学生作业理制度
作业检测教师教学生学效果中介师生交流工具教师常规教学工作重组成部分全面提高教学质量重保证加强质量理规范学生作业理根海林市教学常规理关规定课改理念相关理条例特制定理制度：
作业布置
1学期教研组教师应该开展作业专题研究活动教材作业进行具体研究确定学期作业范围作业求等基容
2教师布置作业前般先作业做遍作业分必做作业选做作业作业布置应根学生学情学生精心选择作业作业保证基础性时效性杜绝机械重复作业时教师应该根学生学情学力层次学生布置层次作业学生学创设作业空间
3作业形式应该样化根学科学生年龄特点积极探索作业形式作业分课堂作业家庭作业课外实践作业等学生采书面社会实践等形式完成
4学生课堂作业定适量适度般课堂学生留十分钟左右作业时间量保证课堂作业课时间完成中数学作业应该天练语文作业课练作文学期6—8篇学科学科学期教学计划课教师设计原作业次数课时数等节课作业次少三道题达应教务处进行情况说明
5学科教师协调学生家庭作业时间中语数外科教师尤控制作业量十五分钟整体作业量控制时四十分钟左右
6严禁教师书写作业作惩罚学生手段
二 作业书写
7学生统钢笔（碳素笔圆珠笔红笔）等书写作业
8教师应该根作业特点规定相应书写格式作业书写应该强调格式规范书写整洁作业干净卫生学生作业做错需重写错题前面#作业应该书写题号题间留定距离
9学生作业完成书写：正确：整洁：日期(供教师批改评价)
10班级学期举办次优秀作业展示发挥学生间作业传帮带作
三作业批改
11提倡学生作业面批制通面批时发现问题时更改教师学困生作业进行面批改面指出学生作业中优点存问题时引导学生作业进行更正加强教师学生作业情况时指导
12学生作业评价般采等级分数激励性语言相结合形式正确整洁方面评价分优良般三等级者分数评价教师等级分数评价基础应该激励性语言鼓励引导学生特作（作文日记等）美术等创作性作业教师应该方面评价鼓励学生发挥作业评价学生指导激励作
13教师应该时批改作业批改时律红笔求题批正确作业采√等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励时教师具创造性独特性作业应该鼓励引导注意保护学生积极性
14学生作业中出现错误般错误方○ 者？等形式指出般采×指出错误方书写明显书写错误方教师应该学生错误方正确答案书写表示出引起学生注意
15学生作业中错误方教师应该求学生时订正学生改错前标注订正二字然作业基求书写教师时学生订正作业进行批改
16作批改眉批尾批作中优美语句≈标出批改针性指导性批改中学生作格式语言等方面评价学生情感态度价值观方面鼓励性评价
17学生间相互评价作业教师应学生评价基础学生作业做出评价时应该学生评价做出评价学生作文学期相互批改超两次
18作业应该时批改作文般周批改完成外作业般天批改
19教师批改程中应该做相关记录特独创性普遍性错误方做记录作讲解辅导
四附
20教师学生作业理执行情况教导处进行监督理具体容方法教导处制定全校教师会通
21作业指学生课堂作业教师布置家庭作业制度公布日开始执行相关事宜教导处解释
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作业检测教师教学生学效果中介师生交流工具教师常规教学工作重组成部分全面提高教学质量重保证加强质量理规范学生作业理根海林市教学常规理关规定课改理念相关理条例特制定理制度：
作业布置
1学期教研组教师应该开展作业专题研究活动教材作业进行具体研究确定学期作业范围作业求等基容
2教师布置作业前般先作业做遍作业分必做作业选做作业作业布置应根学生学情学生精心选择作业作业保证基础性时效性杜绝机械重复作业时教师应该根学生学情学力层次学生布置层次作业学生学创设作业空间
3作业形式应该样化根学科学生年龄特点积极探索作业形式作业分课堂作业家庭作业课外实践作业等学生采书面社会实践等形式完成
4学生课堂作业定适量适度般课堂学生留十分钟左右作业时间量保证课堂作业课时间完成中数学作业应该天练语文作业课练作文学期6—8篇学科学科学期教学计划课教师设计原作业次数课时数等节课作业次少三道题达应教务处进行情况说明
5学科教师协调学生家庭作业时间中语数外科教师尤控制作业量十五分钟整体作业量控制时四十分钟左右
6严禁教师书写作业作惩罚学生手段
二 作业书写
7学生统钢笔（碳素笔圆珠笔红笔）等书写作业
8教师应该根作业特点规定相应书写格式作业书写应该强调格式规范书写整洁作业干净卫生学生作业做错需重写错题前面#作业应该书写题号题间留定距离
9学生作业完成书写：正确：整洁：日期(供教师批改评价)
10班级学期举办次优秀作业展示发挥学生间作业传帮带作
三作业批改
11提倡学生作业面批制通面批时发现问题时更改教师学困生作业进行面批改面指出学生作业中优点存问题时引导学生作业进行更正加强教师学生作业情况时指导
12学生作业评价般采等级分数激励性语言相结合形式正确整洁方面评价分优良般三等级者分数评价教师等级分数评价基础应该激励性语言鼓励引导学生特作（作文日记等）美术等创作性作业教师应该方面评价鼓励学生发挥作业评价学生指导激励作
13教师应该时批改作业批改时律红笔求题批正确作业采√等形式学生作业中特精彩方采符号者语言进行提示鼓励时教师具创造性独特性作业应该鼓励引导注意保护学生积极性
14学生作业中出现错误般错误方○ 者？等形式指出般采×指出错误方书写明显书写错误方教师应该学生错误方正确答案书写表示出引起学生注意
15学生作业中错误方教师应该求学生时订正学生改错前标注订正二字然作业基求书写教师时学生订正作业进行批改
16作批改眉批尾批作中优美语句≈标出批改针性指导性批改中学生作格式语言等方面评价学生情感态度价值观方面鼓励性评价
17学生间相互评价作业教师应学生评价基础学生作业做出评价时应该学生评价做出评价学生作文学期相互批改超两次
18作业应该时批改作文般周批改完成外作业般天批改
19教师批改程中应该做相关记录特独创性普遍性错误方做记录作讲解辅导
四附
20教师学生作业理执行情况教导处进行监督理具体容方法教导处制定全校教师会通
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