教学目标:
1 认识完善超越
2认识宽容学
教学重难点:
重点:认识完善超越
难点:认识完善超越
教学准备:放课文图片(关事)
教学程:
第课时
()引入题:提出认识重性必性
教师:学间见面相互介绍解?愿意介绍家?
1样介绍样介绍:年岁属„„ 学生:较解(部分学生) 学生:解(部分学生)
教师:现请三位学谈谈什样客观说明优缺点:乐观做事拖沓„„等等
学生A:进心勤奋学怕失败 老师:学谈学方面表现请学扩展开谈包括学思想生活际交方面等等
学生B:热爱体育锻炼强知错难改
学生C:尊心强怕羞课迟
老师:前面三位学简单谈谈认识学完全解天提供机会家:请学纸片写谁?(20条左右)
学生:(发言谈约五六学生代表)
(二)仔细想想爸爸妈妈眼中
学生组讨
(三)讲事
展台出示书中图片
(四)讨分析
1说说学校里
2讨两者样?
第二课时
画:
家已介绍现家出镜子画画„„
老师巡视指导予鼓励
二组评评谁画
组换画组猜猜谁?
总结点评
教师:学堂课想感受现请学谈谈堂课收获见解
学生A:较全面认识
学生B:改正错误缺点信心
学生C:认识足认识长处
学生D:更清楚解朋友学
学生E:认识更容易宽容缺点错误 „„„
教师:学刚发言说非常真实然说出堂课目——
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