软件工程课程设计文
软件工程课程设计理系统
软件工程课程设计报告
姓 名：
年 级：
05级
院 系：
信息工程学院
专 业：
计算机科学技术
指导教师：
2008年X月X日
目录
问题定义 1
1引言 1
11编写目： 1
12项目背景： 1
13参考资料： 1
2系统概述 2
21前系统分析 2
二行性研究报告 3
22目标系统分析 3
3行性分析研究 3
31技术行性： 3
32济行性： 5
33社会行性： 7
4结意见 7
三需求分析报告 7
1．引言 7
11编写目： 7
12背景范围 8
13名词定义： 8
14参考资料： 8
2．务概述 8
21目标： 9
3．具体需求分析 11
31系统流程图： 11
32数流图： 12
33数字典： 12
4 支持信息 15
41 运行环境 15
42支持软件 15
43接口 15
44 控制 15
45需求注释 15
5需求分析总结 15
四概设计说明书 16
1引言 16
11编写目 16
12背景 16
13定义 16
14参考文献 17
2总体设计 17
21需求规定 17
22运行环境 17
23基设计概念处理流程 18
24结构 20
25功需求程序关系 20
26工处理程 21
3接口设计 21
31户接口 21
32外部接口 21
33部接口 21
4运行设计 22
41运行模块组合 22
42运行控制 22
5系统数结构设计 23
51逻辑结构设计点 23
6系统出错处理设计 24
61出错信息 24
62补救措施 24
五详细设计说明书 24
1引言 24
1．1 项目说明 24
12 项目定义 24
2．程序系统结构 25
3．系统功实现 25
3．1教师客户学生登陆模块界面： 26
六软件测试 34
1． 操作方法： 34
11登陆： 34
12页预览： 36
13密码修改： 37
14退出系统： 37
2． 调测试 37
21登陆测试： 37
22修改密码测试： 37
23查题号测试 38
24添加组员测试 38
25查进度报告测试 38
26成绩测试 38
七结 40
参 考 文 献 42
问题定义
1引言
11编写目：
计算机专业学生90名着年扩招数断增加次软件工程课程设计采手工操作费时费力解决问题决定做软件工程课程设计理系统学期选修软件工程课程设计学生基情况作统计学生该系统中选题填写组学生姓名学号班级组长等基情况查询课程设计成绩老师通该系统查学生选题情况填写学生项目进度情况出学生分数利老师教学时解学生情况提高教学质量减轻老师工作量改善原较繁锁工作
12项目背景：
名称 ：软件工程课程设计理系统
务开发员：
户：信息工程学院
次开发员：
审核者：
开发软件单位：信息工程学院05级计算机三班
软硬件设施：计算机java语言Acess2000WindowXP操作系统
决定开发软件工程课程设计理系统估价超1000元民币二半月交付
13参考资料：
软件工程基础 汤淮 西安交通学出版社
软件工程技术方法环境 王立福张世琨朱冰 编著 北京学出版社
软件开发技术 倪秉营 电子科技学出版社
软件工程 张权范 清华学出版社
2系统概述
21前系统分析
方面学生数造成老师时解学生选题情况分组情况学生项目进展情况学生时老师关课程设计种资料阶段分数方面开发费限难建立起理想软硬件支撑环境前系统够完善稳定易手方面
数流图示：
教师
学生（选修软件工程）
软件工程课程设计理系统
顶层数流图
二行性研究报告
22目标系统分析
低研发费前提制作套通性强软件工程课程设计理系统够提供完备软件课程设计理功学生选题修改密码查询选题情况教师查学生选题情况填写进度情况出分数传资料功完备系统
系统功：
l 学生题库选择题目
l 学生填写组员信息
l 修改密码
l 学生查询选题情况成绩
l 学生老师够传关题目资料报告
l 老师查选题情况
l 教师填写进度情况表出分数
3行性分析研究
31技术行性：
计算机系软硬件知识丰富具较高文化水计算机操作水设计理该系统学生老师课余时间丰富学解设计应中会遇遇技术问题校许专业开设类似课程设计题目学生老师技术方面已验正缺少样实践机会
系统流程图：
数流图：
32济行性：
组考虑三种方案具体：
（1）低成方案：然前教学方式进行教学
（2）中等成方案：设计仅关软件工程课程设计理系统
（3）高成方案：设计整学院教学理系统加速学院教学质量提高
讨终认前适合选择中等成方案
l 中等方案系统流程图：
l 中等成方案成效益分析
开发成：
力（6月500元月）
6000元
购买硬件
0元
资料费
50元
总计
6050元
新系统维护费：
维护
1000元年
总计
1000元年
现行系统运行费： 1500元年
年节省费：
年 节省 现值（10） 累计现值
1 500元 4545元 4545元
2 500元 4132元 8677元
3 500元 3757元 12434元
投资回收期： 233年
纯收入：2434元
l 实现中等成方案软件工程课程设计计划：
阶段
需时间（周）
负责
行性研究
1（7）
杨海军蓝添
需求分析
2（89）
蓝添杨海军郭威
概设计
2（1011）
丁海晗马少兵揣新立
详细设计
2（1213）
郭威 杨海军蓝添
实现
2（1415）
马少兵揣新立丁海晗
测试
1（16）
郭威 蓝添
总计
9
33社会行性：
（1）该系统教学程度解决教师学生信息沟通方面问题完全学院领导支持研发组会行合权力履行合义务该系统已申请专利版权侵权行均会予追究
（2）该系统工作制度求时操作时处理工作员素质具该系统权限教师学生需计算机方面专业知识手操作根述分析该系统完全符合教学理求
4结意见
综合济行性技术行性社会行性等方面素考虑软件工程课程设计理系统进行行性研究知开发该软件工程课程设计理系统完全行
三需求分析报告
1．引言
着计算机普计算机认识需求明显增加计算机量信息理优势更显易见软件工程课程设计理系统学生老师工作务会事半功倍
11编写目：
计算机专业学生90名着年扩招数断增加次软件工程课程设计采手工操作费时费力解决问题决定做软件工程课程设计理系统学期选修软件工程课程设计学生基情况作统计学生该系统中选题填写组学生姓名学号班级组长等基情况查询课程设计成绩老师通该系统查学生选题情况填写学生项目进度情况出学生分数利老师教学时解学生情况提高教学质量减轻老师工作量改善原较繁锁工作
12背景范围
名称：软件工程课程设计理系统
务开发员：杨海军蓝添郭威
户：信息工程学院
审核者：马少兵
开发软件单位：信息工程学院05级计算机三班
软硬件设施：计算机JAVAAcess数库Windows XP操作系统
决定开发软件工程课程设计理系统估价成高1000元二半月交付
13名词定义：
实体：客观世界中存互相区事物
联系：客观事物中彼间关系
属性：实体者联系具性质
14参考资料：
软件工程基础 汤淮 西安交通学出版社
软件工程技术方法环境 王立福张世琨朱冰 编著 北京学出版社
软件开发技术 倪秉营 电子科技学出版社
软件工程 张权范 清华学出版社
2．务概述
该软件工程课程设计理系统软件目前已较完善理功研制软件工程课程设计理系统软件满足软件工程教师学生方便课程种理操作
21目标：
211开发意图：
a 软件工程课程理系统更完善
b 软件工程课程理更方便
c 减轻软件工程理工作员工作负担
d加强学院正规化理
212应目标：
通系统软件帮助课程设计教师利计算机快速方便课程进行理传资料填写进度报告查找需操作
213产品描述：
产品种工作windows系统台软件Acess数库
214产品功：
1．系统功划分：
该系统三角色教师学生客户教师查学生选课情况查学生设计报告填写学生项目进度情况出分数修改密码传课程设计题目学资料学生查选课情况成绩选课客户浏览选课信息
2．系统分5模块：
（1）基信息：教师学生信息包括教师号学生号教师开设课程设计题目学生选课程设计题目项目进度分数
（2）选课：显示教师开设课程设计题目实现学生选课
（3）查询：学生查询选题选题情况课程设计成绩教师查询学生选题情况学生设计报告
（4）修改：教师填写项目进度情况出分数学生填写组学姓名学号班级组长修改结果存入相应数库等
（5）密码：教师学生修改登陆密码结果保存户信息数库
215软件开发时间费：
组次讨开发该软件理系统需时间费：
时间求：两半月
费求：1000RMB
216安全性：
设立三种级户：StudentTeacherGuest种类型户设置权限
Student：查询分数课程设计报告传功
Teacher：提供系统实际操作功
Guest： 提供信息浏览功
3．具体需求分析
31系统流程图：
32数流图：
33数字典：
数流描述：
数流名：户名密码
数源：户登陆处理
数：验证信息处理
说明：户输入户名密码
数组成：户名+密码
数流量：
数流名：直接登陆
数源：户登陆处理
数：客户界面
说明：普通户输入户名密码直接客户身份登陆
数流名：登陆
数源：验证信息处理正确
数：根验证信息返回条件决定教师界面学生界面
说明：系统登陆教师界面
数流名：选题资料
数源：教师界面输入选题资料窗口
数：传处理
说明：教师输入传课题资料
数流名：组成员信息
数源：选课信息界面
数：验证填写信息处理
说明：学生填写组学姓名学号班级组长名
数流名：工作报告
数源：课题信息界面
数：传处理
说明：学生阶段工作报告传
数流名：设计报告
数源：选题信息界面
数：传处理
说明：学生填写选课题设计报告传
数元素词条描述：
元素名：户
描述：该理系统
定义：户教师+学生+客户
元素名：户名
描述：区分教师学生
定义：户名教师名+学生名
元素名：密码
描述：保证教师学生帐户安全
定义：密码教师密码+学生密码
元素名：工作报告
描述：阐述课题进展情况
定义：组长名+课题号+进展情况
位置：数库
元素名：设计报告
描述：选课题设计需求规格说明书行性研究报告概设计报告详细设计报告课程设计报告
定义：课题号+需求规格说明书+组长名+行性研究报告+概设计报告+详细设计报告+课程设计报告
位置：数库
元素名：资料
描述：学资料
定义：课题号+相关资料
位置：数库
元素名：课题
描述：老师发布选课题
定义：课题名+课题号+课题容说明
位置：数库
元素名：学生
描述：选修软件工程课程设计学生
定义：学生学号+姓名+班级+密码+课题号
位置：数库
元素名：教师
描述：教授软件工程设计课程教师
定义：教师教工号+姓名+密码
位置：数库
4 支持信息
41 运行环境
（1）Windows98 ME2000XP作学生选课理系统台操作系统
（2）前台开发程序JAVASQL Server 2000
（3）台数库Microsoft Access 2000 SQL Server 2000
（4）硬件设备：PC机台
42支持软件
操作系统windows系统数库理系统：Access数库系统
43接口
产品户般需通终端进行操作进入界面点击相应窗口分进入相应界面(：输入界面输出界面)户程序维护备份
44 控制
系统输入设备键盘输出显示器输出印机印输出等
45需求注释
软件功需求性需求接口需求稳定性行性
5需求分析总结
前行性分析基础进行需求分析程分析程中整体觉整软件系统技术济完全行开发价值
四概设计说明书
1引言
该阶段开发正式进入软件实际开发阶段阶段完成系统致设计明确系统数结构软件结构软件设计阶段软件需求转化软件表示程种表示描绘出软件总概貌概设计说明书目进步细化软件设计阶段出软件总体概貌加工成程序细节非常接源程序软件表示
11编写目
文档编写完善软件工程课程设计理系统软件开发途径应方法求短时间高效开发软件工程课程设计理系统
12背景
项目名称：软件工程课程设计理系统开发软件
项目务开发者：丁海晗马少兵揣新立
户信息工程学院
审核者：郭威杨海军
产品针教学理需求设计完成学生教师信息登记选修课程提交报告等功
13定义
开发（develop）：单纯指开发活动包括维护活动
项目 (project)：该词指顾客终户交付产品收理相关资源集合资源集合着明确始点终点般某项计划运行种计划通常会形成文件说明交付实现产品资源费做工作工作进度项目干项目组成
项目开发计划（project development plan）：种项目定程项目推进连接起方案
产品生命周期（product life cycle）：产品构思持续时间
14参考文献
CMMI软件程改进评估 罗运模谢志敏等编著电子工业出版社2004年6月版北京
软件工程导（第四版） 张海藩编著清华学出版社2006年10月版北京
2总体设计
21需求规定
输入输出项目：
学生基信息表：（学号姓名班级密码）
教师基信息表：（教工号姓名职称密码）
题目信息表：（题号题目名称题目信息）
选题信息：（学号题号成绩）
学生选题信息表（学号姓名班级组号组长）
22运行环境
硬件环境：
低配置：CPU：Pentium3 800兼容规格存：256M硬盘：20GB空间
推荐配置：CPU：Pentium4 16G存：512M硬盘：100GB空间
软件环境：Windows 9x2000XP
SQL Server 2000
NET Framework 20
Access 2003
23基设计概念处理流程
231 ER图：
学生信息表
学号
姓名
班级
密码
组号
组长
教师信息
教工号
姓名
职称
密码
题目信息
题号
题目
题目信息
选题信息
学号
题号
成绩
传资料
题号
学号
学生
选题
题目
成绩
题目
信息
组号
姓名
班级
密码
组长
教师
教工号
姓名
密码
24结构
课程理系统
理员模块 10
维护资料 11
维护户资料 12
填写进度报告成绩 23
更新资料 21
传资料报告 22
插入 111
删 112
修改 113
创建 123
修改 123
注销 133
户模块 20
查询成绩 24
25功需求程序关系
项功需求实现块程序分配关系：
创建
查找
修改
删
维护系统 （理员）
√
√
√
√
维护户信息（理员）
√
√
√
√
更新资料（户）
√
传资料 （户）
√
提交报告 （户）
√
查询成绩 （户）
√
查询进度报告 (户)
√
26工处理程
1 创建户（注册新户）：户信息需手工输入计算机
2 登记成绩：需教师手工输入计算机
3接口设计
31户接口
户提供命令
软件回答信息
查询成绩进度报告
匹配检索关键字成绩信息
修改户资料
修改新户资料
传资料报告
传资料报告成功信息
选题
选题成功信息
32外部接口
接口
传递信息
软件接口
数库接口
学生信息教师信息选题信息学生选题信息
33部接口
接口
传递信息
维护学生资料
添加学生信息
学生信息（学号姓名班级密码）
维护学生资料
删学生信息
学生信息（学号姓名班级密码）
维护教师资料
添加教师信息
教师信息：（教工号姓名密码职称）
维护学生资料
修改学生资料
学生信息：（学号姓名班级密码）
维护教师资料
删教师资料
教师信息：（教工号姓名密码职称）
户模块
更新学生资料
学生信息：（学号姓名密码班级组长组号）
户模块
传资料报告
题目关资料课程设计报告
户模块
查询成绩
输入学号
户模块
填写进度报告分数
根组提交报告课程设计完成情况
户模块
更新教师信息
教师信息（教工号姓名职称密码）
4运行设计
41运行模块组合
施加外界运行控制时引起种运行模块组合表示：
创建模块
查找模块
修改模块
删模块
理员添加题目信息
√
理员修改题目信息
√
√
理员删题目信息
√
√
理员添加新户
√
理员修改户信息
√
√
理员注销户
√
√
户更新资料
√
户传资料报告
√
户检索成绩
√
户填写进度报告
√
√
户出分数
√
√
42运行控制
运行控制
控制方法
理员添加题目信息
理员填写题目信息提交系统题目信息表中创建新数项
理员修改题目信息
理员通检索找修改题目信息修改系统题目信息表中写入修改信息
理员删题目信息
理员通检索找删题目信息删系统题目信息表中删该数项
理员添加新户
理员填写新户资料提交系统户资料表中创建新数项
理员修改户信息
理员通检索找修改户信息修改系统户资料表中写入修改信息
理员注销户
理员通检索找销户户注销系统户资料表中删该户信息
户更新资料
户重新填写修改户资料部分修改系统户资料表中写入修改新数项
户传资料报告
提交关题目信息课程设计报告
户检索成绩
户填写检索成绩关键字系统检索信息表输出匹配成绩
户填写进度报告
户通检索找填写进度组系统修改题目信息表中
户出分数
户根组完成情况出相应成绩
5系统数结构设计
51逻辑结构设计点
数结构
数项
类型
长度
备注
题目信息
题号
数字
2
唯标识题目
题目
文
20
题目信息
文
50
学生信息
学号
文
10
唯标识学生
姓名
文
20
班级
文
2
密码
数字
教师信息
教工号
文
10
唯标识教师
姓名
文
20
职称
文
20
密码
数字
学生选题信息
学号
文
10
唯标识学生
姓名
文
20
班级
文
20
组号
数字
组长
否
选题信息
学号
文
10
题号
数字
成绩
6系统出错处理设计
61出错信息
1 输入户名存：说明数库没户名需开户
2 密码错误：说明户名密码匹配弹出警告信息需重新输入密码天输入十次错误密码帐户进行冻结需持学生证解冻
3 理员没时保存数造成数丢失：通数原原成数备份
62补救措施
1 障出现采取变通措施包括：
a 备：附加存储设备备份数备份频率日次需手动备份
b 恢复启动：果数造成丢失备份数原
五详细设计说明书
1引言
1．1 项目说明
项目名称：软件工程课程设计理系统
项目提出单位：信息工程学院
项目开发者：马少兵丁海晗揣新立
文档审核者：郭威
12 项目定义
软件工程课程设计理信息系统适应现代化学院理需加快推进院网络教学建设充分利校园网利网络媒体等计算机应技术手段提高办公效率改善质量高效理信息系统
软件工程系统系科综合教学理信息系统重组成部分
13 编写目
文档软件工程课程设计系科综合理信息系统（学生理系统）详细设计说明书实现系统功进行系统详细设计说明详细系统软件组成模块实现流程功接口编译等容便系统编码进行指导约束文档供项目组全体成员项目组领导单元测试员阅读
14 参考资料
软件工程课程设计理系统_系统软件需求说明书
软件工程课程设计理系统_系统概设计说明书
2．程序系统结构
软件工程课程设计理系统
学院教学理系统
户注册模块
学生模块
教师模块
客户模块
3．系统功实现
出前面需求分析出系统功庞杂操作功分三种户：客户（浏览查询）学生教师便整系统组织理相独立数功组织整系统中相独立功完全独立设计编译成独立目标(功)模块（single Executable）功模块集成称虚拟桌面控制台模块中相应系统结构分控制台程序五子系统子系统分干子模块应模块查询修改查详细资料功整操作流程种基功实现里模块功没必子模块里重复阐述子模块里列区子模块功实现
3．1教师客户学生登陆模块界面：
户注册模块流程：
学生操作界面
学生模块流程：
N
Y
组员
组长操作
学生
户名密码
验证
信息数库
修改密码
查成绩
添加组员
查题目
传报告
结束
学生登陆操作流程图
否存
教师模块流程：
N
Y
教师
输入户名密码
验证
否存
信息数库
修改密码
传资料
分
查进度
注销
结束
教师登陆操作流程图
教师操作界面：
客户浏览模块界面：
客户流程：
客 户
登陆
学生页
教师页
结束浏览
客户登陆操作流程图
模块：登陆模块接口>具体操作模块>退出模块
输入：户名
密码
户类
输出：学生页
教师页
客户页
户注册
登陆模块接口
退出模块
输入：注销
输出：返回登陆模块界面
学生操作模块
教师操作模块
输入：课程设计报告
学号
密码
输出：密码修改成功信息
提交报告成功信息
成绩
输入：课程设计相关资料
密码
题号
成绩
输出：传资料成功信息
密码修改成功信息
选题名单
进度报告
客户操作模块
输入：学生教师模块
注销
输出：进入学生教师页面
返回页面
例图：
户登陆活动图：
修改密码活动图：
传学资料设计题目活动图：
查询成绩活动图：
六软件测试
1． 操作方法：
11登陆：
运行java程序出现登陆界面果户没注册首先必须进行注册户点击注册界面注册户完成登陆页果已存该户直接登陆
学生：户名 ——学号
密码 ——123456
教师：户名 ——教工号（000001000002已户）
密码 ——111111
客户：户名 ——000000
密码 ——000000
代码：
try{
ClassforName(sunjdbcodbcJdbcOdbcDriver)
conDriverManagergetConnection(jdbcodbcPIMS Test 000123)
stmtconcreateStatement()
if(choicegetSelectedItem()equals(学生))
{
boolean tagfalse
rsstmtexecuteQuery(select * From 学生基信息)
while(rsnext())
{
if(rsgetInt(密码)Int1 && rsgetString(学号)equals(ID))
{
getJFrame2()setVisible(true)
setVisible(false)
tagtrue
break
}
if(jTextFieldgetText()equals())
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 户名空)
jPasswordFieldsetText(null)
tagtrue
break
}
}
if(tagfalse)
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 户名密码错误)
jPasswordFieldsetText(null)
}
}
else if(choicegetSelectedItem()equals(教师))
{
boolean tagfalse
rsstmtexecuteQuery(select * From 教师基信息)
while(rsnext())
{
if(rsgetInt(密码)Int1 && rsgetString(教工号)equals(ID))
{
getJFrame3()setVisible(true)
jPanel1setVisible(false)
setVisible(false)
tagtrue
break
}
if(jTextFieldgetText()equals())
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 户名空)
jPasswordFieldsetText(null)
tagtrue
break
}
}
if(tagfalse)
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 户名密码错误)
jPasswordFieldsetText(null)
}
}
stmtclose()
conclose()
}
catch(Exception ex)
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 请注册户)
}
12页预览：
学生页：
具体操作：修改密码
查题号
查询成绩
添加组员
选题
传报告
载题目
教师页：
具体操作：修改密码
查选题情况
传资料
出分数
查进度报告
客户页：
具体操作：登陆学生页
登陆教师页
退出系统
13密码修改：
选中密码修改菜单时输入次旧密码两次新密码然修改钮密码修改成功请务必记住密码注意保密
14退出系统：
注销钮返回登陆界面
2． 调测试
21登陆测试：
1．输入没存户名密码时0560000123456者0560078000000会出现户名密码错误
2．户注册时果该户已存输出：该户已存
3．客户户名密码输入错误输出：户名密码错误
4．户名输入空输出：户名空
5．输入正确0560078000123000001123456000000000000登陆界面
22修改密码测试：
1．输入原密码学生：123456教师：111111新密码两次输入相输出：密码修改成功
2．输入原密码学生：123456教师：111111新密码两次输入输出：密码修改失败
3．输入原密码核出现错误输出：密码修改失败
23查题号测试
1．该学生已选题查输出：应题号
2．学生没选题时查输出：没选题请选题查
24添加组员测试
添加组员前必须该组成员选出组长进行选题旦选题成功次选题组长添加组员组4果超4输出组员超4提示信息添加组员组长选题组员操作
25查进度报告测试
根组号查选题情况进入界面出现面界面：
六项问题定义性行研究需求分析概设计详细设计编码测试
项成绩0时表示该组应进度报告已提交没成绩显示0 表示没提交相应报告
26成绩测试
根相应组号分进入界面：
问题定义性行研究需求分析概设计详细设计编码测试设计相应分数表：
项目
分数（分数）
问题定义
5
行性研究
10
需求分析
15
概设计
20
详细设计
25
编码测试
25
总分
100
表
成绩输入100时会显示提示信息分数超100
总结：
节中讨面问题作完整系统联机文档中缺少部分相重部分文档够户快速解准确系统项功减少误操作减少错误产生户开发员处开发系统中加入少文档模块详细说明外易出错易操作方（条件查询部分）作详细说明
身力局限性做编写代码反复检查难免出错阶段力求限时间找出错误力求系统量正确系统测试中黑盒法（关心程序部逻辑结构根程序功设计检测）请位熟悉系统进行意性操作破惯操作序中发现错误阶段系统量错误改正
信息理系统涉数库设计重步骤加载测试加载测试工作贯穿程序测试工作全程整录入修改查询处理工作均视数库加载测试工作设计出理系统数库满足系统求功外必须遵守列原：1）基表数越少越2) 键数越少越键表间连接工具键越少表间连接越简单3)字段数越少越4) 基表设计均应量符合第三范式数库设计中处理关系设计键两着较难度需重点考虑问题
七结
时光飞逝流年似水短短课程设计结束现回头想想两月设计次设计更深更新体会
次设计全程中三年学知识较系统认识理解涉方面知识扩展知识面时学会学知识解决实际问题
设计中深知掌握知识远远够掌握理知识应实践中总会出现样样问题理没掌握光知道书知识远远够定理知识实践结合起学知识应时间中做练理精华发挥出知识知道解定应发展现实生活中充分应解决问题学根目知识单互相联系学科学科间着联系计算机门非常复杂庞学科项课题需项技术完成设计阶段通课题深入分析研究迫技术定解遇问题时指导老师学悉心帮助感受集体力量穷
通次设计学会配合工作学知识面面俱通合作发挥优点体现团队精神工作做更出色通次设计学许书学知识增强动手力三结束十分珍惜次锻炼机会部班完成设计务知识水限然存足处恳请老师指教社会竞争社会竞争竞争焦点课程设计没接触实际项目学说离校前次锻炼方面力提高踏出校门走社会增强力信
计算机技术高速发展深深认识断加强学计算机技术方面淘汰加强学努力成位专业计算机员事工作服务
感谢XX老师谆谆教导感谢次机会
参 考 文 献
[1] 李世杰Active Server Pages(ASP)30 网页设计手册北京清华学出版社1999
[2] 前电脑图工作室巧学巧DreamweaverFireworksFlash制作网页北京民邮电出版社
[3] 志ASP入门实例演练薄中国青年出版社
[4] 张剑学校理信息系统北京：中国铁道出版社1997
[5] 吴开军选课系统设计实现电脑开发应育西南师出版社1999
[6] 赵增敏ASP动态网页设计电子工业出版社2003
[7] 邓文渊陈惠贞陈俊华挑战asp网页数库设计中国铁路出版社2004
[8] 宣ASP数库系统开发实例导航民邮电出版社2003
[9] 罗娟WEB数库技术 计算机工程199824(8)
[10] 张卫丰页中利ASP技术实现户口令验证微电脑应1999年7期
[11] 清汉计算机工作室．ASP开发实例．机械工业出版社200011
[12] Weissinger A 冯延晖王永庆刘海明译ASP技术手册北京：中国电力出版社2001
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软件工程课程设计文
软件工程课程设计理系统
软件工程课程设计报告
姓 名：
年 级：
05级
院 系：
信息工程学院
专 业：
计算机科学技术
指导教师：
2008年X月X日
目录
问题定义 1
1引言 1
11编写目： 1
12项目背景： 1
13参考资料： 1
2系统概述 2
21前系统分析 2
二行性研究报告 3
22目标系统分析 3
3行性分析研究 3
31技术行性： 3
32济行性： 5
33社会行性： 7
4结意见 7
三需求分析报告 7
1．引言 7
11编写目： 7
12背景范围 8
13名词定义： 8
14参考资料： 8
2．务概述 8
21目标： 9
3．具体需求分析 11
31系统流程图： 11
32数流图： 12
33数字典： 12
4 支持信息 15
41 运行环境 15
42支持软件 15
43接口 15
44 控制 15
45需求注释 15
5需求分析总结 15
四概设计说明书 16
1引言 16
11编写目 16
12背景 16
13定义 16
14参考文献 17
2总体设计 17
21需求规定 17
22运行环境 17
23基设计概念处理流程 18
24结构 20
25功需求程序关系 20
26工处理程 21
3接口设计 21
31户接口 21
32外部接口 21
33部接口 21
4运行设计 22
41运行模块组合 22
42运行控制 22
5系统数结构设计 23
51逻辑结构设计点 23
6系统出错处理设计 24
61出错信息 24
62补救措施 24
五详细设计说明书 24
1引言 24
1．1 项目说明 24
12 项目定义 24
2．程序系统结构 25
3．系统功实现 25
3．1教师客户学生登陆模块界面： 26
六软件测试 34
1． 操作方法： 34
11登陆： 34
12页预览： 36
13密码修改： 37
14退出系统： 37
2． 调测试 37
21登陆测试： 37
22修改密码测试： 37
23查题号测试 38
24添加组员测试 38
25查进度报告测试 38
26成绩测试 38
七结 40
参 考 文 献 42
问题定义
1引言
11编写目：
计算机专业学生90名着年扩招数断增加次软件工程课程设计采手工操作费时费力解决问题决定做软件工程课程设计理系统学期选修软件工程课程设计学生基情况作统计学生该系统中选题填写组学生姓名学号班级组长等基情况查询课程设计成绩老师通该系统查学生选题情况填写学生项目进度情况出学生分数利老师教学时解学生情况提高教学质量减轻老师工作量改善原较繁锁工作
12项目背景：
名称 ：软件工程课程设计理系统
务开发员：
户：信息工程学院
次开发员：
审核者：
开发软件单位：信息工程学院05级计算机三班
软硬件设施：计算机java语言Acess2000WindowXP操作系统
决定开发软件工程课程设计理系统估价超1000元民币二半月交付
13参考资料：
软件工程基础 汤淮 西安交通学出版社
软件工程技术方法环境 王立福张世琨朱冰 编著 北京学出版社
软件开发技术 倪秉营 电子科技学出版社
软件工程 张权范 清华学出版社
2系统概述
21前系统分析
方面学生数造成老师时解学生选题情况分组情况学生项目进展情况学生时老师关课程设计种资料阶段分数方面开发费限难建立起理想软硬件支撑环境前系统够完善稳定易手方面
数流图示：
教师
学生（选修软件工程）
软件工程课程设计理系统
顶层数流图
二行性研究报告
22目标系统分析
低研发费前提制作套通性强软件工程课程设计理系统够提供完备软件课程设计理功学生选题修改密码查询选题情况教师查学生选题情况填写进度情况出分数传资料功完备系统
系统功：
l 学生题库选择题目
l 学生填写组员信息
l 修改密码
l 学生查询选题情况成绩
l 学生老师够传关题目资料报告
l 老师查选题情况
l 教师填写进度情况表出分数
3行性分析研究
31技术行性：
计算机系软硬件知识丰富具较高文化水计算机操作水设计理该系统学生老师课余时间丰富学解设计应中会遇遇技术问题校许专业开设类似课程设计题目学生老师技术方面已验正缺少样实践机会
系统流程图：
数流图：
32济行性：
组考虑三种方案具体：
（1）低成方案：然前教学方式进行教学
（2）中等成方案：设计仅关软件工程课程设计理系统
（3）高成方案：设计整学院教学理系统加速学院教学质量提高
讨终认前适合选择中等成方案
l 中等方案系统流程图：
l 中等成方案成效益分析
开发成：
力（6月500元月）
6000元
购买硬件
0元
资料费
50元
总计
6050元
新系统维护费：
维护
1000元年
总计
1000元年
现行系统运行费： 1500元年
年节省费：
年 节省 现值（10） 累计现值
1 500元 4545元 4545元
2 500元 4132元 8677元
3 500元 3757元 12434元
投资回收期： 233年
纯收入：2434元
l 实现中等成方案软件工程课程设计计划：
阶段
需时间（周）
负责
行性研究
1（7）
杨海军蓝添
需求分析
2（89）
蓝添杨海军郭威
概设计
2（1011）
丁海晗马少兵揣新立
详细设计
2（1213）
郭威 杨海军蓝添
实现
2（1415）
马少兵揣新立丁海晗
测试
1（16）
郭威 蓝添
总计
9
33社会行性：
（1）该系统教学程度解决教师学生信息沟通方面问题完全学院领导支持研发组会行合权力履行合义务该系统已申请专利版权侵权行均会予追究
（2）该系统工作制度求时操作时处理工作员素质具该系统权限教师学生需计算机方面专业知识手操作根述分析该系统完全符合教学理求
4结意见
综合济行性技术行性社会行性等方面素考虑软件工程课程设计理系统进行行性研究知开发该软件工程课程设计理系统完全行
三需求分析报告
1．引言
着计算机普计算机认识需求明显增加计算机量信息理优势更显易见软件工程课程设计理系统学生老师工作务会事半功倍
11编写目：
计算机专业学生90名着年扩招数断增加次软件工程课程设计采手工操作费时费力解决问题决定做软件工程课程设计理系统学期选修软件工程课程设计学生基情况作统计学生该系统中选题填写组学生姓名学号班级组长等基情况查询课程设计成绩老师通该系统查学生选题情况填写学生项目进度情况出学生分数利老师教学时解学生情况提高教学质量减轻老师工作量改善原较繁锁工作
12背景范围
名称：软件工程课程设计理系统
务开发员：杨海军蓝添郭威
户：信息工程学院
审核者：马少兵
开发软件单位：信息工程学院05级计算机三班
软硬件设施：计算机JAVAAcess数库Windows XP操作系统
决定开发软件工程课程设计理系统估价成高1000元二半月交付
13名词定义：
实体：客观世界中存互相区事物
联系：客观事物中彼间关系
属性：实体者联系具性质
14参考资料：
软件工程基础 汤淮 西安交通学出版社
软件工程技术方法环境 王立福张世琨朱冰 编著 北京学出版社
软件开发技术 倪秉营 电子科技学出版社
软件工程 张权范 清华学出版社
2．务概述
该软件工程课程设计理系统软件目前已较完善理功研制软件工程课程设计理系统软件满足软件工程教师学生方便课程种理操作
21目标：
211开发意图：
a 软件工程课程理系统更完善
b 软件工程课程理更方便
c 减轻软件工程理工作员工作负担
d加强学院正规化理
212应目标：
通系统软件帮助课程设计教师利计算机快速方便课程进行理传资料填写进度报告查找需操作
213产品描述：
产品种工作windows系统台软件Acess数库
214产品功：
1．系统功划分：
该系统三角色教师学生客户教师查学生选课情况查学生设计报告填写学生项目进度情况出分数修改密码传课程设计题目学资料学生查选课情况成绩选课客户浏览选课信息
2．系统分5模块：
（1）基信息：教师学生信息包括教师号学生号教师开设课程设计题目学生选课程设计题目项目进度分数
（2）选课：显示教师开设课程设计题目实现学生选课
（3）查询：学生查询选题选题情况课程设计成绩教师查询学生选题情况学生设计报告
（4）修改：教师填写项目进度情况出分数学生填写组学姓名学号班级组长修改结果存入相应数库等
（5）密码：教师学生修改登陆密码结果保存户信息数库
215软件开发时间费：
组次讨开发该软件理系统需时间费：
时间求：两半月
费求：1000RMB
216安全性：
设立三种级户：StudentTeacherGuest种类型户设置权限
Student：查询分数课程设计报告传功
Teacher：提供系统实际操作功
Guest： 提供信息浏览功
3．具体需求分析
31系统流程图：
32数流图：
33数字典：
数流描述：
数流名：户名密码
数源：户登陆处理
数：验证信息处理
说明：户输入户名密码
数组成：户名+密码
数流量：
数流名：直接登陆
数源：户登陆处理
数：客户界面
说明：普通户输入户名密码直接客户身份登陆
数流名：登陆
数源：验证信息处理正确
数：根验证信息返回条件决定教师界面学生界面
说明：系统登陆教师界面
数流名：选题资料
数源：教师界面输入选题资料窗口
数：传处理
说明：教师输入传课题资料
数流名：组成员信息
数源：选课信息界面
数：验证填写信息处理
说明：学生填写组学姓名学号班级组长名
数流名：工作报告
数源：课题信息界面
数：传处理
说明：学生阶段工作报告传
数流名：设计报告
数源：选题信息界面
数：传处理
说明：学生填写选课题设计报告传
数元素词条描述：
元素名：户
描述：该理系统
定义：户教师+学生+客户
元素名：户名
描述：区分教师学生
定义：户名教师名+学生名
元素名：密码
描述：保证教师学生帐户安全
定义：密码教师密码+学生密码
元素名：工作报告
描述：阐述课题进展情况
定义：组长名+课题号+进展情况
位置：数库
元素名：设计报告
描述：选课题设计需求规格说明书行性研究报告概设计报告详细设计报告课程设计报告
定义：课题号+需求规格说明书+组长名+行性研究报告+概设计报告+详细设计报告+课程设计报告
位置：数库
元素名：资料
描述：学资料
定义：课题号+相关资料
位置：数库
元素名：课题
描述：老师发布选课题
定义：课题名+课题号+课题容说明
位置：数库
元素名：学生
描述：选修软件工程课程设计学生
定义：学生学号+姓名+班级+密码+课题号
位置：数库
元素名：教师
描述：教授软件工程设计课程教师
定义：教师教工号+姓名+密码
位置：数库
4 支持信息
41 运行环境
（1）Windows98 ME2000XP作学生选课理系统台操作系统
（2）前台开发程序JAVASQL Server 2000
（3）台数库Microsoft Access 2000 SQL Server 2000
（4）硬件设备：PC机台
42支持软件
操作系统windows系统数库理系统：Access数库系统
43接口
产品户般需通终端进行操作进入界面点击相应窗口分进入相应界面(：输入界面输出界面)户程序维护备份
44 控制
系统输入设备键盘输出显示器输出印机印输出等
45需求注释
软件功需求性需求接口需求稳定性行性
5需求分析总结
前行性分析基础进行需求分析程分析程中整体觉整软件系统技术济完全行开发价值
四概设计说明书
1引言
该阶段开发正式进入软件实际开发阶段阶段完成系统致设计明确系统数结构软件结构软件设计阶段软件需求转化软件表示程种表示描绘出软件总概貌概设计说明书目进步细化软件设计阶段出软件总体概貌加工成程序细节非常接源程序软件表示
11编写目
文档编写完善软件工程课程设计理系统软件开发途径应方法求短时间高效开发软件工程课程设计理系统
12背景
项目名称：软件工程课程设计理系统开发软件
项目务开发者：丁海晗马少兵揣新立
户信息工程学院
审核者：郭威杨海军
产品针教学理需求设计完成学生教师信息登记选修课程提交报告等功
13定义
开发（develop）：单纯指开发活动包括维护活动
项目 (project)：该词指顾客终户交付产品收理相关资源集合资源集合着明确始点终点般某项计划运行种计划通常会形成文件说明交付实现产品资源费做工作工作进度项目干项目组成
项目开发计划（project development plan）：种项目定程项目推进连接起方案
产品生命周期（product life cycle）：产品构思持续时间
14参考文献
CMMI软件程改进评估 罗运模谢志敏等编著电子工业出版社2004年6月版北京
软件工程导（第四版） 张海藩编著清华学出版社2006年10月版北京
2总体设计
21需求规定
输入输出项目：
学生基信息表：（学号姓名班级密码）
教师基信息表：（教工号姓名职称密码）
题目信息表：（题号题目名称题目信息）
选题信息：（学号题号成绩）
学生选题信息表（学号姓名班级组号组长）
22运行环境
硬件环境：
低配置：CPU：Pentium3 800兼容规格存：256M硬盘：20GB空间
推荐配置：CPU：Pentium4 16G存：512M硬盘：100GB空间
软件环境：Windows 9x2000XP
SQL Server 2000
NET Framework 20
Access 2003
23基设计概念处理流程
231 ER图：
学生信息表
学号
姓名
班级
密码
组号
组长
教师信息
教工号
姓名
职称
密码
题目信息
题号
题目
题目信息
选题信息
学号
题号
成绩
传资料
题号
学号
学生
选题
题目
成绩
题目
信息
组号
姓名
班级
密码
组长
教师
教工号
姓名
密码
24结构
课程理系统
理员模块 10
维护资料 11
维护户资料 12
填写进度报告成绩 23
更新资料 21
传资料报告 22
插入 111
删 112
修改 113
创建 123
修改 123
注销 133
户模块 20
查询成绩 24
25功需求程序关系
项功需求实现块程序分配关系：
创建
查找
修改
删
维护系统 （理员）
√
√
√
√
维护户信息（理员）
√
√
√
√
更新资料（户）
√
传资料 （户）
√
提交报告 （户）
√
查询成绩 （户）
√
查询进度报告 (户)
√
26工处理程
1 创建户（注册新户）：户信息需手工输入计算机
2 登记成绩：需教师手工输入计算机
3接口设计
31户接口
户提供命令
软件回答信息
查询成绩进度报告
匹配检索关键字成绩信息
修改户资料
修改新户资料
传资料报告
传资料报告成功信息
选题
选题成功信息
32外部接口
接口
传递信息
软件接口
数库接口
学生信息教师信息选题信息学生选题信息
33部接口
接口
传递信息
维护学生资料
添加学生信息
学生信息（学号姓名班级密码）
维护学生资料
删学生信息
学生信息（学号姓名班级密码）
维护教师资料
添加教师信息
教师信息：（教工号姓名密码职称）
维护学生资料
修改学生资料
学生信息：（学号姓名班级密码）
维护教师资料
删教师资料
教师信息：（教工号姓名密码职称）
户模块
更新学生资料
学生信息：（学号姓名密码班级组长组号）
户模块
传资料报告
题目关资料课程设计报告
户模块
查询成绩
输入学号
户模块
填写进度报告分数
根组提交报告课程设计完成情况
户模块
更新教师信息
教师信息（教工号姓名职称密码）
4运行设计
41运行模块组合
施加外界运行控制时引起种运行模块组合表示：
创建模块
查找模块
修改模块
删模块
理员添加题目信息
√
理员修改题目信息
√
√
理员删题目信息
√
√
理员添加新户
√
理员修改户信息
√
√
理员注销户
√
√
户更新资料
√
户传资料报告
√
户检索成绩
√
户填写进度报告
√
√
户出分数
√
√
42运行控制
运行控制
控制方法
理员添加题目信息
理员填写题目信息提交系统题目信息表中创建新数项
理员修改题目信息
理员通检索找修改题目信息修改系统题目信息表中写入修改信息
理员删题目信息
理员通检索找删题目信息删系统题目信息表中删该数项
理员添加新户
理员填写新户资料提交系统户资料表中创建新数项
理员修改户信息
理员通检索找修改户信息修改系统户资料表中写入修改信息
理员注销户
理员通检索找销户户注销系统户资料表中删该户信息
户更新资料
户重新填写修改户资料部分修改系统户资料表中写入修改新数项
户传资料报告
提交关题目信息课程设计报告
户检索成绩
户填写检索成绩关键字系统检索信息表输出匹配成绩
户填写进度报告
户通检索找填写进度组系统修改题目信息表中
户出分数
户根组完成情况出相应成绩
5系统数结构设计
51逻辑结构设计点
数结构
数项
类型
长度
备注
题目信息
题号
数字
2
唯标识题目
题目
文
20
题目信息
文
50
学生信息
学号
文
10
唯标识学生
姓名
文
20
班级
文
2
密码
数字
教师信息
教工号
文
10
唯标识教师
姓名
文
20
职称
文
20
密码
数字
学生选题信息
学号
文
10
唯标识学生
姓名
文
20
班级
文
20
组号
数字
组长
否
选题信息
学号
文
10
题号
数字
成绩
6系统出错处理设计
61出错信息
1 输入户名存：说明数库没户名需开户
2 密码错误：说明户名密码匹配弹出警告信息需重新输入密码天输入十次错误密码帐户进行冻结需持学生证解冻
3 理员没时保存数造成数丢失：通数原原成数备份
62补救措施
1 障出现采取变通措施包括：
a 备：附加存储设备备份数备份频率日次需手动备份
b 恢复启动：果数造成丢失备份数原
五详细设计说明书
1引言
1．1 项目说明
项目名称：软件工程课程设计理系统
项目提出单位：信息工程学院
项目开发者：马少兵丁海晗揣新立
文档审核者：郭威
12 项目定义
软件工程课程设计理信息系统适应现代化学院理需加快推进院网络教学建设充分利校园网利网络媒体等计算机应技术手段提高办公效率改善质量高效理信息系统
软件工程系统系科综合教学理信息系统重组成部分
13 编写目
文档软件工程课程设计系科综合理信息系统（学生理系统）详细设计说明书实现系统功进行系统详细设计说明详细系统软件组成模块实现流程功接口编译等容便系统编码进行指导约束文档供项目组全体成员项目组领导单元测试员阅读
14 参考资料
软件工程课程设计理系统_系统软件需求说明书
软件工程课程设计理系统_系统概设计说明书
2．程序系统结构
软件工程课程设计理系统
学院教学理系统
户注册模块
学生模块
教师模块
客户模块
3．系统功实现
出前面需求分析出系统功庞杂操作功分三种户：客户（浏览查询）学生教师便整系统组织理相独立数功组织整系统中相独立功完全独立设计编译成独立目标(功)模块（single Executable）功模块集成称虚拟桌面控制台模块中相应系统结构分控制台程序五子系统子系统分干子模块应模块查询修改查详细资料功整操作流程种基功实现里模块功没必子模块里重复阐述子模块里列区子模块功实现
3．1教师客户学生登陆模块界面：
户注册模块流程：
学生操作界面
学生模块流程：
N
Y
组员
组长操作
学生
户名密码
验证
信息数库
修改密码
查成绩
添加组员
查题目
传报告
结束
学生登陆操作流程图
否存
教师模块流程：
N
Y
教师
输入户名密码
验证
否存
信息数库
修改密码
传资料
分
查进度
注销
结束
教师登陆操作流程图
教师操作界面：
客户浏览模块界面：
客户流程：
客 户
登陆
学生页
教师页
结束浏览
客户登陆操作流程图
模块：登陆模块接口>具体操作模块>退出模块
输入：户名
密码
户类
输出：学生页
教师页
客户页
户注册
登陆模块接口
退出模块
输入：注销
输出：返回登陆模块界面
学生操作模块
教师操作模块
输入：课程设计报告
学号
密码
输出：密码修改成功信息
提交报告成功信息
成绩
输入：课程设计相关资料
密码
题号
成绩
输出：传资料成功信息
密码修改成功信息
选题名单
进度报告
客户操作模块
输入：学生教师模块
注销
输出：进入学生教师页面
返回页面
例图：
户登陆活动图：
修改密码活动图：
传学资料设计题目活动图：
查询成绩活动图：
六软件测试
1． 操作方法：
11登陆：
运行java程序出现登陆界面果户没注册首先必须进行注册户点击注册界面注册户完成登陆页果已存该户直接登陆
学生：户名 ——学号
密码 ——123456
教师：户名 ——教工号（000001000002已户）
密码 ——111111
客户：户名 ——000000
密码 ——000000
代码：
try{
ClassforName(sunjdbcodbcJdbcOdbcDriver)
conDriverManagergetConnection(jdbcodbcPIMS Test 000123)
stmtconcreateStatement()
if(choicegetSelectedItem()equals(学生))
{
boolean tagfalse
rsstmtexecuteQuery(select * From 学生基信息)
while(rsnext())
{
if(rsgetInt(密码)Int1 && rsgetString(学号)equals(ID))
{
getJFrame2()setVisible(true)
setVisible(false)
tagtrue
break
}
if(jTextFieldgetText()equals())
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 户名空)
jPasswordFieldsetText(null)
tagtrue
break
}
}
if(tagfalse)
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 户名密码错误)
jPasswordFieldsetText(null)
}
}
else if(choicegetSelectedItem()equals(教师))
{
boolean tagfalse
rsstmtexecuteQuery(select * From 教师基信息)
while(rsnext())
{
if(rsgetInt(密码)Int1 && rsgetString(教工号)equals(ID))
{
getJFrame3()setVisible(true)
jPanel1setVisible(false)
setVisible(false)
tagtrue
break
}
if(jTextFieldgetText()equals())
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 户名空)
jPasswordFieldsetText(null)
tagtrue
break
}
}
if(tagfalse)
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 户名密码错误)
jPasswordFieldsetText(null)
}
}
stmtclose()
conclose()
}
catch(Exception ex)
{
JOptionPaneshowMessageDialog(null 请注册户)
}
12页预览：
学生页：
具体操作：修改密码
查题号
查询成绩
添加组员
选题
传报告
载题目
教师页：
具体操作：修改密码
查选题情况
传资料
出分数
查进度报告
客户页：
具体操作：登陆学生页
登陆教师页
退出系统
13密码修改：
选中密码修改菜单时输入次旧密码两次新密码然修改钮密码修改成功请务必记住密码注意保密
14退出系统：
注销钮返回登陆界面
2． 调测试
21登陆测试：
1．输入没存户名密码时0560000123456者0560078000000会出现户名密码错误
2．户注册时果该户已存输出：该户已存
3．客户户名密码输入错误输出：户名密码错误
4．户名输入空输出：户名空
5．输入正确0560078000123000001123456000000000000登陆界面
22修改密码测试：
1．输入原密码学生：123456教师：111111新密码两次输入相输出：密码修改成功
2．输入原密码学生：123456教师：111111新密码两次输入输出：密码修改失败
3．输入原密码核出现错误输出：密码修改失败
23查题号测试
1．该学生已选题查输出：应题号
2．学生没选题时查输出：没选题请选题查
24添加组员测试
添加组员前必须该组成员选出组长进行选题旦选题成功次选题组长添加组员组4果超4输出组员超4提示信息添加组员组长选题组员操作
25查进度报告测试
根组号查选题情况进入界面出现面界面：
六项问题定义性行研究需求分析概设计详细设计编码测试
项成绩0时表示该组应进度报告已提交没成绩显示0 表示没提交相应报告
26成绩测试
根相应组号分进入界面：
问题定义性行研究需求分析概设计详细设计编码测试设计相应分数表：
项目
分数（分数）
问题定义
5
行性研究
10
需求分析
15
概设计
20
详细设计
25
编码测试
25
总分
100
表
成绩输入100时会显示提示信息分数超100
总结：
节中讨面问题作完整系统联机文档中缺少部分相重部分文档够户快速解准确系统项功减少误操作减少错误产生户开发员处开发系统中加入少文档模块详细说明外易出错易操作方（条件查询部分）作详细说明
身力局限性做编写代码反复检查难免出错阶段力求限时间找出错误力求系统量正确系统测试中黑盒法（关心程序部逻辑结构根程序功设计检测）请位熟悉系统进行意性操作破惯操作序中发现错误阶段系统量错误改正
信息理系统涉数库设计重步骤加载测试加载测试工作贯穿程序测试工作全程整录入修改查询处理工作均视数库加载测试工作设计出理系统数库满足系统求功外必须遵守列原：1）基表数越少越2) 键数越少越键表间连接工具键越少表间连接越简单3)字段数越少越4) 基表设计均应量符合第三范式数库设计中处理关系设计键两着较难度需重点考虑问题
七结
时光飞逝流年似水短短课程设计结束现回头想想两月设计次设计更深更新体会
次设计全程中三年学知识较系统认识理解涉方面知识扩展知识面时学会学知识解决实际问题
设计中深知掌握知识远远够掌握理知识应实践中总会出现样样问题理没掌握光知道书知识远远够定理知识实践结合起学知识应时间中做练理精华发挥出知识知道解定应发展现实生活中充分应解决问题学根目知识单互相联系学科学科间着联系计算机门非常复杂庞学科项课题需项技术完成设计阶段通课题深入分析研究迫技术定解遇问题时指导老师学悉心帮助感受集体力量穷
通次设计学会配合工作学知识面面俱通合作发挥优点体现团队精神工作做更出色通次设计学许书学知识增强动手力三结束十分珍惜次锻炼机会部班完成设计务知识水限然存足处恳请老师指教社会竞争社会竞争竞争焦点课程设计没接触实际项目学说离校前次锻炼方面力提高踏出校门走社会增强力信
计算机技术高速发展深深认识断加强学计算机技术方面淘汰加强学努力成位专业计算机员事工作服务
感谢XX老师谆谆教导感谢次机会
参 考 文 献
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[2] 前电脑图工作室巧学巧DreamweaverFireworksFlash制作网页北京民邮电出版社
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