古典纳义累积式发展观代表物英国科学家弗兰西斯·培根
科学家应该系统积累知识搜集资料解释资料进行实验通计划组织观察规律解然界奥秘
逻辑实证义代表性物：卡尔纳普赖欣巴哈亨普尔
第科学知识增长验事实纳科学发展通纳获科学知识断增加科学发展渐进积累直线发展程中没渐进中断没革命
第二观察事实积累越越深入通纳逻辑出科学定律理越高频率验证证实越普遍解释力预见力越强包括非科学错误成分越少
24请解释范式体作？
科学体具教育背景具专业知识部分组成科学体生产科学知识单位定专业业者教育训练中素联系起彼解成员工作彼间进行充分专业交流专业方面判断较致范式理解某科学家集团某专业学科领域中某种理成坚定信形成信念种信念规定基观点基理基方法时种信念提供体理模型解决问题框架成学科种传统该学科发展规定研究方
范式体种相互存关系范式科学家形成科学体科学体范式确立发展逐渐走成熟科学发展中范式形成代表着科学体研究进入常规科学阶段阶段初期科学体首职责便新范式辩护范式获更支持者
范式科学体作体现范式科学体提供解决问题方法标准规科学体范式形成成员仅仅范式指导范式绝效忠根范式制定规展现标准根范式性质寻找解题方法
库恩认科学体科学发展起重作始终处科学发展体位结构功决定动摇位作综述科学体贯穿着科学发展全程库恩哲学思想中着重价值范式指导研究动摇范式研究做研究必须确定事种研究团体入手体科学知识生产者确认者单位
25创造性思维科学研究中作？
创造性思维种意识觉理思维形式目创造性想象解决问题做反复步骤连贯思考
想象作：第提出科学假说 第二模型方法重手段第三表现象未设想——科学幻想
二直觉作 第科学家科学问题进行选择
三灵感作 第突发作 第二偶然作第三独创作 灵感思维功具区思维形式质特征——独创性
26认进步加强创新文化建设更推动科技创新？
3通科学技术进步推动全面建设康社会？（P320）
答：第建立信息技术体系相应信息产业结构加速信息化进程①建立信息技术体系相应信息产业结构加速信息化进程②信息技术改造传统工业
第二开展生命科学技术尤农业科学技术研究①实施持续发展战略必须建立生态农业②发展农村济增加农民收入必须建设现代农村
第三发展社会义文化建设社会义精神文明增强国家民族创造力凝聚力①力发展先进科学文化②坚持创新精神开展创造学研究开发③力发展教育事业深化教育改革
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1．辩证法科学技术什关系？ 2
2．述然辩证法中国发展历程？ 2
4辩证义然观创立重意义？ 2
518世纪末19世纪中叶理然科学成？ 2
6谓演化进化？样理解然界进化断发生称性破缺程？ 3
7样理解然界循环发展限性？ 3
8现代生态学调节然关系问题提供科学结？ 3
9．理解科学质？ 4
10科学理构成素？说明特点相互关系？ 4
11理解观察实验观客观相互统程？ 4
12．正确理解直觉灵感想象力创新程中意义作？ 5
13科学理逻辑评价包括方面？举例说明 5
14科学理累积发展模式理？ 5
15技术评估方法？ 5
4技术设计方法？（P213） 6
16什技术价值？包括容？ 6
17样运马克思恩格斯技术社会观思想技术决定社会决定？ 6
18样正确认识然关系？ 7
19．理解然进化序序？ 7
20建设生态文明进程中样规范行？ 7
21科学假说定义？特点作？ 8
22科学观察科学实验特点作？ 8
23谈谈古典纳义累积发展观逻辑实证义累计发展观？ 9
24请解释范式体作？ 9
25创造性思维科学研究中作？ 10
26认进步加强创新文化建设更推动科技创新？ 10
然辩证法
1 辩证法科学技术什关系？
答：（1）然辩证法马克思义重组成部分研究象然界发展科学技术发展般规律类认识改造然般方法科学技术社会发展中作
（2）然辨证法创立发展哲学科学技术进步密切相关马克思义关科学技术社会关系已成果概括总结
2．述然辩证法中国发展历程？
答：然辩证法中国传播分 阶段前苏联传入国历三传播时期 然辩证法书学理解介绍时期然辩证法理 国加速传播确立独立学科时期然辩证法 国发展时期中国然辩证法着恩格斯部著 作中译 1929 年出版逐渐接受马克思义哲学工作 者然科学工作者中间传播开中华民国建立 广哲学工作者然科学工作者中间更广泛学 传播毛泽东哲学著作实践矛盾中国科学工作者学马克思义认识辩证法开展然辩证法研究中起重作
4辩证义然观创立重意义？
答：重意义：第辩证唯物义然观创立实现然观发展史革命性变革第二辩证唯物义然观创立马克思义科学观科学方法科学社会研究奠定理基础第三辩证唯物义然观创立科学技术提供世界观认识方法价值理前提第四辩证唯物义然观创立然科学科学结合提供理
518世纪末19世纪中叶理然科学成？
（1）星云说1755年德国哲学家康德
（2）质渐变1830年1833年英国质学家赖尔
（3）量守恒转化定律19世纪40年代迈尔焦耳等
（4）尿素工合成1828年德国化学家维勒
（5）细胞学说1838年德国生物学家施莱登1839年动物学家施旺
（6）生物进化1859年英国生物学家达尔
（7）电磁场理1865年英国物理学家麦克
（8）元素周期律1869年前俄国化学家门捷列夫等
述理然科学系列重发现特：
物理学两次重理综合（量守恒转化定律电磁场理建立）
生物学两次重理综合（细胞学说生物进化建立）
揭示然界物质运动形式样性相互联系相互转化通机界机界间鸿沟然界程说明然原辩证然观取代机械然观成历史必然
6谓演化进化？样理解然界进化断发生称性破缺程？
答：谓进化指事物升序序低序高序逆程复杂性样性增长谓演化指事物升序序低序高序逆程进化程外包括事物降序序高序低序程退化宏观序态远离衡混沌态远离衡态混沌态间更
①谓称指定变换变性高称性切变换变状态样状态实际应着序称世界时没秩序结构没特殊方特殊点衡态特征②称相反破缺指定变换表现变性称性降低实际应着系统序状态复杂性层次结构正起源某种称性破缺然界序化称性破缺结果正称性破缺系统序化组织化复杂化演化③见然界进化断发生称性破缺程然界发展新里程碑必基物质相互作时间空间称性破缺相适应高度序化复杂化组织化系统称性逐步破缺程产物
7样理解然界循环发展限性？
答：①恩格斯关物质永恒循环思想宇宙演化物质赖运动永恒循环第运动灭原理包括数量质量运动灭第二物质切变化中永远物质属性时候会丧失②组织理混沌理认序序断转化进化退化断交然界处永恒物质循环中③现代宇宙学宇宙未演化趋势推断认果宇宙质量密度界密度宇宙开放限果等界密度宇宙坦限果界密度宇宙闭合限
8现代生态学调节然关系问题提供科学结？
答：①生态系统中处杂食性消费者生态位类消费方式方法范围质量改造然方式方法结果着直接联系改造然盲目性造成生态失衡环境污染终通负反馈危机类身生存
②生态系统调控者协进化者两者通相互赖合作关系通相互间适应性选择制约创造社会历史时维护球健全生态系统断提高生态系统维持生命力
9．理解科学质？
答：马克思科学质述：①科学然界理关系实践关系②科学种社会精神生产领域劳动③科学生产力④科学观念财富实际财富
马克思科学着然界理关系科学然动认识反映关系
10科学理构成素？说明特点相互关系？
答：（1）科学理构成素包括：
①科学事实科学事实科学认识体关客观存事物（事件现象程关系等）真实描述判断逻辑形式单称命题
②科学定律科学定律反映然界事物现象间必然性关系科学命题
③科学假说科学假说根已科学知识新科学事实研究问题做出猜测性说明尝试性解答
④科学理科学理系统化科学知识关客观事物质规律性相正确认识逻辑证时间检验系列概念判断推理表达出知识体系
（2）间辨证关系表现方面：
科学事实科学知识体系出发点宿
二科学定律构成科学理基础
三科学假说科学理渡形式
四科学理科学成功系统体现
11理解观察实验观客观相互统程？
答：（1）科学观察目计划利感官认识描述种然现象获取验知识基手段
科学观察属实践活动科学认识程中接收外部信息获取验事实基方法事检验理认识基手段科学研究象理科学家说推应具客观性
观察体客体相互作程体定条件通感官观察象里获感觉映形成验出观察陈述程
观察非消极动注视积极动反映科学观察基原：坚持观察客观性坚持观察象全面性
（2）科学实验根研究目利科学仪器设备控制模拟然现象排干扰突出素利条件获科学事实方法
科学实验简化复杂现象实验象处强化条件中运实验方法发现然规律寻求新技术方法技术手段济科学实验体现认识体观动性实验客观性
12．正确理解直觉灵感想象力创新程中意义作？
答：灵感种特殊形式表现出心理现象通常指突然出现种具创新性认识容模糊观念直觉问题突然解决事物规律性种猜测带许幻想成分全部容涉事实理解客观规律种握瞬间达事实质心领神会
想象力类联想方法中充分发挥
创新思维般思维形式方法综合性创造性运般思维形式方法科学认识形成作出贡献时构成创新思维形式方法机组成部分通研究发现思维形式：意思维发散思维直觉灵感类联想思想模型方法
13科学理逻辑评价包括方面？举例说明
答：科学理逻辑评价包括相容性评价洽性评价简单性评价三方面
相容性指新科学理公认科学理逻辑相容
洽性评价分析理部否相矛盾
科学理简单性指样种努力切概念切相互关系结少逻辑独立基概念公理
14科学理累积发展模式理？
答：古典纳义累积式发展观古典纳义认作科学基础关验事实命题科学研究通纳程序发现般原理逐步纳升基原理
逻辑实证义累积式发展观逻辑实证义认：第科学理少数基概念基假设出发数学演绎逻辑推理推演出系列命题第二科学理中命题通验实证证明单独验相符合成立第三科学理通新验事实实证断前发展
15技术评估方法？
答：技术评估常方法：
第矩阵技术法系统整体观念出发站事物普遍联系高度事物进行全面认识合理评价分析事物种素间相互关联性
第二效果分析法重点评估象未效果间接效果直接第次效果
第三目标评估法指目标系统评价方法考虑技术通常目标复杂系统社会系统相互影响制约
第四技术评估法技术开发结合技术身社会效应两方面进行评价种方法评估象已开发需推广技术
4技术设计方法？（P213）
答：技术方案设计方法：
第系统设计法系统工程基原理应工程设计通系统分析系统综合等系列步骤寻求整体优化合理设计方案
第二性设计方法称概率设计法性技术制造少发生障产品采切方法运行中避免障发生采取切措施
第三优化设计方法指实际存种素加分析概括提炼保留代表客观象生产程系统质特点容扬弃关紧易混淆部分容建立起代表客体模型程
16什技术价值？包括容？
答：技术价值指应马克思义价值概念考察评价技术社会作意义现实满足某种需技术属性间种关系
技术属性二重分然属性社会属性
①技术然价值技术二重性观点技术然价值指技术体发生作程中通技术设计发明然属性显现出价值
②技术社会价值技术社会价值指技术体发生相互作中通技术开发生产技术应普社会属性显现出价值技术社会价值技术然价值基础实现包括技术济价值政治价值文化价值生态价值等
17样运马克思恩格斯技术社会观思想技术决定社会决定？
答：马克思恩格斯技术社会观认：①技术社会作影响马克思认技术身活动引起调整控制然间物质变换程程中形成定社会关系②社会技术促动观控恩格斯指出社会需社会交技术发展重动力素
技术决定片面强调技术作强调技术性独立性认技术直接宰社会命运马克思恩格斯技术社会观思想难出技术决定极端片面夸技术社会关系中位作忽视社会环境技术影响塑造
社会决定片面强调社会作强调社会技术发展决定性影响技术居定社会环境文环境中会受社会影响正确前提出发出否认技术身发展特殊规律否认技术社会反作错误结
综述技术决定社会决定片面强调技术社会二者关系中位作观点具片面性马克思恩格斯技术社会观单纯技术决定单纯社会决定关技术系统社会系统互动理
18样正确认识然关系？
然谐相处社会义谐社会基特征实现然谐相处必须正确认识然关系分陶醉然界胜利然间具体性指身具作然产物始终属存然属性认识正确运然规律 认识正确运然规律改造然利然合理效利然减少消浪费污染
19．理解然进化序序？
谓进化指事物升序序低序高序逆程复杂性样性增长谓演化指事物升序序低序高序逆程进化程外包括事物降序序高序低序程退化宏观序态远离衡混沌态远离衡态混沌态间更
①谓称指定变换变性高称性切变换变状态样状态实际应着序称世界时没秩序结构没特殊方特殊点衡态特征②称相反破缺指定变换表现变性称性降低实际应着系统序状态复杂性层次结构正起源某种称性破缺然界序化称性破缺结果正称性破缺系统序化组织化复杂化演化③见然界进化断发生称性破缺程然界发展新里程碑必基物质相互作时间空间称性破缺相适应高度序化复杂化组织化系统称性逐步破缺程产物
20建设生态文明进程中样规范行？
尊重生命 尊重然 树立生态文明理念
类认万物宰忘动物基属性思维发达高级动物已重视生命生命缺乏尊重
二 资源节约保护环境点滴做起觉履行适度合理消费绿色消费低碳消费生活勤俭节约觉保护然环境觉遵守相关法律法规
三 生态文明建设努力工作保护清新空气清洁水源宜气候类健康生存必须切生态产品公民责义务
21科学假说定义？特点作？
科学假说定科学事实验材料已科学理技术指导未知然现象性质规律作出假定性说明推测性解释
科学假说三基特点：
第科学假说建立定实践验基础定科学验证种科学理毫事实根猜想传说缺乏科学冥想臆测区
第二具相推测性基思想点根够完善科学知识够充分事实材料推想出研究象确切认识
第三具明显渡性科学假说科学性推测性立统包含着真包含着假真假立统失真成假假转真假达真生种转化实现亡假说理形成中生亡立统种立统转化条件实践实践检验假说唯客观标准
科学假说重作：
第假说科学研究成动觉活动
第二假说逼客观真理通路
第三假说开拓科学新领域开科学宝库钥匙
第四假说唤起众说促进科学发展
22科学观察科学实验特点作？
（1）科学观察目计划利感官认识描述种然现象获取验知识基手段
科学观察属实践活动科学认识程中接收外部信息获取验事实基方法事检验理认识基手段科学研究象理科学家说推应具客观性
观察体客体相互作程体定条件通感官观察象里获感觉映形成验出观察陈述程
观察非消极动注视积极动反映科学观察基原：坚持观察客观性坚持观察象全面性
（2）科学实验根研究目利科学仪器设备控制模拟然现象排干扰突出素利条件获科学事实方法
科学实验简化复杂现象实验象处强化条件中运实验方法发现然规律寻求新技术方法技术手段济科学实验体现认识体观动性实验客观性
23谈谈古典纳义累积发展观逻辑实证义累计发展观？
古典纳义累积式发展观逻辑实证义累积式发展观古典纳义累积式发展观代表物英国科学家弗兰西斯·培根
科学家应该系统积累知识搜集资料解释资料进行实验通计划组织观察规律解然界奥秘
逻辑实证义代表性物：卡尔纳普赖欣巴哈亨普尔
第科学知识增长验事实纳科学发展通纳获科学知识断增加科学发展渐进积累直线发展程中没渐进中断没革命
第二观察事实积累越越深入通纳逻辑出科学定律理越高频率验证证实越普遍解释力预见力越强包括非科学错误成分越少
24请解释范式体作？
科学体具教育背景具专业知识部分组成科学体生产科学知识单位定专业业者教育训练中素联系起彼解成员工作彼间进行充分专业交流专业方面判断较致范式理解某科学家集团某专业学科领域中某种理成坚定信形成信念种信念规定基观点基理基方法时种信念提供体理模型解决问题框架成学科种传统该学科发展规定研究方
范式体种相互存关系范式科学家形成科学体科学体范式确立发展逐渐走成熟科学发展中范式形成代表着科学体研究进入常规科学阶段阶段初期科学体首职责便新范式辩护范式获更支持者
范式科学体作体现范式科学体提供解决问题方法标准规科学体范式形成成员仅仅范式指导范式绝效忠根范式制定规展现标准根范式性质寻找解题方法
库恩认科学体科学发展起重作始终处科学发展体位结构功决定动摇位作综述科学体贯穿着科学发展全程库恩哲学思想中着重价值范式指导研究动摇范式研究做研究必须确定事种研究团体入手体科学知识生产者确认者单位
25创造性思维科学研究中作？
创造性思维种意识觉理思维形式目创造性想象解决问题做反复步骤连贯思考
想象作：第提出科学假说 第二模型方法重手段第三表现象未设想——科学幻想
二直觉作 第科学家科学问题进行选择
三灵感作 第突发作 第二偶然作第三独创作 灵感思维功具区思维形式质特征——独创性
26认进步加强创新文化建设更推动科技创新？
3通科学技术进步推动全面建设康社会？（P320）
答：第建立信息技术体系相应信息产业结构加速信息化进程①建立信息技术体系相应信息产业结构加速信息化进程②信息技术改造传统工业
第二开展生命科学技术尤农业科学技术研究①实施持续发展战略必须建立生态农业②发展农村济增加农民收入必须建设现代农村
第三发展社会义文化建设社会义精神文明增强国家民族创造力凝聚力①力发展先进科学文化②坚持创新精神开展创造学研究开发③力发展教育事业深化教育改革
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