爱教学设计
学科：心理健康教育
课题
爱
课时
第课时
课型
新授
教
学
目
标
1认识完善超越
2认识宽容学
3培养学生关爱尊重品质
教学重点
认识宽容学
教学难点
认识完善超越
教学准备
放课文幻灯片 镜子 画笔
知识链接
名片
教
学
活
动
流
程
教
学
活
动
流
程
教学容教师指导
学生活动预设
设计意图
引入题：
师：学间见面相互介绍解？愿意介绍家？样介绍样介绍：XX年X岁属X……
师：现请三位学谈谈什样说说优缺点
：开朗做事干净利落……
二探究
1仔细想想爸爸妈妈眼中
2说说学校中
3讨交流
三画画
出镜子画画爱
先谈谈特点：长头发眼睛……
教师巡视指导予鼓励
画完图信举起全班学组评评谁画 组换画组猜猜谁
四猜猜谁？
学生4组组画组猜猜谁？
猜出说说优点进步吧
五做做
教师出示名片
名片什容找出名片说明容符合
制作名片想介绍优点特长写出
六总结评价
堂课想学感受现请学谈收获见解
1部分学生：解
2部分学生：解
思考老师提出问题举手说出想
说说样
1学生组讨
2胆说出爸妈眼中表现
3讨说说两者否样
镜子中
谈出特点
刚说出特点画出
评价谁画提出建议
学生例说
1讨做法
2交换画猜猜
3说出优点进步
4回答容符合现应该什容换
互相交换制作名片
谈出收获
介绍解调动学生积极性
培养学生信心体现学生课堂体位
通讨做法学生明确非观念
找出学优点学生更懂欣赏
板
书
设
计
爱
认识完善超越
认识宽容学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
爱教学设计
学科：心理健康教育
课题
爱
课时
第课时
课型
新授
教
学
目
标
1认识完善超越
2认识宽容学
3培养学生关爱尊重品质
教学重点
认识宽容学
教学难点
认识完善超越
教学准备
放课文幻灯片 镜子 画笔
知识链接
名片
教
学
活
动
流
程
教
学
活
动
流
程
教学容教师指导
学生活动预设
设计意图
引入题：
师：学间见面相互介绍解？愿意介绍家？样介绍样介绍：XX年X岁属X……
师：现请三位学谈谈什样说说优缺点
：开朗做事干净利落……
二探究
1仔细想想爸爸妈妈眼中
2说说学校中
3讨交流
三画画
出镜子画画爱
先谈谈特点：长头发眼睛……
教师巡视指导予鼓励
画完图信举起全班学组评评谁画 组换画组猜猜谁
四猜猜谁？
学生4组组画组猜猜谁？
猜出说说优点进步吧
五做做
教师出示名片
名片什容找出名片说明容符合
制作名片想介绍优点特长写出
六总结评价
堂课想学感受现请学谈收获见解
1部分学生：解
2部分学生：解
思考老师提出问题举手说出想
说说样
1学生组讨
2胆说出爸妈眼中表现
3讨说说两者否样
镜子中
谈出特点
刚说出特点画出
评价谁画提出建议
学生例说
1讨做法
2交换画猜猜
3说出优点进步
4回答容符合现应该什容换
互相交换制作名片
谈出收获
介绍解调动学生积极性
培养学生信心体现学生课堂体位
通讨做法学生明确非观念
找出学优点学生更懂欣赏
板
书
设
计
爱
认识完善超越
认识宽容学
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
