教学容:
1 学唱歌曲布娃娃弹琴
2 认识四分休止符连音线
二 教学目标
1 学会歌曲布娃娃弹琴轻快优美声音演唱歌曲
2 通游戏等方式学掌握四分休止符连音线正确拍读
3 通学参音乐活动中
三 重点难点
重点:学生学兴趣游戏带动节奏学
难点:掌握四分休止符连音线歌曲中运
四 教具准备:
媒体钢琴碰铃铝板琴
五 教学程
课前动动(布娃娃弹琴伴奏)三拍子
()创设情境激趣导入
师:亲爱学昨天晚呀老师做梦梦中听叮叮咚叮叮咚弹琴声着琴声老师走进间美丽房间推开原漂亮布娃娃弹琴(师奏铝板琴布娃娃弹琴旋律)
1 初次聆听(播放歌曲)
师:布娃娃仅会弹琴会唱歌呢听听唱布娃娃弹琴
师:布娃娃带条节奏请家(课件出示节奏)
2 节奏游戏
师:布娃娃说果完成求收集音符组收集神秘礼物哦起加油吧
(1)34 x 0 x ︱ x ︱x 0 x ︱ x ︱(做成音符) ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
叮 叮 咚 叮 叮 咚
师:学记0什符号?
生:休止符
师:四分休止符老朋友停停先空代时手握拳表示停止学拍出?
生:拍节奏
师:接空放心里默念完整读节奏
师:学真太聪明(评价奖励音符)现节奏换成歌词起试试(奖励音符)
生:歌词读节奏划拍
(二)歌曲学唱
1二次聆听
师:布娃娃知道家记老朋友高兴次唱起布娃娃弹琴请听布娃娃什样心情唱首歌
生 轻快优美(奖励音符)
2节奏读歌词
师:接请学带着样心情着老师琴声节奏读歌词
师:学没发现布娃娃带节奏里出现?
生:
师:弹旋律念歌词逐句带提示注意休止符
生:琴读歌词(师评价:节奏感真太奖励音符)
3 唱歌谱
师:接呀带优美情绪唱唱歌谱(课件出示歌曲旋律科尔文手势先着老师唱音符)
师:(唱连线方)布娃娃带老朋友时带新朋友——连线:表示两音唱连贯找出连线方课件:带入歌词字音(评价:音符)
⑵着老师琴声唱旋律
4装歌词游戏(唱歌词)
师:接做游戏——听旋律唱歌词先听唱
1)师弹旋律生唱歌词(耳朵真灵)
2)师逐句带唱
3)生完整唱歌曲(学力真强)
(三)歌曲分析处理
三句轻快二四句连贯带着轻快优美情绪唱歌曲意休止符(歌声黄莺样动听奖励音符)
(四)歌曲伴奏
1加入声势动作歌曲伴奏
2请学敲击铝板琴歌曲伴奏
2原基础加入碰铃歌曲伴奏
五结
组学收集音符神秘礼物学天学布娃娃弹琴希首歌曲带开心快乐唱着布娃娃弹琴离开教室吧
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档