年结合教学实际校加强合作相互切磋取长补短断养成学反思惯研修结合断提高身素质增强研究意识研究眼光审视反思分析解决教学实践中遇实际问题立足数学教学断提高教育教学
学提高
读书报牛奶面包提供充足营养尤读苏联教育家孩子书带仅仅启迪更感动震撼作者博爱心教育工作细心教学设计精心课余生活安排良苦心展示着教育家教育事业专心倾心
二完善研修计划养成惯
课前通观察发现讨明确程备课时加学生预力度课前学生生成具体问题然备课容结合形成层次教学设计突出实效性针性调动学生积极性参性课堂效果显著节课结合学生表现设计务完成课堂知识生成等情况写出教学心反思教学然充分发挥教研组作结合课堂细节事交流升华验理
三优化课堂
根校提出教学研修题教学中方面进行:
(1)课前收集问题
(2)备课突破问题
(3)课堂解决问题
(4)课生问题
循环着实突破教学重点难点甚学惯等问题 晋代学者张载说样句读书名言读书先会疑疑处疑方进疑疑者学学须疑充分说明学断质疑释疑程惟课堂提问成教学手段
谓提问认般应包括两方面激发学生提问面学生提问学生动提问程中加深知识领悟准确牢固掌握知识限度提高力时次课前学生预新课然中问题收集卡节问题列出然家起讨交流鼓动家胆发问胆解答新课结束提出问题学生解答样学生慢慢学会动发问组起解决问题仅提高学生合作力学生学效率提高校研修活动中方面提高身素质:第加强学学断进步成长学成提高渠道学成生精神财富做名学型教师读书学写读书笔记第二写周坚持写教学心备课心教学体会写课堂教学方法实施体会反思节课存问题然找出方法解决
教学中会继续努力学力争教育教学工作更层楼
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