整理复
教学目标:
1 学生解扇形统计图特点作知道扇形统计图直观反映部分数量占总数百分
2 学生读懂扇形统计图中获取必信息进步体会统计现实生活作
3 学生知道样数种分析方法根需选择合适统计图直观效描述数进步发展数分析观念
复回顾
师:学第七单元学知识呢?请结合面知识框架回忆吧
1 认识扇形统计图
师:关认识扇形统计图知道什?
生1:扇形统计图仅直观较扇形相清楚表示出部分整体间关系
生2:扇形部分占百分关
2 选择合适统计图
师:种统计图什样特征?
生1:扇形统计图仅直观较扇形相清楚表示出部分整体间关系
生2:条形统计图清楚反映数量少
生3:折线统计图仅反映数量少反映出数量增减变化趋势
师:根条形统计图折线统计图扇形统计图特征统计容选择合适统计图描述数
设计意图:通师生交流问答形式学生回顾单元学扇形统计图知识学生完整构建出单元知识体系
二基础练
1 六(2)班学参加兴趣组情况表
(1)请算出参加类兴趣组数占全班数百分填入表面统计图中
(2)参加( )数占全班数( )
(3)参加( )( )数样 占全班数( )
(4)参加体育组数参加音乐组数占全班数( )
(5)参加音乐组数相参加体育组数( )
2 面组数分种统计图表合适选选
A条形 B折线 C扇形
(1)离开水成年天体47水喝水获39食物中水14体物质氧化时生成水选择( )统计图
(2)实验学食堂5月种蔬菜量统计表选择( )统计图
(3)亮亮年级五年级年体检体重记录图选择( )统计图
设计意图:基础练中学生巩固单元相关基础知识点顾班级中部分学生均学水
三 易错练
1 明营养早餐质量300 g种营养成分占百分图
(1) 请计算种营养成分质量填入表
(2) 根信息提出什数学问题解答
2 国某城市垃圾数量十年情况表示
(1) 面数选种统计图表示更合适?
(2) 城市垃圾数量年年增加说明什?
设计意图:通易错练帮助学生梳理易错点减少学生错误率
四 拓展练
1 面六(1)班学次数学测验成绩统计表统计图请通计算补充完整
2 图李老师2014~2016年收邮件数量情况
(1)2016年收电子邮件2014年百分?
(2)根条形统计图画出折线统计图?
(3) 请画出收普通邮件电子邮件分占年邮件总数百分折线统计图
设计意图:环节通练帮助学生解决关扇形统计图生活实际问题进步培养学生分析问题解决问题力
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