摘初中数学教学活动中培养解决问题力处种核心位仅实际教学需新课改需解决实际问题直数学教学重点难点教学出发点宿值认真研究提高初中学生解决问题力现结合具体教学案例分析探讨供家交流思考
关键词力 培养 学生 解诀问题
初中数学教学活动中培养解决问题力处种核心位仅实际教学需新课改需解决实际问题直数学教学重点难点教学出发点宿值认真研究提高学生解答问题力实现解决问题性目标孩子思维开发具重意义学生思维进行扩散时效转化解决问题初中数学教学阶段关键时期提高学生解决问题力呢?认应方面做起:
创设情境激发学生动解决数学问题兴趣
陶行知说:惟独心里发出达心深处解决问题具抽象性逻辑性激发起学生学兴趣应数学知识身魅力学生年龄特点出发化抽象形象单调乏味数学知识转化学生乐接受事物七年级学生事物充满奇求知欲表现欲强游戏生活乐愿意思考学容
二提高学生数学阅读理解力
数学教学中常会发现样现象:明明道数学程非常简单题目学生总出错究原难发现数学语言符号化逻辑化严谨性抽象性等特点数学阅读语文阅读特殊性部分学生年龄特点认知结构原数学阅读力低缺乏足够信息识力数学概念认识模糊清等优秀学生总关键词种关键符号中捕捉住关键信息题意作出正确理解准确判断低分学生言理解题意学生常抱怨读懂题解题程规范导致失分原学生准确熟练驾驭数学语言方面数学语言高度抽象学生学困难方面教师数学语言教学重视够缺少训练数学学学生思维发展重尤发散性思维创造性思维发展教学中通种途径教学手段学生思维阅读结合起提高学生数学阅读力
解决问题呈现方式样常图文结合文字形式出现分析关键句理解重点词帮助学生弄清算理扫应题障碍应题中常见常数学术语重点词学生图中准确找出已知信息常词意理解会列式扫障碍理解词意
三鼓励学生尝试探索寻求解决问题思路
学生通尝试探索寻求解决问题思路形成解决问题力教师应做方面工作
首先应遵循学生认知规律学生已生活验出发密切联系现实学生充分提供趣味学生生活背景关素材数学学生现实生活密切结合时数学学活富生命力激发学生学解决问题兴趣激发学生思考创造源泉教学中精心设计教学程加强操作简单实践活动发展学生创造性思维培养创新力
次学生提供成长台予更展示机会时间活动中充分尝试探索解决新问题性教师尊重学生体位放开手脚学生学通观察猜测尝试发现解决问题策略加创造教学时注重指导学生画图帮助分析理解题意充分利迁移原理学生灵活选择解题方法促进思维发展讲解练题时鼓励学生方法解答激发学生学兴趣积极性课堂气氛非常活跃收效果通学期努力学生解答应题力较提高
学生尝试探索程中允许犯错误教师通常认需克服困难方学生容易犯错误方常常学生犯错误前提醒学生加注意甚直接学生正确示范实际学生错误必然差错真正学通更高理解水必需中间阶梯教师应该意识果学生活动中事物进行探索尝试学生会获更深理解更认识
总言数学教学中教师应指导学生严谨准确数学语言善发现灵活掌握种数学语言描述条件断挖掘教材中数学思想方法学生思维会断活跃解题方法断创新解题力提高学目更加明确学方法科学优化提高学生应数学知识解决实际问题力
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