教学目标:
1启发引导学生种形式创造性参体验音乐培养学生创新思维力丰富想象力欢快热烈情绪准确演唱表现歌曲家乡山连山
2感受顿音记号歌曲中应
3歌曲中运连音断音唱法表现孩子天真活泼性格热爱家乡感情做断音唱短促弹性
4音乐作品中感受丰收喜悦
教学重点:引导学生欢快热烈情绪演唱家乡山连山唱出山村热爱情
教学难点:顿音记号正确演唱
教具准备:媒体课件 等
教学程:
导入
图片秋天秋高气爽连金灿灿稻穗会张开笑脸农民伯伯干什呢? 起加入队伍吧先试试
领:收起稻子 合:黑哟 黑哟
干活咯 黑哟 黑哟
加劲 黑哟 黑哟
丰收咯 黑哟 黑哟
遍领声音 二遍加动作
师:丰收村庄乐开花
哈哈哈哈(师唱)
感受(出示没记号旋律)
唱:老师唱什?
生:更欢快活泼
师:呀老师加黑角 出示顿音记号
师起试试抱肚子肚子跳起唱 (演唱时注意短促弹性强弱笑声起彼伏)
二 新授
1 师:爽朗笑声引炊烟袅袅农家院听正唱着歌欢迎呢歌曲情绪样?(播范唱出示图谱歌题出示)
听情绪 生:欢快豪
二听山指什?朋友家乡前山?现山什?天学歌曲
三听老师唱旋律出现音??
生:1 2 3 5 6 五声调式 五乐句组成
四听乐句?(提示)
2 先第二句什特点?
师范唱单手弹琴头换尾师生接唱
3 第三乐句:两句旋律什特点?
两相短句组成长乐句
师唱前生唱
4 第五乐句:师唱长乐句什特点?节奏拉宽
面请学起学吧老师唱句学句提示唱准切分节奏附点节奏休止符声断气连师示范 画拍解决
5 起完整唱唱旋律
填词唱
师:唱真棒瞧座座山飞进音符连起(师手势强调)座山面字呀?()里采字音创作手法(范唱2句)歌曲中断连交相辉映首民歌变更加生动形象起唱唱
琴唱解决难点
加入语气词(短紧凑)
范唱遍
处理:
师:家乡山连山歌中山音连连会见山
范唱二句旋律高低起伏连绵断山丘请学伸出手老师边唱歌边连连歌曲中山吧
应该样声音演唱呢?(连贯亲切)生唱
加动作
师:家家户户谷垛堆高心情样?
生:豪
加动作
师:旋律线出示唱旋律高低妈妈歌声唱心坎里应该样声音演唱呢?(甜蜜连贯)加动作
完整演唱(连贯豪甜蜜)加动作
二声部:
师:听动听歌声老师唱唱听样唱?(师范唱合作轮唱)
简介轮唱想学学?
师:山谷回声唱接
1 6 1 3 2 1 6 1 3 2
堆呀堆 高 山呀山连 山
师:轮唱
遍:伴奏合作
二遍:A范唱 B师带学生
师:丰收歌唱欢起演绎秋天丰收景象
丰收季节
迎丰收 律动表现农民伯伯喜迎丰收
唱丰收 轮唱
庆丰收 歌声加律动庆丰收
三 总结
欢乐时光总短暂谢谢学起度愉快四十分钟
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