树叶书签制作教学案例
学校名称枝江市第二高级中学
课程名称百草园生物学社（高高二）
容题树叶书签制作
教材版社团活动（兴趣组）
学情分析
授课
年级
高年级
高二年级
学科
生物学社
题
树叶书签制作
课
教师
课型
综合实践课
课时
2
授课
日期
教学
容
分析
树叶处见留心捡漂亮树叶利树叶做书签美观实济环保特具成感做书签送朋友送学送老师件特意义事情节容进行树叶书签制作
学生
分析
参加活动学生高年级高二年级然学生已具定独立学力学生动手力参差齐数学生够老师指导利完成活动务（数学生活动中存问题够通组交流解决少数动手力较差学生需教学中时鼓励指导点拨帮助利完成学务）
设计理念
提出问题→组交流→教师讲解→学生制作→组交流→老师点拨→作品展示→课反思
教学
目标
1目标
⑴知识方面：知道常见树叶书签制作方法
⑵力方面：展现动手力体验制作树叶书签（尤叶脉书签）制作方法
⑶情感态度价值观方面：通利树叶做书签培养学生审美观环保意识成感时培养学生热爱然观念
2解析
⑴说出种常见制作树叶书签方法
⑵正确掌握叶脉书签制作步骤方法
重点
难点
重点：树叶书签制作方法
难点：叶脉书签制作
教学诊断分析问题
1书签学生陌生利身边手材料制作书签学生说种挑战
2学生动手力参差齐制作树叶书签速度效果应该存较差异教学实施程中应注意异特叶脉书签制作程中叶肉时应提醒学注意握力量技巧免前功弃缺乏耐心学应适进行鼓励增强信心
3动手制作程中出现问题组研讨教师进行指导
教学方法
1学指导法：学生动手制作树叶书签时老师回巡视时发现解决学生学中遇问题
2点拨法：课堂学生活动老师难点处时指导
3讨法：学生存问题引导学生讨老师根学生学实际情况出示问题引导讨学生准确掌握新知识
4评价法：积极表现制作效果学生时予鼓励性评价
教学准备
教师准备：①已制作树叶书签成品
②制定出课题方案时发学生
③制作树叶书签药品工具④⑤
学生准备：种类型树叶彩笔彩带
教学程设计
教学程设计
程序
时间
创设情境
教师行
期
学生行
创设情境
引入题
5分钟
创设联想
思考情景
导言：书签学生陌生利身边手材料制作书签学生说种挑战
树叶处见留心捡漂亮树叶利树叶做书签美观实济环保特具成感做书签送朋友送学送老师件特意义事情节容进行树叶书签制作
展示：展示已制作树叶书签
1银杏叶原叶书签
2玉兰树叶雕刻创意书签
3种质颜色叶脉书签
1引起兴趣
明确目标
2分钟
创设目标情景
制作树叶书签常见方法介绍：
1压制法——原叶书签（特点：操作简单）
2雕刻法——创意书签（特点：操作较简单充分体现性特点）
3腐蚀法——叶脉书签（特点：操作难度较细心时需足够耐心）
1知道树叶书签常见制作方法
2明确次活动务
老师
点拨
15分钟
创设问题解决情景
教师根印发课题实施方案三种树叶书签制作方法注意事项进行逐讲解
学生认真听讲作记录
合作
交流
⑴
5分钟
创设问题情景
压制法——原叶书签
选取银杏树叶枫树树叶等质较柔软树叶心洗叶片尘土然卫生纸吸水分晾干晾干叶片分开放书中压制7天便（需长期保存制作书签压膜保存）
学生互相交流探讨未解决问题
合作
交流
⑵
13分钟
创设问题情景
雕刻法——创意书签
1准备孔器笔刀树叶卡纸
2树叶孔
3叶片刻出意想图案
4卡纸边角料裁出树叶
5卡纸意孔
6单独裁长条卡纸纸条边孔中穿连接树叶卡纸板六边形中穿拉紧裁剪卡纸边缘
7做叶子定立放书里压制然叶子干（需长期保存制作书签压膜保存）
学生互相交流探讨未解决问题
合作
交流
⑶
40分钟
创设问题情景
腐蚀法——叶脉书签
1选择叶片选择叶脉粗壮密树叶（叶片充分成熟开始老化夏末秋季选叶制作）
210氢氧化钠溶液煮叶片锈钢锅铁锅配碱液煮沸放入洗净叶子适量煮沸时常玻棒镊子轻轻翻动防止叶片叠压均匀受热（应开窗通风煮叶片时臭味）
3煮沸5分钟左右叶子变黑捞取片叶子放入盛清水塑料盆中心翼翼清水洗净（注意：该操作取放叶子定手直接取放防止氢氧化钠腐蚀手面镊子夹子取放）
4叶片残留碱液漂洗干净取出叶片铺块玻璃试刷毛质柔软旧牙刷轻轻着叶脉方刷掉叶片两面已烂叶肉边刷边常流量水洗直留叶脉
5叶脉放入双氧水中浸泡24时达漂白效果
6刷净叶脉片漂洗放玻璃片晾干晾半干半湿状时涂需种染料然夹旧书报纸中吸干水分取出成叶脉书签干燥红蓝墨水染色剂染成喜爱颜色叶柄系根彩色丝绸带便制片叶脉清晰色质艳丽美观实叶脉书签（需长期保存制作书签压膜保存）
7成果展示：
⑴半成品：
⑵成品：
学生互相交流探讨未解决问题
教师点评
5分钟
综合评价
教师次活动程中表现优秀学生制作较优秀作品进行表扬鼓励学接厉优秀学时活动程中出现问题进行分析
希学次活动继续努力争取取较效果布置次活动容需准备材料具
1．次活动出现问题明确认识
2．次活动初步解
教学
反思
1活动目培养学生创新力实践力通学生学合作探究仅提高课堂效率时培养学生团队协作意识合作力增强
2通学生制作树叶书签出树叶书签初步解掌握制作树叶书签般方法
3培养学生善提出问题分析问题解决问题力活动学坚实基础
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学校名称枝江市第二高级中学
课程名称百草园生物学社（高高二）
容题树叶书签制作
教材版社团活动（兴趣组）
学情分析
授课
年级
高年级
高二年级
学科
生物学社
题
树叶书签制作
课
教师
课型
综合实践课
课时
2
授课
日期
教学
容
分析
树叶处见留心捡漂亮树叶利树叶做书签美观实济环保特具成感做书签送朋友送学送老师件特意义事情节容进行树叶书签制作
学生
分析
参加活动学生高年级高二年级然学生已具定独立学力学生动手力参差齐数学生够老师指导利完成活动务（数学生活动中存问题够通组交流解决少数动手力较差学生需教学中时鼓励指导点拨帮助利完成学务）
设计理念
提出问题→组交流→教师讲解→学生制作→组交流→老师点拨→作品展示→课反思
教学
目标
1目标
⑴知识方面：知道常见树叶书签制作方法
⑵力方面：展现动手力体验制作树叶书签（尤叶脉书签）制作方法
⑶情感态度价值观方面：通利树叶做书签培养学生审美观环保意识成感时培养学生热爱然观念
2解析
⑴说出种常见制作树叶书签方法
⑵正确掌握叶脉书签制作步骤方法
重点
难点
重点：树叶书签制作方法
难点：叶脉书签制作
教学诊断分析问题
1书签学生陌生利身边手材料制作书签学生说种挑战
2学生动手力参差齐制作树叶书签速度效果应该存较差异教学实施程中应注意异特叶脉书签制作程中叶肉时应提醒学注意握力量技巧免前功弃缺乏耐心学应适进行鼓励增强信心
3动手制作程中出现问题组研讨教师进行指导
教学方法
1学指导法：学生动手制作树叶书签时老师回巡视时发现解决学生学中遇问题
2点拨法：课堂学生活动老师难点处时指导
3讨法：学生存问题引导学生讨老师根学生学实际情况出示问题引导讨学生准确掌握新知识
4评价法：积极表现制作效果学生时予鼓励性评价
教学准备
教师准备：①已制作树叶书签成品
②制定出课题方案时发学生
③制作树叶书签药品工具④⑤
学生准备：种类型树叶彩笔彩带
教学程设计
教学程设计
程序
时间
创设情境
教师行
期
学生行
创设情境
引入题
5分钟
创设联想
思考情景
导言：书签学生陌生利身边手材料制作书签学生说种挑战
树叶处见留心捡漂亮树叶利树叶做书签美观实济环保特具成感做书签送朋友送学送老师件特意义事情节容进行树叶书签制作
展示：展示已制作树叶书签
1银杏叶原叶书签
2玉兰树叶雕刻创意书签
3种质颜色叶脉书签
1引起兴趣
明确目标
2分钟
创设目标情景
制作树叶书签常见方法介绍：
1压制法——原叶书签（特点：操作简单）
2雕刻法——创意书签（特点：操作较简单充分体现性特点）
3腐蚀法——叶脉书签（特点：操作难度较细心时需足够耐心）
1知道树叶书签常见制作方法
2明确次活动务
老师
点拨
15分钟
创设问题解决情景
教师根印发课题实施方案三种树叶书签制作方法注意事项进行逐讲解
学生认真听讲作记录
合作
交流
⑴
5分钟
创设问题情景
压制法——原叶书签
选取银杏树叶枫树树叶等质较柔软树叶心洗叶片尘土然卫生纸吸水分晾干晾干叶片分开放书中压制7天便（需长期保存制作书签压膜保存）
学生互相交流探讨未解决问题
合作
交流
⑵
13分钟
创设问题情景
雕刻法——创意书签
1准备孔器笔刀树叶卡纸
2树叶孔
3叶片刻出意想图案
4卡纸边角料裁出树叶
5卡纸意孔
6单独裁长条卡纸纸条边孔中穿连接树叶卡纸板六边形中穿拉紧裁剪卡纸边缘
7做叶子定立放书里压制然叶子干（需长期保存制作书签压膜保存）
学生互相交流探讨未解决问题
合作
交流
⑶
40分钟
创设问题情景
腐蚀法——叶脉书签
1选择叶片选择叶脉粗壮密树叶（叶片充分成熟开始老化夏末秋季选叶制作）
210氢氧化钠溶液煮叶片锈钢锅铁锅配碱液煮沸放入洗净叶子适量煮沸时常玻棒镊子轻轻翻动防止叶片叠压均匀受热（应开窗通风煮叶片时臭味）
3煮沸5分钟左右叶子变黑捞取片叶子放入盛清水塑料盆中心翼翼清水洗净（注意：该操作取放叶子定手直接取放防止氢氧化钠腐蚀手面镊子夹子取放）
4叶片残留碱液漂洗干净取出叶片铺块玻璃试刷毛质柔软旧牙刷轻轻着叶脉方刷掉叶片两面已烂叶肉边刷边常流量水洗直留叶脉
5叶脉放入双氧水中浸泡24时达漂白效果
6刷净叶脉片漂洗放玻璃片晾干晾半干半湿状时涂需种染料然夹旧书报纸中吸干水分取出成叶脉书签干燥红蓝墨水染色剂染成喜爱颜色叶柄系根彩色丝绸带便制片叶脉清晰色质艳丽美观实叶脉书签（需长期保存制作书签压膜保存）
7成果展示：
⑴半成品：
⑵成品：
学生互相交流探讨未解决问题
教师点评
5分钟
综合评价
教师次活动程中表现优秀学生制作较优秀作品进行表扬鼓励学接厉优秀学时活动程中出现问题进行分析
希学次活动继续努力争取取较效果布置次活动容需准备材料具
1．次活动出现问题明确认识
2．次活动初步解
教学
反思
1活动目培养学生创新力实践力通学生学合作探究仅提高课堂效率时培养学生团队协作意识合作力增强
2通学生制作树叶书签出树叶书签初步解掌握制作树叶书签般方法
3培养学生善提出问题分析问题解决问题力活动学坚实基础
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