2021年中小学落实“五项管理”自查自检报告及心得体会与感悟(2篇)


    2021年中小学落实“五项管理”自查自检报告 为了加强我校学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理工作的有序开展,确保相关政策规定落实落地,根据相关要求,对以上工作的开展情况,做以自查自评如下: 一、自查工作开展情况: (一)手机进校园管理工作 为了防止学生沉迷网络和游戏、保护学生视力等几方面工作考虑,学校对学生手机进校园工作做了细致有效的开展。 1、关于此项工作设计了全方面的方案。 2、告知了学生和家长原则上不得将手机带入校园。 3、严格要求学生手机不得带入课堂。 4、校内安装了公用电话。 5、严格要求各任课教师不得利用手机布置作业。 (二)学生睡眠管理工作 1、充分做好宣传工作。制定工作开展计划,给家长下发了一份关于此项工作的致家长一封信,并以班队会的形式,对学生和家长做了此项工作的知识普及。 2、明确学生的上课、睡眠时间要求。早晨上课时间严格把控在8:20,晚间要求家长看管学生必须在9:20之前睡觉,保证学生的充足睡眠。 3、严把学生到校时间和作业量管控。学生到校时间不早于7:40,严格按疫情错峰时间进行。学校要求所有教师和班级,不得提前到校参与统一的教育教学活动。做好学生的作业量管控,做到1、2年级不留家庭作业,3至6年级家庭作业时间控制在1小时之内,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常的睡眠时间。 (三)小学生课外读物进校园管理工作 规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥了课外读物育人功能,开展了以下工作: 1、制定实验小学课外读物进校园管理办法,严格按照管理规定的12条,对校内校园图书室和图书角图书进行清理。 2、通过教师大会和自主学习两种形式,对在校园内销售课外读物现象进行有效管控,严格把关,做到绝对拒绝。 3、通过全校师德师风大会,严格管理教师坚决不允许强制或变相强制学生购买课外读物。 (四)加强作业管理工作 学校贯彻落实中央及各级相关精神,进一步规范了学校教育教学管理,扭转作业数量过多,质量不高等问题,对作业管理做了大量工作。 1、制定《实验小学作业管理制度》和《实验小学作业管理方案》,并按规定认真执行。 2、严格控制作业量,按规定1、2年级不留家庭作业,3至6年级家庭作业时间控制在1小时之内。 3、保证学生作业在校完成,做到回家后没有作业。 4、要求教师对布置的学生作业全批全改,作业批改正确规范,评语恰当,不得要求学生自批自改,。 5、要求所有教师不得给家长布置作业,不得要求家长批改作业。 6、学校根据不同年段,除了书面作业外,合理布置多种类型的作业,例如:艺术欣赏、劳动实践、动手操作等。 7、将作业管理纳入教师年度绩效考核项目当中。 (五)学生体质健康管理工作 贯彻落实《健康中国行动(2019---2030年)》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等要求,确保2030年《学生体质健康标准》达到规定要求,学校严格开展学生体质健康管理工作。 1、开足开齐体育与健康课程,做到1、2年级每周4节体育课,3至6年级每周3节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。 2、保证体育活动时间。学校严格开展眼保健操、间操和大课间活动,保证学生在校活动时间不少于1小时。 3、认真开展体育活动。学校每年要召开规定的运动会、跳绳比赛、足球赛、越野赛、广播操比赛、队形队列比赛等一系列的体育比赛活动,保证学生得到充分的锻炼,促进学生的健康发展。 4、做好学生体质健康监测。每学年学校都要按照《学生体质健康监测评价办法》对学生进行健康监测,并将体质健康监测项目渗透到体育教学中进行训练和练习,让全校学生的健康标准达到整体要求。 二、存在的问题 在“五项管理”工作中,学校还存在一些问题: 1、部分工作宣传不到位。 2、部分工作与家长沟通、协调做的不好。 3、部分工作做的不够细致。 三、下步打算 通过关于“五项管理”工作的开展情况进行的自查自评,整体开展能按上级要求,达到要求标准的有序开展,针对以上几项工作的不足之处有以下打算: (一)明确任务。提高此项工作的政治站位,将“五项管理”督导作为首要任务在学校部署实施,确保学校所有班级和教师、学生全面参与。 (二)对学校存在的问题进行及时整改 1、通过教师大会、集中学习、学生班会、家长会等形式,对“五项管理”的开展和要求进行全方面的宣传。 2、加强与家长沟通合作的力度和实效性,让家长参与到部分管理工作中,做到家校统一、家校合一的科学管理。 3、将“五项管理”进一步精细化,做到有计划、有制度、与管理、有监督、有评价,让各项工作真正的落到实处。 (三)学校领导要做到校内每月检查。学校领导要在校长的带领下,对“五项工作”的开展情况依照上级通知及《“五项管理”实地督查要点》有关要求,在校内进行自我巡查、推门听课、查阅资料、走访调查、实际效果、改进情况等多方式的自我检查。 总之,学校将认真开展“五项管理”工作,做到高度重视、迅速落实,将工作行成常态化、制度化。利用管理来规范、监督学校的相关工作开展,使学校的办学、教师的能力、学生的全面素质得到更好的提升和发展。 XX学校 2021年XX月XX日 2021年中小学生学习“五项管理”心得体会和感悟 昨天晚上,我们班班主任在班级群里下发了学生“五项管理”应知应做问答及给家长的一封信,我和妈妈认认真真的通读了一遍,然后我们又重点研读和学习了关于手机的管理规定。 随着人们生活水平的提高和科技的进步,手机已经走进了千家万户,手机的功能也越来越多。这些变化使人们的生活变得越来越方便,可是,这也是一柄双刃剑,有利也有弊。 今年的我初三了,也算是一个准毕业生了,但是手机的诱惑却无时无刻的不在吸引着我。面对诱惑,我总是在找各种理由为自己开脱:“没关系,不还没有到高中吗,到了高中与手机说再 见再好好学习也不晚”,“没关系,我只是玩一小会儿,我能控制好看手机的时间。” 可是,真的能控制得了吗?事实是在玩手机一小时后又会玩两个小时、三个小时,甚至一天。这样的情况,在我和我的同学中普遍存在。长时间的玩手机,不仅影响了我们的学习成绩,还危害了我们的身体健康,导致我们在上课的时候脑子昏昏沉沉,更严重的是有些同学还出现了呕吐、颈椎难受的情况。 初三是初中阶段最关键的一年,我不能让手机奴役了我的生活,结合学生“五项管理”中的规定,我决定与手机、也与自己做个约定。 于是我和妈妈还共同设计制作了一个存放手机的固定场所,经共同商定,每天在同一时间段我们全部将手机放进固定场所,没有经过任何一方同意不能擅自取回手机。手机存放期间,家人可共处、可独处,读书、画画、锻炼身体,共同拥有段美好的亲子时光。 我一定会按照管理中的规定来做,我要学会把手机当成我学习上的老师,不会的问题向它求助;在上学期间,晚上尽量不用手机,不得不用的时候,管控好时间,每晚使用手机绝不超过半 小时;绝不用手机来沉迷于游戏、网络聊天、看网络小说;睡觉后做到“人机分离”,主动把手机交给家长保管。 我一定能遵守我与手机的约定,让各自都好好的安静休息,把自己调整到最佳状态,努力学习,让自己的生活变得充实,让自己的青春充满活力,而不再虚度光阴,让自己变得更加完 美。 我还想呼吁我的同学们都和手机做个约定,我们一起放下手机,对我们自己的健康负责,对我们自己的青春负责,珍惜当下,努力学习。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    小***匠

    贡献于2021-06-11

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