北师大版六年级数学下册3.1《图形的旋转(一)》教学设计


    图形旋转()教学设计
    学目标:
    1 通生活实例认识图形旋转旋转方旋转角度
    2方格纸线段旋转90°
    3活动中培养学生观察力动手操作力
    重点:
    认识图形旋转
    难点:
    方格纸线段旋转90°
    教学准备:
    投影仪实物展示台课件风车等
    教学流程:
    创设情境引入课题
    学紧张?出魔方玩会
    想想:刚玩魔方时常动作什?旋转生活中见旋转现象?
    天节课研究图形旋转板书课题
    老师天带什
    出示风车转动风车时提出问题:
    师:观察风车样运动?
    师:风车两次旋转程中什方?
    旋转方(板书)
    师:刚学说两方时针逆时针(板书)知道什样方时针什样方逆时针手笔划?
    钟表指针旋转方相称作时针方反逆时针方
    思考:风车两次旋转程中什相方?围绕点旋转点做旋转中心(板书)
    师:做游戏
    做说
    旋转?
    师做动作生判断
    回换
    说做
    错短时间学会两方知道旋转什关?
    师:观察两动作什?
    旋转什关?
    二感受体会操作图形旋转
    出示问题2——画画
    画出线段AB绕点B时针旋转90°
    画出线段AB绕点A逆时针旋转90°
    师:图1点B绕图2点A绕两者什区呢?
    师:非常
    师:图1图2旋转方区?

    师:面求进行旋转吧
    教师巡视
    面请学黑板画画
    三结
    通节课学研究收获
    出示图片提问
    师:图物体做什运动?
    师:旋转
    师:图形旋转?旋转素关呢?猜猜?
    师:猜想正确呢?起研究研究?
    板书设计:图形旋转
    方:时针逆时针
    中心
    角度


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    文档贡献者

    5***蛇

    贡献于2023-01-05

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